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《河流》教案
【教学目标】
知识与技能
1.能够在地图上找出我国主要河流，归纳我国外流河、内流河的分布特征。
2.学会分析我国外流河的水文特征。
3.了解黄河、长江的源流概况和各河段的特征。
4.了解长江在水能、灌溉、航运等方面的巨大作用及其开发利用现状。
5.理解黄河“地上河”的成因及治理措施。
过程与方法
通过对长江、黄河的学习，学会推理判断、分析综合、概括归纳的地理学习方法。
情感态度与价值观
树立人地协调和可持续发展的基本观点。
【重点与难点】
1.长江的开发与治理
2.黄河的治理与开发
【教学方法】
自主学习、合作探究、读图分析。
【课时安排】
3课时
【教学过程】
一、情景导入
歌词：
风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮
你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。
长江、黄河是我国两条大河，你知道我国还有哪些河流吗？它们又是如何分布的呢？
二、新课学习
第一课时
（一）以外流河为主
1.内流河和外流河
定义：外流河：最终流入海洋的河流；内流河：最终未能流入海洋的河流。
主要分布区：内流河：西北内陆；外流河：东南部
2.内流区和外流区
自主学习（读教材43页第三段），完成表格
流域 定义 占全国总面积的比例 水量
内流区 内流河的流域 1/3 不到5%
外流区 外流河的流域 2/3 超过95%
3.主要内流河和外流河
找一找：
内流河:塔里木河、弱水
外流河:黑龙江、辽河、黄河、长江、珠江、澜沧江（注入太平洋）、雅鲁藏布江（注入印度洋）、额尔齐斯河（注入北冰洋）
拓展延伸：内、外流区的分界线
大兴安岭—阴山—贺兰山—祁连山—巴颜喀拉山—冈底斯山一线为界。
4.内流河和外流河的水文特征
你知道吗？河流的水文特征包括哪些？（水量、水位、流量、流速、汛期与枯水期、含沙量、结冰期等）
共同探究：
①河流水量补给
河流 河水补给 汛期 影响因素
内流河 高山冰雪融水 夏季 气 温
外流河 大气降水为主 夏、秋季 大气降水
②内流河的水文特征及原因
特征 成因
主要分布在西北内陆 降水稀少，气候干燥，沙漠广布
水量较小 河水主要来自高山冰雪融水和山地降水，水量小
汛期短 夏季气温高，冰雨融水多，山地降水也多，水量丰富；冬季河流断流，属季节性河流
河水蒸发、下渗，加上引水灌溉，使河流水量减少，河流消失
塔里木河：7~9月为汛期
③外流河共同的水文特征及成因
夏季风盛行时 冬季风盛行时
水文特征 水位高，流量大，形成汛期 水位低，流量小，形成枯水期
成因 降水集中 降水少
④外流河不共同的水文特征
地区 主要河流 流量 汛期 含沙量 结冰期
秦岭—淮河以北 东北地区 黑龙江、松花江 水量丰富 汛期短（有春汛、夏汛） 小（植被茂密） 长
华北地区 海河、黄河 水量较小 汛期短（夏汛，雨季短） 大（植被少，水土流失严重） 短
秦岭—淮河以南 长江、珠江 水量丰富 汛期长（夏汛，雨季长） 小（流域内植被覆盖好） 无
5.京杭运河
特点：世界上开凿最早、最长的人工河
起止点：北京----杭州，全长约1800千米
读图找一找贯通五大水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江
读图找一找经过六省区：北京、天津、河北、山东、江苏、浙江
航运价值：历史上起过沟通南北交通的重要作用。目前，该运河江苏以北河段已停止使用多年；江苏、浙江境内的河段，一直是重要的水上运输线。在南水北调工程中，它是长江水北调的重要输水通道。
