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《植物细胞》练习
一.选择题
1. 观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，为了更清楚地看到细胞核，恰当的做法是（ ）
A. 用碘液染色 B. 换用高倍镜
C. 换用大光圈 D. 移动玻片标本
2.在如图四幅图像中，哪一幅是观察到的洋葱表皮细胞（ ）
A. B.
C. D.
3.下图是洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作方法步骤图，其中正确的操作顺序是( )
A. ①→②→③→④→⑤→⑥→⑦
B. ②→④→③→①→⑤→⑦→⑥
C. ③→②→④→⑤→①→⑦→⑥
D. ④→②→③→①→⑤→⑥→⑦
4.把动、植物细胞放在清水中，只有植物细胞不会胀破，是因为植物细胞有起支持和保护作用的（ ） 21*cnjy*com
A. 细胞壁 B. 细胞膜
C. 液泡 D. 叶绿体
5.如图所示是制作临时玻片标本的流程图，图中空格中依次应该填写的是（ ）
A. 滴、展、染 B. 染、展、滴
C. 展、染、滴 D. 展、滴、染
6.王刚在使用显微镜观察细胞分裂切片时，发现分生区细胞偏左上方，要把它移到视野中央，装片应向哪里移到 ( ) 【出处：21教育名师】
A. 左上方 B. 左下方
C. 右上方 D. 右下方
7.如图是制作洋葱表皮细胞临时装片的基本步骤．若在显微镜中观察的图象如图所示，则制作装片步骤中最可能有问题的是（ ）【版权所有：21教育】
A. ① B. ② C. ③ D. ④
8.切西瓜时流出的汁水大部分来自（ ）
A. 细胞壁 B. 细胞膜
C. 细胞核 D. 液泡
9.植物细胞的最外层结构是细胞壁，它的功能是（ ）
A. 支持和保护 B. 控制物质进出
C. 储存遗传物质 D. 储存营养物质
10. 黄瓜表皮细胞与洋葱鳞片叶表皮细胞在结构上最大的区别是 ( )
A. 有细胞壁 B. 有细胞液
C. 有液泡 D. 有叶绿体
二.连线题
把下列细胞的各个结构与其功能连接起来．
细胞核 控制物质进出
线粒体 把光能转化成化学能
细胞膜 遗传信息库
叶绿体 产生动力
三. 识图题
如图是植物细胞模式图．请据图回答问题：
（1）图中哪些结构是动物细胞所没有的（写标号） ．
（2）细胞分裂时，在④所示的结构中， 的变化最明显．
（3）西瓜中所含的大量糖分主要存在于标号 所示的部分．
（4）能制造有机物的是标号 所示的结构．
（5）结构⑥中所含有的能量转换器，除图中的叶绿体外，还应该有 ．
四.简答题
1.如图是制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的图示．请分析回答：
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）切去洋葱鳞片叶时常有刺激物喷出，这些刺激物来自细胞结构中的 ； 洋葱表皮取自鳞片叶表层，属于生物体结构层次中的 ．2·1·c·n·j·y
（2）图一中，制作临时装片正确的操作顺序是： → → → ．
（3）要将图二的甲转化成乙，应转动 ，换用 （低倍或高倍）物镜观察．
（4）视野中细胞内近似球形的结构是 ，该结构中储存着控制细胞生命活动的 物质．
2.如图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的几个视野，请据图回答问题：21·世纪*教育网
（1）要使图象从视野①变为视野②的状态，应将装片向 移动；
要使图象从视野②变为视野③的状态，应转动 ，换成高倍物镜；
要使图象从视野③变为视野④的状态，应用 进行调节．
（2）在视野②中可以看到，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中 ．
（3）从植物体的结构层次来看，叶属于 ，视野④所示的部分属于 ，它由一些排列紧密的细胞构成21·cn·jy·com
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
解析：制作洋葱表皮临时装片的步骤是：用纱布把 ( http: / / www.21cnjy.com )载玻片和盖玻片擦拭干净；在载玻片中央滴一滴清水；用镊子从洋葱鳞片叶的内侧撕取一小块表皮；把撕下的表皮放在载玻片上的清水里展平；用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下；在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．即分别是：②→④→③→①→⑤→⑦→⑥
4.A
5.A
6.A
7.D
解析：盖盖玻片时，应用镊子夹起洁净的 ( http: / / www.21cnjy.com )盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡．从显微镜中观察到的图象来看，视野中出现了很多气泡，这是在盖盖玻片时产生失误造成的．2-1-c-n-j-y
