人教版(2024)化学九年级上册单元测试-第二单元 空气和氧气（基础卷）
阅卷人 一、选择题
得分
1．（2024九上·辽源期末）傍晚的森林，人们常感觉到氧气充足，空气清新。测定出此地空气中氧气的体积分数可能是（ ）
A． B． C． D．
2．（2024九上·吉林月考）下列关于催化剂的说法正确的是
A．能增加生成物的质量
B．在化学反应前后质量和化学性质都不变
C．只能加快化学反应速率
D．一个化学反应只能有一种催化剂
3．（2024九上·宁江期末）空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是（ ）
A．用于生产氮肥的 B．作为燃料电池燃料的
C．用于医疗急救的 D．用于飞艇的
4．（2023九上·朝阳月考）打赢蓝天保卫战，提高空气质量。下列物质不属于空气污染物的是（ ）
A． B． C． D．
5．（2024九上·丰满期中）下列关于空气的说法正确的是
A．空气中氧气的质量分数为21% B．氮气可用于制造闪光灯
C．稀有气体能供给生物呼吸 D．植树造林可以改善空气质量
6．（2024九上·宁江月考）某化学兴趣小组的同学利用如图1、图2装置开展“空气中氧气含量的测定”的实验活动，图3为压力传感器显示的数据变化。有关说法不正确的是
A．红磷和白磷燃烧时的现象相同
B．相比于图1实验，图2实验具有误差小、污染小的特点
C．图3中段变化的原因是白磷燃烧放出大量热
D．图3中段变化的原因是装置温度逐渐恢复至室温
7．（2024九上·九台期中）从化学视角看“烟”和“雾”、“光”和“焰”是有区别的。下面是从“小马虎”小明的实验报告中摘录的实验现象，你认为描述错误的是
A．红磷在空气中燃烧产生大量烟雾
B．木炭在空气中燃烧发出红光，放热
C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射
8．（2024九上·洮北期末）下列现象描述正确的是（ ）
A．木炭燃烧后生成能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体
B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
C．红磷在空气中不能燃烧
D．氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
9．（2024九上·永吉期末）下列有关空气中各成分的说法正确的是（ ）
A．空气污染指数项目包括CO2、CO、NO2、可吸入颗粒物及臭氧
B．氧气可用作燃料、动植物的呼吸、登山、潜水等
C．空气主要由氮气和氧气组成，其中氨气约占空气体积的78%
D．氨气的化学性质活泼，可用作焊接金属时的保护气
10．（2024九上·西安期末）纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。对比铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧的事实，某同学得出的下列结论正确的是（ ）
A．纳米铁粉在空气中自燃的产物是四氧化三铁
B．相同的反应物在不同条件下生成物可能不同
C．有些物质燃烧时温度不需要达到着火点
D．反应物间的接触面积大小不是反应能否发生的因素之一
阅卷人 二、填空题
得分
11．（2024九上·德惠月考）如表是空气污染指数与质最级别、质量状况的关系：
空气污染指数 0～50 51～100 101～150 151～200 201～250 251～300 300以上
空气质量级别 Ⅰ Ⅱ Ⅲ（1） Ⅲ（2） Ⅳ（1） Ⅳ（2） Ⅴ
空气质量状况 优 良 轻微污染 轻度污染 中度污染 中度重污染 重度污染
（1）某市某日城区的空气污染指数为58，首要污染物为可吸入颗粒物，根据以上信息可知，该市城区当天的空气质量状况为 。
（2）减少汽车尾气对空气造成污染的方法有 。
A．扩大绿化种植面积 B．多采用私家车方式出行
C．对汽车加尾气处理装置 D．出门戴口罩
12．（2024九上·四平期中）如图为使用集气瓶或广口瓶进行的三个实验，请你结合实验回答问题。
（1）装置所示实验中，可以用 代替集气瓶底部的水。
（2）装置所示实验的目的是 。
（3）从环保的角度考虑，在进行装置所示实验时应采取的改进措施有：①在集气瓶口盖上玻璃片；② 。
13．（2024九上·宁江月考）小组同学用数字化传感器监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，得到变化曲线如图所示，则曲线 （填“a”、“b”或“c”）代表的是密闭容器内氧气浓度的变化曲线，图示实验进行一段时间后蜡烛熄灭，结合上述实验及结果分析，该密闭容器内蜡烛熄灭的原因是 。
阅卷人 三、实验探究题
得分
14．（2024九上·宽城期末）实验是科学探究的重要方法．如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题．
（1）根据如表提供的实验数据，完成如表
硬质玻璃管中空气的体积 反应前注射器中空气体积 反应后注射器中气体体积 实验测得空气中氧气的体积分数
25mL 15mL 9mL ①
（2）装置一和装置二中气球的位置不同，① （填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是 ② ．
（3）若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举两条）④ ；⑤ ．
（4）实验完毕后，你认为装置内剩余气体应具有怎样的化学性质：⑥ ．