总结过渡：了解了以外流河为主的中国河流的相关知识，现在，让我们共同学习----长江的开发与治理。
第二课时
（二）长江的开发与治理
1.长江概况
发源地：唐古拉山脉，注入：东海
视频：长江源头
为什么说长江我国第一大河？（我国长度最长----6300千米；我国水量最大----年径流量9500多亿立方米；我国流域面积最广----180多万平方千米）
主要支流：雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江、汉江、赣江
湖泊：洞庭湖、鄱阳湖、巢湖、太湖
干流流经省区（11个）：青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海。
流经的温度带：高原气候区、亚热带
流经的干湿地区：半干旱地区、半湿润地区、湿润地区
流经的主要地形区：青藏高原、横断山区、四川盆地、长江中下游平原
水文特征：汛期长，水量大，无结冰期
长江上、中、下游河段的划分：上、中游---宜昌；中、下游---湖口
长江上、中、下游河段的特征：上游：峡谷多，落差大，水流湍急，水能资源丰富；中游：地势低平，河道弯曲，水面宽阔，流速缓慢；下游：地势更低平，江面更宽阔，水网如织，水乡泽国
拓展延伸：利用长江干支流示意图记忆长江概况
2.长江水能资源的开发及利用
读图分析
源头----宜宾：水能丰富，水能蕴藏量占全国的1/3，建起了许多大型水电站。有“水能宝库”之称。
宜宾----入海口：航运价值高，通航里程占全国内河航道总里程的2/3。有“黄金水道”之称。
3.长江的治理
（1）对川江的治理：因滩多流急，所以采取了修建水利枢纽工程，如三峡工程。
（2）对荆江的治理：因有九曲回肠的特点，所以采取了裁弯取直工程、加高加固堤防、建立荆江蓄洪区
总结过渡：了解了长江的相关知识，现在，让我们共同学习----黄河的治理与开发。
第三课时
（三）黄河的治理与开发
视频：黄河
1.黄河概况
发源地：巴颜喀拉山，注入：渤海
长度：5464千米---中国第二长河，形状：“几”字形
主要支流：湟水、洮河、汾河、渭河
干流流经省区：青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东
流经的温度带：青藏高原区、中温带、暖温带
流经的干湿地区：半干旱地区、干旱地区、半湿润地区
流经的主要地形区：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原
水文特征：水量小，径流量小，有结冰期、凌汛，含沙量大，汛期短
黄河上、中、下游河段的划分：上、中游---河口；中、下游---桃花峪
黄河上、中、下游河段的特点：上游：水能资源丰富，已建成许多大型水电站；中游：流经黄土高原，水土流失严重；下游：流经华北平原，水流速度减慢，成为“地上河”
中游水土流失严重的原因:①中游流经土层疏松，地表支离破碎的黄土高原；②夏季暴雨集中，对地表冲刷作用大；③植被破坏严重
拓展延伸：利用黄河干支流示意图记忆长江概况
2.“地上河”成因及危害（成因：黄河中游流经黄土高原时，大量泥沙汇入河流。流入下游平原地区后，河道变宽，水流速度减慢，泥沙沉积，使河床抬高，形成“地上河”；危害：使黄河下游易发生洪涝灾害。治黄的关键：治沙）
3.黄河的贡献：①塑造了宁夏平原和河套平原；是华北平原的主要塑造者之一。②为沿岸地区提供了灌溉之利。③上中游多在高山、高原的峡谷中穿行，蕴藏着丰富的水能资源，现已建成许多大型水电站。
4.黄河的忧患及治理
上游：危害表现----干旱，草地退化，荒漠化严重；有凌汛；危害成因----降水少，过度放牧破坏植被；纬度高，解冻时间不一；根治措施----植树种草，合理放牧，兴修水库、电站，及时疏浚河道
