中考综合性学习练习含答案解析（20篇）（含解析）
文档属性
| 名称 | 中考综合性学习练习含答案解析（20篇）（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 2.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-08-26 17:56:41 | ||
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文档简介
中考综合性学习练习含答案解析（20篇）
一、某校的科技节活动中，某班为更多了解天津的科技创新情况，开展了主题为“天津科技创新周”的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料，请按照要求完成下面小题。
【材料一】
城市创新绩效评价表——天津
【材料二】
天津整体科技成果转化水平当前已迈上新的台阶。2023年，全市技术合同成交额创下了历史新高，达到了1957.4亿元，实现了四年内的翻番增长，其占地区生产总值的比重在全国排名第三。
【材料三】
2023年全市高校技术合同成交额达到了26.9亿元，相比上年度增长了58.4％。成交额超过亿元的高校数量达到了8家，特别是天开园，仅在此地落地创办的企业就达到了373家，充分说明高校成果转化迈上了新的台阶。
【材料四】
当前，天津政府通过建立完善科技成果转化服务体系，包括健全工作机制、建立市场化机制、探索“一门式”服务等措施，为科技成果转化打造良好环境。通过实施职务科技成果单列管理，全面推行职务科技成果赋权改革，提升科研事业单位的研发能力，激发科研人员的创新活力，促进科技成果的转化和应用。
（《中国区域科技创新能力评价指数报告（2023）》“城市篇”；数字来源：各城市统计局、界面智库）
1. 请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。
2. 请根据以上相关材料，概括天津市在科技创新方面取得了哪些成果。
二、酶制剂是指酶经过提纯、加工后具有催化功能的生物制品，主要用于催化生产过程中的各种化学反应。阅读下面材料，完成小题。
【材料一】
【材料二】
随着基因工程、蛋白质工程等先进技术的应用，酶制剂行业不断迎来技术创新。这些技术的应用推动了酶制剂产品的性能优化和成本降低，为企业提供了更多高效、稳定、特异性的酶制剂产品。同时，新菌种、新基因等核心技术的突破也为酶制剂行业的发展注入了新的活力。
【材料三】
市场需求持续增长，使得酶制剂在各个领域的应用不断拓展。在食品领域，酶制剂作为食品添加剂应用越来越广泛；在饲料领域，酶制剂作为生长促进剂和替抗产品受到青睐；在环保领域，酶制剂作为生物催化剂逐步取代传统化工品，减少资源消耗和环境污染。
【材料四】
酶制剂行业目前存在一些痛点：部分企业在技术创新方面投入不足，导致产品性能难以与国际先进水平接轨；酶制剂生产所需的原材料如玉米淀粉、黄豆淀粉等价格波动较大，对生产成本造成一定影响。
1. 请根据材料一的内容，简要介绍2020—2024年我国酶制剂行业发展的状况。
2. 推动和制约我国酶制剂行业发展的因素有哪些？请根据相关材料概括回答。
三、今年春节是“中国春节”申遗成功后的首个新春佳节，全国各地春节旅游持续火爆，天津也上榜“年味目的地top5”。九年级某班同学开展了以“春节，乐在津城”为主题的综合性学习活动。请你按照要求，完成下面小题。
【材料一】
2025年春节期间，天津市文化和旅游局深化打造“天津始“钟”“响”你”品牌，以“盛世华章精彩漳年”为主题，策划推出历史文化主题游“十游十旅”、主题活动“十大系列”、关爱游客“十大暖心服务”，全力为广大市民和游客献上精彩纷呈、主题鲜明、别具特色的文旅盛宴，推动天津文旅热度持续攀升，文旅市场持续火爆。
【材料二】
京津冀三地联合推出“跨年迎春大联欢”“欢享庙会”“乐享冰雪”“历史文化主题游”“博物馆里过大年”“群众大拜年”六大板块系列活动，展示京津冀协同发展的丰硕成果。三地多维联动，各自推出10条历史文化主题游线路，联合发布10条京津冀历史文化游线路，充分挖掘地方特色，相互引流赋能。
【材料三】
古文化街快闪演出、天津皇会展演和杨柳青年画、泥人张彩塑等非遗、老字号展示展卖活动吸引大量市民游客。红桥区举办“非遗过大年”非遗年货市集，组织多个红桥非遗项目，展示技艺、讲述故事，让市民和游客近距离接触非遗文化，感受传统文化的独特魅力。这些非遗民俗年味十足，节庆活动热闹非凡，“非遗+民俗”燃爆假日。
【材料四】
1. 请探究【材料四】的内容，简要写出你的结论。
2. 请根据以上相关材料，概括天津市促进春节假期旅游发展的举措。
四、阅读回答问题。
【科学 现实】
通过科幻电影的特效制作，我们看到了幻想与现实的交织。如果说这些还停留在想象的层面，那么当科学的力量照进现实，我们就能够见识到杰出的成就。阅读下面的材料，了解我国科技创新引领下的现代化建设成就：
材料一：
2024年国家综合立体交通网主骨架路线完成情况。
图表来源：《人民日报》（2024年05月23日）
材料二：
记者日前从交通运输部获悉：《国家综合立体交通网主骨架路线方案》已编制完成，主骨架各条轴廊通道的路线走向和枢纽节点已明确，“6轴、7廊、8通道”由“示意图”变成“路线图”。下一步，交通运输部将加大工作力度，着力将“路线图”变成“施工图”。
摘自《人民日报》（2024年05月23日），有删改
材料三：
2021年2月《国家综合立体交通网规划纲要》发布，国家综合立体交通网主骨架的路线方案由6条主轴、7条走廊、8条通道组成，实体线网里程约29万公里。到2025年，主骨架利用率显著提高，运行效率、服务质量和统筹融合发展水平明显提升，实体线网里程达到26万公里左右。到2030年，国家综合立体交通网主骨架基本建成，实体线网里程达到28万公里左右。到2035年，主骨架全面建成，网络韧性显著增强。到本世纪中叶，全面建成现代化高质量国家综合立体交通网，拥有世界一流的综合交通基础设施体系，全面建成交通强国，为全面建成社会主义现代化强国提供有力支撑。
摘自2022年10月《关于加快建设国家综合立体交通网主骨架的意见》，有删改
阅读上面三则材料，按要求回答问题。
1.阅读材料一，概括主要信息。
2.结合三则材料，综述我国国家综合立体交通网主骨架建设的构想。
五、近年来天津深入开展了关于“红色文化教育”的宣传活动，尤其加强了对青少年的宣传教育，以更好地“传承红色基因，铭记革命文化”，一位同学为活动搜集了四则材料。请你按照要求，完成下面小题。
【材料一】
近年来，天津大运河沿线各区纷纷重新审视和解读运河文化，并兴建了一批以运河文化为核心的文化创意园、博物馆等文化设施，不仅丰富了市民的精神文化生活，也为大运河文化的传承存续提供了物理空间与精神支撑。
【材料二】
在我市，以“红色文化教育”为主题的校园活动也开展得如火如荼。不少学校借助学生社团，交替组织主题讲座、专题座谈交流、微型团课、革命歌曲演唱、话剧展演、主题辩论等活动，让红色文化深入人心。
【材料三】
平津战役纪念馆、周邓纪念馆、觉悟社展览馆等多家展馆，配合组织和接待学生的研学活动。青少年学生在参观展览中了解了这座城市的光荣历史，加深了对先烈的崇敬之情，增强了自身的历史使命感和责任感，以更积极的态度面对生活和学习。
【材料四】
近些年三家展馆（平津、周邓、觉悟社）观众人数统计表
年份 观众总人数（约） 青少年观众总人数（约） 青少年观众所占比例（约）
2018年 272.14万 108.86万 40%
2019年 272.60万 129.72万 47%
2022年 238.57万 100.20万 42%
2023年 335.75万 137.66万 41%
2024年 336.23万 119.49万 40%
1. 以上材料中，不属于“红色文化教育”范畴的一则是（ ），简要概括其内容。
2. 根据以上相关材料，简要概括同学们收集的“红色文化教育”专题信息。
六、为了弘扬中华传统文化，某班开展了“走进诗词世界”的综合性学习活动。请你参与并完成以下任务。
【材料一】
诗词是中华民族传统文化的瑰宝。从《诗经》到《楚辞》，从唐诗到宋词，从元曲到明清诗词，历代文人墨客留下了无数经典之作。这些诗词不仅具有极高的艺术价值，还蕴含着丰富的文化内涵和人生哲理。
【材料二】
近年来，随着传统文化热的兴起，各种诗词类节目纷纷涌现，如《中国诗词大会》《经典咏流传》等。这些节目通过创新的形式，让诗词以更加生动有趣的方式走进大众视野，激发了人们对诗词的热爱。
【材料三】
然而，在现实生活中，仍有一些人对诗词不够重视。他们认为诗词离现代生活太远，学习诗词没有什么实际用处。部分学生也只是为了应付考试而背诵诗词，缺乏对诗词的深入理解和欣赏。
1.请根据材料一和材料二，概括诗词的价值。
2.针对材料三中的现象，请你提出两条弘扬诗词文化的建议。
七、为进一步加强我国文化遗产的保护，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，国务院决定自2006年起，将每年6月的第二个星期六定为我国的“文化遗产日”，2016年调整设立为“文化和自然遗产日”。今年的“文化和自然遗产日”即将到来，某班准备开展以“赓续文化血脉，传递文明之光”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求回答问题。
【材料一】
【材料二】
乡村是中华优秀传统文化的重要载体。广袤的乡土，既有古村落、文物古迹、农业遗迹等物质文化遗产，也有民间艺术、戏曲曲艺、手工技艺等非物质文化遗产。乡村古建筑是中国悠久历史的见证者，是中华文脉的基石。乡村古建筑散落在民间村落中，是不可再生、不可替代的宝贵资源，它们默默地等待着岁月的流逝。
【材料三】
走进郴州市桂阳县和谐村，村中曾经的废弃老屋如今已变为种类丰富的“非遗研学基地”。修缮乡村古建筑能为乡村全面振兴提供动能和支撑，激活生机和活力。在郴州、湘西等地，一幢幢长期无人居住的老屋经过抢修保护和合理利用，旧貌换新颜，转变为民宿、研学基地、村史展览馆等，为村庄带来更多人气，也激活了乡村振兴发展的生机和活力。
【材料四】
乡村古建筑蕴含着建筑美学，寄托了无数人的乡愁。比如，有人曾说过，谈到家乡就会想到老屋，老屋不仅蕴含着建筑美学，与其所属的传统村落世代相传，更寄托了自己心中的乡愁，寄托了来自家乡的浓浓乡愁。
1.请探究材料一的内容，简要写出你的结论。
2.请根据以上相关材料，概括乡村古建筑有修缮利用价值的理由。
八、今年春节是“中国春节”申遗成功后的首个新春佳节，全国各地春节旅游持续火爆，天津也上榜“年味目的地top5”。九年级某班同学开展了以“春节，乐在津城”为主题的综合性学习活动。请你按照要求，完成下面小题。
【材料一】
2025年春节期间，天津市文化和旅游局深化打造“天津始“钟”“响”你”品牌，以“盛世华章精彩漳年”为主题，策划推出历史文化主题游“十游十旅”、主题活动“十大系列”、关爱游客“十大暖心服务”，全力为广大市民和游客献上精彩纷呈、主题鲜明、别具特色的文旅盛宴，推动天津文旅热度持续攀升，文旅市场持续火爆。
【材料二】
京津冀三地联合推出“跨年迎春大联欢”“欢享庙会”“乐享冰雪”“历史文化主题游”“博物馆里过大年”“群众大拜年”六大板块系列活动，展示京津冀协同发展的丰硕成果。三地多维联动，各自推出10条历史文化主题游线路，联合发布10条京津冀历史文化游线路，充分挖掘地方特色，相互引流赋能。
【材料三】
古文化街快闪演出、天津皇会展演和杨柳青年画、泥人张彩塑等非遗、老字号展示展卖活动吸引大量市民游客。红桥区举办“非遗过大年”非遗年货市集，组织多个红桥非遗项目，展示技艺、讲述故事，让市民和游客近距离接触非遗文化，感受传统文化的独特魅力。这些非遗民俗年味十足，节庆活动热闹非凡，“非遗+民俗”燃爆假日。
【材料四】
1. 请探究【材料四】的内容，简要写出你的结论。
2. 请根据以上相关材料，概括天津市促进春节假期旅游发展的举措。
九、中华名胜古迹的对联，描摹山水，传承文脉，更与语文和生活息息相关。请你参与“雅致生活，语文拾趣”综合性学习活动，通过匹配对联、采访专家等活动，探寻楹联之美，感受语文魅力。
1.化身文化寻踪者，请你为下列名胜古迹选择下联，最恰当的一项是（ ）
岳阳楼上联：四面湖山归眼底，下联：① ；
白帝城上联：公孙跃马图尊位，下联：② 。
A.①万家忧乐到心头 ②孔明受托忠志显 B.①泉香酒洌招客饮 ②孔明受托忠志显
C.①泉香酒洌招客饮 ②诸葛托孤展赤心 D.①万家忧乐到心头 ②诸葛托孤展赤心
2.“楹联进校园”文化活动设置人物专访环节，拟邀重庆市楹联学会会长杨教授亲临现场参加活动。请你围绕楹联与语文学习和日常生活的关系，设计两个专访问题。
①
②
十、为了让同学们更好地传承和发扬民族精神，云枫中学开展“君子自强不息”主题演讲活动，请完成以下任务。
1.请你从中国古代诗词、名言警句中任选一句分析“自强不息”精神内涵。
2.中国有许多自强不息的人物，他们的事迹激励我们不断前行，请你仿照示例续写两例。
示例：祖逖闻鸡起舞
①
②
【评分制定】
3.请你帮助完善评分标准。
评价维度 分值（总分10分） 具体标准
内容主题 3分 立意深刻，主题鲜明
语言表达 3分 ①
演讲技巧 2分 ②
肢体仪态 2分 姿态端正，举止自然
十一、蒙山高，沂水长。沂蒙，一片红色的热土。革命战争年代，英雄的沂蒙儿女历经血与火的淬炼。书写了军民血肉相连、共同奋战的壮阔篇章，将革命一程又一程地推向胜利。
1．国务院新闻办公室5月13日公开发布中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识。你解读以下标识。
2．沂蒙精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，是党和国家的宝贵精神财富。百年跟党走，沂蒙因山河而伟岸，因信仰而崇高，因精神而伟大。在学习完沂蒙精神之后，小鲁和小宁想读一本红色名著。请你帮他们推选并说明理由。
十二、随着我国科学技术“井喷式”发展，传统的纸质阅读被越来越多的阅读媒介取代。一位小读者就这一问题向相关专家进行咨询。
小读者：您好，我是临沂市书香中学九年级的学生。我喜欢阅读，特别是纸质阅读，也特别喜欢听书，在喜马拉雅平台上听书超过2500小时。我还参加了学校的小主播活动，学习给不同角色配音，录制了很多故事。我想向您咨询：_________________________？还请您帮我解答。
专家：AI是高效的助手，但绝非完美的替代者。它能罗列事实，却无法诠释灵魂；它能优化逻辑，却无法孕育创造；它能翻译文字，却无法传递文化。在信息过载的时代，静心纸质阅读是抵抗碎片化的“精神避难所”。普鲁斯特在《追忆似水年华》中写道：“真正的发现之旅不在于寻找新风景，而在于拥有新眼光。”这种内在的觉醒只能通过纸质阅读实现。
1.请你补写出小读者提出的问题。
2.下面是为“阅读点亮人生”活动设计的宣传海报，请你从内容和寓意两个方面介绍这幅作品。
十三、阅读下面文段，完成下面小题。
95后郎佳子彧是国家级非物质文化遗产面人（北京面人郎）的第三代传承人，他的面塑作品受到人们的关注。他将流行元素巧妙融入面塑创作，创作出“烟熏妆哪吒”“熊猫瘫”“灌篮高手”等许多造型可爱的面人。这些有现代感的面塑作品，对于很多人赢得了喜爱。他用面塑作品回应社会热点事件，比如作品《花季》，生动地表现了高三学子面对高考压力时的学习状态。他的面塑作品让人感到，非遗离我们的生活并不遥远。郎佳子彧还在抖音、快手等平台上，以视频等方式传播面塑艺术，让非遗融入时代，走进大众生活。
1．文段中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。
2．简要概括郎佳子彧的面塑作品受到人们关注的原因。
十四、请你参加以“学海同航，以和为贵”为主题的学生活动，完成下面的题目。
1.会议主席台两侧要张贴对联，小语把对联顺序打乱了，请你根据对联常识将下面六个短语组合成一副对联。
见贤思齐 和为贵 智者 知书达理 仁作贤 君子
2.目前主席台背景墙上只有一副对联，你觉得主题不够鲜明，想再添加一种背景颜色，并搭配关键字的设计，请具体说明你的设计。（不超过80字）
十五、小鲁发现，DeepSeek是一个很好的学习工具，他搜集到如下资料，请你参与研讨。
材料一：
普通人也能轻松使用的人工智能来了。自1月20日DeepSeek-R1模型正式发布以来，上线18天内，累计下载量已突破1600万次，在覆盖的140个市场中持续保持领先地位。它简洁明了的界面，傻瓜式的操作，让无论是科技小白还是专业人士都能轻松上手，用户感到舒适和便捷。
（人民网2025年2月11日）
材料二：
DeepSeek拥有强大的功能。它能够精准地分析海量的数据，在短时间内为用户提供有价值的信息和见解。还具有很强的不断进化的能力。它能够随着市场的变化和用户的需求不断升级和改进。就像一棵不断生长的大树，枝繁叶茂，始终满足人们的期待。
（今日头条2025年1月15日）
材料三：
DeepSeek，全称“杭州深度求索人工智能基础技术研究有限公司”。2025年1月31日，DeepSeek-R1模型成功上线。英伟达称，DeepSeek-R1是最先进的大语言模型。
