3.7在线获取阅读资源 课件(共26张PPT)-2025-2026学年三年级上册《信息技术》西大版（2024）
文档属性
| 名称 | 3.7在线获取阅读资源 课件(共26张PPT)-2025-2026学年三年级上册《信息技术》西大版（2024） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 31.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2025-08-27 19:57:40 | ||
图片预览
文档简介
(共26张PPT)
义务教育《信息科技》
3 年级上册
第 3 单元 科技提升
学习体验
第 7 课 在线获取阅读资源
学习目标
情境引入
新知学习
项目探究
目录
1.学会从网络上查找并获取文字、图片、音频、视频等学习资源。
2. 能够对获取的学习资源进行归类整理。
学习目标
情境引入
传统的阅读方式是看纸质书籍，如今，网络上的电子阅读资源十分丰富，已经远远超过了图书馆中所容纳的纸质资源的容量。同学们是否也十分渴望能够在线获取阅读资源呢？
教室书架上的书都被借走了，还有什么办法可以看童话故事呢？
小智，我还没看完呢，等我看完了就借给你。你可以去教室的书架上找找看还有没有其他童话书。
小慧，可以借阅一下你的童话书吗？
一、文件及文件夹
计算机文件，简称文件。存储在计算机中的文档、图片、音频、视频、软件等内容，是文件；手机中拍摄的照片，是文件；平板电脑中下载下来的视频课程，是文件；照相机和摄像机拍摄下来的作品，是文件；U盘中保存的信息，也是文件。
新知学习
计算机中的文件
新知学习
我们可以对文件进行剪切、复制、删除等操作。
文件的常用操作
文件夹的作用是对文件进行归类和整理，便于我们在众多件中快速查找所需要的文件。例如，“科学实验”文件夹里面放的都是和科学实验相关的文件。文件夹中也可以包含很多文件夹，我们把文件夹中的文件夹称作子文件夹。
一、文件及文件夹
新知学习
二、键盘打字
键盘是我们操控计算机的主要部件之一。通过键盘，可以输入中文、英文和各种符号。
键盘一般可以分为主键盘区、功能键区、控制键区、数字键区和状态指示区。
键盘分区
新知学习
二、键盘打字
利用键盘打字时，十个手指都有明确的分工。按照正确的手
指分工去打字，能够使打字速度更快，从而提高学习效率。
手指分工
新知学习
三、获取电子图书资源
从网络上获取电子图书资源主要包括以下五个步骤：
①确定网站；
②输入需求，浏览资源；
③锁定目标；
④下载资源；
⑤对资源进行分类整理。
新知学习
三、获取电子图书资源
除了纸质书籍，还可以去哪里找到童话故事的相关资源呢？
借助浏览器等软件，我们可以从互联网上找到许多涵盖文本、图片、音频、视频等不同类型的童话故事资源。例如，国家中小学智慧教育平台上就有很多优秀的文本、视频等学习资源。
新知学习
三、获取电子图书资源
国家中小学智慧教育平台——“课后服务”板块
新知学习
三、获取电子图书资源
国家智慧教育读书平台——青少年读书空间
新知学习
三、获取电子图书资源
国家智慧教育读书平台——中国语言文字数字博物馆
新知学习
三、获取电子图书资源
有一个获取资源的顺口溜：文字可复制，图片另存为，音频、视频请下载，付费资源要缴费。获取的资源如果包含不同的类型，就需要用文件夹对资源进行归类整理，方便查找。
如果想把这些资源保存到自己的计算机上，方便以后在本地进行查看，该如何操作呢？
新知学习
三、获取电子图书资源
资源归类
部分视频资源
