第3课 明治维新 学案 (4)

《明治维新》导学案
【自主学习】
1．
年4月，日本天皇率领群臣宣读著名的“
”，日本开始了近代化进程。明治政府废除
，发展
，倡导
，建立
，历史上称之为“明治维新”。
2．1871年，明治政府宣布“
，开始建立起中央集权国家；同时废除封建等级制，出现了
、
、
、
等四种身份。
3．1871年，明治政府下令改革币制，以
作为全国惟一的货币。随后，废除了
，确认土地私有，允许土地买卖。1873年，政府颁布
的法令。
4．明治政府推行“
”政策，发展资本主义新经济。明治政府大力扶植和保护
的发展，除
外，大部分国营企业都被无偿或以优惠价格转让给与政府密切的资本家。
5．明治政府倡导学习西方资本主义文明，即所谓“
”。一方面派遣学生到
国家留学，翻译西方著作；另一方面，进行教育改革，建立了
。1871年，明治政府成立
，统一管理全国的教育。
6．1873年，明治政府开始实行
，仿照欧美国国家建立常备军。日本军队称`“
”，所有日本军人都要接受
教育，要求必须效忠天皇，它只向
负责，不受内阁干预。
【知识梳理】（A级）
1．明治维新的措施、内容及影响。
措施
内容
影响
政治——废除旧体制建立新体制
“废藩置县”
建立起中央集权体制
建立了适应资本主义经济发展的社会新体制，推进了日本近代化的进程，促进了日本资本主义经济的发展。
废除封建等级制度，宣布“四民平等”
经济——发展资本主义经济
改革币制：1871年，以金本位的纸币日元为全国惟一的货币。
日本资本主义经济迅速发展。
改革土地制度：废止了封建土地制度，允许土地买卖，建立起土地私有制。
改革地税：1873年，按地价的3％向土地所有人征收，新土地税以货币支付。
推行“殖产兴业”，发展资本主义新经济
文化——提倡“文明开化”
派遣留学生,翻译西方著作
为经济的发展培养了人才，促进了日本社会的进步
建立近代教育体制
生活习俗西化
军事——建新军队
实行义务兵役制
日本依靠自身实力废除不平等条约，实现民族自立，并走上扩张道路。利于日本后来侵略扩张。
2.明治维新后日本近代化过程。
（1）经济上：明治维新为日本资本主义经济的发展创造了条件。19世纪80年代，日本的工业革命出现了高潮，轻工业和重工业都得到了迅速的发展；在政府的保护下，日本的垄断组织也较早地产生了，19世纪末20世纪初，日本向帝国主义阶段过渡。
（2）政治上：明治政府在推翻旧有体制后，仿效西方建立近代政治制度。1889年颁布《大日本帝国宪法》，建立了君主立宪政体。
（3）对外关系上：明治维新后，日本逐步废除了不平等条约，实现了民族独立；同时为了满足本国资本主义发展的需求，日本走上了对邻国侵略扩张的军国主义道路。
【思考探究】（B级）
1．试以史实说明，明治维新展开后，日本工业化所需的自由劳动力、市场、资本、技术、原料等条件是怎样解决的？
（1）自由劳动力：通过废除封建等级制度，宣布“四民平等”，废除武士特权来解决；
（2）技术：政府从西方国家大力引进先进的技术、设备和人才。
（3）市场：国内市场——通过“废藩置县”彻底打破封建割据，为统一国内市场的形成创造条件，然后又通过“地税改革”推动农村的商品经济的发展来扩大国内市场。国际市场——通过对外战争掠夺周边国家特别是中国、朝鲜来掠夺市场。
（4）资本：国内——①私人资本（通过公债补偿的形式，逐步收回华族和士族的俸禄和禄米，也为其提供了投资工业的资金；许多财力雄厚的大商人、大地主的投资；）②国家资本（国家通过地税改革来增加政府的财政收入以解决资本的原始积累问题。）国外——通过对外战争从中国和朝鲜掠夺，进行快速的资本原始积累。
（5）原料：通过对外战争从中国和朝鲜掠夺。
2．俄国1861年改革与日本明治维新之异同：
（1）不同点：
①背景不同：俄国：19世纪中期，资本主义工业在俄国缓慢发展，使用机器生产的工厂开始代替手工工厂，而农奴制已成为俄国资本主义发展的严重障碍。农奴处境日益恶化，农民运动波澜壮阔地发展起来。贵族地主统治岌岌可危，沙皇亚历山大二世在走投无路的情况下，决定废除农奴制。日本：19世纪中期的日本，仍然是一个闭关自守、封建落后的国家，实际权力掌握在世袭的将军手里，天皇只是傀儡。农民生活悲惨，反抗斗争此起彼伏。资本主义已有一定的发展，西南部大名和商人不满幕府统治，要求改变现状。武士的生活状况恶化，已由封建社会的支柱变为反幕府的力量。民族危机严重，遭到美、英、法、俄等国侵略，激起了各阶层人民的愤怒。内外因的结合促进了幕府危机的总爆发，1868年幕府统治被推翻，明治政府进行改革。②目的不同：俄国农奴制改革是由沙皇亚历山大二世为防止人民革命运动，维护自己的统治，迫不得已而进行改革。而日本明治维新则是为了发展资本主义，摆脱外来压迫而进行改革。
（2）相同点：
①时代相同：都发生在19世纪中期的“自由资本主义”阶段。
②性质相同：都是自上而下的资产阶级性质的改革。
③结果相同：都走上了资本主义的发展道路，改革都不彻底，两国都保留大量封建残余势力。
【合作探究】（C级）