8.D
9.A
10.D
二.连线题
三. 识图题
（1）①、⑤、③；
（2）染色体；
（3）⑤；
（4）③；
（5）线粒体
解析：答：（1）植物细胞的结构有：细胞 ( http: / / www.21cnjy.com )壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物细胞有细胞膜、细胞质和细胞核、线粒体，通过比较植物细胞具有而动物细胞没有的结构是①细胞壁、⑤液泡和③叶绿体．21cnjy.com
（2）细胞分裂时，在④细胞核所示的结构中 ( http: / / www.21cnjy.com )，首先是细胞核中的染色体进行复制加倍，变成和原来形态数目相同的两份，分裂后分别进入两个细胞．因此变化最明显的是染色体．
（3）液泡：内有水、糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中，西瓜中所含的大量糖分主要存在于标号⑤液泡中．21世纪教育网版权所有
（4）叶绿体：光合作用的主要场所，能将光能转化为储存在有机物中的化学能，能进行光合作用制造有机物的是③叶绿体．www-2-1-cnjy-com
（5）叶绿体：光合作用的主要场所， ( http: / / www.21cnjy.com )能将光能转化为储存在有机物中的化学能；线粒体：和动物的一样，是有氧呼吸的主要场所，能将储存在有机物中的化学能释放出来．因此细胞中的能量转换器有③叶绿体和线粒体（图中没有画出）．【来源：21cnj*y.co*m】
四.简答题
1.（1）液泡；组织（2）③④②①（3）转化器；高倍（4）细胞核；遗传物质．
解析：（1）在植物细胞的结构中，液泡 ( http: / / www.21cnjy.com )内含有细胞液，溶解着多种物质，具有酸甜苦辣等各种味道．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．洋葱表皮属于保护组织．
（2）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染．
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．
所以③④②①．
（3）从图中可以看出，图乙中的物像比图 ( http: / / www.21cnjy.com )甲大，应选用放大倍数较大的物镜或目镜．具体操作应为：我们在使用显微镜时要先用低倍镜观察后用高倍镜观察，在低倍镜观察到物像是如何换用高倍物镜观察时，首先要移动玻片把物像移动到视野中央，因为高倍镜的视野窄，虽然在低倍镜下能看到的物像，如果偏离视野中央的话，换上高倍镜，物像可能就不在视野中了．低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的．21教育网
（4）细胞内近似球形的结构是细胞核，细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制细胞的生命活动．
2.（1）右下方 转换器 细准焦螺旋
（2）没有将叶表皮展平
（3）器官 组织（或保护组织）
解析：（1）由图①、图②可知 ( http: / / www.21cnjy.com )：一个物像位于视野的右下方，要使物像移动到视野中间，应将装片向哪移动？显微镜下的物像是倒像，因此物与像的移动方向恰好相反．观察物像时物像偏在视野的右下方，移到视野中央，物像应该向左上方移动，装片应该向其相反方向移动，即向右下方移动；
由图可知视野②放大倍数小， ( http: / / www.21cnjy.com )视野范围大，看到细胞数目多，物像小；视野③放大倍数大，视野范围小，看到细胞数目多，物像大．由于放大倍数越大，视野范围越小，看到细胞数目越多，物像越大．因此，要使图象从视野②变为视野③的状态，应转动转换器，换成高倍物镜；
由图可知视野②物像不清晰，视野③物像清晰，使用显微镜观察时，如果已经看到了物像，要想使物像更清晰些，应该调节⑥细准焦螺旋；www.21-cn-jy.com
（2）在视野②中可以看到，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中没有将叶表皮展平；
（3）植物体的结构层次：细胞→组织→器官→ ( http: / / www.21cnjy.com )植物体；绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子；洋葱鳞片叶表皮属于保护组织，它由一些排列紧密的细胞构成．
【来源：21·世纪·教育·网】
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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《植物细胞》教案
【教学目标】
1.知识与技能
（1）举例说出玻片标本的基本类型
（2）认识植物细胞的基本结构
2.过程与方法
（1）学习制作植物细胞临时装片的基本方法