项目探究
网络获取童话故事资源
小智看完了《卖火柴的小女孩》之后，还想阅读更多的童话故事。请帮助小智从网络上获取至少3个童话故事的视频、音频、图文资源。
项目探究
网络获取童话故事资源
第一步 明确3个童话故事的名称
我们可以去找自己看过的童话故事，也可以选取表7-1中的故事，或者上网搜索查找更多童话故事的名字。
项目探究
网络获取童话故事资源
第二步 上网搜索并下载童话故事资源
第三步 将下载好的资源进行归类整理
项目探究
网络获取童话故事资源
归类时可以按照不同的标准。对获取的9个资源文件，我们可以按照故事名称进行归类，如图7-10所示；也可以按照资源类型进行归类，如图7-11所示。
提示：除了可以在国家中小学智慧教育平台获取资源，还可以
在专门的音频、视频网站上搜索和获取相关资源。
项目探究
网络获取童话故事资源
按照故事名称进行归类
按照资源类型进行归类
项目探究
网络获取童话故事资源
从网络上获取童话故事等学习资源的方式有哪些？文件归类整理有哪些好处？
操作练习
1.童话故事有寓意。
上网查找下面10个童话故事对应的图文、视频等资源，和同学交流这些故事分别告诉了我们怎样的道理。
①《大林和小林》⑥《阿拉丁和神灯的故事》
②《笨狼的故事》⑦《打火匣》
③《稻草人》 ⑧《皇帝的新装》
④《皇帝的新装》⑨《渔翁、魔鬼和四色鱼的故事》
⑤《穿靴子的猫》⑩《灰姑娘》
操作练习
2.我来编童话。
从表7-2中选择一组词语，发挥想象，编写一个童话故事，然后将故事写下来，分享给自己的好朋友。
国家少儿数字图书馆
国家少儿数字图书馆设置了阅读乐园、小读者指南、在线展览、阅读指导、视频讲座、校外课堂、我爱动漫、才艺展示、网站导航、活动播报等十个板块。采用视频、音频、多媒体动画等表现形式，提供普通中文书刊、动漫图书、连环画、各类文化展览、在线讲座、经典诗文赏析、中英文学习软件、音乐欣赏等多种少年儿童所喜闻乐见的资源内容。国家少儿数字图书馆提供服务的数字资源总量达10 TB。
拓展阅读
国家少儿数字图书馆
拓展阅读
国家少儿数字图书馆首页
义务教育《信息科技》
3 年级上册
第 3 单元 科技提升
学习体验
第 7 课 在线获取阅读资源
学习目标
情境引入
新知学习
项目探究
目录
1.学会从网络上查找并获取文字、图片、音频、视频等学习资源。
2. 能够对获取的学习资源进行归类整理。
学习目标
情境引入
传统的阅读方式是看纸质书籍，如今，网络上的电子阅读资源十分丰富，已经远远超过了图书馆中所容纳的纸质资源的容量。同学们是否也十分渴望能够在线获取阅读资源呢？
教室书架上的书都被借走了，还有什么办法可以看童话故事呢？
小智，我还没看完呢，等我看完了就借给你。你可以去教室的书架上找找看还有没有其他童话书。
小慧，可以借阅一下你的童话书吗？
一、文件及文件夹
计算机文件，简称文件。存储在计算机中的文档、图片、音频、视频、软件等内容，是文件；手机中拍摄的照片，是文件；平板电脑中下载下来的视频课程，是文件；照相机和摄像机拍摄下来的作品，是文件；U盘中保存的信息，也是文件。
新知学习
计算机中的文件
新知学习
我们可以对文件进行剪切、复制、删除等操作。
文件的常用操作
文件夹的作用是对文件进行归类和整理，便于我们在众多件中快速查找所需要的文件。例如，“科学实验”文件夹里面放的都是和科学实验相关的文件。文件夹中也可以包含很多文件夹，我们把文件夹中的文件夹称作子文件夹。
一、文件及文件夹
新知学习
二、键盘打字
键盘是我们操控计算机的主要部件之一。通过键盘，可以输入中文、英文和各种符号。