1.小鲁认为，“DeepSeek”的火爆并非偶然，请你结合材料一、二，探究“DeepSeek”火爆的原因。
2.请你用简洁的语言从外在形象及象征意义两方面介绍材料三的徽标。
十六、小文参加“山东博物馆”研学后，分享了以下思考。请完成下面小题。
1．山东博物馆近两年重磅推出改陈后的“海岱日新——山东历史文化陈列”，展题命名为“海岱日新”有什么内涵？写出你的理解。
2．小文在速记以下文字时打乱了顺序，请帮他重新排序，衔接最恰当的一项是（ ）
“海岱日新——山东历史文化陈列”以时代为纲，______________，______________，______________，______________，______________，给您娓娓道来。
①更具历史感的展厅设计②将悠悠齐鲁的沧桑巨变
③以更加详实的考古资料④向您展示60万年来山东大地的变化
⑤将悠久的山东历史逐一铺开
A．①③④⑤② B．②③①④⑤ C．⑤③①④② D．④③①⑤②
3．小文的研学手记上有以下一段话，请替他步入青铜器展厅，根据语境，以相同的句式仿写。
步入山东博物馆二楼序厅，一幅日出东方的画卷缓缓拉开序幕。一组组数据、一件件实物、一帧帧画面，推开了观众通往古老山东历史的时光隧道。
步入山东博物馆青铜器展厅，一尊尊古朴厚重的青铜器静静矗立。______________、_____________、_______________， 。
十七、班级组织开展“助力非遗”的综合性学习活动，请完成以下任务。
1．请你根据下面的材料，给“非物质文化遗产”下定义。
文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产，物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、壁画、古建筑、重要史迹等不可移动的文物，历史上各时代的重要实物、艺术品、文献等可移动文物，以及在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城（街区、村镇）。非物质文化遗产是代代相传的传统文化，虽不以物质形态存在，但与群众生活密切相关，比如一些传统节庆、传统工艺、民俗活动等。
2．为了助力宣传潍坊非遗杨家埠木版年画，学校要举行“探秘杨家埠木版年画制作”活动，请将活动方案补充完整。
“探秘杨家埠木版年画制作”活动方案活动目的：传承中华优秀传统文化，① 。 活动内容：探秘制作杨家埠木版年画 查找杨家埠木版年画的相关资料→② →③ →在学校公众号展示学习成果。 活动成果：撰写杨家埠木版年画调查报告（或编写宣传手册）
3．【推荐非遗】学校想请你担任非遗文化推荐官，宣传杨家埠木版年画，请结合下面的材料，为非遗推介会写一段开场白（不超过80字）。
杨家埠木版年画是中国四大木版年画之一，发源于明代初期的山东潍县（今潍坊市寒亭区杨家埠村），距今已有六百余年历史。其以“刀工遒劲、设色浓烈、构图饱满”的独特艺术风格闻名于世，2006年被列入首批国家级非物质文化遗产名录。为传承传统民俗文化，本次活动通过沉浸式工坊体验，让参与者亲身感受“画中藏戏，百品生韵”的艺术哲思，传承“一版一色一乾坤”的非遗匠心。
十八、小华、小鲁参与活动，沉浸式感受阅读活动的精彩。
资料一
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郑永年、顾适、韩松、马国宾、彭超、程然、艾韬、郑培凯、王笛、黄子平、吴岩、韩红、许宏、马家辉、海漄、分形橙子、孙道荣、吾皇猫等学者和作家将齐聚深圳，在全市范围举办各类主题图书展、人工智能科技互动体验展。
资料二
新书发布，聚焦湾区
至今已连续出版十本的《深圳全民阅读发展报告》将在启动仪式上发布。《深圳全民阅读发展报告2025》包括总报告（A）、分报告（B），以及聚焦湾区共读（C）、数字阅读（D），全民阅读“五进”（E）、国内国际阅读形势等一系列研究成果。
资料三
科技互动，沉浸体验
世界读书日期间，龙城公园举办“大湾区草地读书会”融合自然与人文，宝安书城“数字科技创新阅读”VR（Virtual Reality，缩写为VR。汉语名称：虚拟现实技术）主题展开启虚实交融之旅，龙华书城“AI创想之旅”则通过人工智能互动，展现未来阅读图景。
（摘自《深圳新闻网》2025年04月17日）
1.小华请你在横线上，严格仿照资料二的标题结构，为资料一拟标题。
2.材料二标点错一处。小鲁请你改正： 处应为 （填汉字）号。
3.阅读材料三，小鲁、小华请你列举课堂上运用VR技术的两个例子。
十九、九年级（1）班准备开展“天下家国”主题研学活动，晓华设计的研学方案如下：
图一
“天下家国”主题研学活动方案 时间：2025年6月6日（周二） 地点：冀鲁豫边区革命纪念馆 参与人员：育新学校九年级（1班）全体师生 活动目的：缅怀革命先烈，培育家国情怀 活动内容：①6月6日早晨7点在学校集合，徒步前往革命纪念馆。 ②___________________________________________________________________________ ③参观完毕，在纪念馆门前集合，全体返回学校。 ④__________________________________________________________________________
图二
冀鲁豫边区革命纪念馆参观须知 开放时间：周二至周日，8：30-11：30 14：30-18：00（周一闭馆） 联系方式：0530-5160183（团体参观请预约）
1.请你完善图一的活动方案，补充两项活动内容。（每项不超过15字）
2.晓华作为班长，他应该怎么得体简明地打电话预约这次参观？（请参照图二，写出晓华说的话。不超过50字）
二十、党的二十大提出，深化全民阅读活动，提高全社会文明程度，是推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌的重要内容。阅读下列相关材料，完成下面小题。
1．【活动一】在专题学习活动课上，小语对中学生喜爱阅读的图书种类进行了调查，请你帮他总结调查结果，然后就“如何改变当前中学生的阅读现状”这一问题提出两条建议。
①调查结果：
②建议：
2．【活动二】“你要写……，就不能只写……”的风终是吹到了诗文界，请你从范仲淹、苏轼、辛弃疾、文天祥、张养浩、诸葛亮，或者你喜欢的诗文作者中任选一位仿照下面写李白的示例，为其写一段文字。
你要写李白，就不能只写李白。 你要写“花间一壶酒，独酌无相亲”的孤独， 你要写“相看两不厌，只有敬亭山”的悠闲， 你要写“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”的无措。 你要写 ，就不能只写 。 你要写 你要写 你要写
参考答案
一、【答案】
1. （天津）城市创新绩效数据喜人（让人振奋），从技术市场成交合同款与人均GDP上看，2022年均比2021年有较大提升。
2. 天津整体科技成果转化水平当前已迈上新的台阶。高校成果转化迈上了新的台阶。全面推行了职务科技成果赋权改革，提升了科研事业单位的研发能力，激发了科研人员的创新活力。
【解析】
1.本题考查图文转换。
对比2021年和2022年技术市场成交合同款、人均GDP数据看是增长、下降还是持平，描述其变化态势。思考技术市场成交合同款与人均GDP数据变化之间是否存在某种联系，如技术创新对经济增长的影响等，尝试阐述两者潜在关联。
这是两张柱状图。左侧图表标题为“技术市场成交合同款”，纵轴刻度从0到2000，间隔为500 ，展示了2021年和2022年两个年份的数据，2022年的成交合同款数值高于2021年。右侧图表标题为“人均GDP”，纵轴刻度从110000到120000，间隔为1000，同样呈现2021年和2022年数据，2022年人均GDP数值高于2021年。
示例：2022年天津在技术市场成交合同款和人均GDP方面的数据均优于2021年，显示出城市创新绩效提升，科技创新与经济发展呈良好态势。
2.本题考查提炼与概括。
根据【材料二】中“天津整体科技成果转化水平当前已迈上新的台阶。2023年，全市技术合同成交额创下了历史新高，达到了1957.4亿元，实现了四年内的翻番增长，其占地区生产总值的比重在全国排名第三”可知，通过列举2023年技术合同成交额创新高、四年内翻番增长以及在全国占比排名第三等具体数据和情况，明确表明天津整体科技成果转化水平上升到新高度。故填写：天津整体科技成果转化水平当前已迈上新的台阶。
根据【材料三】“2023年全市高校技术合同成交额达到了26.9亿元，相比上年度增长了58.4％。成交额超过亿元的高校数量达到了8家，特别是天开园，仅在此地落地创办的企业就达到了373家，充分说明高校成果转化迈上了新的台阶”可知，从高校技术合同成交额增长比例、超亿元高校数量以及天开园落地企业数量等方面，展现出高校成果转化的新进展。故填写：高校成果转化迈上了新的台阶。
根据【材料四】中“通过实施职务科技成果单列管理，全面推行职务科技成果赋权改革，提升科研事业单位的研发能力，激发科研人员的创新活力，促进科技成果的转化和应用”可知，直接阐述了职务科技成果赋权改革带来的积极影响，即提升研发能力和激发创新活力。故填写：全面推行了职务科技成果赋权改革，提升了科研事业单位的研发能力，激发了科研人员的创新活力。
二、【答案】
1. 市场规模不断扩大，但市场规模的增速持续下降。
2. 先进技术的应用、市场需求持续增长、酶制剂行业存在痛点。
【解析】
1.本题考查图文转换。
从材料一的图表中可以看到，代表市场规模（亿元）的柱状图逐年升高，这直观体现出2020—2024年我国酶制剂行业市场规模在不断扩大；而代表增速（%）的折线图呈下降趋势 ，说明市场规模的增速在持续降低。所以概括为：市场规模不断扩大，但市场规模的增速持续下降。
2.本题考查概括。
推动因素： ①先进技术应用：材料二提到“随着基因工程、蛋白质工程等先进技术的应用，酶制剂行业不断迎来技术创新。这些技术的应用推动了酶制剂产品的性能优化和成本降低，为企业提供了更多高效、稳定、特异性的酶制剂产品”，表明先进技术的应用是推动酶制剂行业发展的重要因素。
②市场需求增长：材料三指出“市场需求持续增长，使得酶制剂在各个领域的应用不断拓展。在食品领域……在饲料领域……在环保领域……”，说明市场需求的增长促使酶制剂在更多领域得到应用，推动了行业发展。
制约因素：材料四明确提到“酶制剂行业目前存在一些痛点：部分企业在技术创新方面投入不足，导致产品性能难以与国际先进水平接轨；酶制剂生产所需的原材料如玉米淀粉、黄豆淀粉等价格波动较大，对生产成本造成一定影响”，所以部分企业技术创新投入不足以及原材料价格波动大是制约行业发展的因素。
三、【答案】
1. 天津市近四年春节假期旅游人数和旅游收入均逐年增加，近两年的人均旅游消费有大幅的提升。
2. 奉献精彩纷呈、主题鲜明、别具特色的文旅盛宴；京津冀三地多维联动，充分挖掘地方特色，相互引流赋能；开展年味十足的非遗民俗节庆活动（“非遗+民俗”燃爆假日）。
【解析】
【导语】这篇阅读文章通过四则材料，全面展示了天津市在“中国春节”申遗成功后的首个新春佳节期间，如何通过多种举措促进春节假期旅游发展。文章结构清晰，材料内容丰富，既有天津市文化和旅游局的品牌打造和主题活动策划，也有京津冀三地的联合活动，以及非遗文化的展示和推广。文章通过具体数据和活动描述，生动展现了天津春节旅游的火爆场面，体现了天津在传承和弘扬传统文化方面的努力和成果。整体上，文章信息量大，条理分明，具有较强的可读性和说服力。
1.本题考查从图表中得出结论。
从图表中可以看到，2022 - 2025年天津市春节假期旅游人数分别为219.5万人次、709.2万人次、1383.94
万人次、1615.55万人次 ，呈现出逐年递增的趋势；旅游收入方面，2022 - 2025年分别为92.2千万元、383千万元、1234.5千万元、1560千万元 ，同样是逐年上升。
计算人均旅游消费，2023年人均旅游消费约为383÷709.2 ≈ 0.54千万元/人次 ，2024年约为1234.5÷1383.94 ≈ 0.89千万元/人次 ，2025年约为1560÷1615.55 ≈ 0.97千万元/人次 。可以明显看出，近两年人均旅游消费相比之前有大幅提升。
所以得出“天津市近四年春节假期旅游人数和旅游收入均逐年增加，近两年的人均旅游消费有大幅的提升”这一结论。
2.本题考查提炼信息。
根据材料一中“2025年春节期间，天津市文化和旅游局……策划推出历史文化主题游‘十游十旅’、主题活动‘十大系列’、关爱游客‘十大暖心服务’，全力为广大市民和游客献上精彩纷呈、主题鲜明、别具特色的文旅盛宴”可知，天津市通过奉献精彩纷呈、主题鲜明、别具特色的文旅盛宴来促进春节假期旅游发展。
根据材料二中“京津冀三地联合推出……六大板块系列活动……三地多维联动，各自推出10条历史文化主题游线路，联合发布10条京津冀历史文化游线路，充分挖掘地方特色，相互引流赋能”可知，天津市借助京津冀三地多维联动，充分挖掘地方特色，相互引流赋能的方式促进春节假期旅游发展。
根据材料三中“古文化街快闪演出……等非遗、老字号展示展卖活动吸引大量市民游客……‘非遗+民俗’燃爆假日”可知，天津市开展年味十足的非遗民俗节庆活动（“非遗+民俗”燃爆假日）来促进春节假期旅游发展。
四、【答案】
1.国家综合立体交通网主骨架空间布局已基本完成。
2.依据《国家综合立体交通网规划纲要》，每5年一个时间节点逐步实施，到2035年建成“6轴、7廊、8通道”主骨架，实现多种交通网覆盖全国。到本世纪中叶（预计用约25年的时间），全面建成现代化高质量国家综合立体交通网，拥有世界一流的综合交通基础设施体系，全面建成交通强国。
【解析】
1.本题考查图文转换。
根据国家综合立体交通网主骨架路线建成率约90%，已联通全国超80%县市区，可概括：国家综合立体交通网主骨架空间布局已基本完成。
2.本题考查内容概括。
根据材料三“2021年2月《国家综合立体交通网规划纲要》发布”“到2025年，主骨架利用率显著提高，运行效率、服务质量和统筹融合发展水平明显提升，实体线网里程达到26万公里左右”“到2030年，国家综合立体交通网主骨架基本建成，实体线网里程达到28万公里左右”“到2035年，主骨架全面建成”“到本世纪中叶，全面建成现代化高质量国家综合立体交通网”可知，时间：每5年一个节点逐步实施，目的：到本世纪中叶，全面建成现代化高质量国家综合立体交通网，拥有世界一流的综合交通基础设施体系，全面建成交通强国。据此回答即可。
五、【答案】
1. 材料一 近年来，本市沿运河各区重新审视和解读运河文化，并兴建了一批以运河文化为核心的文化设施。
2. 以“红色文化教育”为主题的校园活动也开展得如火如荼，多家展馆，配合组织和接待学生的研学活动；平津、周邓、觉悟社等展馆，近些年每年观众总人数基本保持在200万人以上，其中青少年观众占比都在40%以上（其中青少年观众每年基本保证在100万人以上）。
【解析】
1.本题考查材料内容分析。
第一问，材料一讲述的是天津大运河沿线的运河文化，属于地域文化范畴，并非红色文化教育内容；材料二说的是学校开展的红色文化主题活动，比如讲座、座谈、团课、革命歌曲、话剧等，明显属于红色教育。材料三提到平津战役纪念馆、周邓纪念馆等展馆接待学生研学活动，增强历史使命感，这也是红色文化教育。材料四是三个展馆的观众人数统计，虽然数据有波动，但都属于红色场馆的参观情况，属于红色教育范畴。
第二问，材料一中“近年来”为时间；“天津大运河沿线各区纷纷重新审视和解读运河文化，并兴建了一批以运河文化为核心的文化创意园、博物馆等文化设施”这是具体行为；“不仅丰富了市民的精神文化生活，也为大运河文化的传承存续提供了物理空间与精神支撑”是价值和意义。故材料一的主要内容是：近年来，天津市大运河沿线各区通过兴建文化创意园、博物馆等设施，传承运河文化，丰富市民精神生活。
2.本题考查提炼概括。
材料二“在我市，以‘红色文化教育’为主题的校园活动也开展得如火如荼。不少学校借助学生社团，交替组织主题讲座、专题座谈交流、微型团课、革命歌曲演唱、话剧展演、主题辩论等活动，让红色文化深入人心”可知，在天津的校园中，通过主题讲座、革命歌曲、话剧展演等活动深化红色教育。这体现了天津通过开展校园活动来进行红色文化教育，校园活动形式多样。
材料三“平津战役纪念馆、周邓纪念馆、觉悟社展览馆等多家展馆，配合组织和接待学生的研学活动”可知，纪念馆研学常态化，多家展馆，配合组织和接待学生的研学活动；平津战役纪念馆等场馆组织学生参观，增强历史使命感与责任感。
材料四是近些年三家展馆（平津、周邓、觉悟社）观众人数统计表，从中可看出，近些年每年观众总人数基本保持在200万人以上，其中青少年观众每年基本保证在100万人以上，青少年观众占比都在40%以上，青少年观众占比稳定。由此可见，青少年参与度高。
综上所述，材料二强调校园活动的丰富性（如辩论、话剧），材料三突出纪念馆的实践教育功能，材料四通过数据说明青少年参与规模。三者共同体现天津“红色文化教育”的多元途径和显著成效。
六、【答案】
1.诗词具有极高的艺术价值，蕴含丰富的文化内涵和人生哲理，还能通过创新节目形式走进大众视野，激发人们对传统文化的热爱。
