第1章水和水的溶液综合测试（pdf样式）

同步精选
八年级上册
活页部分
同步精选
浙教版科学八年级上册第一章综合测试
注意事项：1.
本试卷共有四大题，满分
120
分.
2.
请将选择题的答案填写至题后表格中的相应位置；
3.
本卷如无特殊要求，g=10N/kg.
一、选择题（每小题
2
分，共
40
分，多选、错选、漏选均不得分）
1.
读图，根据图中提供的信息，下列说法正确的是（
）
A．南方地多水少
B．北方地多水少
C．南方地少水少
D．北方地少水多
5.
关于浮力大小的判断，下列说法中正确的是（
）
2.
如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是（
）
A．同样重的铝块和铜块分别浸没在煤油和水中，铜块受到的浮力较小
A．在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性
B．同样重的铝块和铜块都浸没在煤油中，铜块受到的浮力较大
B．反应一段时间后，a、b
玻璃管中产生的气体体积比约为
2：1
C．同样重的两个铜块分别浸没在水和煤油中，浸在煤油中的铜块所受浮力较大
C．将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a
管的气体使燃着的木条燃的更旺，b
管的气体被点燃
D．同样重的铝块和铜块分别浸没在水和煤油中，铜块受到的浮力较大
D．由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的
6.
如图所示，放在水平桌面上的甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有不同的液体，将三个完全相同的长方体
A、B、C
分别放入容器的液体中，静止时三个容器的液面恰好相平．则下列判断正确的是（
）
A．物体受到的浮力
FA
浮＞FB
浮＞FC
浮
B．容器对桌面的压力
F
甲=F
乙=F
丙
C．液体对容器底的压强
p
甲＞p
乙＞p
丙
D．物体下表面受到液体的压力
FA＞FB=FC
3.
给
10%的硫酸溶液通电（实质为电解水，硫酸不发生化学变化）以测定水的组成，下面四组数据是实验后获得的，你
认为其中最接近理论值的一组是（
）
7.
小明同学在实验室中探究溶液的某些性质时，做了如图所示的两个实验（实验的其他仪器未标出），关于实验的说法
硫酸的质量
不正确的是（
）
氧气质量（克）
氢气质量（克）
分数
A．两支试管中的蒸馏水受热都比较均匀
B．实验
B
中使用的食盐水的凝固点比蒸馏水的低
A
64
8
10%
C．A
试管中蒸馏水很难沸腾而
B
试管中蒸馏水能够沸腾
B
10
2
10%
D．B
烧杯中食盐水比
A
烧杯中的蒸馏水更容易沸腾
C
16
2
11%
D
16
32
11%
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
4.
底面积为
S0
的圆柱形薄壁容器内装有密度为
ρ0
的液体，横截面积为
S1的圆柱形物块由一段非弹性细线与容器底部相
2
连，如图
1
所示，此时细线对木块的拉力为
T；现将细线剪断，当物块静止时，有5
的体积露出液面，如图
2
所示．下
列判断错误的是（
）
1
同步精选
八年级上册
活页部分
8.
溶液中溶质的状态（
）
A．只能是固态
B．只能是液态
C．只能是气态
D．可以是固态、液态或气态
9.
图为熟石灰的溶解度曲线．向
20℃的饱和澄清石灰水（甲溶液）中加入少量氧化钙（CaO）粉末，充分反应．下列对
反应后溶液的说法中，错误的是（
）
15.
在制取蒸馏水时，蒸馏烧瓶中需加入一些碎瓷片，其目的是（
）
A.
使受热均匀
B.
使受热更快
C.
防止液体暴沸
D.
以上几点都是
16.
瑶瑶画出溶液蒸发时浓度随时间的变化图，你认为哪个图是正确的？（
）
A．溶液温度未恢复到
20℃时，溶液一定是饱和溶液
B．溶液温度未恢复到
20℃时，溶质质量分数比甲溶液的大
C．溶液温度恢复到
20℃时，溶质质量比甲溶液的质量小
D．溶液温度恢复到
20℃时，溶质质量分数与甲溶液的相等
10.