15．（2024九上·宽城期末）今年我市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”。现摘录某同学的实验过程如下：
①选择适当仪器，组装成如图所示的实验装置；
②检查装置气密性，装置气密性良好；
③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；
④将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；
⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；
⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；
…
请回答下列问题：
（1）写出用高锰酸钾制氧气的符号表达式： ；
（2）欲调整试管高度，应调节图中A、B、C哪个旋钮： ；
（3）步骤②的操作与观察到的现象是： ；若装置无破损，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是 ；
（4）上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的是 ；（填序号）
（5）步骤⑦中的操作，可能引起 。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】空气中氧气的体积分数为21%，傍晚的森林，人们常感觉到氧气充足，空气清新，此时空气中氧气的体积分数比21%高。
故答案为：B。
【分析】根据空气中氧气的体积分数为21%分析。
2．【答案】B
【知识点】催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】催化剂的概念是改变其它物质的反应速度，本身的质量和化学性质不变。
A、催化剂不能增加生成物的质量，只能改变化学反应的速率，说法错误，不符合题意；
B、催化剂在化学反应前后的质量和化学性质都不变，说法正确，符合题意；
C、催化剂不是只加快反应速率，也可能会减慢反应速率，说法错误，不符合题意；
D、一个化学反应可能有多种催化剂，说法错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据催化剂的概念是改变其它物质的反应速度，本身的质量和化学性质不变来解答。
3．【答案】B
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】空气中含有氮气，氧气，稀有气体，二氧化碳，水蒸气等，不含有氢气，故选B。
【分析】利用空气中的成分分析。
4．【答案】B
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A. 二氧化硫有毒，会污染空气，故不符合题意；
B. 二氧化碳是空气的成分之一，不是空气污染物，故符合题意；
C. 二氧化氮有毒，会污染空气，故不符合题意；
D. PM2.5会危害人的呼吸系统，属于空气污染物，故不符合题意；
故答案为：B。
【分析】空气的污染物是主要有害气体和可吸入颗粒物，有害气体主要有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧等，二氧化碳不计入空气污染指数。
5．【答案】D
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治
【解析】【解答】A、空气中氧气的体积分数为21%，该说法错误，不符合题意；
B、稀有气体通电会发出不同颜色的光，可用于制造闪光灯，该说法错误，不符合题意；
C、氧气能供给生物呼吸，该说法错误，不符合题意；
D、植树造林可以吸收有害物质，改善空气质量，该说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据空气按体积分数由多到少的顺序是氮气、氧气、稀有气体，二氧化碳，氮气化学性质稳定可以作为食品的饱和气，稀有气体通电发出不同颜色的光，可以作为点光源；氧气具有氧化性，供给呼吸和支持燃烧；植树造林吸收二氧化碳释放氧气来解答。
6．【答案】D
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】A. 红磷和白磷在空气中燃烧都生成大量白烟，放出热量，故正确，不符合题意；
B. 与图1相比，图2装置始终在密闭状态下进行，不会有气体扩散，五氧化二磷也不会逸出，因此图2装置的优点有：减小误差和污染减少，故正确，不符合题意；
C. 图3中段时间内装置内气压显著增加，其原因是白磷燃烧放出大量的热，故正确，不符合题意；
D. 图3中一段时间内装置内气压又显著增加，其原因是白磷燃烧消耗了氧气，气体体积减小，恢复至室温，装置内的压强减小，U型管中的液面右边上升，所以装置内气压又显著增加，故错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据红磷和白磷在空气中燃烧都生成大量白烟分析。
B、根据与图1相比，图2装置始终在密闭状态下进行，不会有气体扩散，五氧化二磷也不会逸出分析。
C、根据图3中段时间内装置内气压显著增加分析。
D、根据图3中一段时间内装置内气压又显著增加分析。
7．【答案】A
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟，故错误，符合题意；
B. 木炭在空气中燃烧发出红光，放热，故正确，不符合题意；
C. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放出热量，故正确，不符合题意；