2.①在学校加强诗词教育，开展诗词赏析课程、诗词朗诵比赛等活动，让学生深入理解诗词；②利用新媒体平台，如短视频、公众号等，以有趣的形式传播诗词知识，提高大众对诗词的关注度。
【解析】
1.本题考查提炼信息。
结合【材料一】“这些诗词不仅具有极高的艺术价值，还蕴含着丰富的文化内涵和人生哲理”，【材料二】“随着传统文化热的兴起，各种诗词类节目纷纷涌现”“这些节目通过创新的形式，让诗词以更加生动有趣的方式走进大众视野，激发了人们对诗词的热爱”，可知：诗词具有极高的艺术价值，蕴含丰富的文化内涵和人生哲理；通过创新形式传播，能激发大众对传统文化的热爱，增强文化认同感。
2.本题考查拟写建议。
结合【材料一】“诗词是中华民族传统文化的瑰宝”，【材料三】“他们认为诗词离现代生活太远，学习诗词
没有什么实际用处。部分学生也只是为了应付考试而背诵诗词，缺乏对诗词的深入理解和欣赏”，可知：虽然诗词是中华民族传统文化的瑰宝，但有些人认为学习诗词没有什么实际用处。部分学生也只是为了应付考试而背诵诗词，缺乏对诗词的深入理解和欣赏。建议：学校开展多样化实践活动。如：诗词朗诵会、创作比赛、情景剧表演，让学生在参与中感受诗词魅力。
结合【材料二】“随着传统文化热的兴起，各种诗词类节目纷纷涌现，如《中国诗词大会》《经典咏流传》等。这些节目通过创新的形式，让诗词以更加生动有趣的方式走进大众视野，激发了人们对诗词的热爱”，可知：诗词通过创新的形式走进大众视野，激发了人们对诗词的热爱。建议：创新传播方式，如将诗词与短视频、流行音乐等结合，或设计互动游戏，提高大众对诗词的关注度。
七、【答案】
1.2022﹣2024年某市博物馆数量与举办教育活动的数量均逐年上升。
2.理由：①是中华优秀传统文化的重要载体，是中国悠久历史的见证者，是中华文脉的基石；②是不可再生、不可替代的宝贵资源；③能为乡村全面振兴提供动能和支撑，激活乡村振兴发展的生机和活力；④蕴含建筑美学，寄托无数人的乡愁。
【解析】
1.本题考查提炼概括。
先看“2022﹣2024年某市的博物馆数量统计图”，2022年博物馆数量是73家，2023年是76家，2024年是80家。可以发现从2022年到2024年，某市博物馆的数量呈逐年上升趋势。
2.再看“2022﹣2024年某市的博物馆举办教育活动数量统计图”，2022年举办教育活动数量是3972场，2023年是5382场，2024年是7646场。这表明从2022年到2024年，某市博物馆举办教育活动的数量也是逐年
上升的。
2.本题考查图文转换。
从材料一可知，乡村古建筑是中华优秀传统文化的重要载体，是中国悠久历史的见证者，是中华文脉的基石。它承载着丰富的历史文化信息，具有深厚的文化价值。
材料二提到乡村古建筑是不可再生、不可替代的宝贵资源，这突出了它资源的稀缺性，决定了其修缮利用的重要性。
材料三指出修缮乡村古建筑能为乡村全面振兴提供动能和支撑，像在郴州、湘西等地，老屋变成民宿、研学基地等，激活了乡村振兴发展的生机和活力，说明其对乡村发展有重要推动作用。
材料四表明乡村古建筑蕴含着建筑美学，还寄托了无数人的乡愁，体现了其在美学和情感方面的价值。
八、【答案】
1. 天津市近四年春节假期旅游人数和旅游收入均逐年增加，近两年的人均旅游消费有大幅的提升。
2. 奉献精彩纷呈、主题鲜明、别具特色的文旅盛宴；京津冀三地多维联动，充分挖掘地方特色，相互引流赋能；开展年味十足的非遗民俗节庆活动（“非遗+民俗”燃爆假日）。
【解析】
【导语】这篇阅读文章通过四则材料，全面展示了天津市在“中国春节”申遗成功后的首个新春佳节期间，如何通过多种举措促进春节假期旅游发展。文章结构清晰，材料内容丰富，既有天津市文化和旅游局的品牌打造和主题活动策划，也有京津冀三地的联合活动，以及非遗文化的展示和推广。文章通过具体数据和活动描述，生动展现了天津春节旅游的火爆场面，体现了天津在传承和弘扬传统文化方面的努力和成果。整体上，文章信息量大，条理分明，具有较强的可读性和说服力。
1.本题考查从图表中得出结论。
从图表中可以看到，2022 - 2025年天津市春节假期旅游人数分别为219.5万人次、709.2万人次、1383.94万人次、1615.55万人次 ，呈现出逐年递增的趋势；旅游收入方面，2022 - 2025年分别为92.2千万元、383千万元、1234.5千万元、1560千万元 ，同样是逐年上升。
计算人均旅游消费，2023年人均旅游消费约为383÷709.2 ≈ 0.54千万元/人次 ，2024年约为1234.5÷1383.94 ≈ 0.89千万元/人次 ，2025年约为1560÷1615.55 ≈ 0.97千万元/人次 。可以明显看出，近两年人均旅游消费相比之前有大幅提升。
所以得出“天津市近四年春节假期旅游人数和旅游收入均逐年增加，近两年的人均旅游消费有大幅的提升”这一结论。
2.本题考查提炼信息。
根据材料一中“2025年春节期间，天津市文化和旅游局……策划推出历史文化主题游‘十游十旅’、主题活动‘十大系列’、关爱游客‘十大暖心服务’，全力为广大市民和游客献上精彩纷呈、主题鲜明、别具特色的文旅盛宴”可知，天津市通过奉献精彩纷呈、主题鲜明、别具特色的文旅盛宴来促进春节假期旅游发展。
根据材料二中“京津冀三地联合推出……六大板块系列活动……三地多维联动，各自推出10条历史文化主题游线路，联合发布10条京津冀历史文化游线路，充分挖掘地方特色，相互引流赋能”可知，天津市借助京津冀三地多维联动，充分挖掘地方特色，相互引流赋能的方式促进春节假期旅游发展。
根据材料三中“古文化街快闪演出……等非遗、老字号展示展卖活动吸引大量市民游客……‘非遗+民俗’燃爆假日”可知，天津市开展年味十足的非遗民俗节庆活动（“非遗+民俗”燃爆假日）来促进春节假期旅游发展。
九、【答案】
1.D
2.①楹联讲究对仗工整、声律和谐，您认为学习楹联对中学生理解古诗词和提升写作能力有哪些具体帮助？
②如今传统文化逐渐融入现代生活，您建议青少年如何通过楹联这一形式，在日常生活中感受中华文化的魅力？
【解析】
1.本题考查对联。
岳阳楼上联“四面湖山归眼底”写景，下联需转入抒情。“万家忧乐到心头”化用《岳阳楼记》名句“先忧
后乐”，情景交融，最契合。
白帝城上联“公孙跃马图尊位”讲述公孙述称帝，下联应关联刘备托孤典故。“诸葛托孤展赤心”对仗工整，历史呼应恰当。故选：D。
2.本题考查设计问题。问题①紧扣语文学习，从语言技巧迁移角度提问；问题②联系生活实际，引导思考文化传承的实践路径。
十、【答案】
1.从诗词中选“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这句诗表达了诗人尽管在人生道路上遭遇重重困难，但依然坚信自己总有一天能乘风破浪，扬起高帆渡过茫茫大海，到达理想的彼岸。体现了一种在困境中不气馁，坚定信念，勇往直前，努力实现理想的自强不息精神。
从名言警句选“天行健，君子以自强不息”，天体运行刚健有力，永不停息，君子也应像天体运行那样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息，这直接点明了君子要具备自强不息的精神，不断自我提升、自我奋进。
2.① 匡衡凿壁偷光（匡衡幼时勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，他就把墙壁凿了一个洞引来
邻家的光亮，借着微弱的光线读书。他这种在艰苦条件下依然努力学习、奋发向上的精神，正是自强不息的体现。） ② 孙敬悬梁刺股（孙敬年轻时勤奋好学，常常废寝忘食。他怕自己读书时打瞌睡，就把头发用绳子系在房梁上，一打盹头皮就会被扯痛，从而继续读书。他为了实现自己的志向，克服困倦等困难，不懈努力，展现了自强不息的精神。）
3.①语言流畅，发音准确 ②声音洪亮，节奏感强
【解析】
1.本题考查名篇背诵。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》。诗句表面上写的是竹子，它生长在岩石缝隙之中，经历了无数次的磨难和打击，却依然坚韧挺拔，不管是东风、西风、南风还是北风，都不能将它吹倒。这里的竹子象征着具有自强不息精神的人。从精神内涵角度来看，“千磨万击”体现了人生中会遭遇的种种艰难困苦和挫折磨难，而“还坚劲”则展现出一种在困境面前不屈不挠、顽强抗争的精神，不被困难所打倒，始终保持着坚定的信念和顽强的意志。“任尔东西南北风”更是凸显了一种豁达无畏的胸怀和气概，无论外界环境如何变幻莫测，无论面临怎样的压力和挑战，都能坚守自我，勇往直前，毫不退缩。这种精神正是“自强不息”的生动写照，激励着人们在人生的道路上，无论遇到多少艰难险阻，都要坚定信念，持之以恒地努力奋斗，不断提升自己，向着目标奋勇前进，永不言败。
2.本题考查仿写。
体现自强不息的事例，往往围绕人物面对困境、追求目标时，凭借坚定意志和持续努力，克服重重阻碍。这些事例或展现人物为实现理想持之以恒的坚持，或突出其在逆境中突破自我的坚韧。在形式上，前两字为人物，后四字是其展现自强不息精神的典型行为，简洁凝练地概括事迹。
示例：勾践卧薪尝胆。春秋时期，越国被吴国打败，越王勾践成为阶下囚。然而，他没有一蹶不振，为了牢记耻辱，激励自己复国，他在屋内悬挂苦胆，每日尝苦胆之味，睡在柴草上。经过长期的隐忍和努力，勾践最终率领越国军队打败吴国，实现复国大业。“卧薪尝胆”体现了勾践身处绝境却不放弃，以顽强的毅力和坚定的决心，自强不息地为复国目标拼搏奋斗的精神。
范仲淹断齑画粥：范仲淹幼年家境贫寒，在南都学舍学习时，生活极为艰苦。他每天煮一锅稀粥，等粥凝结后，用刀划成四块，早晚各取两块，再切一些腌菜佐食。即便在这样清苦的条件下，他依然专心致志地刻苦攻读，从不放松对学业的追求。他常常深夜苦读，困倦时便用冷水洗脸提神。经过长期不懈的努力，范仲淹不仅在文学上取得很高成就，更以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀，成为北宋杰出的政治家、文学家。“断齑画粥”生动展现了范仲淹在艰难困苦的生活中，自强不息、勤奋向学，努力实现人生价值的奋斗精神。
3.本题考查设计活动。
对于语言表达维度，要从用词、语句、修辞等方面衡量，需体现出准确性、流畅性和感染力等；演讲技巧维度，可从声音把控、节奏处理、与观众互动等角度考量。
示例：语言表达（3分）：用词准确恰当，语句通顺流畅，善用修辞增强感染力。其中，用词准确（1分），语句流畅（1分），修辞运用巧妙、富有感染力（1分）。
演讲技巧（2分）：发音清晰洪亮，节奏把握合理，能恰当与观众互动。具体为发音清晰洪亮（1分） ，节奏合理、能吸引听众注意力，有适当互动（1分）。
十一、【答案】
1．①标识由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945—2025”构成。②长城象征全民族众志成城奋勇抗战，寓意以爱国主义为核心的伟大民族精神是抗战胜利的决定因素。橄榄枝象征中国人民经过艰苦卓绝的抗战，用胜利赢得和平，寓意中国人民同各国人民团结起来，珍爱和平、维护和平。③光辉围合而成的胜利之门，象征中国人民抗日战争和世界反法西斯战争的胜利是正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的伟大胜利，寓意在中国共产党的坚强领导下，中华民族实现伟大复兴的前景无比光明。
2．答案合理即可。
示例：我推荐《铁道游击队》。沂蒙精神强调军民同心、艰苦奋斗、敢于斗争。《铁道游击队》讲述山东鲁南地区，铁路工人、农民等组成游击队，依托群众支持，在铁道线上扒铁轨、劫物资，抗击日寇的故事。队员们像沂蒙儿女一样，与百姓水乳交融，百姓帮忙传情报、藏伤员，体现党群同心；面对强敌，他们不惧艰险，扒火车、打游击，诠释艰苦奋斗与斗争精神，读此书能借铁道英雄故事，深化对沂蒙精神中军民情深、敢于拼搏的理解。
【解析】
1．本题考查图文转换。
首先我们要抓核心元素，按照顺序先识别标识中的关键视觉符号（红黄标识、长城、数字、橄榄枝等），明确每个元素的文化和象征内涵，如长城象征民族精神、橄榄枝象征和平、数字则象征了反法西斯的时间节点等。然后我们将元素与“抗战胜利80周年纪念”的主题绑定，解释数字的时间意义和长城、橄榄枝如何服务于“铭记历史、向往和平”的纪念逻辑即可。
示例：这幅图上方为红黄色的光辉，主体部分是印有“80”的长城的剪影，长城下方是“1945—2025”的数字，最下方是橄榄枝的图样。红黄色调中红色关联革命、热血，黄色代表光明、胜利，渲染纪念的庄重与胜利的意义。数字“80”和“1945—2025”直观呈现了“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”的纪念主题，强调时间节点。长城是中华民族精神象征，代表抗战中全民团结、如长城般抵御外敌的钢铁意志，凸显民族抗争的凝聚力。橄榄枝象征和平，呼应抗战“捍卫和平”的最终诉求，体现对战争教训的铭记与对和平的珍视。
2．本题考查对文段内容的概括和对名著内容的分析。
回答时我们需从沂蒙精神内涵（党群同心、军民情深、艰苦奋斗、无私奉献等）出发，找与之契合、能深化对该精神理解的作品。先梳理沂蒙精神核心要点，再回顾红色名著中体现类似精神的内容，看人物、情节、主题是否能呼应，通过名著传递的革命故事、人物品质等助力他们更深刻感悟沂蒙精神，同时兼顾名著的可读性与教育意义即可。
示例：我推荐《红岩》。小说以重庆解放前夕的狱中斗争为背景，塑造了江姐、许云峰等共产党人形象。他们面对酷刑坚守信仰，在狱中绣红旗、绝食斗争，展现了“竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁”的革命精神。这种对理想的执着与沂蒙精神中“军民同心、生死与共”的信仰内核高度契合，能让读者深刻理解革命年代的精神力量。
十二、【答案】
1.示例：在科技发展的今天，AI听书等新阅读方式越来越流行，您觉得它们会取代传统的纸质阅读吗？
2.内容上：这幅宣传海报的主体是一本翻开的书，书页设计成了钢琴键盘的样子，上方还有“享受乐读”几个字。把书页设计成钢琴键盘，寓意着阅读就像弹奏美妙音乐，每次翻阅、品味文字都如同奏响动人音符，能带来愉悦精神享受。
寓意上：这幅宣传海报旨在鼓励读者把阅读当成快乐的事儿，沉浸其中感受知识带来的乐趣。
【解析】
1.本题考查情景对话。
根据专家的回答“AI是高效的助手，但绝非完美的替代者”以及“在信息过载的时代，静心纸质阅读是抵抗碎片化的‘精神避难所’”等内容可知，专家围绕AI阅读与纸质阅读的关系展开阐述，强调纸质阅读的不可替代性。所以小读者提出的问题应聚焦于AI阅读和纸质阅读的对比，特别是对纸质阅读价值的疑问。结合小读者“我喜欢阅读，特别是纸质阅读，也特别喜欢听书”分析，小读者自身有多种阅读方式的体验，更有可能基于自身经历提出两者价值比较的问题。
示例一：在如今AI阅读等新阅读方式快速发展的时代，纸质阅读还有其独特价值和存在的必要吗？
示例二：AI听书等新阅读媒介越来越便捷，纸质阅读相比它们有哪些不可替代的优势呢？
2.本题考查图文转化。解答图文转换题要注意以下几点：①读：画面组成要素；②思：画面内容，抓住画面主体，弄懂各要素之间的关系（表面构成——深层含义）﹔③写：选用恰当的表达方式及写作顺序，做到语句通顺，语言生动。
从内容角度，依据画面，能清晰看到主体是一本打开的书，书页巧妙设计成钢琴键盘的模样，黑白琴键形态逼真，同时还有写着“享受乐读”的纸张元素。这些视觉内容构建起独特的画面组合。从寓意层面，结合“阅读点亮人生”活动主题，书本化作钢琴键盘，意味着阅读过程如同弹奏钢琴，每一次翻阅、每一次品味文字，都像按下琴键奏响美妙旋律，能给人带来愉悦的精神体验。“享受乐读”四字，直接强调阅读是充满乐趣、值得沉浸其中的活动，传递出阅读可如音乐滋养灵魂一般，为人生增添光彩，点亮心灵，让人们在阅读里收获美好与成长，感悟阅读对人生的积极影响。
示例：内容上，海报以一本打开的书为核心视觉，书页被创意设计成钢琴键盘的形态，黑白琴键清晰可辨，上方配有写着“享受乐读”的纸张，营造出独特的阅读关联音乐的画面。寓意方面，将阅读类比弹奏钢琴，每一次阅读就像按下琴键，能奏响心灵的愉悦旋律，“享受乐读”倡导人们以享受的姿态投入阅读，借阅读丰富精神、滋养灵魂，如同音乐点亮生活，阅读可点亮人生，让人们在文字的世界里收获成长与美好，感受阅读为人生带来的积极改变。
十三、【答案】
1．这些有现代感的面塑作品，赢得了很多人的喜爱。
2．①巧妙融入流行元素，作品造型可爱，有现代感。②用面塑作品回应社会热点事件，表现当代人状态，紧密联系现实生活。③通过新媒体平台，以视频等方式传播，扩大受众范围和影响力。
【解析】
1．本题考查语病的辨析与修改。
滥用介词，语序不当。首先需要删除“对于”；句子想表达的意思是“赢得了许多人的喜爱”，而不是“很多人赢得了喜爱”；把“很多人”调整到“赢得”后面，再加一个“的”字，改为：这些有现代感的面塑作品，赢得了很多人的喜爱。
2．本题考查对材料的提炼概括。
①根据“他将流行元素巧妙融入面塑创作，创作出‘烟熏妆哪吒’‘熊猫瘫’‘灌篮高手’等许多造型可爱的面人”可知，他在创作中主动打破传统面塑的题材局限，将动漫形象、网络热词等当代流行文化符号与面塑技艺结合，使作品呈现出“造型可爱、充满现代感”的特征。这种创新让传统非遗更贴合年轻群体的审美偏好，从而吸引大众关注。