在生活、生产和科学实验中，要除去混合物中的杂质，通常有两种思路：①将杂质从混合物中除去；②将有用物质从
混合物中取出．以下除去混合物中杂质的方法中，与②的思路一致的是（
）
（1）已知液态氧和液态氮的沸点分别是-183℃和-195.8℃．要从空气中获取氧气，可根据液态氧和液态氮的沸点不同，
17.
20
℃
时，氯化钠（NaCl）溶解于水的实验数据如下表.则下列叙述正确的是(
)
采用蒸馏液态空气的方法．
（2）实验室用蒸馏的方法制取蒸馏水
（3）海盐厂以海水为原料，用太阳能蒸发法晒得粗盐．
A．（1）
B．（2）
C．（1）（2）
D．（2）（3）
11.
（多选）t℃时，将一定量某物质的溶液恒温蒸发
9
克水，结果析出溶质
1
克，将剩余的溶液再蒸发
20
克水，结果析
出溶质
4
克，则下列有关该溶液的说法中，肯定正确的是（
）
A．t℃时该物质的溶解度为
20
克
B．未蒸发前该物质溶液中溶质的质量分数为
10%
C．t℃时原溶液只需恒温蒸发
4
克水就可达到饱和
D．原溶液可通过降低温度的方法使之达到饱和
A.
②
中所得溶液是饱和溶液
B.
20
℃
时
10g
水最多能溶解
4g
氯化钠
12.
往如图所示的烧杯中加入一种物质，搅拌后，发现塑料片滑落，加入的物质不可能是（
）
C.
③
④
溶液的溶质质量分数相等
D.
①
所得溶液的溶质质量分数为
20
%
A．浓硫酸
B．硝酸铵
18.
在一根表面涂蜡的细木棍的一端绕着适量的铁丝，把它放到甲、乙、丙三种密度不同的液体中，木棍浸入液体里的情
C．生石灰
D．氢氧化钠固体
况如图所示，则木棍在三种液体里受到的浮力
F
的大小及三种液体密度
P
之间的关系，正确的是(
)2-1-c-n-j-y
13.
甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（
）
A．甲物质的溶解度是
20g
B．将丙物质的饱和溶液变为不饱和溶液可以采用加水或降温的方法
C．t2℃时，等质量水分别配成甲、乙、丙的饱和溶液，所得溶液质量的大小关系是乙＞甲＞丙
D．t3℃时，甲、乙、丙三种溶液中溶质的质量分数的大小关系是甲＞乙＞丙
14.
如图所示，分别向试管中加入一定量的下列物质，请问加入哪种物质右侧
U
形管中的液面不会发生明显变化（
）
19.
如图所示，有一试管中封有部分空气，开口向下，悬浮在水中某位置.若将试管向下轻轻一压，则（
）
A．氯化钠固体
B．氢氧化钠固体
A.
试管先下沉，再上浮回到原位置
B.
试管下沉一些，又静止不动了
C．浓硫酸
D．氧化钙固体
C.
试管将沉到底
D.
试管将上下运动，最后停在原处
2
同步精选
八年级上册
活页部分
（1）乙物质的溶解度随温度的升高而
（填“增大”或“减小”）．
（2）欲将
t1℃甲物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可采取的方法：
（任填一种）．
（3）若甲物质中混有少量乙物质，可用
的方法提纯甲．
（4）等质量甲、乙两种物质分别配成
t2℃时的饱和溶液，需要水的质量大小关系是甲
乙（填“＞”、“=”或“＜”）．
20.
某地在江面上修建一座大桥，如图中甲是使用吊车向江底投放长方形石料的示意图.在整个投放过程中，石料以恒定
速度下降.乙是钢绳的拉力
F
随时间
t
变化的图像（从开始投放到石料刚好接触湖底前）.t＝0
时，吊车开始下放石料，忽
略水的摩擦阻力，则下列说法错误的是(
)
24.
