【教科版2024】科学一年级上册第二单元《我们自己》单元测试A卷（基础）
一、填空题
1．做接乒乓球游戏时，反复练习接球，命中率会 ；增大两人之间的距离，命中率会 。(填“提高”“降低”或“不变”)
【答案】提高；降低
【知识点】测试反应快慢
【解析】【分析】当人体受到环境中的各种刺激时，都会由传入神经将信号传到神经中枢，神经中枢做出相应的指令并通过传出神经使身体做出反应。人体可以通过训练来提高对刺激的反应速度，因此做接乒乓球游戏时，反复练习接球，命中率会提高；增大两人之间的距离，命中率会降低。
2．（2019二下·龙华期末）如下图所示，玩“抓尺子“游戏时，用到了哪些感觉器官 如果用到的感觉器官，在括号内打“√”；没用到的感觉器官，在括号内打“×”。
眼 耳 鼻 舌 皮肤
【答案】正确；错误；错误；错误；正确
【知识点】测试反应快慢
【解析】【解答】玩“抓尺子”游戏时，我们需要用眼睛判断尺子下降的距离，并且用手去抓住它。
故答案为：1、正确 2、错误 3、错误 4、错误 5、正确
【分析】触觉主要通过皮肤来感知。主要感觉冷、热、干、湿、软、硬、光滑、粗糙、疼痛等方面。
3．（教科版科学二年级下第二单元5《发现生长》习题）我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断 。
【答案】生长
【知识点】身体生长过程中的变化
【解析】【分析】 我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断生长，我们生长发育的最后阶段是青春期。
4． 、 、 、 、 等因素都会影响生长发育。
【答案】遗传；饮食习惯；体育锻炼；睡眠时间；周围环境
【知识点】身体生长过程中的变化
【解析】【分析】我们人必须吃东西，吸入氧气，才能获得能量，维持生命。遗传、饮食习惯、体育锻炼、周围环境、睡眠时间、学习压力等因素都会影响生长发育。
故答案为：遗传；饮食习惯；体育锻炼；睡眠时间；周围环境。
5．从出生到死亡，人体都在不断地发生变化， 是生长发育 的时期，对我们的一生有着重要影响。
【答案】青少年时期；最旺盛
【知识点】身体生长过程中的变化
【解析】【分析】从出生到死亡，人体都在不断地发生变化。青春期是人体生长发育的第二个高峰期，是从儿童走向成年的重要阶段。身体形态的改变，身体功能的完善，心理活动的成熟主要是在这一阶段完成的。
6．从出生到死亡，人体都在不断地发生变化， 是生长发育 的时期，对我们的一生有着重要影响。因此，良好的 非常重要。
【答案】青少年时期；最旺盛；生活方式和习惯
【知识点】观察我们的身体
【解析】【分析】遗传、饮食习惯、体育锻炼、周围环境、睡眠时间、学习压力等因素都会影响生长发育。从出生到死亡，人体都在不断地发生变化。青少年时期是生长发育最旺盛的时期，对我们的一生有着重要影响，因此，养成良好的生活方式和习惯非常重要。
故答案为：青少年时期；最旺盛；生活方式和习惯。
7．除了 ，健康还应该包括 和良好的 。
【答案】身体健康；心理健康；社会适应能力
【知识点】观察我们的身体
【解析】【分析】为了健康生长，我们要养成良好的生活方式和习惯，保持好的心态，保护周围环境。除了身体健康，健康还包括心理健康、建立良好的人际关系等。
故答案为：身体健康；心理健康；社会适应能力。
8．（粤教粤科版小学科学三年级下册第一单元第8课时《我们在成长》练习）男生的身高和体重从 岁开始增长较快；女生的身高和体重从 岁开始增长较快。
【答案】12、13岁；11、12岁
【知识点】身体的“时间胶囊”
【解析】【解答】男生的身高和体重从12、13岁开始增长较快；女生的身高和体重从11、12岁开始增长较快。
【分析】本题考查的是男、女生身体发育的特点。
9．（2024一下·巴州期中）我们周围常见的物体有 。
【答案】石头；水；木块；玻璃球
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】题目要求填写生活中常见的物体，需从日常环境中选取典型物品。“桌子、椅子”是教室或家中常见的家具，“书本”是学习用品，“水杯”是生活用品，符合“常见”的范围。
注意：填写物体需具体、真实存在，避免抽象概念（如“空气”属于物质而非物体）或罕见物品（如“显微镜”）。