②根据“他用面塑作品回应社会热点事件，比如作品《花季》，生动地表现了高三学子面对高考压力时的学习状态”可知，他以面塑为媒介介入现实生活，通过作品聚焦高考压力、社会情绪等热点话题，将非遗技艺转化为“反映时代特征”的载体。这种创作让观众意识到非遗能与当代人情感产生联结的艺术形式，进而引发共鸣与关注。
③根据“郎佳子彧还在抖音、快手等平台上，以视频等方式传播面塑艺术，让非遗融入时代，走进大众生活”可知，他突破传统非遗“线下展示”的传播局限，主动拥抱抖音、快手等短视频平台，通过动态视频展示面塑创作过程、作品细节，利用新媒体将面塑艺术从封闭的传承圈子推向更广阔的大众视野。这种传播方式直接扩大了受众范围，提升了面塑艺术的社会影响力。
据此可概括作答。
十四、【答案】
1.示例一：左边：君子知书达理和为贵；右边：智者见贤思齐仁作贤。
示例二：左边：智者知书达理和为贵；右边：君子见贤思齐仁作贤。
2.示例一：我的设计是背景墙用中国红，象征和谐喜庆。居中放隶书大金色字“和”。红色热烈醒目，金色凸显主题，让文化氛围与活动主题深度融合。
示例二：我的设计是背景墙用暖金与浅米渐变色调，中央书写大的“和”，周围环列“睦邻”等关键词，勾勒握手、环抱图形，点缀白鸽、橄榄枝，显底蕴且传和睦理念。
【解析】
1.本题考查对联。解题关键在于依据对联的平仄、词性、内容关联等规则来组合。
对联需有对应的主体，“君子”与“智者”相对，可分别作为上下联的主语。“知书达理”“见贤思齐”是行为、品质描述，可作谓语部分；“和为贵”“仁作贤”是价值理念，可作宾语部分。
从内容看，“君子”常与“知书达理”“和为贵”搭配，体现君子的修养与对“和”的推崇；“智者”常与“见贤思齐”“仁作贤”搭配，体现智者向贤学习、以仁为贤的追求。
对联要求仄起平收，即上联末尾字为仄声，下联末尾字为平声。“贵”是仄声，“贤”是平声。所以包含“和为贵”的为上联，包含“仁作贤”的为下联。
比如“君子知书达理和为贵，智者见贤思齐仁作贤”，或者“智者知书达理和为贵，君子见贤思齐仁作贤”，这样既符合词性相对（名词对名词、动词短语对动词短语等），又满足平仄要求，内容也契合“学海同航，以和为贵”主题。
2.本题考查创意设计。核心是围绕“学海同航，以和为贵”主题，设计背景墙颜色与关键字搭配。
所有设计元素（颜色、文字、图形）都要服务于“和”与“协作共进”的主题，让背景墙直观传递活动理念。可结合传统文化符号（如中国红、书法、传统图案），强化文化氛围；也可创新用现代色彩、图形，体现青春活力。还可以将“和”与象征协作的图案结合（如握手、环抱图形，或白鸽、橄榄枝等和平符号）。
示例：背景墙选“暖金色渐变浅米色”，象征温暖包容的学海氛围。中央用篆书大字“和”，周围环绕“同航”“共进”小字，点缀简约的握手轮廓图形，传递“以和为贵、携手前行”的理念。
十五、【答案】
1.①简洁明了的界面和傻瓜式操作；②强大的功能和精准的数据分析能力；③不断进化和升级的能力。
2.在徽标中，鲸鱼作为Logo的核心形象，象征着DeepSeek在人工智能领域的深邃与智慧，寓意着DeepSeek拥有探索未知、洞察未来的能力。
【导语】该阅读材料以新闻报道形式呈现，围绕DeepSeek人工智能的爆发现象展开。材料一通过数据（下载量、市场覆盖）和用户反馈突出其易用性与普及性；材料二以比喻（“生长的大树”）强调其功能强大与持续进化的特性；材料三补充企业背景并借助徽标增强形象辨识度。三则材料层次清晰，既有事实支撑，又有形象化表达，共同塑造了DeepSeek作为亲民且技术领先的AI品牌形象。语言风格通俗与专业结合，符合科普传播需求。
【解析】
1.本题考查信息梳理与概括提炼能力。
从材料一“它简洁明了的界面，傻瓜式的操作，让无论是科技小白还是专业人士都能轻松上手，用户感到舒适和便捷”可知，DeepSeek拥有简洁明了的界面和傻瓜式操作，这让普通大众入门容易，使用方便、无障碍；从材料二“DeepSeek拥有强大的功能。它能够精准地分析海量的数据，在短时间内为用户提供有价值的信息和见解。还具有很强的不断进化的能力”可知，DeepSeek还拥有强大的功能和精准的数据分析能力，这让它能在最短的时间内找出用户需要的信息和内容。使用快捷，效果突出；同时，它还能不断进化和升级的能力。始终满足人们不断提高的期待和新的需求。
综上分析，概括作答即可。
2.本题考查图文信息转换。
DeepSeek的Logo以一只蓝色鲸鱼为核心设计元素，是Logo的核心形象。象征着智慧和力量，传递出品牌致力于深入挖掘未知领域的决心和勇气。
鲸鱼作为传统文化中的吉祥物，象征着智慧和力量。这一设计选择不仅符合现代审美，也融入了中国传统文化的元素。蓝色作为Logo的主色调，传递出信任、专业和智慧等积极的信息，同时也易于识别和记忆。此外，鲸鱼形象的设计使得用户感到亲切，有助于建立用户对品牌的信任感和好感。
Logo中的鲸鱼图形与白色负形形成字母“Ai”，巧妙地将品牌名称融入其中，展现了设计的巧妙和创意。
整体而言，DeepSeek的Logo不仅是一个图形标识，更是公司理念、文化、技术和市场策略的综合体现。
综上分析，选择一角度概括作答即可。
十六、【答案】
1．示例：“海”为渤海，“岱”为泰山，“海岱”指山东。“日新”出自儒家经典《大学》中的名句“苟日新，日日新，又日新”，强调不断革新、发展无止境的思想。儒家思想传承千年（传承），如今通过数字技术推广（创新）。
2．C
3．示例：一道道纹饰、一篇篇铭文、一个个故事，为观众揭开了三千年前齐鲁大地的神秘面纱。（要求符合语境、句式相同）
【解析】
1．本题考查文学文化常识及标题理解。
作答此题，先拆解“海岱日新”各部分含义，明确“海岱”的地理指代，再追溯“日新”的文化出处及内涵，接着结合山东历史文化传承与当下创新实践（如数字技术等呈现方式），阐述传承与创新融合体现的发展理念。
示例：“海”代表渤海，“岱”代表泰山，二者合称“海岱”，是山东地域的象征。“日新”源自《大学》“苟日新，日日新，又日新”，寓意持续创新、永不止步。山东历史文化底蕴深厚，从古老的齐鲁文明传承至今，博物馆借改陈之机，以“海岱日新”为题，既彰显山东文化根基（传承），又通过新陈列手段（如数字化展示等创新形式），展现对文化不断革新诠释、让古老文化焕发新活力的追求（创新），体现文化传承与发展的辩证统一。
2．本题考查衔接排序。
先看与“以时代为纲”衔接，⑤“将悠久的山东历史逐一铺开”从宏观内容承接，更自然合理；接着③“以更加详实的考古资料”、①“更具历史感的展厅设计”是呈现历史的手段，资料是基础，展厅设计辅助；④“向您展示60万年来山东大地的变化”是手段达成的呈现；②“将悠悠齐鲁的沧桑巨变”进一步升华，且与“娓娓道来”呼应，所以排序为⑤③①④②。故选C。
3．本题考查句子仿写续写。
格式方面，前三个空需仿照“一组组数据、一件件实物、一帧帧画面”，用“一+量词重叠+名词”的偏正短语结构；第四个空仿照“推开了观众通往古老山东历史的时光隧道”，为“动词+对象+通往+与青铜器相关的历史情境+的+喻体（如时光之门、历史长廊等）”格式。内容方面，围绕青铜器展厅特色，从青铜器相关元素（如铭文、纹饰、造型）等角度选取名词，体现青铜器承载的历史文化，让语句贴合展厅情境，展现其带领观众触摸历史的作用。
示例：一行行铭文、一幅幅纹饰、一座座造型，叩开了观众触摸商周青铜文明的时光之门。
十七、【答案】
1．非物质文化遗产是代代相传的、不以物质形态存在但与群众生活密切相关的传统文化，如传统节庆、传统工艺、民俗活动等。
2．了解杨家埠木版年画的制作工艺与文化价值；
参观杨家埠木版年画制作工坊，学习雕刻与印刷技艺； 记录制作过程与心得。
3．示例：各位来宾，杨家埠木版年画距今六百余年历史，以刀工遒劲、设色浓烈闻名，2006年入选国家级非遗。今天，让我们沉浸式体验这“一版一色一乾坤”的非遗魅力！
【解析】
1．本题考查说明方法。
下定义需要抓住被定义概念的本质特征，同时要符合“种差+属概念”的格式。“非物质文化遗产”的属概念是“传统文化”，然后从材料中找出其本质特征，即“代代相传”“不以物质形态存在”“与群众生活密切相关”。先确定属概念：根据材料可知“非物质文化遗产”属于“传统文化”，再找出种差：从“代代相传的传统文化，虽不以物质形态存在，但与群众生活密切相关”中提取关键信息，即“代代相传”“不以物质形态存在”“与群众生活密切相关”。最后整合成定义：按照“种差+属概念”的格式，将上述信息整合为“非物质文化遗产是以非物质形态存在，与群众生活密切相关，代代相传的传统文化”。据此作答即可。
2．本题考查活动方案设计。
第①空：活动目的是传承中华优秀传统文化，结合本次活动是“探秘杨家埠木版年画制作”，所以目的还应围绕对杨家埠木版年画相关内容的了解、宣传等。
示例：了解潍坊非遗杨家埠木版年画。
第②③空：活动内容是探秘制作杨家埠木版年画，前面已经查找了相关资料，接下来应该是实际去了解制作过程，可能是实地参观考察，然后进行亲身体验制作，最后在学校公众号展示学习成果，这样的流程符合逻辑。
示例：②实地探访杨家埠木版年画制作工坊（或参观杨家埠木版年画制作现场）；③亲身体验杨家埠木版年
画制作
3．本题考查开场白撰写。
开场白需要引出活动主题，介绍杨家埠木版年画的基本信息，如历史、艺术风格、地位等，同时要表达出本次活动的意义和目的，语言要简洁生动，富有感染力，且不超过 80 字。
结合材料“杨家埠木版年画是中国四大木版年画之一，发源于明代初期的山东潍县（今潍坊市寒亭区杨家埠村），距今已有六百余年历史”可知，可以先介绍基本信息，点明杨家埠木版年画是中国四大木版年画之一，有六百余年历史，2006 年被列入首批国家级非物质文化遗产名录。再突出艺术风格，提及“刀工遒劲、设色浓烈、构图饱满”的独特艺术风格。最后再说明活动意义，引出本次活动通过沉浸式工坊体验让参与者感受艺术哲思和传承非遗匠心。
示例：各位同学，杨家埠木版年画历史悠久，是中国四大木版年画之一，以独特艺术风格闻名，2006 年列入非遗。本次活动将带大家沉浸式体验，感受其魅力，传承非遗匠心。
十八、【答案】
1.示例：名家对话，启智未来。（前一短语为主谓结构，后一短语为动宾结构）
2. D 顿
3.示例：数学上的动点演示；物理上的电流流动演示等。考查学生对材料三的理解。要点为虚拟现实。
【解析】
1.本题考查拟写标题。
资料二和资料三标题“新书发布，聚焦湾区”“科技互动，沉浸体验”，结构为“事件+目的/效果”，且是主谓短语+动宾短语的形式。资料一主要事件是众多学者和作家齐聚深圳举办各类展览，目的是促进阅读活动开展，按照此结构和形式来拟写标题。
示例：学者齐聚，展促阅读。
2.本题考查标点运用。
“《深圳全民阅读发展报告2025》包括总报告（A）、分报告（B），以及聚焦湾区共读（C）、数字阅读（D），全民阅读‘五进’（E）、国内国际阅读形势等一系列研究成果”中，“数字阅读（D）”后的逗号使用错误 ，此处应为顿号。因为“聚焦湾区共读（C）、数字阅读（D）”“全民阅读‘五进’（E）、国内国际阅读形势”
是并列的内容，在句子中是同一层次的并列列举，所以“数字阅读（D）”后的逗号 处应为顿号。
3.本题考查拓展应用。
材料三提到了VR（虚拟现实技术）在阅读活动中的应用，我们需要结合课堂教学的场景，思考VR技术可以在哪些学科或教学内容中发挥作用，比如能让学生更直观感受抽象知识、还原历史场景、呈现微观或宏观世界等方面。
示例：历史课堂：在讲解古代建筑相关内容时，运用VR技术让学生身临其境地参观故宫等古代建筑群。学
生可以自由穿梭在宫殿之间，近距离观察建筑细节、装饰风格，仿佛穿越回古代，更深刻地理解当时的建筑工艺和文化背景。
生物课堂：在学习细胞结构时，通过VR技术构建细胞的三维模型，学生可以“走进”细胞内部，清晰地看到细胞核、线粒体、叶绿体等细胞器的形态和位置关系，把原本抽象的细胞结构变得直观、立体，帮助学生更好地理解细胞的功能和运作机制。
十九、【答案】
1.参观（观看）革命事迹，了解英雄故事。书写（分享、交流）研学感悟，学习烈士爱国精神。
2.你好！我要预约6月6日上午（或下午）的参观，参观人是育新学校九年级（1）班全体师生（约60人），请予以安排。谢谢！
【解析】
1.本题考查活动设计。
根据主题“缅怀革命先烈，培育家国情怀”，需设计符合纪念馆参观流程的活动。②处应补充参观期间的具体环节，如听讲解；④处补充返校后的总结性活动，如写心得。内容简洁且贴合主题，每项均未超过15字。
示例：参观展厅，聆听革命历史讲解；返校后撰写心得体会并交流。
2.本题考查情景对话。
预约时需包含身份、时间、人数及礼貌用语。时间选择上午（因活动早晨出发，纪念馆开放时间“8:30-11:30”），注意字数要求。答案不唯一，言之有理即可。
示例：“您好！我是育新学校的学生。预约6月6日周二上午8:30到馆参观，师生共60人，请予以安排，谢谢！”
二十、【答案】
1．调查结果：中学生课外读物的种类较多，但最爱看漫画书和童话故事，对散文集和传记则不太感兴趣。 建议：社会应营造积极阅读文学作品尤其是散文和传记作品的氛围；学校应多举办文学作品尤其是散文和传记阅读活动；老师在课堂中应加以引导，教授学生阅读散文和传记的方法；家长应在家多引导孩子阅读散文和传记，并做好示范。
2．示例1：你要写辛弃疾 就不能只写辛弃疾 你要写“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的壮志 你要写“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”的悲愤 你要写“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬 ”的温情 。
示例2：你要写苏轼，就不能只写苏轼。你要写“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈，你要写“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的洒脱，你要写“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的深情。
【解析】
1．本题考查图文转换。
第一空，从图表数据来看，参与调查的学生中，喜爱漫画书的有330人，占比接近35% ，喜爱童话故事的有220人，占比超过20%，这两类图书在喜爱人数和占比上明显高于其他类别，说明中学生对漫画书和童话故事的喜爱程度高。而喜爱散文集和传记的均为30人，占比均不超过5%，是所有类别中占比最低的，反映出中学生对散文集和传记不太感兴趣。同时，小说、历史著作、科普作品的喜爱人数和占比处于中间范围，也体现出中学生课外读物种类较为多样。
第二空，开放性试题，可从社会、学校、家庭等角度提建议。示例：①社会层面：社会上多举办各类公益读书活动，如读书分享会、作家见面会、阅读马拉松等。通过这些活动，一方面邀请知名作家、学者分享创作心得和阅读感悟，激发中学生的阅读兴趣。②学校层面：开展“文学经典阅读周”活动，每周推荐一本散文集或传记，安排专门的阅读课，老师引导学生阅读、分享感悟，激发学生对这类书籍的兴趣。③家庭层面：家长可以定期带孩子去图书馆、书店，让孩子自主挑选散文集、传记等类型的书籍，在家中营造阅读这类书籍的氛围，和孩子一起阅读、交流心得。
2．本题考查仿写语句。
开放性试题，从范仲淹、苏轼、辛弃疾、文天祥、张养浩、诸葛亮，或者你喜欢的诗文作者中任选一位作答，仿解题关键在于精准把握所选诗人的诗歌风格、情感以及代表诗句。从格式上看，要运用“你要写+诗人名字，就不能只写+诗人名字，你要写+两个诗句+的+情感词语……”的句式，后半句要列举该诗人不同情感、意境的诗句，展现其丰富的内心世界与创作特点。如以苏轼为例，他的诗词风格多样，有豪放的壮志豪情，有豁达的人生态度，也有婉约的思念之情。
示例1：你要写范仲淹，就不能只写范仲淹。你要写“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”的思乡与壮志未酬，你要写“不以物喜，不以己悲”的豁达胸襟，你要写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国担当。
示例2：你要写文天祥，就不能只写文天祥。你要写“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的慷慨赴死之决绝， 你要写“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”的孤苦与悲愤，你要写“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的忠诚与坚定。
示例3：你要写张养浩，就不能只写张养浩。你要写“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的深切悲悯，你要写“云来山更佳，云去山如画”的自然之美赏鉴，你要写“望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处”的历史兴亡之叹。