三个相同的轻质弹簧，一端固定在容器底部，另一端分别与三个体积相同的实心球相连，向容器内倒入某种液体，待
液体和球都稳定后，观察到如图所示的情况，乙球下方弹簧长度等于原长，这三个球受到浮力的大小关系是
（选
填字母）；
A．F
甲＜F
乙＜F
丙
B．F
甲＞F
乙＞F
丙
C．F
甲=F
乙=F
丙
A.
石料在
t＝20s
时开始浸入水中
B.
石料的重力是
1400N
这三个球的密度大小关系是
（选填字母）
C.
石料受到的浮力始终是
500N
D.
石料完全浸没水中后钢绳的拉力为
900N
A．ρ
甲＜ρ
乙＜ρ
丙
填空题答题区：
B．ρ
甲＞ρ
乙＞ρ
丙
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C．ρ
甲=ρ
乙=ρ
丙
答案
其中
球（选填“甲”“乙”“丙”）的密度与液体密度相同．
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
二、填空题（每空
2
分，共
40
分）
21.
下图为精制粗盐的示意图，回答：
1
“
”
“
”
.
25.
把从图所示实验中观察到的弹簧秤和量筒的示数记录在表格中，并计算出相应的物理量．
（
）漏斗中的液面应
（选填
高
或
低
）于滤纸边缘
3
2
.
物重/N
物体在水中弹簧秤的示数/N
物体受到的浮力/N
物体排开水的体积/m
物体排开的水重/N（
）图中玻璃棒的作用是
3
（
）粗盐提纯时正确顺序是
.
A.
溶解、蒸发、过滤
B
．过滤、蒸发
C.
溶解、过滤、冷却
D.
溶解、过滤、蒸发
22.
如图所示的是实验室电解水的装置．请回答下列问题：
（1）接通直流电后，D
管产生的气体是
，A
电极为电源的
极．
（2）如果
D
管内产生的气体体积为
5
毫升，则
C
管内产生气体的体积为
毫升．
（3）在该实验中，通常会往水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠，目的是
．
（4）由该实验可得出的结论是
．
三、实验探究题（共
10
分）
26.
小明和小雨通过实验探究将物体浸入液体的过程中，容器底部受到液体压力的变化情况．如图所示，他们将重力分别
23.
为
30N
和
40N
的甲、乙两个柱形物体，先后挂在弹簧测力计下，并将其逐渐浸入同一薄壁柱形容器的液体中（液体不溢甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，据图回答下列问题：
3
同步精选
八年级上册
活页部分
出）．他们读出测力计示数
F，并测得容器底部受到液体压力
F
底，然后根据相关物理量计算出物体所受浮力
F
浮，将数
28.
（20
分）学完“浮力”知识后，小芳同学进行了相关的实践活动.（ρ
水=1.0×103kg/m3
)
据记录在表一、表二中．
表一
物体甲的重力为
30N
实验序号
F（N）
F
浮（N）
F
底（N）
1
20
10
30
2
16
14
34
（1）她选取一质量为
750g
、体积为
1250cm
3
长方体木块，让它漂浮在水面上，如图甲所示.求木块受到的浮力.
（2）取来规格相同由合金材料制成的螺母若干，每只螺母质量为
50g，将螺母逐个放置在漂浮的木块上.问：放多少只螺
3
12
18
38
母时，木块刚好浸没在水中？
4
8
22
42
（3）她又用弹簧测力计、一只螺母做了如图乙所示的实验，弹簧测力计静止时的示数为
0.4N
.求合金材料的密度.
5
4
22
42
表二
物体乙的重力为
40N
实验序号
F（N）
F
浮（N）
F
底（N）
6
30
10
30
7
25
15
35
8
18
22
42
9
10
30
50
10
8
30
50
（1）（2
分）小明分析比较实验序号
后得出结论：不同柱形物体浸入液体中，物体所受浮力相同，容器底部受
到液体压力相同．
（2）（2
分）小雨分析比较实验序号
1、2、3、4
或
6、7、8、9
后得出初步结论：同一柱形物体浸入液体中，
越
大，容器底部受到液体压力越大．
（3）（2
分）分析实验序号
4
与
5（或
9
与
10）的数据，发现测力计示数
F
不同，物体所受浮力
F
浮和容器底部受到
液体压力
F
底均相同，出现这种情况的原因是：
．
（4）（2
分）两位同学仔细分析表一（或表二）的数据，并通过一定的计算，可知容器内液体的重力为
N．
（5）（2
分）分析实验序号
2
和
7
可以得出，容器底部受到液体压力的增加量分别为
N
和
N．
四、分析计算题（共
30
分）
27.