D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，故正确，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】在描述物质燃烧的现象时，要尊重客观事实，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别，不能出现生成物的名称。
8．【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A.木炭燃烧后生成能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体，是实验结论，不是现象，故错误；
B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中温度未达到着火点，不会燃烧，故错误；
C.红磷在空气中点燃能燃烧，故错误；
D.氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，故正确；
故答案为：D。
【分析】在描述物质燃烧的现象时，要尊重客观事实，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别，不能出现生成物的名称。
9．【答案】C
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】A、空气污染指数项目包括CO、NO2、可吸入颗粒物及臭氧，故不符合题意；
B、氧气可用作助燃剂、动植物的呼吸、登山、潜水等，故不符合题意；
C、空气主要由氮气和氧气组成，其中氮气约占空气体积的78%，故符合题意；
D、氮气的化学性质不活泼，可用作焊接金属时的保护气，故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】 空气污染指数是反映空气污染物，如最常见的氮氧化物、悬浮粒子（来自汽车）和二氧化硫（来自工厂）水平的一个指数，一般是根据实际污染物观测值并用特定公式算出。指数常被用来表示城市的短期空气质量状况和变化趋势，让人们知道目前的空气质量。
10．【答案】B
【知识点】氧气的化学性质
【解析】【解答】A、纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物，纳米铁粉在空气中自燃的产物不是四氧化三铁，四氧化三铁是黑色固体。A答案错误；
B、反应物相同，条件不同，生成物可能不同。B答案正确；
C、物质燃烧时温度必须达到可燃物的着火点。C答案错误；
D、反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一。D答案错误；
故答案为：B。
【分析】A、根据四氧化三铁是黑色固体分析；
B、根据反应物相同，条件不同，生成物可能不同分析；
C、根据燃烧的条件分析；
D、根据反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一分析。
11．【答案】（1）良
（2）A；C
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】（1）某市某日城区的空气污染指数为58，首要污染物为可吸入颗粒物，而58在51~ 100之间，则该市城区当天的空气质量状况为良；
（2）减少空气污染的措施有：
A、扩大绿化种植面积可以吸收尾气中的有害气体等，减少空气污染，符合题意；
B、多采用私家车方式出行会产生大量的污染物，污染空气，不符合题意；
C、对汽车加尾气处理装置，可以减少污染物的排放，减少污染，符合题意；
D、出门戴口罩只能减轻可吸入颗粒物等对人体的伤害，不能减少空气污染，不符合题意。
故答案为：AC.
【分析】（1）根据空气污染指数与质量级别和质量状况的表格来解答；
（2）根据减少空气污染的措施有植树造林，低碳出行，汽车尾气进行转换来解答。
（1）某市某日城区的空气污染指数为58，首要污染物为可吸入颗粒物，58在51~ 100之间，则该市城区当天的空气质量状况为良；
（2）A、扩大绿化种植面积，可以吸收尾气中的有害气体等，可以改善空气质量，减少空气污染，符合题意；
B、多采用私家车方式出行，会产生大量的污染物，污染空气，不符合题意；
C、对汽车加尾气处理装置，可以减少污染物的排放，减少污染，符合题意；
D、出门戴口罩，只能减轻可吸入颗粒物等对人体的伤害，不能减少空气污染，不符合题意。
故选AC。
12．【答案】（1）细沙
（2）检验未知气体是否是二氧化碳
（3）在集气瓶的底部放少量的水
【知识点】空气的组成；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】（1）铁丝在氧气中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，装置A所示实验中，可以用细沙代替集气瓶底部的水；
故答案为：细沙；
（2）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故装置B所示实验的目的是：检验未知气体是否是二氧化碳；
故答案为：检验未知气体是否是二氧化碳；
（3）硫在氧气中燃烧，生成具有刺激性气味的二氧化硫气体，二氧化硫会污染空气，从环保的角度考虑，在进行装置C所示实验时应采取的改进措施有在集气瓶盖上玻璃片，防止逸散到空气中；在集气瓶的底部放少量的水，以吸收二氧化硫（二氧化硫与水反应生成亚硫酸），防止污染空气；
故答案为：在集气瓶的底部放少量的水。
【分析】（1）根据铁丝的燃烧进行分析解答；
（2）根据检验二氧化碳用澄清石灰水进行分析解答；