示例4：你要写诸葛亮，就不能只写诸葛亮。你要写“受任于败军之际，奉命于危难之间”的临危受命之勇毅，你要写“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的修身明志之智，你要写“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠诚奉献之坚贞。
一、某校的科技节活动中，某班为更多了解天津的科技创新情况，开展了主题为“天津科技创新周”的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料，请按照要求完成下面小题。
【材料一】
城市创新绩效评价表——天津
【材料二】
天津整体科技成果转化水平当前已迈上新的台阶。2023年，全市技术合同成交额创下了历史新高，达到了1957.4亿元，实现了四年内的翻番增长，其占地区生产总值的比重在全国排名第三。
【材料三】
2023年全市高校技术合同成交额达到了26.9亿元，相比上年度增长了58.4％。成交额超过亿元的高校数量达到了8家，特别是天开园，仅在此地落地创办的企业就达到了373家，充分说明高校成果转化迈上了新的台阶。
【材料四】
当前，天津政府通过建立完善科技成果转化服务体系，包括健全工作机制、建立市场化机制、探索“一门式”服务等措施，为科技成果转化打造良好环境。通过实施职务科技成果单列管理，全面推行职务科技成果赋权改革，提升科研事业单位的研发能力，激发科研人员的创新活力，促进科技成果的转化和应用。
（《中国区域科技创新能力评价指数报告（2023）》“城市篇”；数字来源：各城市统计局、界面智库）
1. 请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。
2. 请根据以上相关材料，概括天津市在科技创新方面取得了哪些成果。
二、酶制剂是指酶经过提纯、加工后具有催化功能的生物制品，主要用于催化生产过程中的各种化学反应。阅读下面材料，完成小题。
【材料一】
【材料二】
随着基因工程、蛋白质工程等先进技术的应用，酶制剂行业不断迎来技术创新。这些技术的应用推动了酶制剂产品的性能优化和成本降低，为企业提供了更多高效、稳定、特异性的酶制剂产品。同时，新菌种、新基因等核心技术的突破也为酶制剂行业的发展注入了新的活力。
【材料三】
市场需求持续增长，使得酶制剂在各个领域的应用不断拓展。在食品领域，酶制剂作为食品添加剂应用越来越广泛；在饲料领域，酶制剂作为生长促进剂和替抗产品受到青睐；在环保领域，酶制剂作为生物催化剂逐步取代传统化工品，减少资源消耗和环境污染。
【材料四】
酶制剂行业目前存在一些痛点：部分企业在技术创新方面投入不足，导致产品性能难以与国际先进水平接轨；酶制剂生产所需的原材料如玉米淀粉、黄豆淀粉等价格波动较大，对生产成本造成一定影响。
1. 请根据材料一的内容，简要介绍2020—2024年我国酶制剂行业发展的状况。
2. 推动和制约我国酶制剂行业发展的因素有哪些？请根据相关材料概括回答。
三、今年春节是“中国春节”申遗成功后的首个新春佳节，全国各地春节旅游持续火爆，天津也上榜“年味目的地top5”。九年级某班同学开展了以“春节，乐在津城”为主题的综合性学习活动。请你按照要求，完成下面小题。
【材料一】
2025年春节期间，天津市文化和旅游局深化打造“天津始“钟”“响”你”品牌，以“盛世华章精彩漳年”为主题，策划推出历史文化主题游“十游十旅”、主题活动“十大系列”、关爱游客“十大暖心服务”，全力为广大市民和游客献上精彩纷呈、主题鲜明、别具特色的文旅盛宴，推动天津文旅热度持续攀升，文旅市场持续火爆。
【材料二】
京津冀三地联合推出“跨年迎春大联欢”“欢享庙会”“乐享冰雪”“历史文化主题游”“博物馆里过大年”“群众大拜年”六大板块系列活动，展示京津冀协同发展的丰硕成果。三地多维联动，各自推出10条历史文化主题游线路，联合发布10条京津冀历史文化游线路，充分挖掘地方特色，相互引流赋能。
【材料三】
古文化街快闪演出、天津皇会展演和杨柳青年画、泥人张彩塑等非遗、老字号展示展卖活动吸引大量市民游客。红桥区举办“非遗过大年”非遗年货市集，组织多个红桥非遗项目，展示技艺、讲述故事，让市民和游客近距离接触非遗文化，感受传统文化的独特魅力。这些非遗民俗年味十足，节庆活动热闹非凡，“非遗+民俗”燃爆假日。
【材料四】
1. 请探究【材料四】的内容，简要写出你的结论。
2. 请根据以上相关材料，概括天津市促进春节假期旅游发展的举措。
四、阅读回答问题。
【科学 现实】
通过科幻电影的特效制作，我们看到了幻想与现实的交织。如果说这些还停留在想象的层面，那么当科学的力量照进现实，我们就能够见识到杰出的成就。阅读下面的材料，了解我国科技创新引领下的现代化建设成就：
材料一：
2024年国家综合立体交通网主骨架路线完成情况。
图表来源：《人民日报》（2024年05月23日）
材料二：
记者日前从交通运输部获悉：《国家综合立体交通网主骨架路线方案》已编制完成，主骨架各条轴廊通道的路线走向和枢纽节点已明确，“6轴、7廊、8通道”由“示意图”变成“路线图”。下一步，交通运输部将加大工作力度，着力将“路线图”变成“施工图”。
摘自《人民日报》（2024年05月23日），有删改
材料三：
2021年2月《国家综合立体交通网规划纲要》发布，国家综合立体交通网主骨架的路线方案由6条主轴、7条走廊、8条通道组成，实体线网里程约29万公里。到2025年，主骨架利用率显著提高，运行效率、服务质量和统筹融合发展水平明显提升，实体线网里程达到26万公里左右。到2030年，国家综合立体交通网主骨架基本建成，实体线网里程达到28万公里左右。到2035年，主骨架全面建成，网络韧性显著增强。到本世纪中叶，全面建成现代化高质量国家综合立体交通网，拥有世界一流的综合交通基础设施体系，全面建成交通强国，为全面建成社会主义现代化强国提供有力支撑。
摘自2022年10月《关于加快建设国家综合立体交通网主骨架的意见》，有删改
阅读上面三则材料，按要求回答问题。
1.阅读材料一，概括主要信息。
2.结合三则材料，综述我国国家综合立体交通网主骨架建设的构想。
五、近年来天津深入开展了关于“红色文化教育”的宣传活动，尤其加强了对青少年的宣传教育，以更好地“传承红色基因，铭记革命文化”，一位同学为活动搜集了四则材料。请你按照要求，完成下面小题。
【材料一】
近年来，天津大运河沿线各区纷纷重新审视和解读运河文化，并兴建了一批以运河文化为核心的文化创意园、博物馆等文化设施，不仅丰富了市民的精神文化生活，也为大运河文化的传承存续提供了物理空间与精神支撑。
【材料二】
在我市，以“红色文化教育”为主题的校园活动也开展得如火如荼。不少学校借助学生社团，交替组织主题讲座、专题座谈交流、微型团课、革命歌曲演唱、话剧展演、主题辩论等活动，让红色文化深入人心。
【材料三】
平津战役纪念馆、周邓纪念馆、觉悟社展览馆等多家展馆，配合组织和接待学生的研学活动。青少年学生在参观展览中了解了这座城市的光荣历史，加深了对先烈的崇敬之情，增强了自身的历史使命感和责任感，以更积极的态度面对生活和学习。
【材料四】
近些年三家展馆（平津、周邓、觉悟社）观众人数统计表
年份 观众总人数（约） 青少年观众总人数（约） 青少年观众所占比例（约）
2018年 272.14万 108.86万 40%
2019年 272.60万 129.72万 47%
2022年 238.57万 100.20万 42%
2023年 335.75万 137.66万 41%
2024年 336.23万 119.49万 40%
1. 以上材料中，不属于“红色文化教育”范畴的一则是（ ），简要概括其内容。
2. 根据以上相关材料，简要概括同学们收集的“红色文化教育”专题信息。
六、为了弘扬中华传统文化，某班开展了“走进诗词世界”的综合性学习活动。请你参与并完成以下任务。
【材料一】
诗词是中华民族传统文化的瑰宝。从《诗经》到《楚辞》，从唐诗到宋词，从元曲到明清诗词，历代文人墨客留下了无数经典之作。这些诗词不仅具有极高的艺术价值，还蕴含着丰富的文化内涵和人生哲理。
【材料二】
近年来，随着传统文化热的兴起，各种诗词类节目纷纷涌现，如《中国诗词大会》《经典咏流传》等。这些节目通过创新的形式，让诗词以更加生动有趣的方式走进大众视野，激发了人们对诗词的热爱。
【材料三】
然而，在现实生活中，仍有一些人对诗词不够重视。他们认为诗词离现代生活太远，学习诗词没有什么实际用处。部分学生也只是为了应付考试而背诵诗词，缺乏对诗词的深入理解和欣赏。
1.请根据材料一和材料二，概括诗词的价值。
2.针对材料三中的现象，请你提出两条弘扬诗词文化的建议。
七、为进一步加强我国文化遗产的保护，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，国务院决定自2006年起，将每年6月的第二个星期六定为我国的“文化遗产日”，2016年调整设立为“文化和自然遗产日”。今年的“文化和自然遗产日”即将到来，某班准备开展以“赓续文化血脉，传递文明之光”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求回答问题。
【材料一】
【材料二】
乡村是中华优秀传统文化的重要载体。广袤的乡土，既有古村落、文物古迹、农业遗迹等物质文化遗产，也有民间艺术、戏曲曲艺、手工技艺等非物质文化遗产。乡村古建筑是中国悠久历史的见证者，是中华文脉的基石。乡村古建筑散落在民间村落中，是不可再生、不可替代的宝贵资源，它们默默地等待着岁月的流逝。
【材料三】
走进郴州市桂阳县和谐村，村中曾经的废弃老屋如今已变为种类丰富的“非遗研学基地”。修缮乡村古建筑能为乡村全面振兴提供动能和支撑，激活生机和活力。在郴州、湘西等地，一幢幢长期无人居住的老屋经过抢修保护和合理利用，旧貌换新颜，转变为民宿、研学基地、村史展览馆等，为村庄带来更多人气，也激活了乡村振兴发展的生机和活力。
【材料四】
乡村古建筑蕴含着建筑美学，寄托了无数人的乡愁。比如，有人曾说过，谈到家乡就会想到老屋，老屋不仅蕴含着建筑美学，与其所属的传统村落世代相传，更寄托了自己心中的乡愁，寄托了来自家乡的浓浓乡愁。
1.请探究材料一的内容，简要写出你的结论。
2.请根据以上相关材料，概括乡村古建筑有修缮利用价值的理由。
八、今年春节是“中国春节”申遗成功后的首个新春佳节，全国各地春节旅游持续火爆，天津也上榜“年味目的地top5”。九年级某班同学开展了以“春节，乐在津城”为主题的综合性学习活动。请你按照要求，完成下面小题。
【材料一】
2025年春节期间，天津市文化和旅游局深化打造“天津始“钟”“响”你”品牌，以“盛世华章精彩漳年”为主题，策划推出历史文化主题游“十游十旅”、主题活动“十大系列”、关爱游客“十大暖心服务”，全力为广大市民和游客献上精彩纷呈、主题鲜明、别具特色的文旅盛宴，推动天津文旅热度持续攀升，文旅市场持续火爆。
【材料二】
京津冀三地联合推出“跨年迎春大联欢”“欢享庙会”“乐享冰雪”“历史文化主题游”“博物馆里过大年”“群众大拜年”六大板块系列活动，展示京津冀协同发展的丰硕成果。三地多维联动，各自推出10条历史文化主题游线路，联合发布10条京津冀历史文化游线路，充分挖掘地方特色，相互引流赋能。
【材料三】
古文化街快闪演出、天津皇会展演和杨柳青年画、泥人张彩塑等非遗、老字号展示展卖活动吸引大量市民游客。红桥区举办“非遗过大年”非遗年货市集，组织多个红桥非遗项目，展示技艺、讲述故事，让市民和游客近距离接触非遗文化，感受传统文化的独特魅力。这些非遗民俗年味十足，节庆活动热闹非凡，“非遗+民俗”燃爆假日。
【材料四】
1. 请探究【材料四】的内容，简要写出你的结论。
2. 请根据以上相关材料，概括天津市促进春节假期旅游发展的举措。
九、中华名胜古迹的对联，描摹山水，传承文脉，更与语文和生活息息相关。请你参与“雅致生活，语文拾趣”综合性学习活动，通过匹配对联、采访专家等活动，探寻楹联之美，感受语文魅力。
1.化身文化寻踪者，请你为下列名胜古迹选择下联，最恰当的一项是（ ）
岳阳楼上联：四面湖山归眼底，下联：① ；
白帝城上联：公孙跃马图尊位，下联：② 。
A.①万家忧乐到心头 ②孔明受托忠志显 B.①泉香酒洌招客饮 ②孔明受托忠志显
C.①泉香酒洌招客饮 ②诸葛托孤展赤心 D.①万家忧乐到心头 ②诸葛托孤展赤心
2.“楹联进校园”文化活动设置人物专访环节，拟邀重庆市楹联学会会长杨教授亲临现场参加活动。请你围绕楹联与语文学习和日常生活的关系，设计两个专访问题。
①
②
十、为了让同学们更好地传承和发扬民族精神，云枫中学开展“君子自强不息”主题演讲活动，请完成以下任务。
1.请你从中国古代诗词、名言警句中任选一句分析“自强不息”精神内涵。
2.中国有许多自强不息的人物，他们的事迹激励我们不断前行，请你仿照示例续写两例。
示例：祖逖闻鸡起舞
①
②
【评分制定】
3.请你帮助完善评分标准。
评价维度 分值（总分10分） 具体标准
内容主题 3分 立意深刻，主题鲜明
语言表达 3分 ①
演讲技巧 2分 ②
肢体仪态 2分 姿态端正，举止自然
十一、蒙山高，沂水长。沂蒙，一片红色的热土。革命战争年代，英雄的沂蒙儿女历经血与火的淬炼。书写了军民血肉相连、共同奋战的壮阔篇章，将革命一程又一程地推向胜利。
1．国务院新闻办公室5月13日公开发布中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识。你解读以下标识。
2．沂蒙精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，是党和国家的宝贵精神财富。百年跟党走，沂蒙因山河而伟岸，因信仰而崇高，因精神而伟大。在学习完沂蒙精神之后，小鲁和小宁想读一本红色名著。请你帮他们推选并说明理由。
十二、随着我国科学技术“井喷式”发展，传统的纸质阅读被越来越多的阅读媒介取代。一位小读者就这一问题向相关专家进行咨询。
小读者：您好，我是临沂市书香中学九年级的学生。我喜欢阅读，特别是纸质阅读，也特别喜欢听书，在喜马拉雅平台上听书超过2500小时。我还参加了学校的小主播活动，学习给不同角色配音，录制了很多故事。我想向您咨询：_________________________？还请您帮我解答。
专家：AI是高效的助手，但绝非完美的替代者。它能罗列事实，却无法诠释灵魂；它能优化逻辑，却无法孕育创造；它能翻译文字，却无法传递文化。在信息过载的时代，静心纸质阅读是抵抗碎片化的“精神避难所”。普鲁斯特在《追忆似水年华》中写道：“真正的发现之旅不在于寻找新风景，而在于拥有新眼光。”这种内在的觉醒只能通过纸质阅读实现。
1.请你补写出小读者提出的问题。
2.下面是为“阅读点亮人生”活动设计的宣传海报，请你从内容和寓意两个方面介绍这幅作品。
十三、阅读下面文段，完成下面小题。
95后郎佳子彧是国家级非物质文化遗产面人（北京面人郎）的第三代传承人，他的面塑作品受到人们的关注。他将流行元素巧妙融入面塑创作，创作出“烟熏妆哪吒”“熊猫瘫”“灌篮高手”等许多造型可爱的面人。这些有现代感的面塑作品，对于很多人赢得了喜爱。他用面塑作品回应社会热点事件，比如作品《花季》，生动地表现了高三学子面对高考压力时的学习状态。他的面塑作品让人感到，非遗离我们的生活并不遥远。郎佳子彧还在抖音、快手等平台上，以视频等方式传播面塑艺术，让非遗融入时代，走进大众生活。
1．文段中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。
2．简要概括郎佳子彧的面塑作品受到人们关注的原因。
十四、请你参加以“学海同航，以和为贵”为主题的学生活动，完成下面的题目。
1.会议主席台两侧要张贴对联，小语把对联顺序打乱了，请你根据对联常识将下面六个短语组合成一副对联。
见贤思齐 和为贵 智者 知书达理 仁作贤 君子
2.目前主席台背景墙上只有一副对联，你觉得主题不够鲜明，想再添加一种背景颜色，并搭配关键字的设计，请具体说明你的设计。（不超过80字）
十五、小鲁发现，DeepSeek是一个很好的学习工具，他搜集到如下资料，请你参与研讨。
材料一：
普通人也能轻松使用的人工智能来了。自1月20日DeepSeek-R1模型正式发布以来，上线18天内，累计下载量已突破1600万次，在覆盖的140个市场中持续保持领先地位。它简洁明了的界面，傻瓜式的操作，让无论是科技小白还是专业人士都能轻松上手，用户感到舒适和便捷。
（人民网2025年2月11日）
材料二：
DeepSeek拥有强大的功能。它能够精准地分析海量的数据，在短时间内为用户提供有价值的信息和见解。还具有很强的不断进化的能力。它能够随着市场的变化和用户的需求不断升级和改进。就像一棵不断生长的大树，枝繁叶茂，始终满足人们的期待。
（今日头条2025年1月15日）
材料三：
DeepSeek，全称“杭州深度求索人工智能基础技术研究有限公司”。2025年1月31日，DeepSeek-R1模型成功上线。英伟达称，DeepSeek-R1是最先进的大语言模型。
1.小鲁认为，“DeepSeek”的火爆并非偶然，请你结合材料一、二，探究“DeepSeek”火爆的原因。
2.请你用简洁的语言从外在形象及象征意义两方面介绍材料三的徽标。
十六、小文参加“山东博物馆”研学后，分享了以下思考。请完成下面小题。