（10
分）小高学习了浮力的有关知识后，想用以下器材对有关问题探究．请你根据所给器材，帮助小高提出一个与
物理问题，并按下表要求作答．器材：自制测力计一个、石块一个、装有足量水塑料桶一个、细线若干．
示例：物体在水中是否受到浮力？（此例不可重复列举）
探究的问题
实验的主要步骤
实验结论
4
同步精选
八年级上册
活页部分
参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
C
C
A
D
D
B
B
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
AC
B
B
A
C
C
C
C
C
C
21.
低
引流
D
22.
氧气
负
10
增强水的导电性
水由氢、氧元素组成
23.
减小
加入甲物质（或者蒸发溶剂，合理即可）
冷却热饱和溶液
<
24.
C
A
乙
25.
1.96
0.98
0.98
1×10-4
1
26.
（1）1
与
6（或
4
与
8
或
5
与
8）
（2）物体所受浮力
（3）柱形物体与容器底接触后，容器底对物体有支持力
（4）20
（5）14
15
27.
探究的问题
下沉物体是否受浮力
用细线把石块挂在弹簧测力计下端，测出石块在空气中的重力
G1；将石块浸没在水中，用弹簧测
实验的主要步骤
力计测出石块在水中受的重力
G2，比较
G1、G2大小，从而判断是否受浮力
实验结论
G1＞G2
在水中下沉的小石块也受到浮力的作用
28.
7.5N
10
只
5×103kg/m3
部分试题提示：
2.
【解析】a
管内气体为氢气，b
管内气体为氧气，检验
a
管内气体的方法是用点燃的火柴靠近，可观察到有淡蓝色的火
焰；检验
b
管内气体的方法是将带有火星的木条伸入后可观察到木条复燃.

4.

排
T【解析】液面下降高度为
=
ρ
gS
.
0
0
8.
【解析】注意是在溶液中的状态，溶质溶解于液体后的状态与溶解前的状态无关.
10.
【解析】（1）蒸馏液体空气是根据氮气和氧气的沸点不同，把氧气和氮气分离开；（2）蒸馏时水从先从原物质中分
离出来；（3）海水晒盐是把海水中的水蒸发掉.
12.
【解析】根据有的物质溶于水时会放出热量，使溶液温度升高，如浓硫酸、氢氧化钠固体等；有的物质与水反应会放
出热量，使液体温度升高；如生石灰；也有些物质溶于水时会吸收热量，使溶液温度降低，如硝酸铵等．放出热量会使
石蜡熔化，粘在烧杯上的塑料片脱落；溶于水时吸收热量的，石蜡仍为固态，粘在烧杯上的塑料片不会脱落进行解答.
14.
【解析】右侧
U
型管中的液面未发生明显变化，说明与
U
型管相连通的广口瓶内气体体积没有受到小试管加入物质
的影响而发生变化．也就是说，向小试管内加入一定量物质时，没有明显变化现象．
20.
【解析】当
0~20s
时，石料没有浸入水中，所以测得的拉力等于物体重力；当
20~30s
时，石料逐渐浸没水中，浮力
逐渐增大；当
30s
以后，石料完全浸没与水中，浮力不变.
25.
【解析】由图可知，G=1.96N，物体在水中弹簧秤的示数为
0.98N，物体排开液体的体积
V
排=200mL-100mL=100mL，
经过单位换算得
1×10-4m3，物体排开的水重为
G
=m
3
3
-4
3排液
排液g=ρ
水V
排液g=1×10
kg/m
×1×10
m
×10N/kg=1N.
27.
【解析】根据提供的实验器材还可以探究的问题是：浮力的大小等于什么？根据这个问题可得到结论：浮力的大小等
于物体排开液体的重力.
28.（本题解析来源于网络）
5