【易错点】误填“形状、颜色”等物体特征（如前文中“巴20”文档的填空题），需区分“物体”与“特征”：物体是具体的实物，特征是物体的属性（如形状、颜色）。
避免填写同类物品（如“苹果、香蕉、梨”均为水果），建议从不同类别中选取（如家具、学习用品、生活用品等），体现多样性。
10．人体感知各种环境刺激的器官，包括 、 、鼻、舌、皮肤等。
【答案】眼；耳
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【分析】感官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。大脑是一切感官的中枢。眼睛是视觉器官，耳朵是听觉器官，鼻子是嗅觉器官，舌头是味觉器官，皮肤是触觉器官。
二、判断题
11．（2024一上·信宜期中）头发剪短后可以再生长。( )
【答案】正确
【知识点】观察我们的身体
【解析】【分析】头发的生长依靠毛囊中的毛母细胞，这些细胞不断分裂产生新的毛发组织，推动头发持续生长。剪短头发只是去除了露出头皮外的部分，并未损伤毛囊和毛母细胞。只要毛囊健康，毛母细胞会继续工作，新的头发就会逐渐长出。日常理发后头发重新变长的现象，正是这一过程的体现。因此该说法正确。
12．（2024一上·信宜期中）指甲剪短后不可以再生长。
【答案】错误
【知识点】观察我们的身体
【解析】【分析】指甲的生长源于指甲根部的甲母质细胞，这些细胞不断分裂增殖，产生新的角质细胞，推动指甲向前生长。即使指甲被剪短，只要甲母质和甲床未受损，新的指甲细胞会持续生成，使指甲逐渐变长。日常生活中剪指甲后指甲重新生长的现象，就是这一过程的体现。因此，“指甲剪短后不可以再生长” 的说法错误。
13．从外部看，人身体的左右基本对称。（ ）
【答案】正确
【知识点】观察我们的身体
【解析】【分析】人的身体左右两部分是对称的。人的心脏在胸部，两片肺中间，略偏左边。人的身体一般可分为头、颈、躯干、四肢四部分，身体能够完成很多工作，而且工作时总是多个部位同时参与、共同完成。题目说法正确。
14．在学习中，我们要保持良好的坐姿，有助于我们身体骨骼、肌肉的生长和发育。 （ ）
【答案】正确
【知识点】观察我们的身体
【解析】【分析】人体共有600多块肌肉。肌肉附着在骨骼上，肌肉收缩带动骨骼运动。在学习和生活中，我们要注意保持脊柱和身体部位均衡负重，还要注意保持正确的身体姿势。有助于我们身体骨骼、肌肉的生长和发育。题干表述正确。
故答案为：正确。
15．（2024二下·宝安期末） “抓尺子”游戏中，我们的得分是可以提高的。( )
【答案】正确
【知识点】测试反应快慢
【解析】【分析】在玩抓尺子游戏时，我是眼睛紧紧盯住尺子的上部，手指不断地捏合，精神高度紧张，通过多次练习可以提高游戏成绩。经常玩“抓尺子”游戏，可以使我们的反应变快。题目说法正确。
16．（教科版科学二年级下册第二单元2《通过感官来发现》习题 ） 视觉有障碍的人通过手指皮肤的触摸进行阅读。
【答案】正确
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【分析】视觉障碍的人可以通过触觉来识别盲文。
17．（教科版科学二年级下册第二单元4《测试反应快慢》习题） 玩翻拍手游戏需要集中注意力。
【答案】正确
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【分析】 玩翻拍手游戏需要集中注意力，眼睛要仔细看，手要忙快。
18．（2025一下·福田期末）闻物体气味时，我们可以用手轻轻地在物体上方扇动，让气味自然飘进鼻内。( )
【答案】正确
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】当我们想要闻一个物体的气味时，直接将鼻子凑近物体可能会导致气味过于浓烈，甚至可能对鼻腔产生刺激。因此，我们可以用手轻轻地在物体上方扇动。这样做可以使气味更容易地扩散到空气中，并自然地飘进我们的鼻内，从而让我们能够更舒适、更准确地感知到物体的气味。
19．
【答案】错误
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】观察两个苹果，大小不同，形状相同，大苹果差不多比小苹果要大一倍大，大苹果的重量也比小苹果的重量多。
20．（2020二下·永吉期末）在做身体的“时间胶囊”时，可以记录现在的身高、体重。