1．山东博物馆近两年重磅推出改陈后的“海岱日新——山东历史文化陈列”，展题命名为“海岱日新”有什么内涵？写出你的理解。
2．小文在速记以下文字时打乱了顺序，请帮他重新排序，衔接最恰当的一项是（ ）
“海岱日新——山东历史文化陈列”以时代为纲，______________，______________，______________，______________，______________，给您娓娓道来。
①更具历史感的展厅设计②将悠悠齐鲁的沧桑巨变
③以更加详实的考古资料④向您展示60万年来山东大地的变化
⑤将悠久的山东历史逐一铺开
A．①③④⑤② B．②③①④⑤ C．⑤③①④② D．④③①⑤②
3．小文的研学手记上有以下一段话，请替他步入青铜器展厅，根据语境，以相同的句式仿写。
步入山东博物馆二楼序厅，一幅日出东方的画卷缓缓拉开序幕。一组组数据、一件件实物、一帧帧画面，推开了观众通往古老山东历史的时光隧道。
步入山东博物馆青铜器展厅，一尊尊古朴厚重的青铜器静静矗立。______________、_____________、_______________， 。
十七、班级组织开展“助力非遗”的综合性学习活动，请完成以下任务。
1．请你根据下面的材料，给“非物质文化遗产”下定义。
文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产，物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、壁画、古建筑、重要史迹等不可移动的文物，历史上各时代的重要实物、艺术品、文献等可移动文物，以及在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城（街区、村镇）。非物质文化遗产是代代相传的传统文化，虽不以物质形态存在，但与群众生活密切相关，比如一些传统节庆、传统工艺、民俗活动等。
2．为了助力宣传潍坊非遗杨家埠木版年画，学校要举行“探秘杨家埠木版年画制作”活动，请将活动方案补充完整。
“探秘杨家埠木版年画制作”活动方案活动目的：传承中华优秀传统文化，① 。 活动内容：探秘制作杨家埠木版年画 查找杨家埠木版年画的相关资料→② →③ →在学校公众号展示学习成果。 活动成果：撰写杨家埠木版年画调查报告（或编写宣传手册）
3．【推荐非遗】学校想请你担任非遗文化推荐官，宣传杨家埠木版年画，请结合下面的材料，为非遗推介会写一段开场白（不超过80字）。
杨家埠木版年画是中国四大木版年画之一，发源于明代初期的山东潍县（今潍坊市寒亭区杨家埠村），距今已有六百余年历史。其以“刀工遒劲、设色浓烈、构图饱满”的独特艺术风格闻名于世，2006年被列入首批国家级非物质文化遗产名录。为传承传统民俗文化，本次活动通过沉浸式工坊体验，让参与者亲身感受“画中藏戏，百品生韵”的艺术哲思，传承“一版一色一乾坤”的非遗匠心。
十八、小华、小鲁参与活动，沉浸式感受阅读活动的精彩。
资料一
________________，________________
郑永年、顾适、韩松、马国宾、彭超、程然、艾韬、郑培凯、王笛、黄子平、吴岩、韩红、许宏、马家辉、海漄、分形橙子、孙道荣、吾皇猫等学者和作家将齐聚深圳，在全市范围举办各类主题图书展、人工智能科技互动体验展。
资料二
新书发布，聚焦湾区
至今已连续出版十本的《深圳全民阅读发展报告》将在启动仪式上发布。《深圳全民阅读发展报告2025》包括总报告（A）、分报告（B），以及聚焦湾区共读（C）、数字阅读（D），全民阅读“五进”（E）、国内国际阅读形势等一系列研究成果。
资料三
科技互动，沉浸体验
世界读书日期间，龙城公园举办“大湾区草地读书会”融合自然与人文，宝安书城“数字科技创新阅读”VR（Virtual Reality，缩写为VR。汉语名称：虚拟现实技术）主题展开启虚实交融之旅，龙华书城“AI创想之旅”则通过人工智能互动，展现未来阅读图景。
（摘自《深圳新闻网》2025年04月17日）
1.小华请你在横线上，严格仿照资料二的标题结构，为资料一拟标题。
2.材料二标点错一处。小鲁请你改正： 处应为 （填汉字）号。
3.阅读材料三，小鲁、小华请你列举课堂上运用VR技术的两个例子。
十九、九年级（1）班准备开展“天下家国”主题研学活动，晓华设计的研学方案如下：
图一
“天下家国”主题研学活动方案 时间：2025年6月6日（周二） 地点：冀鲁豫边区革命纪念馆 参与人员：育新学校九年级（1班）全体师生 活动目的：缅怀革命先烈，培育家国情怀 活动内容：①6月6日早晨7点在学校集合，徒步前往革命纪念馆。 ②___________________________________________________________________________ ③参观完毕，在纪念馆门前集合，全体返回学校。 ④__________________________________________________________________________
图二
冀鲁豫边区革命纪念馆参观须知 开放时间：周二至周日，8：30-11：30 14：30-18：00（周一闭馆） 联系方式：0530-5160183（团体参观请预约）
1.请你完善图一的活动方案，补充两项活动内容。（每项不超过15字）
2.晓华作为班长，他应该怎么得体简明地打电话预约这次参观？（请参照图二，写出晓华说的话。不超过50字）
二十、党的二十大提出，深化全民阅读活动，提高全社会文明程度，是推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌的重要内容。阅读下列相关材料，完成下面小题。
1．【活动一】在专题学习活动课上，小语对中学生喜爱阅读的图书种类进行了调查，请你帮他总结调查结果，然后就“如何改变当前中学生的阅读现状”这一问题提出两条建议。
①调查结果：
②建议：
2．【活动二】“你要写……，就不能只写……”的风终是吹到了诗文界，请你从范仲淹、苏轼、辛弃疾、文天祥、张养浩、诸葛亮，或者你喜欢的诗文作者中任选一位仿照下面写李白的示例，为其写一段文字。
你要写李白，就不能只写李白。 你要写“花间一壶酒，独酌无相亲”的孤独， 你要写“相看两不厌，只有敬亭山”的悠闲， 你要写“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”的无措。 你要写 ，就不能只写 。 你要写 你要写 你要写
参考答案
一、【答案】
1. （天津）城市创新绩效数据喜人（让人振奋），从技术市场成交合同款与人均GDP上看，2022年均比2021年有较大提升。
2. 天津整体科技成果转化水平当前已迈上新的台阶。高校成果转化迈上了新的台阶。全面推行了职务科技成果赋权改革，提升了科研事业单位的研发能力，激发了科研人员的创新活力。
【解析】
1.本题考查图文转换。
对比2021年和2022年技术市场成交合同款、人均GDP数据看是增长、下降还是持平，描述其变化态势。思考技术市场成交合同款与人均GDP数据变化之间是否存在某种联系，如技术创新对经济增长的影响等，尝试阐述两者潜在关联。
这是两张柱状图。左侧图表标题为“技术市场成交合同款”，纵轴刻度从0到2000，间隔为500 ，展示了2021年和2022年两个年份的数据，2022年的成交合同款数值高于2021年。右侧图表标题为“人均GDP”，纵轴刻度从110000到120000，间隔为1000，同样呈现2021年和2022年数据，2022年人均GDP数值高于2021年。
示例：2022年天津在技术市场成交合同款和人均GDP方面的数据均优于2021年，显示出城市创新绩效提升，科技创新与经济发展呈良好态势。
2.本题考查提炼与概括。
根据【材料二】中“天津整体科技成果转化水平当前已迈上新的台阶。2023年，全市技术合同成交额创下了历史新高，达到了1957.4亿元，实现了四年内的翻番增长，其占地区生产总值的比重在全国排名第三”可知，通过列举2023年技术合同成交额创新高、四年内翻番增长以及在全国占比排名第三等具体数据和情况，明确表明天津整体科技成果转化水平上升到新高度。故填写：天津整体科技成果转化水平当前已迈上新的台阶。
根据【材料三】“2023年全市高校技术合同成交额达到了26.9亿元，相比上年度增长了58.4％。成交额超过亿元的高校数量达到了8家，特别是天开园，仅在此地落地创办的企业就达到了373家，充分说明高校成果转化迈上了新的台阶”可知，从高校技术合同成交额增长比例、超亿元高校数量以及天开园落地企业数量等方面，展现出高校成果转化的新进展。故填写：高校成果转化迈上了新的台阶。
根据【材料四】中“通过实施职务科技成果单列管理，全面推行职务科技成果赋权改革，提升科研事业单位的研发能力，激发科研人员的创新活力，促进科技成果的转化和应用”可知，直接阐述了职务科技成果赋权改革带来的积极影响，即提升研发能力和激发创新活力。故填写：全面推行了职务科技成果赋权改革，提升了科研事业单位的研发能力，激发了科研人员的创新活力。
二、【答案】
1. 市场规模不断扩大，但市场规模的增速持续下降。
2. 先进技术的应用、市场需求持续增长、酶制剂行业存在痛点。
【解析】
1.本题考查图文转换。
从材料一的图表中可以看到，代表市场规模（亿元）的柱状图逐年升高，这直观体现出2020—2024年我国酶制剂行业市场规模在不断扩大；而代表增速（%）的折线图呈下降趋势 ，说明市场规模的增速在持续降低。所以概括为：市场规模不断扩大，但市场规模的增速持续下降。
2.本题考查概括。
推动因素： ①先进技术应用：材料二提到“随着基因工程、蛋白质工程等先进技术的应用，酶制剂行业不断迎来技术创新。这些技术的应用推动了酶制剂产品的性能优化和成本降低，为企业提供了更多高效、稳定、特异性的酶制剂产品”，表明先进技术的应用是推动酶制剂行业发展的重要因素。
②市场需求增长：材料三指出“市场需求持续增长，使得酶制剂在各个领域的应用不断拓展。在食品领域……在饲料领域……在环保领域……”，说明市场需求的增长促使酶制剂在更多领域得到应用，推动了行业发展。
制约因素：材料四明确提到“酶制剂行业目前存在一些痛点：部分企业在技术创新方面投入不足，导致产品性能难以与国际先进水平接轨；酶制剂生产所需的原材料如玉米淀粉、黄豆淀粉等价格波动较大，对生产成本造成一定影响”，所以部分企业技术创新投入不足以及原材料价格波动大是制约行业发展的因素。
三、【答案】
1. 天津市近四年春节假期旅游人数和旅游收入均逐年增加，近两年的人均旅游消费有大幅的提升。
2. 奉献精彩纷呈、主题鲜明、别具特色的文旅盛宴；京津冀三地多维联动，充分挖掘地方特色，相互引流赋能；开展年味十足的非遗民俗节庆活动（“非遗+民俗”燃爆假日）。
【解析】
【导语】这篇阅读文章通过四则材料，全面展示了天津市在“中国春节”申遗成功后的首个新春佳节期间，如何通过多种举措促进春节假期旅游发展。文章结构清晰，材料内容丰富，既有天津市文化和旅游局的品牌打造和主题活动策划，也有京津冀三地的联合活动，以及非遗文化的展示和推广。文章通过具体数据和活动描述，生动展现了天津春节旅游的火爆场面，体现了天津在传承和弘扬传统文化方面的努力和成果。整体上，文章信息量大，条理分明，具有较强的可读性和说服力。
1.本题考查从图表中得出结论。
从图表中可以看到，2022 - 2025年天津市春节假期旅游人数分别为219.5万人次、709.2万人次、1383.94
万人次、1615.55万人次 ，呈现出逐年递增的趋势；旅游收入方面，2022 - 2025年分别为92.2千万元、383千万元、1234.5千万元、1560千万元 ，同样是逐年上升。
计算人均旅游消费，2023年人均旅游消费约为383÷709.2 ≈ 0.54千万元/人次 ，2024年约为1234.5÷1383.94 ≈ 0.89千万元/人次 ，2025年约为1560÷1615.55 ≈ 0.97千万元/人次 。可以明显看出，近两年人均旅游消费相比之前有大幅提升。
所以得出“天津市近四年春节假期旅游人数和旅游收入均逐年增加，近两年的人均旅游消费有大幅的提升”这一结论。
2.本题考查提炼信息。
根据材料一中“2025年春节期间，天津市文化和旅游局……策划推出历史文化主题游‘十游十旅’、主题活动‘十大系列’、关爱游客‘十大暖心服务’，全力为广大市民和游客献上精彩纷呈、主题鲜明、别具特色的文旅盛宴”可知，天津市通过奉献精彩纷呈、主题鲜明、别具特色的文旅盛宴来促进春节假期旅游发展。
根据材料二中“京津冀三地联合推出……六大板块系列活动……三地多维联动，各自推出10条历史文化主题游线路，联合发布10条京津冀历史文化游线路，充分挖掘地方特色，相互引流赋能”可知，天津市借助京津冀三地多维联动，充分挖掘地方特色，相互引流赋能的方式促进春节假期旅游发展。
根据材料三中“古文化街快闪演出……等非遗、老字号展示展卖活动吸引大量市民游客……‘非遗+民俗’燃爆假日”可知，天津市开展年味十足的非遗民俗节庆活动（“非遗+民俗”燃爆假日）来促进春节假期旅游发展。
四、【答案】
1.国家综合立体交通网主骨架空间布局已基本完成。
2.依据《国家综合立体交通网规划纲要》，每5年一个时间节点逐步实施，到2035年建成“6轴、7廊、8通道”主骨架，实现多种交通网覆盖全国。到本世纪中叶（预计用约25年的时间），全面建成现代化高质量国家综合立体交通网，拥有世界一流的综合交通基础设施体系，全面建成交通强国。
【解析】
1.本题考查图文转换。
根据国家综合立体交通网主骨架路线建成率约90%，已联通全国超80%县市区，可概括：国家综合立体交通网主骨架空间布局已基本完成。
2.本题考查内容概括。
根据材料三“2021年2月《国家综合立体交通网规划纲要》发布”“到2025年，主骨架利用率显著提高，运行效率、服务质量和统筹融合发展水平明显提升，实体线网里程达到26万公里左右”“到2030年，国家综合立体交通网主骨架基本建成，实体线网里程达到28万公里左右”“到2035年，主骨架全面建成”“到本世纪中叶，全面建成现代化高质量国家综合立体交通网”可知，时间：每5年一个节点逐步实施，目的：到本世纪中叶，全面建成现代化高质量国家综合立体交通网，拥有世界一流的综合交通基础设施体系，全面建成交通强国。据此回答即可。
五、【答案】
1. 材料一 近年来，本市沿运河各区重新审视和解读运河文化，并兴建了一批以运河文化为核心的文化设施。
2. 以“红色文化教育”为主题的校园活动也开展得如火如荼，多家展馆，配合组织和接待学生的研学活动；平津、周邓、觉悟社等展馆，近些年每年观众总人数基本保持在200万人以上，其中青少年观众占比都在40%以上（其中青少年观众每年基本保证在100万人以上）。
【解析】
1.本题考查材料内容分析。
第一问，材料一讲述的是天津大运河沿线的运河文化，属于地域文化范畴，并非红色文化教育内容；材料二说的是学校开展的红色文化主题活动，比如讲座、座谈、团课、革命歌曲、话剧等，明显属于红色教育。材料三提到平津战役纪念馆、周邓纪念馆等展馆接待学生研学活动，增强历史使命感，这也是红色文化教育。材料四是三个展馆的观众人数统计，虽然数据有波动，但都属于红色场馆的参观情况，属于红色教育范畴。
第二问，材料一中“近年来”为时间；“天津大运河沿线各区纷纷重新审视和解读运河文化，并兴建了一批以运河文化为核心的文化创意园、博物馆等文化设施”这是具体行为；“不仅丰富了市民的精神文化生活，也为大运河文化的传承存续提供了物理空间与精神支撑”是价值和意义。故材料一的主要内容是：近年来，天津市大运河沿线各区通过兴建文化创意园、博物馆等设施，传承运河文化，丰富市民精神生活。
2.本题考查提炼概括。
材料二“在我市，以‘红色文化教育’为主题的校园活动也开展得如火如荼。不少学校借助学生社团，交替组织主题讲座、专题座谈交流、微型团课、革命歌曲演唱、话剧展演、主题辩论等活动，让红色文化深入人心”可知，在天津的校园中，通过主题讲座、革命歌曲、话剧展演等活动深化红色教育。这体现了天津通过开展校园活动来进行红色文化教育，校园活动形式多样。
材料三“平津战役纪念馆、周邓纪念馆、觉悟社展览馆等多家展馆，配合组织和接待学生的研学活动”可知，纪念馆研学常态化，多家展馆，配合组织和接待学生的研学活动；平津战役纪念馆等场馆组织学生参观，增强历史使命感与责任感。
材料四是近些年三家展馆（平津、周邓、觉悟社）观众人数统计表，从中可看出，近些年每年观众总人数基本保持在200万人以上，其中青少年观众每年基本保证在100万人以上，青少年观众占比都在40%以上，青少年观众占比稳定。由此可见，青少年参与度高。
综上所述，材料二强调校园活动的丰富性（如辩论、话剧），材料三突出纪念馆的实践教育功能，材料四通过数据说明青少年参与规模。三者共同体现天津“红色文化教育”的多元途径和显著成效。
六、【答案】
1.诗词具有极高的艺术价值，蕴含丰富的文化内涵和人生哲理，还能通过创新节目形式走进大众视野，激发人们对传统文化的热爱。
2.①在学校加强诗词教育，开展诗词赏析课程、诗词朗诵比赛等活动，让学生深入理解诗词；②利用新媒体平台，如短视频、公众号等，以有趣的形式传播诗词知识，提高大众对诗词的关注度。
【解析】
1.本题考查提炼信息。