凌汛（定义：冰坝阻塞河道，造成水位急剧上升的现象。时期：初春。河段：宁夏、内蒙古和山东境内。原因：由低纬度流向高纬度时，解冻时间不一。措施：采用飞机、大炮炸开冰坝）
中游：危害表现----植被破坏严重，水土流失严重；危害成因----乱垦滥伐，盲目采矿、修路，黄土高原土层疏松，降水集中、多暴雨；根治措施----植树种草，打坝淤地，修建梯田，合理生产，兴修水利工程
下游：危害表现----“地上河”易形成涝灾，有凌汛，易缺水断流，污染严重；危害成因----泥沙增多，抬高河床，解冻时间不一，水的用量过大，水资源的浪费、污染严重；根治措施----加固大堤，疏通河道，跨流域调水，合理分配，节约用水，防治水污染
三、课堂练习
1.分析：说说我国外流河与内流河的分布与地形、气候的关系。
（外流河受西高东低地势的影响，自西向东注入太平洋；流量受大气降水影响，季节变化大，形成枯水期和汛期；流经黄土高原地区的河流含沙量大。内流河多分布在西北内陆的内流区，水量小，水源补给主要靠高山冰雪融水，夏季由于气温高，形成汛期。）
2.读图分析：读长江水系示意图，回答下列问题．
长江发源于唐古拉山，流经的主要地形区依次为横断山脉、云贵高原、四川盆地、巫山、长江中下游平原，最后注入东海
支流①是嘉陵江
3.读图分析：读黄河水系示意图，回答问题．
（1）黄河发源于青藏高原（地形区），注入渤海．
（2）黄河流经干旱地区、半干旱地区和半湿润地区．（填干湿地区）
（3）支流①的名称是汾河，地形区④的名称是内蒙古高原．
四、课堂小结
我们学了：（一）我国河流以外流河为主；（二）长江的开发与治理；（三）黄河的治理与开发
五、作业布置
1.举例说出我国注入太平洋、印度洋、北冰洋的河流有哪些？
2.新中国成立后，我国是如何治理长江的？
3.黄河下游“地上河”的成因是什么？
【板书设计】
河 流
（一）以外流河为主 （二）长江的开发与治理
内外流河、内外流区 长江概况
主要内外流河及水文特征 长江水能资源的开发及利用
京杭运河 长江的治理
（三）黄河的治理与开发
黄河概况
“地上河”成因及危害
黄河的贡献
黄河的忧患及治理
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《河流》一课一练
一、基础达标
1.下列河流流入印度洋的是（ ）
A．长江、黄河
B．塔里木河、额尔齐斯河
C．黑龙江、珠江
D．雅鲁藏布江、怒江
2.我国最长的内流河是（ ）
A．弱水
B．额尔齐斯河
C．长江
D．塔里木河
3.长江流经的主要地形区，自西向东依次是（ ）
A．青藏高原、四川盆地、长江中下游平原
B．青藏高原、黄土高原、长江中下游平原
C．云贵高原、青藏高原、长江中下游平原
D．长江中下游平原、四川盆地、青藏高原
4.长江被称为‘水能宝库“，其丰富的水能资源主要集中在（ ）
A．上游
B．中游
C．中下游
D．下游
5.治理黄河的关键是（ ）
A．防治凌汛 B．治理泥沙
C．加固黄河大堤 D．统一调水
6.关于长江的叙述正确的是（ ）
A．长江注入黄海
B．长江是我国最长、流域面积最广的河流
C．长江水运不发达
D．长江素有“九曲回肠”之称
7.有关黄河的叙述，正确的是有关黄河的叙述，正确的是（ ）
A.黄河是华北平原的主要塑造者
B.河南省跨黄河的上、中游
C.黄河之害在于下游决口改道，究其根源是需加固下游河道，拓宽河道
D.黄河全长55000米，是我国第二大河
8.我国唯一注入北冰洋的河流是（ ）
A．松花江
B．雅鲁藏布江
C．额尔齐斯河
D．怒江
二、综合提升
1.读“长江流域图”，回答问题．