【答案】正确
【知识点】身体的“时间胶囊”
【解析】【分析】 在做身体的“时间胶囊”时，可以记录现在的身高、体重等。
三、单选题
21．（2025一上·岑巩期末）能观察到物体软 硬、粗 糙程度的感官是(）皮肤
A． B．
【答案】A
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【分析】我们把能够帮助我们身体感知周围事物的器官叫做感觉器官。人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受物体的冷热、软硬、粗糙程度等。
22．（2024一上·丰南期中）下列观察植物的方法错误的是( )
A．用嘴巴尝 B．用眼睛看 C．用鼻子闻
【答案】A
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【分析】】观察植物时，要充分调动各个感觉器官参与，用眼睛看，用手摸等都可以。很多植物不能食用，且不熟悉的物体不能用嘴巴去尝，所以观察植物的方法错误的是用嘴巴尝。
23．（2023一上·高碑店期中）五颜六色的月季花可真漂亮!这是用（ ）感觉到的。
A． B． C．
【答案】A
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【分析】人体从外界获取信息主要靠人的感觉，例如：眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉，五颜六色的月季花可真漂亮，这是用视觉器官眼睛看到的。
24．（2024一上·信宜期中）下列不是物体特征的是（ ）。
A．形状、大小 B．颜色、轻重 C．多少
【答案】C
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】物体的特征是指单个或一类物体本身具有的属性。
A.“形状、大小” 是物体的外观形态特征，可通过视觉直接观察；
B.“颜色、轻重” 是物体的物理属性，颜色通过视觉感知，轻重通过触觉或测量得知。
C.“多少” 描述的是物体的数量，属于对物体数量的计数，并非物体自身的固有特征，因此不属于物体的特征。
故答案为：C。
25．（2020一上·红塔期末）用（ ）能感觉物体的软硬。
A．皮肤 B．鼻子 C．眼睛
【答案】A
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】皮肤可以感受物体的软硬、鼻子可以闻物体的气味，眼睛可以看物体的外观。
26．（2025二下·福田期末）科科想做一个时间胶囊，时间胶囊里最应该记录的是 （ ）。
A．身体信息 B．饮食习惯 C．兴趣爱好
【答案】A
【知识点】身体的“时间胶囊”
【解析】【分析】时间胶囊用于记录特定阶段的关键特征，以便未来对比生长变化 。“身体信息”（如身高、体重、指纹、牙齿情况等）是反映生长发育最直接、独特的标志。
A选项，“身体信息”包含身高、体重、身体特征等，这些数据随生长变化明显，未来打开胶囊时，能直观对比 “小时候” 与 “现在” 的身体差异，精准体现生长历程，符合题意；
B选项，“饮食习惯”虽与生活相关，但可改变，不具备独特和持续反映生长变化的特点，无法像身体信息那样，直接体现生长本质，不符合题意；
C选项，“兴趣爱好”在不同阶段兴趣会改变，不能稳定、直接地反映身体生长的特征，不符合题意。
因此，应选A选项。
27．我们的时间胶囊不可以记录（ ）。
A．身高 B．体重 C．性别
【答案】C
【知识点】身体的“时间胶囊”
【解析】【分析】我们的时间胶囊可以帮助我们记录的有身高、体重、腿长和脚长，不能记录性别。故选C。
28．（2025二下·福田期末）下列活动中，可以锻炼反应速度的是（ ）。
A．打羽毛球 B．安静地看故事书 C．坐在沙发上发呆
【答案】A
【知识点】测试反应快慢
【解析】【分析】反应速度的锻炼，依赖快速接收信息、迅速做出动作的过程 。运动中需及时应对变化（如球的方向、速度），能有效训练反应能力。
A选项，羽毛球飞行速度、方向多变，参与者需用眼睛快速捕捉球的轨迹，同时调动肢体迅速做出击球动作，反复练习可提升反应速度，符合题意；
B选项，主要是视觉阅读和思维想象，无需快速肢体反应，无法锻炼反应速度，不符合题意；
