1北京的春节 课件（共25张PPT）

(共25张PPT)
北京的春节
第2课时
1.会写“醋”等15个生字，能正确读写“饺子、翡翠”等词语，理解“色味双美、万象更新”等词语的意思。
2.有感情地朗读课文，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹氛围，理解节日习俗中的民族文化内涵。
3.学习作者按时间顺序、有详有略地描写北京春节的写作方法，体会这样写的好处，并能进行简单的模仿写作。
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第一部分（1-7）：从腊月初旬到除夕前，家家户户忙着采购年货、打扫卫生、贴春联、挂灯笼，为春节做准备，街头充满节日气氛。
本文可分为三部分
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第1课时内容
第二部分（8-13）：除夕家家团圆，灯火通宵、鞭炮不断；初一男人拜年，女人待客；正月十五赏花灯、吃元宵，春节气氛达到高潮，热闹非凡。。
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第三部分（14）：正月十九，春节活动结束，人们恢复正常生活。节日气氛褪去，但温馨与团圆的感觉依然留在心中。
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1. 自由朗读课文第8-13段，注意发音准确，读通句子。
2. 理解文中春节期间的各种活动，体会其蕴含的文化意义。
3. 掌握作者对除夕、正月初一等场景的描写手法，提升写作能力。
4. 从文本中感受老北京春节热闹氛围，激发对传统文化热爱。
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
除夕象征着团聚与传承。家家忙碌准备年菜，贴对联、挂年画，表达对新年的期望与祝福。无论身在何处，人们都尽力回家与亲人团圆，守岁祭祖，体现了亲情的温暖与文化的延续。
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课文详解
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
老北京的守岁蕴含着辞旧迎新、祈福纳祥的深厚文化意义。人们在除夕夜不睡觉，守岁迎接新年的到来，寓意着消除一年的晦气，迎接好运和健康。同时，它也体现了对亲人团聚和家庭和谐的珍视。
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课文详解
用自己的语言说说，课文中除夕需要做哪些事情？
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课文详解
在课文描述的除夕，人们要做许多事。首先要赶做年菜，让酒肉香味弥漫；老少男女换上新衣，张贴好红红的对联和各色年画；还要灯火通宵，鞭炮声不断；在外的人尽量赶回家吃团圆饭、祭祖；最后，除小孩外，大家都要守岁 。
初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
除夕和初一的景象形成鲜明对比。除夕充满热闹和团圆，家家忙碌、街头喧嚣；而初一则显得安静和沉寂，街道空荡，商铺闭门，城市在静默中迎接新的一年。这一转变象征着节庆后的宁静与新年的开始。
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课文详解
男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。 城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。 北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙（厂甸）是最有名的。可是，开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们正忙着彼此贺年，无暇顾及。
初一庙会：老北京庙会，汇聚了传统文化与民间信仰。人们在庙会上祈福求安，展示对新一年的期望与祝愿。庙会不仅是信仰的表达，也是团圆、欢乐与文化传承的重要载体。
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课文详解
到了初五初六，庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。
初五初六的庙会不仅是节庆的延续，更是传统与欢乐的融合。孩子们在其中找到乐趣，感受新年的气息；而赛马、赛轿车等活动则通过表演技艺与美态，展现了对生活的热爱与对文化传承的尊重。
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课文详解
第9-10段描写了从正月初一开始，人人忙碌而又充实，体现了节日的多样性和人情的温暖。男人们忙着走亲访友，传递祝福；女人们热情接待客人，维系亲情；小贩们摆摊卖货，热闹非凡；孩子们则在庙会和比赛中玩耍，享受欢乐。每个人都各有各的角色，既忙碌又轻松，充满了生活的气息与节日的喜庆，展现出浓厚的文化底蕴和团圆的意义。
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课文详解
多数铺户在初六开张，又放鞭炮，从黎明到清早，全城鞭炮声不绝。虽然开了张，可是除了卖吃食与其他重要日用品的铺子，大家并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。
初六开张，但店铺暂时清闲，街头人声鼎沸，商家休息，传递着节日的宁静与温馨，彰显着人们对团圆和传统的珍视。
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课文详解
元宵（或汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。
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课文详解
元宵节热闹非凡，充满了传统习俗与欢庆气氛。人们会赏花灯、猜灯谜，街头巷尾弥漫着节日的欢愉。家家户户准备元宵，寓意团圆和幸福。除了观赏灯会，许多人还会去庙会祈福、庙前游玩，体验传统的民间艺术表演，如舞龙舞狮，展现热闹景象。元宵节是连接亲情、友情的重要时刻，大家聚在一起，享受这份属于中国的节庆氛围，传递着对未来一年的美好祝愿与期盼。
有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。
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课文详解
灯笼表面绘满了五彩斑斓的图案，形态各异，充满艺术魅力。它们或圆或方，色彩鲜艳，展示了手工艺的巧妙与新春的喜庆，犹如一幅幅生动的节日画卷。
大家还必须吃元宵啊！这的确是美好快乐的日子。
吃元宵是元宵节不可或缺的传统，它象征着团圆与美满，融入了无数家庭的欢乐与祝福。这一天，人们共享美味元宵，感受节日的温馨与和谐，体现了对未来幸福生活的期盼与珍惜。
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课文详解
一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常做事，春节在正月十九结束了。腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活儿了。北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。
春节虽已结束，但节日的余温依然萦绕。正月十九后，忙碌的生活重新开始，学生上学，大人工作，春节的欢乐渐行渐远。无论城市还是农村，人们都在团圆与欢庆中感受着时光的流转，迎接新的希望与努力。
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课文详解
用自己的语言说说，老北京过春节有哪些传统习俗？
老北京的春节充满了丰富的传统习俗。
除夕夜，家家户户吃年夜饭，守岁迎接新年。街头挂灯笼、贴春联，寓意着辞旧迎新、祈求平安。正月初一，人们穿新衣、拜年、放鞭炮，互祝吉祥。元宵节时，赏花灯、猜灯谜、吃元宵，庆祝团圆。庙会则成了春节期间的重要活动，集市热闹，传统艺术表演和民俗活动也吸引了无数人参与。老北京的春节，既热闹又充满温情，传承着丰富的文化与民俗。
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知识扩展
小孩，小孩，你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，过几天，漓漓拉拉二十三；二十三，糖瓜粘，二十四，扫房子；二十五，做豆腐，二十六，炖猪肉；二十七，宰年鸡，二十八，把面发；二十九，蒸馒头，三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭，除夕的饺子年年有。
春节习俗
1. 这部分展现了除夕到正月十九的欢庆活动，凸显春节热闹与欢乐。
2. 借对年夜饭、逛庙会等描写，呈现老北京春节的独特民俗风情。
课堂小结
3. 从守岁到看花灯，作者描绘生动，让读者身临其境感受节日氛围。
4. 该文段体现了春节团聚、传承文化的重要意义及人们的喜悦之情。
课堂小结
绘制一幅以北京春节第8 - 14自然段内容为蓝本的节日场景画。
以第一人称写短文，描述自己在这期间参与的一项春节活动。
课后作业
北京的春节
第2课时
你掌握了吗？
下节课再见