结合【材料一】“这些诗词不仅具有极高的艺术价值，还蕴含着丰富的文化内涵和人生哲理”，【材料二】“随着传统文化热的兴起，各种诗词类节目纷纷涌现”“这些节目通过创新的形式，让诗词以更加生动有趣的方式走进大众视野，激发了人们对诗词的热爱”，可知：诗词具有极高的艺术价值，蕴含丰富的文化内涵和人生哲理；通过创新形式传播，能激发大众对传统文化的热爱，增强文化认同感。
2.本题考查拟写建议。
结合【材料一】“诗词是中华民族传统文化的瑰宝”，【材料三】“他们认为诗词离现代生活太远，学习诗词
没有什么实际用处。部分学生也只是为了应付考试而背诵诗词，缺乏对诗词的深入理解和欣赏”，可知：虽然诗词是中华民族传统文化的瑰宝，但有些人认为学习诗词没有什么实际用处。部分学生也只是为了应付考试而背诵诗词，缺乏对诗词的深入理解和欣赏。建议：学校开展多样化实践活动。如：诗词朗诵会、创作比赛、情景剧表演，让学生在参与中感受诗词魅力。
结合【材料二】“随着传统文化热的兴起，各种诗词类节目纷纷涌现，如《中国诗词大会》《经典咏流传》等。这些节目通过创新的形式，让诗词以更加生动有趣的方式走进大众视野，激发了人们对诗词的热爱”，可知：诗词通过创新的形式走进大众视野，激发了人们对诗词的热爱。建议：创新传播方式，如将诗词与短视频、流行音乐等结合，或设计互动游戏，提高大众对诗词的关注度。
七、【答案】
1.2022﹣2024年某市博物馆数量与举办教育活动的数量均逐年上升。
2.理由：①是中华优秀传统文化的重要载体，是中国悠久历史的见证者，是中华文脉的基石；②是不可再生、不可替代的宝贵资源；③能为乡村全面振兴提供动能和支撑，激活乡村振兴发展的生机和活力；④蕴含建筑美学，寄托无数人的乡愁。
【解析】
1.本题考查提炼概括。
先看“2022﹣2024年某市的博物馆数量统计图”，2022年博物馆数量是73家，2023年是76家，2024年是80家。可以发现从2022年到2024年，某市博物馆的数量呈逐年上升趋势。
2.再看“2022﹣2024年某市的博物馆举办教育活动数量统计图”，2022年举办教育活动数量是3972场，2023年是5382场，2024年是7646场。这表明从2022年到2024年，某市博物馆举办教育活动的数量也是逐年
上升的。
2.本题考查图文转换。
从材料一可知，乡村古建筑是中华优秀传统文化的重要载体，是中国悠久历史的见证者，是中华文脉的基石。它承载着丰富的历史文化信息，具有深厚的文化价值。
材料二提到乡村古建筑是不可再生、不可替代的宝贵资源，这突出了它资源的稀缺性，决定了其修缮利用的重要性。
材料三指出修缮乡村古建筑能为乡村全面振兴提供动能和支撑，像在郴州、湘西等地，老屋变成民宿、研学基地等，激活了乡村振兴发展的生机和活力，说明其对乡村发展有重要推动作用。
材料四表明乡村古建筑蕴含着建筑美学，还寄托了无数人的乡愁，体现了其在美学和情感方面的价值。
八、【答案】
1. 天津市近四年春节假期旅游人数和旅游收入均逐年增加，近两年的人均旅游消费有大幅的提升。
2. 奉献精彩纷呈、主题鲜明、别具特色的文旅盛宴；京津冀三地多维联动，充分挖掘地方特色，相互引流赋能；开展年味十足的非遗民俗节庆活动（“非遗+民俗”燃爆假日）。
【解析】
【导语】这篇阅读文章通过四则材料，全面展示了天津市在“中国春节”申遗成功后的首个新春佳节期间，如何通过多种举措促进春节假期旅游发展。文章结构清晰，材料内容丰富，既有天津市文化和旅游局的品牌打造和主题活动策划，也有京津冀三地的联合活动，以及非遗文化的展示和推广。文章通过具体数据和活动描述，生动展现了天津春节旅游的火爆场面，体现了天津在传承和弘扬传统文化方面的努力和成果。整体上，文章信息量大，条理分明，具有较强的可读性和说服力。
1.本题考查从图表中得出结论。
从图表中可以看到，2022 - 2025年天津市春节假期旅游人数分别为219.5万人次、709.2万人次、1383.94万人次、1615.55万人次 ，呈现出逐年递增的趋势；旅游收入方面，2022 - 2025年分别为92.2千万元、383千万元、1234.5千万元、1560千万元 ，同样是逐年上升。
计算人均旅游消费，2023年人均旅游消费约为383÷709.2 ≈ 0.54千万元/人次 ，2024年约为1234.5÷1383.94 ≈ 0.89千万元/人次 ，2025年约为1560÷1615.55 ≈ 0.97千万元/人次 。可以明显看出，近两年人均旅游消费相比之前有大幅提升。
所以得出“天津市近四年春节假期旅游人数和旅游收入均逐年增加，近两年的人均旅游消费有大幅的提升”这一结论。
2.本题考查提炼信息。
根据材料一中“2025年春节期间，天津市文化和旅游局……策划推出历史文化主题游‘十游十旅’、主题活动‘十大系列’、关爱游客‘十大暖心服务’，全力为广大市民和游客献上精彩纷呈、主题鲜明、别具特色的文旅盛宴”可知，天津市通过奉献精彩纷呈、主题鲜明、别具特色的文旅盛宴来促进春节假期旅游发展。
根据材料二中“京津冀三地联合推出……六大板块系列活动……三地多维联动，各自推出10条历史文化主题游线路，联合发布10条京津冀历史文化游线路，充分挖掘地方特色，相互引流赋能”可知，天津市借助京津冀三地多维联动，充分挖掘地方特色，相互引流赋能的方式促进春节假期旅游发展。
根据材料三中“古文化街快闪演出……等非遗、老字号展示展卖活动吸引大量市民游客……‘非遗+民俗’燃爆假日”可知，天津市开展年味十足的非遗民俗节庆活动（“非遗+民俗”燃爆假日）来促进春节假期旅游发展。
九、【答案】
1.D
2.①楹联讲究对仗工整、声律和谐，您认为学习楹联对中学生理解古诗词和提升写作能力有哪些具体帮助？
②如今传统文化逐渐融入现代生活，您建议青少年如何通过楹联这一形式，在日常生活中感受中华文化的魅力？
【解析】
1.本题考查对联。
岳阳楼上联“四面湖山归眼底”写景，下联需转入抒情。“万家忧乐到心头”化用《岳阳楼记》名句“先忧
后乐”，情景交融，最契合。
白帝城上联“公孙跃马图尊位”讲述公孙述称帝，下联应关联刘备托孤典故。“诸葛托孤展赤心”对仗工整，历史呼应恰当。故选：D。
2.本题考查设计问题。问题①紧扣语文学习，从语言技巧迁移角度提问；问题②联系生活实际，引导思考文化传承的实践路径。
十、【答案】
1.从诗词中选“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这句诗表达了诗人尽管在人生道路上遭遇重重困难，但依然坚信自己总有一天能乘风破浪，扬起高帆渡过茫茫大海，到达理想的彼岸。体现了一种在困境中不气馁，坚定信念，勇往直前，努力实现理想的自强不息精神。
从名言警句选“天行健，君子以自强不息”，天体运行刚健有力，永不停息，君子也应像天体运行那样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息，这直接点明了君子要具备自强不息的精神，不断自我提升、自我奋进。
2.① 匡衡凿壁偷光（匡衡幼时勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，他就把墙壁凿了一个洞引来
邻家的光亮，借着微弱的光线读书。他这种在艰苦条件下依然努力学习、奋发向上的精神，正是自强不息的体现。） ② 孙敬悬梁刺股（孙敬年轻时勤奋好学，常常废寝忘食。他怕自己读书时打瞌睡，就把头发用绳子系在房梁上，一打盹头皮就会被扯痛，从而继续读书。他为了实现自己的志向，克服困倦等困难，不懈努力，展现了自强不息的精神。）
3.①语言流畅，发音准确 ②声音洪亮，节奏感强
【解析】
1.本题考查名篇背诵。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》。诗句表面上写的是竹子，它生长在岩石缝隙之中，经历了无数次的磨难和打击，却依然坚韧挺拔，不管是东风、西风、南风还是北风，都不能将它吹倒。这里的竹子象征着具有自强不息精神的人。从精神内涵角度来看，“千磨万击”体现了人生中会遭遇的种种艰难困苦和挫折磨难，而“还坚劲”则展现出一种在困境面前不屈不挠、顽强抗争的精神，不被困难所打倒，始终保持着坚定的信念和顽强的意志。“任尔东西南北风”更是凸显了一种豁达无畏的胸怀和气概，无论外界环境如何变幻莫测，无论面临怎样的压力和挑战，都能坚守自我，勇往直前，毫不退缩。这种精神正是“自强不息”的生动写照，激励着人们在人生的道路上，无论遇到多少艰难险阻，都要坚定信念，持之以恒地努力奋斗，不断提升自己，向着目标奋勇前进，永不言败。
2.本题考查仿写。
体现自强不息的事例，往往围绕人物面对困境、追求目标时，凭借坚定意志和持续努力，克服重重阻碍。这些事例或展现人物为实现理想持之以恒的坚持，或突出其在逆境中突破自我的坚韧。在形式上，前两字为人物，后四字是其展现自强不息精神的典型行为，简洁凝练地概括事迹。
示例：勾践卧薪尝胆。春秋时期，越国被吴国打败，越王勾践成为阶下囚。然而，他没有一蹶不振，为了牢记耻辱，激励自己复国，他在屋内悬挂苦胆，每日尝苦胆之味，睡在柴草上。经过长期的隐忍和努力，勾践最终率领越国军队打败吴国，实现复国大业。“卧薪尝胆”体现了勾践身处绝境却不放弃，以顽强的毅力和坚定的决心，自强不息地为复国目标拼搏奋斗的精神。
范仲淹断齑画粥：范仲淹幼年家境贫寒，在南都学舍学习时，生活极为艰苦。他每天煮一锅稀粥，等粥凝结后，用刀划成四块，早晚各取两块，再切一些腌菜佐食。即便在这样清苦的条件下，他依然专心致志地刻苦攻读，从不放松对学业的追求。他常常深夜苦读，困倦时便用冷水洗脸提神。经过长期不懈的努力，范仲淹不仅在文学上取得很高成就，更以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀，成为北宋杰出的政治家、文学家。“断齑画粥”生动展现了范仲淹在艰难困苦的生活中，自强不息、勤奋向学，努力实现人生价值的奋斗精神。
3.本题考查设计活动。
对于语言表达维度，要从用词、语句、修辞等方面衡量，需体现出准确性、流畅性和感染力等；演讲技巧维度，可从声音把控、节奏处理、与观众互动等角度考量。
示例：语言表达（3分）：用词准确恰当，语句通顺流畅，善用修辞增强感染力。其中，用词准确（1分），语句流畅（1分），修辞运用巧妙、富有感染力（1分）。
演讲技巧（2分）：发音清晰洪亮，节奏把握合理，能恰当与观众互动。具体为发音清晰洪亮（1分） ，节奏合理、能吸引听众注意力，有适当互动（1分）。
十一、【答案】
1．①标识由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945—2025”构成。②长城象征全民族众志成城奋勇抗战，寓意以爱国主义为核心的伟大民族精神是抗战胜利的决定因素。橄榄枝象征中国人民经过艰苦卓绝的抗战，用胜利赢得和平，寓意中国人民同各国人民团结起来，珍爱和平、维护和平。③光辉围合而成的胜利之门，象征中国人民抗日战争和世界反法西斯战争的胜利是正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的伟大胜利，寓意在中国共产党的坚强领导下，中华民族实现伟大复兴的前景无比光明。
2．答案合理即可。
示例：我推荐《铁道游击队》。沂蒙精神强调军民同心、艰苦奋斗、敢于斗争。《铁道游击队》讲述山东鲁南地区，铁路工人、农民等组成游击队，依托群众支持，在铁道线上扒铁轨、劫物资，抗击日寇的故事。队员们像沂蒙儿女一样，与百姓水乳交融，百姓帮忙传情报、藏伤员，体现党群同心；面对强敌，他们不惧艰险，扒火车、打游击，诠释艰苦奋斗与斗争精神，读此书能借铁道英雄故事，深化对沂蒙精神中军民情深、敢于拼搏的理解。
【解析】
1．本题考查图文转换。
首先我们要抓核心元素，按照顺序先识别标识中的关键视觉符号（红黄标识、长城、数字、橄榄枝等），明确每个元素的文化和象征内涵，如长城象征民族精神、橄榄枝象征和平、数字则象征了反法西斯的时间节点等。然后我们将元素与“抗战胜利80周年纪念”的主题绑定，解释数字的时间意义和长城、橄榄枝如何服务于“铭记历史、向往和平”的纪念逻辑即可。
示例：这幅图上方为红黄色的光辉，主体部分是印有“80”的长城的剪影，长城下方是“1945—2025”的数字，最下方是橄榄枝的图样。红黄色调中红色关联革命、热血，黄色代表光明、胜利，渲染纪念的庄重与胜利的意义。数字“80”和“1945—2025”直观呈现了“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”的纪念主题，强调时间节点。长城是中华民族精神象征，代表抗战中全民团结、如长城般抵御外敌的钢铁意志，凸显民族抗争的凝聚力。橄榄枝象征和平，呼应抗战“捍卫和平”的最终诉求，体现对战争教训的铭记与对和平的珍视。
2．本题考查对文段内容的概括和对名著内容的分析。
回答时我们需从沂蒙精神内涵（党群同心、军民情深、艰苦奋斗、无私奉献等）出发，找与之契合、能深化对该精神理解的作品。先梳理沂蒙精神核心要点，再回顾红色名著中体现类似精神的内容，看人物、情节、主题是否能呼应，通过名著传递的革命故事、人物品质等助力他们更深刻感悟沂蒙精神，同时兼顾名著的可读性与教育意义即可。
示例：我推荐《红岩》。小说以重庆解放前夕的狱中斗争为背景，塑造了江姐、许云峰等共产党人形象。他们面对酷刑坚守信仰，在狱中绣红旗、绝食斗争，展现了“竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁”的革命精神。这种对理想的执着与沂蒙精神中“军民同心、生死与共”的信仰内核高度契合，能让读者深刻理解革命年代的精神力量。
十二、【答案】
1.示例：在科技发展的今天，AI听书等新阅读方式越来越流行，您觉得它们会取代传统的纸质阅读吗？
2.内容上：这幅宣传海报的主体是一本翻开的书，书页设计成了钢琴键盘的样子，上方还有“享受乐读”几个字。把书页设计成钢琴键盘，寓意着阅读就像弹奏美妙音乐，每次翻阅、品味文字都如同奏响动人音符，能带来愉悦精神享受。
寓意上：这幅宣传海报旨在鼓励读者把阅读当成快乐的事儿，沉浸其中感受知识带来的乐趣。
【解析】
1.本题考查情景对话。
根据专家的回答“AI是高效的助手，但绝非完美的替代者”以及“在信息过载的时代，静心纸质阅读是抵抗碎片化的‘精神避难所’”等内容可知，专家围绕AI阅读与纸质阅读的关系展开阐述，强调纸质阅读的不可替代性。所以小读者提出的问题应聚焦于AI阅读和纸质阅读的对比，特别是对纸质阅读价值的疑问。结合小读者“我喜欢阅读，特别是纸质阅读，也特别喜欢听书”分析，小读者自身有多种阅读方式的体验，更有可能基于自身经历提出两者价值比较的问题。
示例一：在如今AI阅读等新阅读方式快速发展的时代，纸质阅读还有其独特价值和存在的必要吗？
示例二：AI听书等新阅读媒介越来越便捷，纸质阅读相比它们有哪些不可替代的优势呢？
2.本题考查图文转化。解答图文转换题要注意以下几点：①读：画面组成要素；②思：画面内容，抓住画面主体，弄懂各要素之间的关系（表面构成——深层含义）﹔③写：选用恰当的表达方式及写作顺序，做到语句通顺，语言生动。
从内容角度，依据画面，能清晰看到主体是一本打开的书，书页巧妙设计成钢琴键盘的模样，黑白琴键形态逼真，同时还有写着“享受乐读”的纸张元素。这些视觉内容构建起独特的画面组合。从寓意层面，结合“阅读点亮人生”活动主题，书本化作钢琴键盘，意味着阅读过程如同弹奏钢琴，每一次翻阅、每一次品味文字，都像按下琴键奏响美妙旋律，能给人带来愉悦的精神体验。“享受乐读”四字，直接强调阅读是充满乐趣、值得沉浸其中的活动，传递出阅读可如音乐滋养灵魂一般，为人生增添光彩，点亮心灵，让人们在阅读里收获美好与成长，感悟阅读对人生的积极影响。
示例：内容上，海报以一本打开的书为核心视觉，书页被创意设计成钢琴键盘的形态，黑白琴键清晰可辨，上方配有写着“享受乐读”的纸张，营造出独特的阅读关联音乐的画面。寓意方面，将阅读类比弹奏钢琴，每一次阅读就像按下琴键，能奏响心灵的愉悦旋律，“享受乐读”倡导人们以享受的姿态投入阅读，借阅读丰富精神、滋养灵魂，如同音乐点亮生活，阅读可点亮人生，让人们在文字的世界里收获成长与美好，感受阅读为人生带来的积极改变。
十三、【答案】
1．这些有现代感的面塑作品，赢得了很多人的喜爱。
2．①巧妙融入流行元素，作品造型可爱，有现代感。②用面塑作品回应社会热点事件，表现当代人状态，紧密联系现实生活。③通过新媒体平台，以视频等方式传播，扩大受众范围和影响力。
【解析】
1．本题考查语病的辨析与修改。
滥用介词，语序不当。首先需要删除“对于”；句子想表达的意思是“赢得了许多人的喜爱”，而不是“很多人赢得了喜爱”；把“很多人”调整到“赢得”后面，再加一个“的”字，改为：这些有现代感的面塑作品，赢得了很多人的喜爱。
2．本题考查对材料的提炼概括。
①根据“他将流行元素巧妙融入面塑创作，创作出‘烟熏妆哪吒’‘熊猫瘫’‘灌篮高手’等许多造型可爱的面人”可知，他在创作中主动打破传统面塑的题材局限，将动漫形象、网络热词等当代流行文化符号与面塑技艺结合，使作品呈现出“造型可爱、充满现代感”的特征。这种创新让传统非遗更贴合年轻群体的审美偏好，从而吸引大众关注。
②根据“他用面塑作品回应社会热点事件，比如作品《花季》，生动地表现了高三学子面对高考压力时的学习状态”可知，他以面塑为媒介介入现实生活，通过作品聚焦高考压力、社会情绪等热点话题，将非遗技艺转化为“反映时代特征”的载体。这种创作让观众意识到非遗能与当代人情感产生联结的艺术形式，进而引发共鸣与关注。