C选项“坐在沙发上发呆”：身体和思维处于低活跃状态，没有信息刺激和动作反馈，不能锻炼反应速度，不符合题意。因此，应选A选项。
29．（2025二下·福田期末）下列方法中，不能帮助科科提高得分的是 （ ）。
A．集中注意力 B．闭上眼睛抓 C．减少噪音干扰
【答案】B
【知识点】测试反应快慢
【解析】【分析】抓尺子这类任务，需要视觉（观察尺子下落）、注意力（专注时机）、环境（安静减少干扰）协同作用 ，保障动作精准性，提升得分概率。
A选项，专注能让科科更敏锐捕捉尺子下落信号，及时做出抓取动作，有助于提高得分，不符合题意；
B选项，失去视觉辅助，无法判断尺子下落时机和位置，会大幅降低抓取成功率，不能帮助提高得分，符合题意；
C选项，安静环境能让科科更清晰感知信号（如他人释放尺子的动作、声音），避免分心，利于提高得分，不符合题意。因此，应选B选项。
30．在抓尺子的游戏中，谁抓住尺子的次数多，说明谁的反应（ ）。
A．快 B．慢 C．刚刚好
【答案】A
【知识点】测试反应快慢
【解析】【分析】 根据抓尺子的游戏规则，一个人用手捏住直尺上标有“0”的一端，当松开手中的尺子时，另一个人抓尺子 (抓得越快越好)，则数值越大，反应越快。在游戏中，谁抓住的尺子的次数多，说明谁的反应快。故选A。
四、连线题
31．（2019一上·渭滨期末）把下列指纹图片与名称连起来。
【答案】
【知识点】观察我们的身体
【解析】【解答】三种指纹的名称分别是弓形纹、箕形纹和斗形纹。
【分析】指纹，也叫手印，即是表皮上突起的纹线。由于人的指纹是遗传与环境共同作用产生的，因而指纹人人皆有，却各不相同。
32．（2020一上·涧西期末） 认识感官，连一连。
听觉器官 甜
嗅觉器官 颜色
味觉器官 鸟叫
视觉器官 香
触觉器官 凉
【答案】
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【分析】耳朵是听觉器官可以听见鸟叫，鼻子是嗅觉器官可以闻到香味，舌头是味觉器官可以尝到甜味，眼睛是视觉器官可以看到颜色，用手是触觉器官可以感受到凉的感觉。
五、综合题
33． 给物体分类。
①玻璃球②乒乓球③橡皮
④泡沫块⑤一次性塑料杯⑥小木块
（1） 选择物体的一个特征对上面的物体进行分类 。( 物体名称用数字代号表示)
（2） 你还有哪些分类方法 写一写。
【答案】（1）按照物体形状分类，①②⑤是一类，③④⑥是一类
（2）可以按照物体的沉浮状态这一特征分类
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】（1）按照物体形状分类，①②⑤是一类，③④⑥是一类。
（2）可以按照物体的沉浮状态这一特征分类。假设在普通水中，玻璃球、橡皮密度较大，会下沉，可归为一类，即①③；乒乓球、泡沫块、一次性塑料杯、小木块密度相对较小，会上浮，可归为一类，即②④⑤⑥ 。当然，也可以按照材质分类，玻璃材质的玻璃球为一类，即①；塑料材质的乒乓球、一次性塑料杯为一类，即②⑤；橡胶材质的橡皮为一类，即③；泡沫材质的泡沫块为一类，即④；木质的小木块为一类，即⑥ 。还可以按照物体的形状、是否透明等特征分类。
34．小萱和小天在玩“抓尺子”游戏。小萓和小天各抓住了4次，小萱的得分依次是4分，6分，6分，8分。小天的得分依次是2分，6分，8分，10分。
（1）请你在表格的相应位置进行数据记录。
（2）小萱的总得分是 分；小天的总得分是 分。
（3）抓尺子次数相同时，总得分越高，说明反应越（ ）
A．快 B．慢
（4）小萱和小天相比，（ ）的反应快。
A．小萱 B．小天
（5）获胜者可能会交流的胜利经验不包括（ ）。
A．仔细触摸 B．认真倾听 C．快速动作
（6）经常玩“抓尺子”的游戏，可以（ ）。
A．使我们的反应变快 B．强健体魄 C．使睡眠变好
【答案】（1）
（2）24；26
（3）A
（4）B
（5）A
（6）A
【知识点】测试反应快慢
【解析】【分析】（1）根据小萱和小天的得分情况填写表格数据即可。
（2）根据表格得知，小萱的总得分是24分；小天的总得分是26分。
（3）根据抓尺子的游戏规则，一个人用手捏住直尺上标有“0”的一端，当松开手中的尺子时，另一个人抓尺子 (抓得越快越好)，则数值越大，反应越快。故选A。
（4）小天的得分比小萱的得分要高，所以小萱和小天相比，小天的反应更快。故选B。
（5）获胜者可能会交流的胜利经验包括认真倾听、快速动作，不包括仔细触摸。故选A。