（3）根据硫与氧气反应的产物及二氧化硫的作用进行分析解答。
（1）铁丝在氧气中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，装置A所示实验中，可以用细沙代替集气瓶底部的水；
（2）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，装置B所示实验的目的是检验未知气体是否是二氧化碳；
（3）硫在氧气中燃烧，生成具有刺激性气味的、污染空气的二氧化硫，从环保的角度考虑，在进行装置C所示实验时应采取的改进措施有在集气瓶盖上玻璃片，防止逸散到空气中；在集气瓶的底部放少量的水，以吸收二氧化硫，防止污染空气。
13．【答案】c；氧气含量减少
【知识点】氧气的化学性质；蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】蜡烛燃烧消耗氧气，故随着反应的进行，氧气浓度下降，故曲线c代表的是密闭容器内氧气浓度的变化曲线；
蜡烛燃烧消耗氧气生成二氧化碳，氧气具有助燃性，故图示实验进行一段时间后蜡烛熄灭的原因是：氧气含量减少。
【分析】根据蜡烛燃烧消耗空气中的氧气会生成二氧化碳，氧气具有助燃性分析。
14．【答案】（1）15%
（2）装置二；能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应
（3）铜粉的量不足；未待装置完全冷却至室温就读数（④⑤可颠倒，合理即可）
（4）化学性质稳定（或加热时不易和铜反应等）
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】（1）注射器内气体减少的量就是氧气的体积，则实验测得空气中氧气的体积分数为：；
（2）装置二中气球的位置更合理，理由是：能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应；
（3）若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%)，可能的原因有：铜粉的量不足，未等装置冷却至室温就读数等。
（4）根据该实验可知，装置内剩余气体化学性质稳定（或加热时不易和铜反应等） 。
【分析】注射器内气体减少的量就是氧气的量；从两种装置的区别来分析；根据测定空气中氧气的体积分数实验的原理、注意事项分析回答。
15．【答案】（1）KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
（2）A
（3）将导管放入水中，两手紧握住试管，导管口有气泡冒出；加入药品后橡皮塞没有塞紧
（4）③⑤
（5）试管炸裂
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】(1)高锰酸钾加热生成锰酸钾，二氧化锰和氧气，反应的表达式为KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ；
(2)根据铁架台上三个旋钮的不同作用，依据图示可知A可以调节试管的整个高度，故选A；
(3)根据检查装置气密性的方法：将导管插入水中，手握住试管，如果导管口有气泡冒出，松开手后，导管内有一段上升液柱，说明该装置气密性良好，证明不漏气；装置无破损，加热到高锰酸钾已大量分解，导管口仍未产生明显气泡， 则可能造成的原因是：加入药品后橡皮塞没有塞紧；
(4)根据实验室制取氧气的装置，操作步骤、 注意事项：
用排水法收集氧气：集气时导管伸入集气瓶的位置是刚过集气瓶口，因为刚开始排出的是试管中的空气；集气瓶充满水(不能有气泡)后倒放入水槽中；要等到气泡连续、均匀地放出时， 再开始收集，否则收集到的氧气不纯，混有空气；
由此可知题中步骤：③集气瓶底部出现气泡；⑤导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；导致收集的氧气不纯；正确的方法是：③集气瓶底部不能出现气泡；⑤要等到气泡连续、均匀地放出时，再开始收集，故答案为：③⑤；
(5)根据实验操作：连→查一>装→定→点→收→移→熄、及注意事项：实验完毕后，要先把导管移出水面，后熄灭酒精灯，防止因熄灭酒精灯而引起试管内温度降低，导致试管内压强骤然减小，水槽中的水沿导管进入试管，使试管炸裂；
点评：本题考查学生根据实验室氧气的制取的装置，步骤，注意事项进行分析解题的能力。
【分析】(1)根据实验室用高锰酸钾制氧气的反应原理写出反应化学方程式；
(2)根据铁架台上三个旋钮的不同作用进行调整试管的高度；铁夹处有3个，1个顶住铁架台竖直的铁杆，用于固定铁夹的高度；1个顶住铁夹后面的铁杆，用于固定铁夹的角度(试管口略向下倾斜)；还有1个在铁夹上，用于夹紧试管；
(3)根据实验室检查装置的气密性的方法，漏气的原因进行解答；
(4)根据实验室制取氧气的装置，操作步骤连→>查一装→定→点一收一>移→熄，及注意事项进行解答；
(5)根据实验室制取氧气的操作步骤，注意事项进行解答。
1 / 1人教版(2024)化学九年级上册单元测试-第二单元 空气和氧气（基础卷）
阅卷人 一、选择题
得分
1．（2024九上·辽源期末）傍晚的森林，人们常感觉到氧气充足，空气清新。测定出此地空气中氧气的体积分数可能是（ ）
A． B． C． D．
【答案】B
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】空气中氧气的体积分数为21%，傍晚的森林，人们常感觉到氧气充足，空气清新，此时空气中氧气的体积分数比21%高。
故答案为：B。
【分析】根据空气中氧气的体积分数为21%分析。
2．（2024九上·吉林月考）下列关于催化剂的说法正确的是
A．能增加生成物的质量