（2）练习绘制植物细胞结构简图
3.情感态度和价值观
（1）体验制作临时装片的过程，交流制作体会
（2）根据自己观察，客观真实地绘制植物细胞结构简图
【教学重点】
1.制作并观察植物细胞临时装片
2.植物细胞的基本结构
【教学难点】
1.规范制作植物细胞临时装片
2.归纳出植物细胞的基本结构
【教学方法】
实验法、师生互助合作学习
【课前准备】
1．洋葱鳞片叶，清水，稀碘液，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜、绘图纸、铅笔
2．多媒体课件
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、激趣导入
梨是由什么构成的呢？这是它的内部构成—— ( http: / / www.21cnjy.com )大量的细胞；还有我们生活中经常食用的黄瓜呢？它也是由细胞构成的，可见，植物是由细胞构成的。那么我们是如何进行观察的呢？例如，一棵菠菜，我们能直接观察到它的内部结构吗？这就需要借助显微镜，将植物做成薄而透明的玻片标本来进行观察。（利用生活中常见植物体导入新课，激发学生的学习兴趣）【来源：21·世纪·教育·网】
二、新知导学
（一）玻片标本的种类
师：制作玻片标本是我们经常进行细微观察借助 ( http: / / www.21cnjy.com )的手段，需要用到载玻片与盖玻片，玻片标本按照保存时间分类，可分为永久玻片标本与临时玻片标本，永久玻片标本可以反复使用。如按照制作方法，可以分为涂片、装片与切片，如人体的血液，材料为液体需制成涂片进行观察；我们可以撕取材料的一部分制成装片，如进行洋葱鳞片叶内表皮观察时；对于较厚的材料，如叶片，需将其一部分切成薄片进行观察，这就是切片，我们可以根据各种玻片标本的名称对其进行简单的辨别（讲解玻片标本的种类，并对三类玻片标本进行对比）21教育网
生：阅读教材，对三类玻片标本进行简单辨析
师：今天我们要观察植物细胞的结构，以洋葱内表皮为例，将其制成临时装片进行观察
（二）观察植物细胞
1.临时装片的制作
师：实验中我们需要用到的实验器具与材料有载 ( http: / / www.21cnjy.com )玻片、盖玻片、碘液、清水、刀片、镊子、洋葱，下面我们来观看临时装片的制作过程，观看时注意思考：制作植物临时装片的步骤有哪些？（播放视频，引导学生观看的同时提出问题，强调注意事项）2·1·c·n·j·y
生：回答装片制作过程（观看视频，注意总结过程）
师：制作过程我们可以总结为 ( http: / / www.21cnjy.com )：擦→滴→撕→展→盖→染→吸，这是我们可以观察到的细胞。有的同学观察到我右下图的内容，出现了黑亮的结构，这就是气泡。气泡具有较黑、较宽边缘，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡就会变形或移动，是因为在制作过程中的盖盖玻片时操作不当，产生了气泡。www.21-cn-jy.com
正确的方法应该是：用镊子夹起盖玻片，使 ( http: / / www.21cnjy.com )它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。（总结实验过程，分析气泡产生的原因）21·世纪*教育网
师：我们再来看这两幅图，左侧为未染 ( http: / / www.21cnjy.com )色的装片，右侧为碘液染色的装片，哪位同学能够说说为什么在观察时要对装片进行染色？（引导分析装片染色的目的）2-1-c-n-j-y
生：试分析染色的目的
师：碘液是用来使细胞核着色的，以便观察到细胞核
2. 生物绘图方法
师：下面我们根据所见来绘制细胞结构 ( http: / / www.21cnjy.com )图，大家需要注意的是生物绘图方法：图的位置——左上，右侧用于标注名称，用尺引出水平的指示线，在线旁注字；下文书写所画图形的名称；一般用3H的绘图铅笔，先绘制轮廓，经过修改，再正式画好。图务必真实；图中比较暗的地方，要用铅笔细点表示，越暗的地方，细点应越多。（边绘图，边讲解） 21*cnjy*com
生：根据所观察的内容绘制细胞结构图
（三）植物细胞的基本结构
师：下面我们利用自己所绘制的细胞结构图来认识 ( http: / / www.21cnjy.com )植物细胞的结构：位于细胞最外侧的是细胞壁，紧贴内部的是细胞膜，染色较深的是细胞核，核的外部，膜的内部为细胞质，在成熟的植物细胞中还有比较大的液泡。21世纪教育网版权所有
生：借助自己所绘制的细胞结构图来认识植物细胞的结构
师：下面我们借助手中的材料 ( http: / / www.21cnjy.com )，继续观察黄瓜表层果肉细胞及苦草叶片细胞，注意思考：洋葱鳞片叶内表皮细胞、黄瓜表层果肉细胞和黑藻叶片细胞三者有哪些异同的结构？（利用其他植物材料激发学生的动手实验的热情）21cnjy.com
生：动手实验继续观察黄瓜表层果肉细胞及苦草叶片细胞，思考问题
师：你看到它们有哪些相同的结构吗？（利用图片，引导学生进行分析比较）
生：利用图片及自己观察现象进行分析比较