（6）在玩抓尺子游戏时，我是眼睛紧紧盯住尺子的上部，手指不断地捏合，精神高度紧张，通过多次练习可以提高游戏成绩。经常玩“抓尺子”游戏，可以使我们的反应变快。故选A。
六、简答题
35．（2025三上·十堰期末）有三瓶液体，只知道一种是白糖水，一种是酒精，一种是白醋，而瓶上没有任何标志，你准备用什么方法把它们区分开来？
【答案】我们可以用闻的方法，也可以用尝的方法。
【知识点】物体的气味
【解析】【分析】用 “闻气味” 区分：
我们的鼻子能闻到物质的气味，而这三种液体的气味有明显不同：
白醋：具有强烈、刺鼻的酸味，这是它最显著的特征，很容易通过气味识别出来。
酒精：有特殊的、略带刺激性的醇香气味（比如医用酒精的味道），和白醋的酸味完全不同。
白糖水：没有明显的气味，闻起来是无味的。
通过闻气味，我们可以先把白醋（有酸味）和酒精（有特殊醇香）区分出来，剩下的那瓶没有气味的就是白糖水。
七、解答题
36．（2023一上·高碑店期中）写序号。
①耳②舌③眼④鼻
（1）看电视时，距离远一点，时间短一点。
（2）看电视时，声音小一点。
（3）未知的物品不要随便闻。
（4）未知的物品不要随便尝。
【答案】（1）③
（2）①
（3）④
（4）②
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【分析】感官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。眼睛是视觉器官，耳朵是听觉器官，鼻子是嗅觉器官，舌头是味觉器官，皮肤是人体最大的感觉器官，能观察物体软硬、粗糙程度。
（1）看电视时，距离远一点，时间短一点，使用了视觉器官眼。
（2）看电视时，声音小一点，使用了听觉器官耳。
（3）未知的物品不要随便闻，使用了嗅觉器官鼻。
（4）未知的物品不要随便尝，使用了味觉器官舌。
1 / 1【教科版2024】科学一年级上册第二单元《我们自己》单元测试A卷（基础）
一、填空题
1．做接乒乓球游戏时，反复练习接球，命中率会 ；增大两人之间的距离，命中率会 。(填“提高”“降低”或“不变”)
2．（2019二下·龙华期末）如下图所示，玩“抓尺子“游戏时，用到了哪些感觉器官 如果用到的感觉器官，在括号内打“√”；没用到的感觉器官，在括号内打“×”。
眼 耳 鼻 舌 皮肤
3．（教科版科学二年级下第二单元5《发现生长》习题）我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断 。
4． 、 、 、 、 等因素都会影响生长发育。
5．从出生到死亡，人体都在不断地发生变化， 是生长发育 的时期，对我们的一生有着重要影响。
6．从出生到死亡，人体都在不断地发生变化， 是生长发育 的时期，对我们的一生有着重要影响。因此，良好的 非常重要。
7．除了 ，健康还应该包括 和良好的 。
8．（粤教粤科版小学科学三年级下册第一单元第8课时《我们在成长》练习）男生的身高和体重从 岁开始增长较快；女生的身高和体重从 岁开始增长较快。
9．（2024一下·巴州期中）我们周围常见的物体有 。
10．人体感知各种环境刺激的器官，包括 、 、鼻、舌、皮肤等。
二、判断题
11．（2024一上·信宜期中）头发剪短后可以再生长。( )
12．（2024一上·信宜期中）指甲剪短后不可以再生长。
13．从外部看，人身体的左右基本对称。（ ）
14．在学习中，我们要保持良好的坐姿，有助于我们身体骨骼、肌肉的生长和发育。 （ ）
15．（2024二下·宝安期末） “抓尺子”游戏中，我们的得分是可以提高的。( )
16．（教科版科学二年级下册第二单元2《通过感官来发现》习题 ） 视觉有障碍的人通过手指皮肤的触摸进行阅读。
17．（教科版科学二年级下册第二单元4《测试反应快慢》习题） 玩翻拍手游戏需要集中注意力。
18．（2025一下·福田期末）闻物体气味时，我们可以用手轻轻地在物体上方扇动，让气味自然飘进鼻内。( )
19．
20．（2020二下·永吉期末）在做身体的“时间胶囊”时，可以记录现在的身高、体重。
三、单选题
21．（2025一上·岑巩期末）能观察到物体软 硬、粗 糙程度的感官是(）皮肤
A． B．
22．（2024一上·丰南期中）下列观察植物的方法错误的是( )
A．用嘴巴尝 B．用眼睛看 C．用鼻子闻