B．在化学反应前后质量和化学性质都不变
C．只能加快化学反应速率
D．一个化学反应只能有一种催化剂
【答案】B
【知识点】催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】催化剂的概念是改变其它物质的反应速度，本身的质量和化学性质不变。
A、催化剂不能增加生成物的质量，只能改变化学反应的速率，说法错误，不符合题意；
B、催化剂在化学反应前后的质量和化学性质都不变，说法正确，符合题意；
C、催化剂不是只加快反应速率，也可能会减慢反应速率，说法错误，不符合题意；
D、一个化学反应可能有多种催化剂，说法错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据催化剂的概念是改变其它物质的反应速度，本身的质量和化学性质不变来解答。
3．（2024九上·宁江期末）空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是（ ）
A．用于生产氮肥的 B．作为燃料电池燃料的
C．用于医疗急救的 D．用于飞艇的
【答案】B
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】空气中含有氮气，氧气，稀有气体，二氧化碳，水蒸气等，不含有氢气，故选B。
【分析】利用空气中的成分分析。
4．（2023九上·朝阳月考）打赢蓝天保卫战，提高空气质量。下列物质不属于空气污染物的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】B
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A. 二氧化硫有毒，会污染空气，故不符合题意；
B. 二氧化碳是空气的成分之一，不是空气污染物，故符合题意；
C. 二氧化氮有毒，会污染空气，故不符合题意；
D. PM2.5会危害人的呼吸系统，属于空气污染物，故不符合题意；
故答案为：B。
【分析】空气的污染物是主要有害气体和可吸入颗粒物，有害气体主要有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧等，二氧化碳不计入空气污染指数。
5．（2024九上·丰满期中）下列关于空气的说法正确的是
A．空气中氧气的质量分数为21% B．氮气可用于制造闪光灯
C．稀有气体能供给生物呼吸 D．植树造林可以改善空气质量
【答案】D
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治
【解析】【解答】A、空气中氧气的体积分数为21%，该说法错误，不符合题意；
B、稀有气体通电会发出不同颜色的光，可用于制造闪光灯，该说法错误，不符合题意；
C、氧气能供给生物呼吸，该说法错误，不符合题意；
D、植树造林可以吸收有害物质，改善空气质量，该说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据空气按体积分数由多到少的顺序是氮气、氧气、稀有气体，二氧化碳，氮气化学性质稳定可以作为食品的饱和气，稀有气体通电发出不同颜色的光，可以作为点光源；氧气具有氧化性，供给呼吸和支持燃烧；植树造林吸收二氧化碳释放氧气来解答。
6．（2024九上·宁江月考）某化学兴趣小组的同学利用如图1、图2装置开展“空气中氧气含量的测定”的实验活动，图3为压力传感器显示的数据变化。有关说法不正确的是
A．红磷和白磷燃烧时的现象相同
B．相比于图1实验，图2实验具有误差小、污染小的特点
C．图3中段变化的原因是白磷燃烧放出大量热
D．图3中段变化的原因是装置温度逐渐恢复至室温
【答案】D
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】A. 红磷和白磷在空气中燃烧都生成大量白烟，放出热量，故正确，不符合题意；
B. 与图1相比，图2装置始终在密闭状态下进行，不会有气体扩散，五氧化二磷也不会逸出，因此图2装置的优点有：减小误差和污染减少，故正确，不符合题意；
C. 图3中段时间内装置内气压显著增加，其原因是白磷燃烧放出大量的热，故正确，不符合题意；
D. 图3中一段时间内装置内气压又显著增加，其原因是白磷燃烧消耗了氧气，气体体积减小，恢复至室温，装置内的压强减小，U型管中的液面右边上升，所以装置内气压又显著增加，故错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据红磷和白磷在空气中燃烧都生成大量白烟分析。
B、根据与图1相比，图2装置始终在密闭状态下进行，不会有气体扩散，五氧化二磷也不会逸出分析。
C、根据图3中段时间内装置内气压显著增加分析。
D、根据图3中一段时间内装置内气压又显著增加分析。
7．（2024九上·九台期中）从化学视角看“烟”和“雾”、“光”和“焰”是有区别的。下面是从“小马虎”小明的实验报告中摘录的实验现象，你认为描述错误的是
A．红磷在空气中燃烧产生大量烟雾
B．木炭在空气中燃烧发出红光，放热
C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射
【答案】A
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟，故错误，符合题意；
B. 木炭在空气中燃烧发出红光，放热，故正确，不符合题意；
C. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放出热量，故正确，不符合题意；
