第2课“为秦开帝业”——商鞅变法 同步练习 (含答案解析) (3)

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名称 第2课“为秦开帝业”——商鞅变法 同步练习 (含答案解析) (3)
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更新时间 2016-08-04 10:57:06

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第2课“为秦开帝业”——商鞅变法
同步练习
一、选择题(每小题4分,共24分)
1.商鞅变法的内容中,对社会转型起决定性作用的是(  )
A.“燔诗书而明法令”
B.“令民为什伍,而相牧司连坐”
C.“集小乡邑聚为县,置令、丞”
D.“为田开阡陌封疆”
解析:本题考查学生对商鞅变法内容的认识和
( http: / / www.21cnjy.com )理解,这里的“社会转型”指从奴隶社会过渡到封建社会,解答本题应从经济基础决定上层建筑的角度来思考,商鞅变法中“为田开阡陌封疆”废除了井田制,以法律形式废除奴隶制的经济基础,确立了封建土地私有制,这对社会转型起到了决定性作用。
答案:D
2.《史记·商君列传》载:“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。”这主要是因为商鞅变法(  )
A.允许工商者入仕为官
B.准许土地自由买卖
C.承认土地归私人所有
D.奖励军功,废除“世卿世禄制”
解析:本题考查学生的理解分析能力。题干强调
( http: / / www.21cnjy.com )了“宗室贵戚多怨望者”这是由于其利益受到损害造成的,A项说法不对,B、C两项的经济措施没有触动他们的根本利益,D项取消了其特权,所以“多怨望者”。
答案:D
3.《汉书·食货志》载:“(秦)用商鞅之法,改帝王之制,除井田,民得买卖,富者田连阡陌,贫者无立锥之地。”这反映了商鞅变法(  )
①废除了周代的井田制 ②允许土地自由买卖 ③加剧了土地兼并 ④民众的生活水平普遍下降
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
解析:本题考查学生的分析理解能力。解题的关
( http: / / www.21cnjy.com )键是要理解材料,“除井田”可知废除了周朝的井田制;“民得买卖”可知允许土地自由买卖;“富者田连阡陌,贫者无立锥之地”表明当时土地兼并严重。④在材料中没有体现,可排除。
答案:A
4.变法中有人批评商鞅:“相秦不以百姓为事。”其中主要的体现是(  )
①“为田开阡陌封疆”
②重农抑商
③法律严酷
④剥削严重
A.①②
B.③④
C.①②③④
D.①④
解析:本题考查学生的理解能
( http: / / www.21cnjy.com )力。题意强调的是商鞅治理秦国不重视百姓、不以百姓利益为重,①②重视农业,一定程度上维护了百姓利益;③④是商鞅变法的局限性,体现了对百姓的压迫。
答案:B
5.“令民为什伍,而相牧司连坐,不告奸者腰斩。”这是商鞅变法中哪一条法令的规定(  )
A.奖励军功
B.废除“世卿世禄制”
C.连坐法
D.“燔诗书而明法令”
解析:本题旨在考查学生分析材料的能力。从材料中可以看出,法令建立了严密的户籍制度,制定连坐法。
答案:C
6.商鞅变法奖励军功,建立二十等爵制,使得(  )
①有军功的农民可以得到官爵成为中小地主 ②按军功定尊卑,废除世卿世禄制度 ③中央集权建立起来 ④贵族失去了通过军功加官晋爵的机会
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
解析:本题考查对商鞅变法“奖励军功”内
( http: / / www.21cnjy.com )容的理解。商鞅变法奖励军功,建立二十等爵制,规定按军功大小授予爵位,官吏从有军功爵的人中选用,人们按照爵位的高低占有不同数量的田宅、奴婢。据此分析应排除③④。
答案:A
二、非选择题(16分)
7.阅读下列材料:
材料一 (1)不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。……不同等级的人则待遇不同。
(2)包括第四等级的所有公民都有权参加公民大会……公民大会选举或罢免公职人员……
(3)奖励外国技工迁居雅典,对携眷移民给予公民权……鼓励橄榄油出口。
材料二 (1)设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位,立有军功的平民,按其功劳的大小授予官爵。
(2)……全国划为41县,县级官吏通过国君任免,领取国家的俸禄,可以随时任免调职。
(3)……凡从事“本业”者……免除本身的徭役;而追逐“末业”者……入官府为奴。
请回答:
(1)根据材料一、二概括,梭伦改革和商鞅变法共同涉及了哪些方面的问题?(4分)
(2)根据材料一、二指出,两个改革对这些问题的处理方式有何不同?(6分)
(3)根据材料,结合所学知识分析,两者不同的处理方式对雅典和秦国分别产生了什么不同的影响?(6分)
解析:本题主要考查梭伦改革和商鞅变
( http: / / www.21cnjy.com )法的异同比较。第(1)问根据材料归纳二者改革的相同点;第(2)问考查对相同问题的不同改革措施;第(3)问考查各自的影响,根据材料出现的信息点和二者改革的相关知识回答即可。
答案:(1)等级的划分;官吏的任免;对工商业的态度。
(2)
梭伦改革
商鞅变法
不同
梭伦改革按财产的多少划分等级
商鞅变法用军功大小划分等级
梭伦改革由公民大会选举或罢免公职人员
商鞅变法官吏由国君任免
梭伦改革鼓励工商业的发展
商鞅变法实行“重农抑商”的政策
(3)对雅典:使工商业奴隶主分享了
( http: / / www.21cnjy.com )政治权力。一定程度上确保了公民参与国家事务的政治权利,动摇了贵族专制统治,奠定了雅典城邦民主政治的基础。促进了奴隶制工商业的发展。
对秦国:为君主专制的中央集权制的确立打下了基础;提高了军队的战斗力,促进了小农经济的发展,为国家统一打下了基础。