Unit 7 There’s a post office near my school 教案

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共1学时
1教学目标
1、知识与能力目标：
（1）通过对文本的学习与运用，引导学生理解并使用There
be句型和表达方位的介词用语进行简单的书写。21cnjy.com
（2）通过课堂活动，引导学生把所学的知识
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2、过程与方法：
（1）通过师生说和自主听读体验交际式英语教学的一般过程，掌握英语听说方法；
（2）通过观看和运用图片，与教师的交流，让学生运用句型。
（3）通过深入的学习和运用文本，让学生运用句型，进行简单的合作式写作。
（4）通过学生讨论真实的常德地图和学校附近的建筑物，利用合编绘本故事的形式，引导学生写作，并对他们的听说读写进行有效的训练。21·cn·jy·com
3、情感态度与价值观
从学生的实际出发，创设贴近学生生活的情景，
( http: / / www.21cnjy.com )激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学好英语的信心，培养学生热爱生活、热爱英语的态度，并在成功中体会英语学习的乐趣。
2学情分析
五年级的大多数学生已学过两年多的英语，具备
( http: / / www.21cnjy.com )了一定的听、说、读、写英语的能力。能正确朗读英语，有一定的英语词汇量，课堂上能够听懂教师的提问，能够根据图片提示猜测出本课时大致的文本内容，能够运用以前所学的英语知识互相交流及书写简单的句子。例如：This
is
a……There
is....（四年级，学生已经掌握了有关How
mang
的简单问答。）加上第一课时和第二课时也不断学习了There
be
句型。www.21-cn-jy.com
3重点难点
重点:
掌握本课重点单词并运用句型。
难点：自由会谈，能正确的使用本课内容叙述图片和写作。
4教学过程
4.1
第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】There　is　a　post　office　near　my　school.
Step
1:
Warm
up
Greetings.
T:
Hello,
boy.
How
are
you
S:
I’m
fine.
Thank
you.
T:
Hello,
girl.
How
are
you
S:
I’m
fine.
Thank
you.
b)
Ask
students
some
questions
freely.
T:
What’s
the
weather
like
today
S:
It’s
fine.
T:
How
do
you
usually
go
to
school
S:
I
go
to
school
by
….
活动2【活动】Step2：　Review　
a)
Let’s
think.
Show
the
firs
( http: / / www.21cnjy.com )t
letter
in
the
words,
ask
the
students
to
think
and
say
it
out,
try
to
review
the
vehicles,
places,
jobs
and
prep.
设计意图：让学生通过复习交通工具、地点、职业以及方位介词在句子中的运用。
b)
Let’s
talk.
Let
the
students
talk
about
the
school
thing
in
the
classroom.
设计意图：让学生通过复习正确的使用There
is/are.…
c)
Let’s
guess.
Is/Are
there…
in
the
picture
用多媒体展示一些被遮住的物品,学生使用句型Is/Are
there…
in
the
picture 快速的提出与图片的内容相关的问题。21世纪教育网版权所有
S:
Is/Are
there
…in
the
picture
T:
Yes，there
is/are.
/
No,
there
isn’t/aren’t.
设计意图：让学生通过复习正确的使用Is/Are
there…
活动3【练习】Step3：　Write.
Give
the
beginning
( http: / / www.21cnjy.com )and
ending
of
a
passage,
ask
the
students
to
write
a
passage
according
to
the
picture.21教育网
设计意图：让学生通过复习单词及句型达到综合运用和输出。
活动4【练习】Step4：　Report.
Ask
one
or
two
st
( http: / / www.21cnjy.com )udents
to
write
it
in
the
blackboard.
Ask
five
or
more
students
to
report
the
passages.
活动5【作业】Step5：　Homework：
1)
Finish
the
passage
and
revise
it.
2）Draw
a
street,
a
house
or
a
school.
Then
try
your
best
to
describe.
活动6【作业】板书
Unit
3.
There
is
a
policeman
near
the
post
office.
Is
there
…in
the
picture
Yes，there
is.
/
No,
there
isn’t.
Are
there
…in
the
picture
Yes，there
are.
/
No,
there
aren’t.
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