D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，故正确，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】在描述物质燃烧的现象时，要尊重客观事实，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别，不能出现生成物的名称。
8．（2024九上·洮北期末）下列现象描述正确的是（ ）
A．木炭燃烧后生成能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体
B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
C．红磷在空气中不能燃烧
D．氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A.木炭燃烧后生成能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体，是实验结论，不是现象，故错误；
B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中温度未达到着火点，不会燃烧，故错误；
C.红磷在空气中点燃能燃烧，故错误；
D.氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，故正确；
故答案为：D。
【分析】在描述物质燃烧的现象时，要尊重客观事实，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别，不能出现生成物的名称。
9．（2024九上·永吉期末）下列有关空气中各成分的说法正确的是（ ）
A．空气污染指数项目包括CO2、CO、NO2、可吸入颗粒物及臭氧
B．氧气可用作燃料、动植物的呼吸、登山、潜水等
C．空气主要由氮气和氧气组成，其中氨气约占空气体积的78%
D．氨气的化学性质活泼，可用作焊接金属时的保护气
【答案】C
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】A、空气污染指数项目包括CO、NO2、可吸入颗粒物及臭氧，故不符合题意；
B、氧气可用作助燃剂、动植物的呼吸、登山、潜水等，故不符合题意；
C、空气主要由氮气和氧气组成，其中氮气约占空气体积的78%，故符合题意；
D、氮气的化学性质不活泼，可用作焊接金属时的保护气，故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】 空气污染指数是反映空气污染物，如最常见的氮氧化物、悬浮粒子（来自汽车）和二氧化硫（来自工厂）水平的一个指数，一般是根据实际污染物观测值并用特定公式算出。指数常被用来表示城市的短期空气质量状况和变化趋势，让人们知道目前的空气质量。
10．（2024九上·西安期末）纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。对比铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧的事实，某同学得出的下列结论正确的是（ ）
A．纳米铁粉在空气中自燃的产物是四氧化三铁
B．相同的反应物在不同条件下生成物可能不同
C．有些物质燃烧时温度不需要达到着火点
D．反应物间的接触面积大小不是反应能否发生的因素之一
【答案】B
【知识点】氧气的化学性质
【解析】【解答】A、纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物，纳米铁粉在空气中自燃的产物不是四氧化三铁，四氧化三铁是黑色固体。A答案错误；
B、反应物相同，条件不同，生成物可能不同。B答案正确；
C、物质燃烧时温度必须达到可燃物的着火点。C答案错误；
D、反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一。D答案错误；
故答案为：B。
【分析】A、根据四氧化三铁是黑色固体分析；
B、根据反应物相同，条件不同，生成物可能不同分析；
C、根据燃烧的条件分析；
D、根据反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一分析。
阅卷人 二、填空题
得分
11．（2024九上·德惠月考）如表是空气污染指数与质最级别、质量状况的关系：
空气污染指数 0～50 51～100 101～150 151～200 201～250 251～300 300以上
空气质量级别 Ⅰ Ⅱ Ⅲ（1） Ⅲ（2） Ⅳ（1） Ⅳ（2） Ⅴ
空气质量状况 优 良 轻微污染 轻度污染 中度污染 中度重污染 重度污染
（1）某市某日城区的空气污染指数为58，首要污染物为可吸入颗粒物，根据以上信息可知，该市城区当天的空气质量状况为 。
（2）减少汽车尾气对空气造成污染的方法有 。
A．扩大绿化种植面积 B．多采用私家车方式出行
C．对汽车加尾气处理装置 D．出门戴口罩
【答案】（1）良
（2）A；C
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】（1）某市某日城区的空气污染指数为58，首要污染物为可吸入颗粒物，而58在51~ 100之间，则该市城区当天的空气质量状况为良；
（2）减少空气污染的措施有：
A、扩大绿化种植面积可以吸收尾气中的有害气体等，减少空气污染，符合题意；
B、多采用私家车方式出行会产生大量的污染物，污染空气，不符合题意；
C、对汽车加尾气处理装置，可以减少污染物的排放，减少污染，符合题意；
D、出门戴口罩只能减轻可吸入颗粒物等对人体的伤害，不能减少空气污染，不符合题意。
故答案为：AC.