（1）长江发源地是______，源头河流是______河，注入______海．
（2）填写图中数字代号所代表的河流名称：
①______，②______，③______，④______，⑤______．
2.读黄河流域图和黄河下游“地上河”示意图，回答问题．
（1）写出图中字母代表的地理事物名称：
A______山，B______湖，C______河，D______水利枢纽．
（2）黄河下游呈现“地上河”的自然原因和人为原因分别是什么？______．
（3）黄河从低纬度流向高纬度的河段常有凌汛发生，时间出现在______．
《河流》一课一练 答案
一、基础达标
1.解析：我国的河流中注入印度洋的是怒江和雅鲁藏布江，长江、黄河、黑龙江、珠江都注入太平洋，额尔齐斯河注入北冰洋，塔里木河是一条内流河．21世纪教育网版权所有
答案：D．
2.解析：塔里木河全长2 176千米，是 ( http: / / www.21cnjy.com )我国最长的内流河．这条河流位于我国干旱地区，流经塔里木盆地北部．河流的水源主要来自北部天山和南部昆仑山的冰雪融水．河流经过之处，绿洲广布，农业发达，是新疆人民的“母亲河”．21教育网
答案：D．
3.解析：长江发源于青藏高原，自西向东流，依次流经的地形区是青藏高原、横断山脉、四川盆地、长江中下游平原．21cnjy.com
答案：A．
4.解析：长江上游流经中国地势阶梯交界处， ( http: / / www.21cnjy.com )支流众多，水量丰富，落差很大，多峡谷急流，蕴藏有丰富的水能资源．上游河段形成了许多雄奇壮观的峡谷，著名峡谷有虎跳峡、三峡等．
答案：A．
5.答案：C
6.答案：B
7.答案：A
8.答案：C
二、综合提升
1.答案：（1）唐古拉山；沱沱；东；
（2）雅砻江；汉江；乌江；湘江；赣江；
2.解析：（1）读图可得：A是巴颜喀拉山，B是青海湖，C是汾河，D是小浪底水利枢纽，位于河南省；
（2）黄河中游流经黄土高原，携带大量泥沙，下游流经华北平原，水流缓慢，泥沙淤积，在加上两岸人们修筑堤坝约束洪水，黄河下游呈现地上河景观；21·cn·jy·com
（3）黄河从低纬度流向高纬度的河段常有凌汛发生，时间出现在秋末和冬初；
答案：（1）巴颜喀拉；青海；汾；小浪底；
（2）黄河中游流经黄土高原，携带大量泥沙，下游流经华北平原，水流缓慢，泥沙淤积；两岸人们修筑堤坝约束洪水；www.21-cn-jy.com
（3）秋末和冬初；
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人教版八年级上册第二章第三节
河 流
情景导入
你从雪山走来，春潮是你的风采；
你向东海奔去，惊涛是你的气概。
风在吼，马在叫
黄河在咆哮，黄河在咆哮
长江三峡
黄河壶口瀑布
长江、黄河是我国两条大河，你知道我国还有哪些河流吗？它们又是如何分布的呢？
第一课时
以外流河为主
外流河：最终流入海洋的河流。
内流河：最终未能流入海洋的河流。
1.内流河和外流河
定义
新课学习
主要分布区
内流河：西北内陆
外流河：东南部
新课学习
2.内流区和外流区
流域 定义 占全国总面积的比例
水量
内流区
外流区
自主学习
内流河的流域
外流河的流域
1/3
2/3
不到5%
超过95%
新课学习
3.主要内流河和外流河
新课学习
注入太
平
洋
注入
北冰洋
注入
印度洋
找一找
拓展延伸
内、外流区的分界线
大
兴
安
岭
阴
山
贺
兰
山
祁连山
巴颜喀拉山
冈底斯山
4.内流河和外流河的水文特征
河流的水文特征包括：
水量、水位、流量、流速、汛期与枯水期、含沙量、结冰期等
新课学习
你知道吗？
新课学习
河流 河水补给 汛期 影响因素
内流河
外流河
①河流水量补给
高山冰雪融水
