Unit 7 There’s a post office near my school 教案

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Unit
7
There's
a
post
office
near
my
school
1教学目标
Teaching
aims
and
demands:
（一）语言目标
1.
语音：能听读、辨认字母
o在post，office，hotel，shop等单词中的发音。
2.
词汇：能听懂，会说，认读新单词
p
( http: / / www.21cnjy.com )ost
office,
hotel,
bank,
shopping
centre
;
能听、说、读、写单词near
,
street
,
road,
cinema，park。
21·cn·jy·com
3.
句型：能用”There
is...”
( http: / / www.21cnjy.com )
和
“Is
there...
“Yes,
there
is./No,
there
isn’t.”谈论场所的方位。
2·1·c·n·j·y
（二）应用目标
1.
能听懂，会说A部分的对话
2.
能读懂简单的英语平面地图，提高空间思维能力。
3.
能用本单元的功能句型针对建筑物的方位进行简单问答。
2学情分析
对于未接触过地图的学生，读懂简单的英语平面地图具有一定的难度，教师要引导学生主动观察，积极发现，不断提高空间思维能力。【来源：21·世纪·教育·网】
3重点难点
重点：
能听懂、会说、认读新单词post
( http: / / www.21cnjy.com )office,
hotel
,
bank
,
shopping
centre
;
能听、说、读、写单词
near
,
street
,
road
,
cinema
,
park；能运用本单元的功能句型针对建筑物的方位进行简单问答。21·世纪
教育网
难点：
对于未接触过地图的学生，读懂简单的英语平面地图具有一定的难度，教师要引导学生主动观察，积极发现，不断提高空间思维能力。www-2-1-cnjy-com
4教学过程
活动1【导入】Unit　7　There　is　a　post　office
Teaching
aids
( http: / / www.21cnjy.com ):
a
tape
recorder/cards/pictures/
PowerPoint…
Teaching
steps:2-1-c-n-j-y
Step
1
Warming
up
1、Greeting.师生问候
2、TPR
教师给出以下指令：
The
( http: / / www.21cnjy.com )re
is
a
pen
on
your
nose.
/There
is
a
ruler
behind
your
ear.
/There
is
a
book
on
your
head.
/There
is
a
bag
under
your
desk.
/......
学生根据听到的指令做动作。21教育网
Step
2
新课呈现（presentation）
1.
教师呈现地图。
T:
Hu
( http: / / www.21cnjy.com )ihui
lives
in
Changsha.
Huihui
studies
in
Changsha.
Changsha
is
her
hometown.
This
is
a
map.
This
is
her
school
Zoo
bank
clothes
shop
library
shopping
centre
park
hotel
post
office
School
tea
house
cafe
cinema
　　21
cnjy
com
2.
教师引导学生谈论地图上已学过
( http: / / www.21cnjy.com )的场所名称。
T：look
at
the
map.
What
places
can
you
see
Ss:
A
zoo,
a
park
,
a
school,
a
cinema,
a
library,
a
Shop...
【来源：21cnj
y.co
m】
3.
教师利用图片教单词hotel，bank
( http: / / www.21cnjy.com )，post
office，shopping
centre。
（说明：教师可以根据学生的回答点击课件地图上的超链接显示单词所表示的图片，帮助学生理解新单词。）
T:
This
is
a
hotel.
It’s
a
beautiful
hotel.
This
is
a
bank.
Bank
of
China,
Bank
of
Beijing,
Bank
of
Changsha.
T:This
is
a
post
office.
There
is
a
policeman
in
front
of
the
post
office.
There
is
big
shopping
centre.
We
can
buy
many
things
in
the
shopping
centre.
教师带读shop---shopping---shopping
centre---Let’s
go
to
the
shopping
centre.(操练可采用个人，小组，全班，男女生，分行等多种形式。）
4.
教师利用图片教单词
( http: / / www.21cnjy.com )cafe
和
tea
house.
T:
We
can
drink
tea
in
the
tea
house.
We
can
drink
coffee
in
the
cafe.(说明：教师比较coffee和cafe的读音。）
【出处：21教育名师】
5.
教师利用图片教单词
( http: / / www.21cnjy.com )road
和street。
T:
Can
you
see
the
road
It’s
a
long
road.
All
roads
lead
to
Rome.
This
is
a
street.(教师要通过图片的对比，讲解road和street
的区别。）【版权所有：21教育】
6.
Game:
watch
and
( http: / / www.21cnjy.com )
speak
看口型说单词
T:
hotel/
tea
house/
cafe/
bank/
post
office/...
21教育名师原创作品
Step
3
learn
the
text
1.
Listen
and
answer
(1)要求学生不打开书，听录音前给出任务：回答问题。
Who
are
they？
What
places
can
you
hear 21
cnjy
com
(2)学生回答问题
2.
Listen
and
point
(1)要求学生不打开书，逐句听录音，并
( http: / / www.21cnjy.com )在地图上找到相应的场所位置。
Here
is
my
school.
Is
there
a
park
near
your
school
No
,there
isn’t.
But
there’s
a
post
office.
There’s
a
clothes
shop
over
there.
Is
there
a
cinema
around
here

No
,there
isn’t.
There
is
a
cinema
at
the
end
of
the
street.
There
is
a
tea
house.
(说明：在学生逐句听录音的过程中，教师可以借助地图和中文释义的方式逐一处理
over
there
，
around
，at
the
end
of
等生词和短语。）
www.21-cn-jy.com
（2）要求学生打开书，画出表示场所的单词。
3.
Listen
and
repeat
要求学生打开书，听录音，跟读。
4.
Say
and
listen
学生读一句，然后播放一句录音。
Teaching
tips：
（1）朗读课文环节，教师先让学生跟读录音，形成语感。
（2）再让学生先读，再放录音，旨在让学生将自己的读音与录音比较，自我纠正发音。
5.
比较字母o
在post，office，hotel，shop等单词中的发音。
（1）教师板书单词shop，sho
( http: / / www.21cnjy.com )pping，post，office，hotel，home，over，clothes，movie。
（2）让学生认真朗读，仔细观察，找出字母o
在每个单词中的发音。
（3）教师简单讲解字母o的三种不同发音：
Step
5
Extension
1.
教师提供地图和语段框架。
Is
there...
Yes
,there
is./
No
,
there
isn’t.
21cnjy.com
2.
学生两人一组，续编对话。
3.
学生上台展示，师生评价。
Ste
( http: / / www.21cnjy.com )p
6
Homework
Listen
the
recording,
read
the
dialogue,
and
act
it.
Make
word
cards.21世纪教育网版权所有
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