23．（2023一上·高碑店期中）五颜六色的月季花可真漂亮!这是用（ ）感觉到的。
A． B． C．
24．（2024一上·信宜期中）下列不是物体特征的是（ ）。
A．形状、大小 B．颜色、轻重 C．多少
25．（2020一上·红塔期末）用（ ）能感觉物体的软硬。
A．皮肤 B．鼻子 C．眼睛
26．（2025二下·福田期末）科科想做一个时间胶囊，时间胶囊里最应该记录的是 （ ）。
A．身体信息 B．饮食习惯 C．兴趣爱好
27．我们的时间胶囊不可以记录（ ）。
A．身高 B．体重 C．性别
28．（2025二下·福田期末）下列活动中，可以锻炼反应速度的是（ ）。
A．打羽毛球 B．安静地看故事书 C．坐在沙发上发呆
29．（2025二下·福田期末）下列方法中，不能帮助科科提高得分的是 （ ）。
A．集中注意力 B．闭上眼睛抓 C．减少噪音干扰
30．在抓尺子的游戏中，谁抓住尺子的次数多，说明谁的反应（ ）。
A．快 B．慢 C．刚刚好
四、连线题
31．（2019一上·渭滨期末）把下列指纹图片与名称连起来。
32．（2020一上·涧西期末） 认识感官，连一连。
听觉器官 甜
嗅觉器官 颜色
味觉器官 鸟叫
视觉器官 香
触觉器官 凉
五、综合题
33． 给物体分类。
①玻璃球②乒乓球③橡皮
④泡沫块⑤一次性塑料杯⑥小木块
（1） 选择物体的一个特征对上面的物体进行分类 。( 物体名称用数字代号表示)
（2） 你还有哪些分类方法 写一写。
34．小萱和小天在玩“抓尺子”游戏。小萓和小天各抓住了4次，小萱的得分依次是4分，6分，6分，8分。小天的得分依次是2分，6分，8分，10分。
（1）请你在表格的相应位置进行数据记录。
（2）小萱的总得分是 分；小天的总得分是 分。
（3）抓尺子次数相同时，总得分越高，说明反应越（ ）
A．快 B．慢
（4）小萱和小天相比，（ ）的反应快。
A．小萱 B．小天
（5）获胜者可能会交流的胜利经验不包括（ ）。
A．仔细触摸 B．认真倾听 C．快速动作
（6）经常玩“抓尺子”的游戏，可以（ ）。
A．使我们的反应变快 B．强健体魄 C．使睡眠变好
六、简答题
35．（2025三上·十堰期末）有三瓶液体，只知道一种是白糖水，一种是酒精，一种是白醋，而瓶上没有任何标志，你准备用什么方法把它们区分开来？
七、解答题
36．（2023一上·高碑店期中）写序号。
①耳②舌③眼④鼻
（1）看电视时，距离远一点，时间短一点。
（2）看电视时，声音小一点。
（3）未知的物品不要随便闻。
（4）未知的物品不要随便尝。
答案解析部分
1．【答案】提高；降低
【知识点】测试反应快慢
【解析】【分析】当人体受到环境中的各种刺激时，都会由传入神经将信号传到神经中枢，神经中枢做出相应的指令并通过传出神经使身体做出反应。人体可以通过训练来提高对刺激的反应速度，因此做接乒乓球游戏时，反复练习接球，命中率会提高；增大两人之间的距离，命中率会降低。
2．【答案】正确；错误；错误；错误；正确
【知识点】测试反应快慢
【解析】【解答】玩“抓尺子”游戏时，我们需要用眼睛判断尺子下降的距离，并且用手去抓住它。
故答案为：1、正确 2、错误 3、错误 4、错误 5、正确
【分析】触觉主要通过皮肤来感知。主要感觉冷、热、干、湿、软、硬、光滑、粗糙、疼痛等方面。
3．【答案】生长
【知识点】身体生长过程中的变化
【解析】【分析】 我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断生长，我们生长发育的最后阶段是青春期。
4．【答案】遗传；饮食习惯；体育锻炼；睡眠时间；周围环境
【知识点】身体生长过程中的变化
【解析】【分析】我们人必须吃东西，吸入氧气，才能获得能量，维持生命。遗传、饮食习惯、体育锻炼、周围环境、睡眠时间、学习压力等因素都会影响生长发育。
故答案为：遗传；饮食习惯；体育锻炼；睡眠时间；周围环境。
5．【答案】青少年时期；最旺盛
【知识点】身体生长过程中的变化
【解析】【分析】从出生到死亡，人体都在不断地发生变化。青春期是人体生长发育的第二个高峰期，是从儿童走向成年的重要阶段。身体形态的改变，身体功能的完善，心理活动的成熟主要是在这一阶段完成的。
6．【答案】青少年时期；最旺盛；生活方式和习惯
【知识点】观察我们的身体