大气降水为主
气 温
夏、秋季
夏 季
大气降水
共同探究
新课学习
②内流河的水文特征及原因
特征 成因
主要分布在西北内陆
降水稀少，气候干燥，沙漠广布
河水主要来自高山冰雪融水和山地降水，水量小
汛期短
夏季气温高，冰雨融水多，山地降水也多，水量丰富；冬季河流断流，属季节性河流
河水蒸发、下渗，加上引水灌溉，使河流水量减少，河流消失
塔里木河：7~9月为汛期
水量较小
共同探究
新课学习
③外流河共同的水文特征及成因
夏季风盛行时 冬季风盛
行时
水文特征
成因
水位高，流量大，形成汛期
水位低，流量小，形成枯水期
降水少
降水集中
共同探究
新课学习
④外流河不共同的水文特征
地区 主要河流 流量 汛期 含沙量 结冰期
秦岭—淮河以北 东北地区
华北地区
秦岭—淮河 以南
黑龙江、松花江
海河、黄河
长江、珠江
水量丰富
水量丰富
水量较小
汛期短（有春汛、夏汛）
汛期短（夏汛，雨季短）
汛期长（夏汛，雨季长）
长
大（植被少，水土流失严重）
小（流域内植被覆盖好）
短
无
小（植被茂密）
共同探究
5.京杭运河
新课学习
特点：
世界上开凿最早、最长的人工河
起止点：
全长约1800千米
----杭州
北京
新课学习
贯通五大水系
读图找一找
新课学习
经过六省区
读图找一找
新课学习
航运价值
历史上起过沟通南北交通的重要作用
目前，该运河江苏以北河段已停止使用多年；江苏、浙江境内的河段，一直是重要的水上运输线。
在南水北调工程中，它是长江水北调的重要输水通道。
总结过渡
了解了以外流河为主的中国河流
现在，让我们共同学习----长江的开发与治理
新课学习
第二课时
长江的开发与治理
长江概况
新课学习
发源地
注入
新课学习
视频：长江源头
新课学习
我国第一大河
我国长度最长----6300千米
我国水量最大----年径流量9500多亿立方米
我国流域面积最广----180多万平方千米
？
新课学习
主要支流
湖泊
找一找
新课学习
干流流经省区
（11个）
找一找
新课学习
流经的温度带
高原气候区
亚 热 带
读图分析
新课学习
半干旱地区
流经的干湿地区
半 湿 润 地 区
湿 润 地 区
读图分析
新课学习
流经的主要地形区
青藏高原
横断山区
四川盆地
长江中下游平原
读图分析
汛期长，水量大，无结冰期
新课学习
水文特征
新课学习
长江上、中、下游河段的划分
上 游
中游
下游
新课学习
长江上、中、下游河段的特征
上游：
中游：
下游：
地势低平，河道弯曲，水面宽阔，流速缓慢
峡谷多，落差大，水流湍急，水能资源丰富
地势更低平，江面更宽阔，水网如织，水乡泽国
拓展延伸
利用长江干支流示意图记忆长江概况
新课学习
长江水能资源的开发及利用
水 能 丰 富
航运价值高
（“水能宝库”）
（“黄金水道”）
蕴藏量占全国的1/3
建起了许多大型水电站
通航里程占全国内河航道总里程的2/3
新课学习
长江的治理
（1）对川江的治理
三峡工程
滩多流急
新课学习
（2）对荆江的治理：
九曲回肠
总结过渡
了解了长江的相关知识
现在，让我们共同学习----黄河的治理与开发
新课学习
第三课时
黄河的治理与开发
新课学习
视频：黄河
黄河概况
新课学习
发源地
注入
新课学习
形状
“几”字形
长度
5464千米---中国第二长河
新课学习
主要支流
找一找
新课学习
干流流经省区
（9个）
找一找
新课学习
流经的温度带
青藏高原区
暖 温 带
中温带
读图分析
新课学习
流经的干湿地区
干旱地区
半干旱地区
半湿润地区
读图分析
新课学习
流经的主要地形区
青藏高原
内蒙古高原
黄土
高原
华北平原
读图分析
水量小，径流量小，有结冰期、凌汛，含沙量大，汛期短
新课学习