③根据“郎佳子彧还在抖音、快手等平台上，以视频等方式传播面塑艺术，让非遗融入时代，走进大众生活”可知，他突破传统非遗“线下展示”的传播局限，主动拥抱抖音、快手等短视频平台，通过动态视频展示面塑创作过程、作品细节，利用新媒体将面塑艺术从封闭的传承圈子推向更广阔的大众视野。这种传播方式直接扩大了受众范围，提升了面塑艺术的社会影响力。
据此可概括作答。
十四、【答案】
1.示例一：左边：君子知书达理和为贵；右边：智者见贤思齐仁作贤。
示例二：左边：智者知书达理和为贵；右边：君子见贤思齐仁作贤。
2.示例一：我的设计是背景墙用中国红，象征和谐喜庆。居中放隶书大金色字“和”。红色热烈醒目，金色凸显主题，让文化氛围与活动主题深度融合。
示例二：我的设计是背景墙用暖金与浅米渐变色调，中央书写大的“和”，周围环列“睦邻”等关键词，勾勒握手、环抱图形，点缀白鸽、橄榄枝，显底蕴且传和睦理念。
【解析】
1.本题考查对联。解题关键在于依据对联的平仄、词性、内容关联等规则来组合。
对联需有对应的主体，“君子”与“智者”相对，可分别作为上下联的主语。“知书达理”“见贤思齐”是行为、品质描述，可作谓语部分；“和为贵”“仁作贤”是价值理念，可作宾语部分。
从内容看，“君子”常与“知书达理”“和为贵”搭配，体现君子的修养与对“和”的推崇；“智者”常与“见贤思齐”“仁作贤”搭配，体现智者向贤学习、以仁为贤的追求。
对联要求仄起平收，即上联末尾字为仄声，下联末尾字为平声。“贵”是仄声，“贤”是平声。所以包含“和为贵”的为上联，包含“仁作贤”的为下联。
比如“君子知书达理和为贵，智者见贤思齐仁作贤”，或者“智者知书达理和为贵，君子见贤思齐仁作贤”，这样既符合词性相对（名词对名词、动词短语对动词短语等），又满足平仄要求，内容也契合“学海同航，以和为贵”主题。
2.本题考查创意设计。核心是围绕“学海同航，以和为贵”主题，设计背景墙颜色与关键字搭配。
所有设计元素（颜色、文字、图形）都要服务于“和”与“协作共进”的主题，让背景墙直观传递活动理念。可结合传统文化符号（如中国红、书法、传统图案），强化文化氛围；也可创新用现代色彩、图形，体现青春活力。还可以将“和”与象征协作的图案结合（如握手、环抱图形，或白鸽、橄榄枝等和平符号）。
示例：背景墙选“暖金色渐变浅米色”，象征温暖包容的学海氛围。中央用篆书大字“和”，周围环绕“同航”“共进”小字，点缀简约的握手轮廓图形，传递“以和为贵、携手前行”的理念。
十五、【答案】
1.①简洁明了的界面和傻瓜式操作；②强大的功能和精准的数据分析能力；③不断进化和升级的能力。
2.在徽标中，鲸鱼作为Logo的核心形象，象征着DeepSeek在人工智能领域的深邃与智慧，寓意着DeepSeek拥有探索未知、洞察未来的能力。
【导语】该阅读材料以新闻报道形式呈现，围绕DeepSeek人工智能的爆发现象展开。材料一通过数据（下载量、市场覆盖）和用户反馈突出其易用性与普及性；材料二以比喻（“生长的大树”）强调其功能强大与持续进化的特性；材料三补充企业背景并借助徽标增强形象辨识度。三则材料层次清晰，既有事实支撑，又有形象化表达，共同塑造了DeepSeek作为亲民且技术领先的AI品牌形象。语言风格通俗与专业结合，符合科普传播需求。
【解析】
1.本题考查信息梳理与概括提炼能力。
从材料一“它简洁明了的界面，傻瓜式的操作，让无论是科技小白还是专业人士都能轻松上手，用户感到舒适和便捷”可知，DeepSeek拥有简洁明了的界面和傻瓜式操作，这让普通大众入门容易，使用方便、无障碍；从材料二“DeepSeek拥有强大的功能。它能够精准地分析海量的数据，在短时间内为用户提供有价值的信息和见解。还具有很强的不断进化的能力”可知，DeepSeek还拥有强大的功能和精准的数据分析能力，这让它能在最短的时间内找出用户需要的信息和内容。使用快捷，效果突出；同时，它还能不断进化和升级的能力。始终满足人们不断提高的期待和新的需求。
综上分析，概括作答即可。
2.本题考查图文信息转换。
DeepSeek的Logo以一只蓝色鲸鱼为核心设计元素，是Logo的核心形象。象征着智慧和力量，传递出品牌致力于深入挖掘未知领域的决心和勇气。
鲸鱼作为传统文化中的吉祥物，象征着智慧和力量。这一设计选择不仅符合现代审美，也融入了中国传统文化的元素。蓝色作为Logo的主色调，传递出信任、专业和智慧等积极的信息，同时也易于识别和记忆。此外，鲸鱼形象的设计使得用户感到亲切，有助于建立用户对品牌的信任感和好感。
Logo中的鲸鱼图形与白色负形形成字母“Ai”，巧妙地将品牌名称融入其中，展现了设计的巧妙和创意。
整体而言，DeepSeek的Logo不仅是一个图形标识，更是公司理念、文化、技术和市场策略的综合体现。
综上分析，选择一角度概括作答即可。
十六、【答案】
1．示例：“海”为渤海，“岱”为泰山，“海岱”指山东。“日新”出自儒家经典《大学》中的名句“苟日新，日日新，又日新”，强调不断革新、发展无止境的思想。儒家思想传承千年（传承），如今通过数字技术推广（创新）。
2．C
3．示例：一道道纹饰、一篇篇铭文、一个个故事，为观众揭开了三千年前齐鲁大地的神秘面纱。（要求符合语境、句式相同）
【解析】
1．本题考查文学文化常识及标题理解。
作答此题，先拆解“海岱日新”各部分含义，明确“海岱”的地理指代，再追溯“日新”的文化出处及内涵，接着结合山东历史文化传承与当下创新实践（如数字技术等呈现方式），阐述传承与创新融合体现的发展理念。
示例：“海”代表渤海，“岱”代表泰山，二者合称“海岱”，是山东地域的象征。“日新”源自《大学》“苟日新，日日新，又日新”，寓意持续创新、永不止步。山东历史文化底蕴深厚，从古老的齐鲁文明传承至今，博物馆借改陈之机，以“海岱日新”为题，既彰显山东文化根基（传承），又通过新陈列手段（如数字化展示等创新形式），展现对文化不断革新诠释、让古老文化焕发新活力的追求（创新），体现文化传承与发展的辩证统一。
2．本题考查衔接排序。
先看与“以时代为纲”衔接，⑤“将悠久的山东历史逐一铺开”从宏观内容承接，更自然合理；接着③“以更加详实的考古资料”、①“更具历史感的展厅设计”是呈现历史的手段，资料是基础，展厅设计辅助；④“向您展示60万年来山东大地的变化”是手段达成的呈现；②“将悠悠齐鲁的沧桑巨变”进一步升华，且与“娓娓道来”呼应，所以排序为⑤③①④②。故选C。
3．本题考查句子仿写续写。
格式方面，前三个空需仿照“一组组数据、一件件实物、一帧帧画面”，用“一+量词重叠+名词”的偏正短语结构；第四个空仿照“推开了观众通往古老山东历史的时光隧道”，为“动词+对象+通往+与青铜器相关的历史情境+的+喻体（如时光之门、历史长廊等）”格式。内容方面，围绕青铜器展厅特色，从青铜器相关元素（如铭文、纹饰、造型）等角度选取名词，体现青铜器承载的历史文化，让语句贴合展厅情境，展现其带领观众触摸历史的作用。
示例：一行行铭文、一幅幅纹饰、一座座造型，叩开了观众触摸商周青铜文明的时光之门。
十七、【答案】
1．非物质文化遗产是代代相传的、不以物质形态存在但与群众生活密切相关的传统文化，如传统节庆、传统工艺、民俗活动等。
2．了解杨家埠木版年画的制作工艺与文化价值；
参观杨家埠木版年画制作工坊，学习雕刻与印刷技艺； 记录制作过程与心得。
3．示例：各位来宾，杨家埠木版年画距今六百余年历史，以刀工遒劲、设色浓烈闻名，2006年入选国家级非遗。今天，让我们沉浸式体验这“一版一色一乾坤”的非遗魅力！
【解析】
1．本题考查说明方法。
下定义需要抓住被定义概念的本质特征，同时要符合“种差+属概念”的格式。“非物质文化遗产”的属概念是“传统文化”，然后从材料中找出其本质特征，即“代代相传”“不以物质形态存在”“与群众生活密切相关”。先确定属概念：根据材料可知“非物质文化遗产”属于“传统文化”，再找出种差：从“代代相传的传统文化，虽不以物质形态存在，但与群众生活密切相关”中提取关键信息，即“代代相传”“不以物质形态存在”“与群众生活密切相关”。最后整合成定义：按照“种差+属概念”的格式，将上述信息整合为“非物质文化遗产是以非物质形态存在，与群众生活密切相关，代代相传的传统文化”。据此作答即可。
2．本题考查活动方案设计。
第①空：活动目的是传承中华优秀传统文化，结合本次活动是“探秘杨家埠木版年画制作”，所以目的还应围绕对杨家埠木版年画相关内容的了解、宣传等。
示例：了解潍坊非遗杨家埠木版年画。
第②③空：活动内容是探秘制作杨家埠木版年画，前面已经查找了相关资料，接下来应该是实际去了解制作过程，可能是实地参观考察，然后进行亲身体验制作，最后在学校公众号展示学习成果，这样的流程符合逻辑。
示例：②实地探访杨家埠木版年画制作工坊（或参观杨家埠木版年画制作现场）；③亲身体验杨家埠木版年
画制作
3．本题考查开场白撰写。
开场白需要引出活动主题，介绍杨家埠木版年画的基本信息，如历史、艺术风格、地位等，同时要表达出本次活动的意义和目的，语言要简洁生动，富有感染力，且不超过 80 字。
结合材料“杨家埠木版年画是中国四大木版年画之一，发源于明代初期的山东潍县（今潍坊市寒亭区杨家埠村），距今已有六百余年历史”可知，可以先介绍基本信息，点明杨家埠木版年画是中国四大木版年画之一，有六百余年历史，2006 年被列入首批国家级非物质文化遗产名录。再突出艺术风格，提及“刀工遒劲、设色浓烈、构图饱满”的独特艺术风格。最后再说明活动意义，引出本次活动通过沉浸式工坊体验让参与者感受艺术哲思和传承非遗匠心。
示例：各位同学，杨家埠木版年画历史悠久，是中国四大木版年画之一，以独特艺术风格闻名，2006 年列入非遗。本次活动将带大家沉浸式体验，感受其魅力，传承非遗匠心。
十八、【答案】
1.示例：名家对话，启智未来。（前一短语为主谓结构，后一短语为动宾结构）
2. D 顿
3.示例：数学上的动点演示；物理上的电流流动演示等。考查学生对材料三的理解。要点为虚拟现实。
【解析】
1.本题考查拟写标题。
资料二和资料三标题“新书发布，聚焦湾区”“科技互动，沉浸体验”，结构为“事件+目的/效果”，且是主谓短语+动宾短语的形式。资料一主要事件是众多学者和作家齐聚深圳举办各类展览，目的是促进阅读活动开展，按照此结构和形式来拟写标题。
示例：学者齐聚，展促阅读。
2.本题考查标点运用。
“《深圳全民阅读发展报告2025》包括总报告（A）、分报告（B），以及聚焦湾区共读（C）、数字阅读（D），全民阅读‘五进’（E）、国内国际阅读形势等一系列研究成果”中，“数字阅读（D）”后的逗号使用错误 ，此处应为顿号。因为“聚焦湾区共读（C）、数字阅读（D）”“全民阅读‘五进’（E）、国内国际阅读形势”
是并列的内容，在句子中是同一层次的并列列举，所以“数字阅读（D）”后的逗号 处应为顿号。
3.本题考查拓展应用。
材料三提到了VR（虚拟现实技术）在阅读活动中的应用，我们需要结合课堂教学的场景，思考VR技术可以在哪些学科或教学内容中发挥作用，比如能让学生更直观感受抽象知识、还原历史场景、呈现微观或宏观世界等方面。
示例：历史课堂：在讲解古代建筑相关内容时，运用VR技术让学生身临其境地参观故宫等古代建筑群。学
生可以自由穿梭在宫殿之间，近距离观察建筑细节、装饰风格，仿佛穿越回古代，更深刻地理解当时的建筑工艺和文化背景。
生物课堂：在学习细胞结构时，通过VR技术构建细胞的三维模型，学生可以“走进”细胞内部，清晰地看到细胞核、线粒体、叶绿体等细胞器的形态和位置关系，把原本抽象的细胞结构变得直观、立体，帮助学生更好地理解细胞的功能和运作机制。
十九、【答案】
1.参观（观看）革命事迹，了解英雄故事。书写（分享、交流）研学感悟，学习烈士爱国精神。
2.你好！我要预约6月6日上午（或下午）的参观，参观人是育新学校九年级（1）班全体师生（约60人），请予以安排。谢谢！
【解析】
1.本题考查活动设计。
根据主题“缅怀革命先烈，培育家国情怀”，需设计符合纪念馆参观流程的活动。②处应补充参观期间的具体环节，如听讲解；④处补充返校后的总结性活动，如写心得。内容简洁且贴合主题，每项均未超过15字。
示例：参观展厅，聆听革命历史讲解；返校后撰写心得体会并交流。
2.本题考查情景对话。
预约时需包含身份、时间、人数及礼貌用语。时间选择上午（因活动早晨出发，纪念馆开放时间“8:30-11:30”），注意字数要求。答案不唯一，言之有理即可。
示例：“您好！我是育新学校的学生。预约6月6日周二上午8:30到馆参观，师生共60人，请予以安排，谢谢！”
二十、【答案】
1．调查结果：中学生课外读物的种类较多，但最爱看漫画书和童话故事，对散文集和传记则不太感兴趣。 建议：社会应营造积极阅读文学作品尤其是散文和传记作品的氛围；学校应多举办文学作品尤其是散文和传记阅读活动；老师在课堂中应加以引导，教授学生阅读散文和传记的方法；家长应在家多引导孩子阅读散文和传记，并做好示范。
2．示例1：你要写辛弃疾 就不能只写辛弃疾 你要写“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的壮志 你要写“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”的悲愤 你要写“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬 ”的温情 。
示例2：你要写苏轼，就不能只写苏轼。你要写“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈，你要写“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的洒脱，你要写“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的深情。
【解析】
1．本题考查图文转换。
第一空，从图表数据来看，参与调查的学生中，喜爱漫画书的有330人，占比接近35% ，喜爱童话故事的有220人，占比超过20%，这两类图书在喜爱人数和占比上明显高于其他类别，说明中学生对漫画书和童话故事的喜爱程度高。而喜爱散文集和传记的均为30人，占比均不超过5%，是所有类别中占比最低的，反映出中学生对散文集和传记不太感兴趣。同时，小说、历史著作、科普作品的喜爱人数和占比处于中间范围，也体现出中学生课外读物种类较为多样。
第二空，开放性试题，可从社会、学校、家庭等角度提建议。示例：①社会层面：社会上多举办各类公益读书活动，如读书分享会、作家见面会、阅读马拉松等。通过这些活动，一方面邀请知名作家、学者分享创作心得和阅读感悟，激发中学生的阅读兴趣。②学校层面：开展“文学经典阅读周”活动，每周推荐一本散文集或传记，安排专门的阅读课，老师引导学生阅读、分享感悟，激发学生对这类书籍的兴趣。③家庭层面：家长可以定期带孩子去图书馆、书店，让孩子自主挑选散文集、传记等类型的书籍，在家中营造阅读这类书籍的氛围，和孩子一起阅读、交流心得。
2．本题考查仿写语句。
开放性试题，从范仲淹、苏轼、辛弃疾、文天祥、张养浩、诸葛亮，或者你喜欢的诗文作者中任选一位作答，仿解题关键在于精准把握所选诗人的诗歌风格、情感以及代表诗句。从格式上看，要运用“你要写+诗人名字，就不能只写+诗人名字，你要写+两个诗句+的+情感词语……”的句式，后半句要列举该诗人不同情感、意境的诗句，展现其丰富的内心世界与创作特点。如以苏轼为例，他的诗词风格多样，有豪放的壮志豪情，有豁达的人生态度，也有婉约的思念之情。
示例1：你要写范仲淹，就不能只写范仲淹。你要写“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”的思乡与壮志未酬，你要写“不以物喜，不以己悲”的豁达胸襟，你要写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国担当。
示例2：你要写文天祥，就不能只写文天祥。你要写“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的慷慨赴死之决绝， 你要写“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”的孤苦与悲愤，你要写“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的忠诚与坚定。
示例3：你要写张养浩，就不能只写张养浩。你要写“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的深切悲悯，你要写“云来山更佳，云去山如画”的自然之美赏鉴，你要写“望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处”的历史兴亡之叹。
示例4：你要写诸葛亮，就不能只写诸葛亮。你要写“受任于败军之际，奉命于危难之间”的临危受命之勇毅，你要写“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的修身明志之智，你要写“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠诚奉献之坚贞。