【解析】【分析】遗传、饮食习惯、体育锻炼、周围环境、睡眠时间、学习压力等因素都会影响生长发育。从出生到死亡，人体都在不断地发生变化。青少年时期是生长发育最旺盛的时期，对我们的一生有着重要影响，因此，养成良好的生活方式和习惯非常重要。
故答案为：青少年时期；最旺盛；生活方式和习惯。
7．【答案】身体健康；心理健康；社会适应能力
【知识点】观察我们的身体
【解析】【分析】为了健康生长，我们要养成良好的生活方式和习惯，保持好的心态，保护周围环境。除了身体健康，健康还包括心理健康、建立良好的人际关系等。
故答案为：身体健康；心理健康；社会适应能力。
8．【答案】12、13岁；11、12岁
【知识点】身体的“时间胶囊”
【解析】【解答】男生的身高和体重从12、13岁开始增长较快；女生的身高和体重从11、12岁开始增长较快。
【分析】本题考查的是男、女生身体发育的特点。
9．【答案】石头；水；木块；玻璃球
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】题目要求填写生活中常见的物体，需从日常环境中选取典型物品。“桌子、椅子”是教室或家中常见的家具，“书本”是学习用品，“水杯”是生活用品，符合“常见”的范围。
注意：填写物体需具体、真实存在，避免抽象概念（如“空气”属于物质而非物体）或罕见物品（如“显微镜”）。
【易错点】误填“形状、颜色”等物体特征（如前文中“巴20”文档的填空题），需区分“物体”与“特征”：物体是具体的实物，特征是物体的属性（如形状、颜色）。
避免填写同类物品（如“苹果、香蕉、梨”均为水果），建议从不同类别中选取（如家具、学习用品、生活用品等），体现多样性。
10．【答案】眼；耳
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【分析】感官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。大脑是一切感官的中枢。眼睛是视觉器官，耳朵是听觉器官，鼻子是嗅觉器官，舌头是味觉器官，皮肤是触觉器官。
11．【答案】正确
【知识点】观察我们的身体
【解析】【分析】头发的生长依靠毛囊中的毛母细胞，这些细胞不断分裂产生新的毛发组织，推动头发持续生长。剪短头发只是去除了露出头皮外的部分，并未损伤毛囊和毛母细胞。只要毛囊健康，毛母细胞会继续工作，新的头发就会逐渐长出。日常理发后头发重新变长的现象，正是这一过程的体现。因此该说法正确。
12．【答案】错误
【知识点】观察我们的身体
【解析】【分析】指甲的生长源于指甲根部的甲母质细胞，这些细胞不断分裂增殖，产生新的角质细胞，推动指甲向前生长。即使指甲被剪短，只要甲母质和甲床未受损，新的指甲细胞会持续生成，使指甲逐渐变长。日常生活中剪指甲后指甲重新生长的现象，就是这一过程的体现。因此，“指甲剪短后不可以再生长” 的说法错误。
13．【答案】正确
【知识点】观察我们的身体
【解析】【分析】人的身体左右两部分是对称的。人的心脏在胸部，两片肺中间，略偏左边。人的身体一般可分为头、颈、躯干、四肢四部分，身体能够完成很多工作，而且工作时总是多个部位同时参与、共同完成。题目说法正确。
14．【答案】正确
【知识点】观察我们的身体
【解析】【分析】人体共有600多块肌肉。肌肉附着在骨骼上，肌肉收缩带动骨骼运动。在学习和生活中，我们要注意保持脊柱和身体部位均衡负重，还要注意保持正确的身体姿势。有助于我们身体骨骼、肌肉的生长和发育。题干表述正确。
故答案为：正确。
15．【答案】正确
【知识点】测试反应快慢
【解析】【分析】在玩抓尺子游戏时，我是眼睛紧紧盯住尺子的上部，手指不断地捏合，精神高度紧张，通过多次练习可以提高游戏成绩。经常玩“抓尺子”游戏，可以使我们的反应变快。题目说法正确。
16．【答案】正确
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【分析】视觉障碍的人可以通过触觉来识别盲文。
17．【答案】正确
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【分析】 玩翻拍手游戏需要集中注意力，眼睛要仔细看，手要忙快。
18．【答案】正确