水文特征
新课学习
黄河上、中、下游河段的划分
河口
桃花峪
上 游
中
游
下 游
新课学习
黄河上、中、下游河段的特点
上游：
中游：
下游：
流经黄土高原，水土流失严重
水能资源丰富，已建成许多大型水电站
流经华北平原，水流速度减慢，成为“地上河”
新课学习
①中游流经土层疏松，地表支离破碎的黄土高原
中游水土流失严重的原因:
②夏季暴雨集中，对地表冲刷作用大
③植被破坏严重
拓展延伸
利用黄河干支流示意图记忆长江概况
新课学习
“地上河”成因及危害
成因：
危害：
黄河中游流经黄土高原时，大量泥沙汇入河流。流入下游平原地区后，河道变宽，水流速度减慢，泥沙沉积，使河床抬高，形成“地上河”。
使黄河下游易发生洪涝灾害。
治黄的关键：
治沙
新课学习
黄河的贡献
①塑造了宁夏平原和河套平原；
是华北平原的主要塑造者之一。
宁夏
平原
河套平原
华北平原
新课学习
②为沿岸地区提供了灌溉之利。
新课学习
③上中游多在高山、高原的峡谷中穿行，蕴藏着丰富的水能资源，现已建成许多大型水电站。
新课学习
黄河的忧患及治理
危害表现
危害成因
根治措施
干旱，草地退化，荒漠化严重；有凌汛
降水少，过度放牧破坏植被；纬度高，解冻时间不一
植树种草，合理放牧，兴修水库、电站，及时疏浚河道
凌 汛
定义：冰坝阻塞河道，造成水位急剧上升的现象
时期：初春
河段：宁夏、内蒙古和山东境内
原因：由低纬度流向高纬度时，解冻时间不一
措施：采用飞机、大炮炸开冰坝
新课学习
新课学习
危害表现
危害成因
根治措施
植被破坏严重，水土流失严重
乱垦滥伐，盲目采矿、修路，黄土高原土层疏松，降水集中、多暴雨
植树种草，打坝淤地，修建梯田，合理生产，兴修水利工程
新课学习
危害表现
危害成因
根治措施
“地上河”易形成涝灾，有凌汛，易缺水断流，污染严重
泥沙增多，抬高河床，解冻时间不一，水的用量过大，水资源的浪费、污染严重
加固大堤，疏通河道，跨流域调水，合理分配，节约用水，防治水污染
1.分析：
课堂练习
说说我国外流河与内流河的分布与地形、气候的关系。
外流河受西高东低地势的影响，自西向东注入太平洋；流量受大气降水影响，季节变化大，形成枯水期和汛期；流经黄土高原地区的河流含沙量大。
内流河多分布在西北内陆的内流区，水量小，水源补给主要靠高山冰雪融水，夏季由于气温高，形成汛期。
课堂练习
读长江水系示意图，回答下列问题．
长江发源于_________，流经的主要地形区依次为横断山脉、______高原、______盆地、巫山、长江中下游平原，最后注入______海
支流①是__________
2.读图分析：
唐古拉山
嘉陵江
云贵
四川
东
3.读图分析：
课堂练习
读黄河水系示意图，回答问题．
（1）黄河发源于__________（地形区），注入______ 海．
（2）黄河流经干旱地区、_____________和_____________．（填干湿地区）
（3）支流①的名称是______，地形区④的名称是_____________．
青藏高原
渤
半干旱地区
半湿润地区
汾河
内蒙古高原
我们学了：
（一）我国河流以外流
河为主
课堂小结
（二）长江的开发与治理
（三）黄河的治理与开发
1.举例说出我国注入太平洋、印度洋、北冰洋的河流有哪些？
作业布置
2.新中国成立后，我国是如何治理长江的？
3.黄河下游“地上河”的成因是什么？
少数民族聚居地实行民族区域自治制度
板书设计
（一）以外流河为主
（二）长江的开发与治理
（三）黄河的治理与开发
河 流
内外流河、内外流区
主要内外流河及水文特征
京杭运河
长江概况
黄河概况
长江水能资源的开发及利用
长江的治理
黄河的贡献
黄河的忧患及治理
“地上河”成因及危害