【例3】史学界一般认为日本明治维新是一次资产阶级改革运动；部分学者认为明治维新是一次“明治革命”；也有一些学者提出明治维新其实就是“明治中兴”。以上有关明治维新的三种观点中，你最支持哪一种 说明理由。并请简要阐明另外两种观点的合理之处。
【典型例题】
【例1】日本某藩知事到任以后不久，又被中央政府改称为县知事，此事发生的时间应在（
）
A．1841年
B．1851年
C．1861年
D．1871年
【分析】本题主要考查日本明治维新的主要内容与过程。明治维新的第一阶段（从1853年至于明治政府的建立）致力于武装倒幕运动，第二阶段（从明治政府的建立到帝国宪法的颁布）实行政治、经济、思想文化等领域的全面革新。其中在第二阶段中有如下重要事件：奉还版籍（1869年）、废藩置县（1871年）、殖兴产业、富国强兵、文明开化等。本题反映的知识点就是1871年的废藩置县。D
【例2】明治维新中有利于变革农村封建生产关系的措施是（
）
A．承认土地私有
B．统一征收地税
C．土地允许买卖
D．取消封建特权
【分析】日本明治维新中，土地允许买卖在很长一段时间内并没有起到变革封建生产关系的作用。就像中国古代允许土地买卖一样，无法破坏原有的生产关系。但征收统一的地税迫使领主介入商品经济，如同货币地租产生的影响一样。但在日本，变革的作用很缓慢。B
【当堂检测】
1.中央集权国家在日本开始建立主要是通过（
）
A.尊王攘夷运动
B.武装倒幕运动
C.废藩置县
D.戊辰战争
2.明治政府废除旧体制的措施包括（
）
①废藩置县
②废除封建等级制度
③建立地方和城市的自治机构
④废除原来按等级审判制度
A．①②③④
B．①②③
C．①②
D．①③
3.明治维新的改革措施中，对社会的持续发展和进步最为关键的是（
）
A．废藩置县
B．发展近代教育
C．实行征兵制
D．废除土地买卖法令
4.日本倡导“文明开化”的途径不包括（
）
A.派遣留学生到中国
B.翻译西方著作
C.建立近代教育体制
D.大力推进生活习俗西化
5.右图是明治政府仿欧式风格建造的豪华俱乐部——鹿鸣馆中活动场景，它反映出明治政府（
）
A.推行“殖产兴业”政策
B.倡导“文明开化”
C.宣布实行“四民平等”
D.建立了近代教育体制
6．阅读下列材料：
材料一
1871年12月，日本政府派出大型使节团，先后访问了美、英、法等12个欧美资本主义国家，考察了各国社会经济情况。通过考察，日本领导人进一步认识了日本与发达国家之是的差距，开始寻找一条适合本国发展的道路。
材料二
明治时期，确立了“和魂洋才”的教育原则，既要培养学生具有日本旧的忠君爱国思想，同时又要掌握西方先进的科学技术知识。
材料三
明治维新时期，许多高级官员认为日本只有“脱亚入欧”，才能与西方国家平起平坐。……这不仅表现在社会经济发展要向欧美国家看齐，连人们日常生活习俗也要同欧美一致。
依据材料，结合所学知识说明，日本为改革教育，实行了怎样的措施？对此你如何评价？
7．阅读下列材料：
图一明治政府颁布的地契
图二1872年新桥至横滨的铁路开通后的情景
图三
明治维新时期的新式学校
图四
日本1897年创立的第一个大型冶金企业
——官办的八幡制铁厂
请回答：从图片中你能获得哪些历史信息？谈谈其对日本发展的影响。
【学习反思】
你掌握的知识：
你存在的疑问：
参考答案
【自主学习】
1.1868
五条誓文
旧的封建体制
新经济
文明开化
新军队
2.废藩置县
皇族、华族、士族、平民
3.金本位的纸币日元
封建领主土地所有制
地税改革
4.殖产兴业
私人资本主义
铁路和军工企业
5.普遍义务兵役制
皇军
武士道
天皇
【合作探究】（C级）
【分析】本题属于开放型观点类（结论类）题目，旨在考查学生的多角度审视、评价历史事件的思维能力。解答此类题型要注意论据与观点的一致性原则、史论结合原则，论据要充分。“改革说”是从主持者和社会转型角度评价；“革命说”是就明治维新的前提而言；“中兴说”从天皇统治、日本的国际地位评价。
【答案】改革说：由明治天皇主持，自上而下完成。使日本走上了资本主义道路。革命说：是在武装倒幕的前提下完成的，确立了以天皇为首的地主和资产阶级专政。中兴说：维新前，日本遭受外来侵略，天皇受制于幕府。维新后，天皇重掌政权，促进经济发展，维护民族独立。
【当堂检测】1．C
2．C
3．B
4．A
5．B
6.措施：按照欧美国家模式，进行教育改革，建立近代教育体制；成立文部省，统一管理全国教育，逐步建立小学、中学、大学三级教育体制，教学内容上增加自然科学知识；强调效忠天皇，灌输忠君思想。评价：为日本社会经济发展源源不断地提供了必不可少的人才，但封建色彩十分浓厚。
7.图一：日本改革土地制度，承认土地私有；图二：引进西方先进技术，大力发展资本主义工商业；图三：大力发展近代教育，培养资本主义建设人才；图四：政府投资兴办近代企业。影响：明治维新使日本走上近代化道路，逐渐摆脱了民族危机，社会面貌发生了深刻变化，但土地政策制约了工业的发展，民族主义和军国主义的扩张给亚洲国家和人民带来灾难，尽管教育上文明开化，但统治者推行愚民政策，灌输天皇崇拜思想，不利于社会民主进步。