【分析】（1）根据空气污染指数与质量级别和质量状况的表格来解答；
（2）根据减少空气污染的措施有植树造林，低碳出行，汽车尾气进行转换来解答。
（1）某市某日城区的空气污染指数为58，首要污染物为可吸入颗粒物，58在51~ 100之间，则该市城区当天的空气质量状况为良；
（2）A、扩大绿化种植面积，可以吸收尾气中的有害气体等，可以改善空气质量，减少空气污染，符合题意；
B、多采用私家车方式出行，会产生大量的污染物，污染空气，不符合题意；
C、对汽车加尾气处理装置，可以减少污染物的排放，减少污染，符合题意；
D、出门戴口罩，只能减轻可吸入颗粒物等对人体的伤害，不能减少空气污染，不符合题意。
故选AC。
12．（2024九上·四平期中）如图为使用集气瓶或广口瓶进行的三个实验，请你结合实验回答问题。
（1）装置所示实验中，可以用 代替集气瓶底部的水。
（2）装置所示实验的目的是 。
（3）从环保的角度考虑，在进行装置所示实验时应采取的改进措施有：①在集气瓶口盖上玻璃片；② 。
【答案】（1）细沙
（2）检验未知气体是否是二氧化碳
（3）在集气瓶的底部放少量的水
【知识点】空气的组成；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】（1）铁丝在氧气中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，装置A所示实验中，可以用细沙代替集气瓶底部的水；
故答案为：细沙；
（2）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故装置B所示实验的目的是：检验未知气体是否是二氧化碳；
故答案为：检验未知气体是否是二氧化碳；
（3）硫在氧气中燃烧，生成具有刺激性气味的二氧化硫气体，二氧化硫会污染空气，从环保的角度考虑，在进行装置C所示实验时应采取的改进措施有在集气瓶盖上玻璃片，防止逸散到空气中；在集气瓶的底部放少量的水，以吸收二氧化硫（二氧化硫与水反应生成亚硫酸），防止污染空气；
故答案为：在集气瓶的底部放少量的水。
【分析】（1）根据铁丝的燃烧进行分析解答；
（2）根据检验二氧化碳用澄清石灰水进行分析解答；
（3）根据硫与氧气反应的产物及二氧化硫的作用进行分析解答。
（1）铁丝在氧气中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，装置A所示实验中，可以用细沙代替集气瓶底部的水；
（2）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，装置B所示实验的目的是检验未知气体是否是二氧化碳；
（3）硫在氧气中燃烧，生成具有刺激性气味的、污染空气的二氧化硫，从环保的角度考虑，在进行装置C所示实验时应采取的改进措施有在集气瓶盖上玻璃片，防止逸散到空气中；在集气瓶的底部放少量的水，以吸收二氧化硫，防止污染空气。
13．（2024九上·宁江月考）小组同学用数字化传感器监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，得到变化曲线如图所示，则曲线 （填“a”、“b”或“c”）代表的是密闭容器内氧气浓度的变化曲线，图示实验进行一段时间后蜡烛熄灭，结合上述实验及结果分析，该密闭容器内蜡烛熄灭的原因是 。
【答案】c；氧气含量减少
【知识点】氧气的化学性质；蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】蜡烛燃烧消耗氧气，故随着反应的进行，氧气浓度下降，故曲线c代表的是密闭容器内氧气浓度的变化曲线；
蜡烛燃烧消耗氧气生成二氧化碳，氧气具有助燃性，故图示实验进行一段时间后蜡烛熄灭的原因是：氧气含量减少。
【分析】根据蜡烛燃烧消耗空气中的氧气会生成二氧化碳，氧气具有助燃性分析。
阅卷人 三、实验探究题
得分
14．（2024九上·宽城期末）实验是科学探究的重要方法．如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题．
（1）根据如表提供的实验数据，完成如表
硬质玻璃管中空气的体积 反应前注射器中空气体积 反应后注射器中气体体积 实验测得空气中氧气的体积分数
25mL 15mL 9mL ①
（2）装置一和装置二中气球的位置不同，① （填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是 ② ．
（3）若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举两条）④ ；⑤ ．
（4）实验完毕后，你认为装置内剩余气体应具有怎样的化学性质：⑥ ．
【答案】（1）15%
（2）装置二；能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应
（3）铜粉的量不足；未待装置完全冷却至室温就读数（④⑤可颠倒，合理即可）