键盘一般可以分为主键盘区、功能键区、控制键区、数字键区和状态指示区。
键盘分区
新知学习
二、键盘打字
利用键盘打字时，十个手指都有明确的分工。按照正确的手
指分工去打字，能够使打字速度更快，从而提高学习效率。
手指分工
新知学习
三、获取电子图书资源
从网络上获取电子图书资源主要包括以下五个步骤：
①确定网站；
②输入需求，浏览资源；
③锁定目标；
④下载资源；
⑤对资源进行分类整理。
新知学习
三、获取电子图书资源
除了纸质书籍，还可以去哪里找到童话故事的相关资源呢？
借助浏览器等软件，我们可以从互联网上找到许多涵盖文本、图片、音频、视频等不同类型的童话故事资源。例如，国家中小学智慧教育平台上就有很多优秀的文本、视频等学习资源。
新知学习
三、获取电子图书资源
国家中小学智慧教育平台——“课后服务”板块
新知学习
三、获取电子图书资源
国家智慧教育读书平台——青少年读书空间
新知学习
三、获取电子图书资源
国家智慧教育读书平台——中国语言文字数字博物馆
新知学习
三、获取电子图书资源
有一个获取资源的顺口溜：文字可复制，图片另存为，音频、视频请下载，付费资源要缴费。获取的资源如果包含不同的类型，就需要用文件夹对资源进行归类整理，方便查找。
如果想把这些资源保存到自己的计算机上，方便以后在本地进行查看，该如何操作呢？
新知学习
三、获取电子图书资源
资源归类
部分视频资源
项目探究
网络获取童话故事资源
小智看完了《卖火柴的小女孩》之后，还想阅读更多的童话故事。请帮助小智从网络上获取至少3个童话故事的视频、音频、图文资源。
项目探究
网络获取童话故事资源
第一步 明确3个童话故事的名称
我们可以去找自己看过的童话故事，也可以选取表7-1中的故事，或者上网搜索查找更多童话故事的名字。
项目探究
网络获取童话故事资源
第二步 上网搜索并下载童话故事资源
第三步 将下载好的资源进行归类整理
项目探究
网络获取童话故事资源
归类时可以按照不同的标准。对获取的9个资源文件，我们可以按照故事名称进行归类，如图7-10所示；也可以按照资源类型进行归类，如图7-11所示。
提示：除了可以在国家中小学智慧教育平台获取资源，还可以
在专门的音频、视频网站上搜索和获取相关资源。
项目探究
网络获取童话故事资源
按照故事名称进行归类
按照资源类型进行归类
项目探究
网络获取童话故事资源
从网络上获取童话故事等学习资源的方式有哪些？文件归类整理有哪些好处？
操作练习
1.童话故事有寓意。
上网查找下面10个童话故事对应的图文、视频等资源，和同学交流这些故事分别告诉了我们怎样的道理。
①《大林和小林》⑥《阿拉丁和神灯的故事》
②《笨狼的故事》⑦《打火匣》
③《稻草人》 ⑧《皇帝的新装》
④《皇帝的新装》⑨《渔翁、魔鬼和四色鱼的故事》
⑤《穿靴子的猫》⑩《灰姑娘》
操作练习
2.我来编童话。
从表7-2中选择一组词语，发挥想象，编写一个童话故事，然后将故事写下来，分享给自己的好朋友。
国家少儿数字图书馆
国家少儿数字图书馆设置了阅读乐园、小读者指南、在线展览、阅读指导、视频讲座、校外课堂、我爱动漫、才艺展示、网站导航、活动播报等十个板块。采用视频、音频、多媒体动画等表现形式，提供普通中文书刊、动漫图书、连环画、各类文化展览、在线讲座、经典诗文赏析、中英文学习软件、音乐欣赏等多种少年儿童所喜闻乐见的资源内容。国家少儿数字图书馆提供服务的数字资源总量达10 TB。
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