师：相同的结构主要有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等。
不同的结构是：绿色部分的细胞中，细胞质内有叶绿体。（总结学生分析情况及时评价）
那么，细胞的各部分结构具有哪些功能呢？请大家阅读教材回答问题（提出问题，引导阅读）
生：（阅读教材回答问题）
师：最外侧是细胞壁，起保 ( http: / / www.21cnjy.com )护和支持细胞的作用；紧贴细胞壁内侧的一层薄膜为细胞膜，能够保护并控制物质的进出；染色较深的是细胞核，近似球形，内含遗传物质；植物绿色部分的细胞中，细胞质内还具有叶绿体，它是进行光合作用的场所；细胞都具有的是线粒体，它是呼吸作用的主要场所，为细胞的生命活动提供能量。在细胞的中央具有一个比较大的液泡，里面含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质。它们这些结构都存在于细胞质中，所以细胞质是生命活动的场所（总结评价，适当拓展部分结构的功能）21·cn·jy·com
总结：植物细胞的各种结构具有各自不同的功能，它们协调配合，共同完成细胞的生命活动。
三、精华提炼
临时装片的制作过程
植物细胞的基本结构
四、典型试题
1.我们在切西瓜时流了的汁液来自于细胞的哪一结构（ D ）
A.细胞膜 B.细胞核
C.线粒体 D.液泡
2.清洗青菜时，冷水没有变成青菜汤，而 ( http: / / www.21cnjy.com )把青菜放入沸水中煮一下，就变成了青菜汤，这是因为活细胞中的某种结构阻止了物质外流，则这种结构是（ B ）www-2-1-cnjy-com
A.细胞核 B.细胞膜
C.细胞壁 D.细胞质
【板书设计】
第二节 植物细胞
玻片类型
临时装片的制作
植物细胞的结构
【教学反思】
本节内容以学生的实验动手为主，在实验过 ( http: / / www.21cnjy.com )程中要注意观察学生的实验操作情况，遇实际问题及时进行分析总结，对于实验过程中出现的问题及时纠正，教学中要突出教学重点内容，充分利用实验材料丰富学生的知识面的同时，要注重重点内容的强调，做到动手与知识学习相促进。
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人教版 七年级上册 第一单元 第一章
第二节 植物细胞
新课导入
植物是由细胞构成的
薄而透明
玻片标本
载玻片
盖玻片
永久玻片标本
临时玻片标本
根据保存时间
知识讲解
（一）玻片标本的种类
涂片
装片
切片
制作方法
涂片、装片和切片的比较：
种类 关键词 标本状态
涂片
装片
切片
撕下、挑取
涂抹
液体
切取
固体
固体
制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验材料
载玻片
盖玻片
镊子
（二）观察植物细胞
碘液
清水
刀片
洋葱
1.临时装片的制作过程
擦
滴
撕
展
盖
染
吸
制作植物细胞临时装片的步骤:
气泡
如何区分显微镜视野中的气泡和细胞？
气泡具有较黑、较宽边缘，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡就会变形或移动。
未出现气泡装片
出现气泡装片
用镊子夹起 ，使它的一边先接触 上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，这样才能避免盖玻片下面出现 而影响观察。
盖玻片
载玻片
气泡
正确的方法应该是：
未染色
碘液染色
碘液是用来使细胞核着色的，以便观察到细胞核。
为什么在观察时要对装片进行染色？
2.生物绘图方法
植物细胞
图的位置
绘图工具要求
明暗的表示方法
细胞壁（细胞膜）
细胞质
细胞核
液泡
（三）植物细胞的基本结构
植物细胞模式图
洋葱叶内表皮细胞
苦草叶片细胞
思考：三种植物细胞有哪些异同的结构？
黄瓜表层果肉细胞
相同的结构主要有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞
核、液泡等
不同的结构是：绿色部分的细胞中，细胞质内有叶绿体
叶绿体
保护和支持细胞
紧贴细胞壁内侧，保护并控制物质的进出
进行光合作用的场所
染色较深，近似球形，内含遗传物质
内含细胞液，溶解多种物质
生命活动的主要场所
细胞壁
细胞膜
叶绿体
细胞核
线粒体
细胞质
液泡
呼吸作用的主要场所，为细胞的生命活动提供能量
植物细胞的结构和功能
植物细胞的各种结构具有各自不同的功能，它们协调配合，共同完成细胞的生命活动。
植物细胞
玻片类型
切片
涂片
装片
临时装片的制作：
擦→滴→ 撕→展→ 盖→ 染→吸
植物细胞的结构
细胞壁
细胞膜
细胞核
细胞质：
有液泡、叶绿体等
课堂小结
课堂练习
1.我们在切西瓜时流了的汁液来自于细胞的哪一结构（ ）
A.细胞膜 B.细胞核
C.线粒体 D.液泡
D
2.清洗青菜时，冷水没有变成青菜汤，而把青菜放入沸水中煮一下，就变成了青菜汤，这是因为活细胞中的某种结构阻止了物质外流，则这种结构是（ ）
A.细胞核 B.细胞膜
C.细胞壁 D.细胞质
B