（4）化学性质稳定（或加热时不易和铜反应等）
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】（1）注射器内气体减少的量就是氧气的体积，则实验测得空气中氧气的体积分数为：；
（2）装置二中气球的位置更合理，理由是：能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应；
（3）若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%)，可能的原因有：铜粉的量不足，未等装置冷却至室温就读数等。
（4）根据该实验可知，装置内剩余气体化学性质稳定（或加热时不易和铜反应等） 。
【分析】注射器内气体减少的量就是氧气的量；从两种装置的区别来分析；根据测定空气中氧气的体积分数实验的原理、注意事项分析回答。
15．（2024九上·宽城期末）今年我市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”。现摘录某同学的实验过程如下：
①选择适当仪器，组装成如图所示的实验装置；
②检查装置气密性，装置气密性良好；
③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；
④将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；
⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；
⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；
…
请回答下列问题：
（1）写出用高锰酸钾制氧气的符号表达式： ；
（2）欲调整试管高度，应调节图中A、B、C哪个旋钮： ；
（3）步骤②的操作与观察到的现象是： ；若装置无破损，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是 ；
（4）上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的是 ；（填序号）
（5）步骤⑦中的操作，可能引起 。
【答案】（1）KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
（2）A
（3）将导管放入水中，两手紧握住试管，导管口有气泡冒出；加入药品后橡皮塞没有塞紧
（4）③⑤
（5）试管炸裂
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】(1)高锰酸钾加热生成锰酸钾，二氧化锰和氧气，反应的表达式为KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ；
(2)根据铁架台上三个旋钮的不同作用，依据图示可知A可以调节试管的整个高度，故选A；
(3)根据检查装置气密性的方法：将导管插入水中，手握住试管，如果导管口有气泡冒出，松开手后，导管内有一段上升液柱，说明该装置气密性良好，证明不漏气；装置无破损，加热到高锰酸钾已大量分解，导管口仍未产生明显气泡， 则可能造成的原因是：加入药品后橡皮塞没有塞紧；
(4)根据实验室制取氧气的装置，操作步骤、 注意事项：
用排水法收集氧气：集气时导管伸入集气瓶的位置是刚过集气瓶口，因为刚开始排出的是试管中的空气；集气瓶充满水(不能有气泡)后倒放入水槽中；要等到气泡连续、均匀地放出时， 再开始收集，否则收集到的氧气不纯，混有空气；
由此可知题中步骤：③集气瓶底部出现气泡；⑤导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；导致收集的氧气不纯；正确的方法是：③集气瓶底部不能出现气泡；⑤要等到气泡连续、均匀地放出时，再开始收集，故答案为：③⑤；
(5)根据实验操作：连→查一>装→定→点→收→移→熄、及注意事项：实验完毕后，要先把导管移出水面，后熄灭酒精灯，防止因熄灭酒精灯而引起试管内温度降低，导致试管内压强骤然减小，水槽中的水沿导管进入试管，使试管炸裂；
点评：本题考查学生根据实验室氧气的制取的装置，步骤，注意事项进行分析解题的能力。
【分析】(1)根据实验室用高锰酸钾制氧气的反应原理写出反应化学方程式；
(2)根据铁架台上三个旋钮的不同作用进行调整试管的高度；铁夹处有3个，1个顶住铁架台竖直的铁杆，用于固定铁夹的高度；1个顶住铁夹后面的铁杆，用于固定铁夹的角度(试管口略向下倾斜)；还有1个在铁夹上，用于夹紧试管；
(3)根据实验室检查装置的气密性的方法，漏气的原因进行解答；
(4)根据实验室制取氧气的装置，操作步骤连→>查一装→定→点一收一>移→熄，及注意事项进行解答；
(5)根据实验室制取氧气的操作步骤，注意事项进行解答。
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