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】当我们想要闻一个物体的气味时，直接将鼻子凑近物体可能会导致气味过于浓烈，甚至可能对鼻腔产生刺激。因此，我们可以用手轻轻地在物体上方扇动。这样做可以使气味更容易地扩散到空气中，并自然地飘进我们的鼻内，从而让我们能够更舒适、更准确地感知到物体的气味。
19．【答案】错误
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】观察两个苹果，大小不同，形状相同，大苹果差不多比小苹果要大一倍大，大苹果的重量也比小苹果的重量多。
20．【答案】正确
【知识点】身体的“时间胶囊”
【解析】【分析】 在做身体的“时间胶囊”时，可以记录现在的身高、体重等。
21．【答案】A
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【分析】我们把能够帮助我们身体感知周围事物的器官叫做感觉器官。人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受物体的冷热、软硬、粗糙程度等。
22．【答案】A
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【分析】】观察植物时，要充分调动各个感觉器官参与，用眼睛看，用手摸等都可以。很多植物不能食用，且不熟悉的物体不能用嘴巴去尝，所以观察植物的方法错误的是用嘴巴尝。
23．【答案】A
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【分析】人体从外界获取信息主要靠人的感觉，例如：眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉，五颜六色的月季花可真漂亮，这是用视觉器官眼睛看到的。
24．【答案】C
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】物体的特征是指单个或一类物体本身具有的属性。
A.“形状、大小” 是物体的外观形态特征，可通过视觉直接观察；
B.“颜色、轻重” 是物体的物理属性，颜色通过视觉感知，轻重通过触觉或测量得知。
C.“多少” 描述的是物体的数量，属于对物体数量的计数，并非物体自身的固有特征，因此不属于物体的特征。
故答案为：C。
25．【答案】A
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】皮肤可以感受物体的软硬、鼻子可以闻物体的气味，眼睛可以看物体的外观。
26．【答案】A
【知识点】身体的“时间胶囊”
【解析】【分析】时间胶囊用于记录特定阶段的关键特征，以便未来对比生长变化 。“身体信息”（如身高、体重、指纹、牙齿情况等）是反映生长发育最直接、独特的标志。
A选项，“身体信息”包含身高、体重、身体特征等，这些数据随生长变化明显，未来打开胶囊时，能直观对比 “小时候” 与 “现在” 的身体差异，精准体现生长历程，符合题意；
B选项，“饮食习惯”虽与生活相关，但可改变，不具备独特和持续反映生长变化的特点，无法像身体信息那样，直接体现生长本质，不符合题意；
C选项，“兴趣爱好”在不同阶段兴趣会改变，不能稳定、直接地反映身体生长的特征，不符合题意。
因此，应选A选项。
27．【答案】C
【知识点】身体的“时间胶囊”
【解析】【分析】我们的时间胶囊可以帮助我们记录的有身高、体重、腿长和脚长，不能记录性别。故选C。
28．【答案】A
【知识点】测试反应快慢
【解析】【分析】反应速度的锻炼，依赖快速接收信息、迅速做出动作的过程 。运动中需及时应对变化（如球的方向、速度），能有效训练反应能力。
A选项，羽毛球飞行速度、方向多变，参与者需用眼睛快速捕捉球的轨迹，同时调动肢体迅速做出击球动作，反复练习可提升反应速度，符合题意；
B选项，主要是视觉阅读和思维想象，无需快速肢体反应，无法锻炼反应速度，不符合题意；
C选项“坐在沙发上发呆”：身体和思维处于低活跃状态，没有信息刺激和动作反馈，不能锻炼反应速度，不符合题意。因此，应选A选项。
29．【答案】B
【知识点】测试反应快慢
【解析】【分析】抓尺子这类任务，需要视觉（观察尺子下落）、注意力（专注时机）、环境（安静减少干扰）协同作用 ，保障动作精准性，提升得分概率。
A选项，专注能让科科更敏锐捕捉尺子下落信号，及时做出抓取动作，有助于提高得分，不符合题意；
B选项，失去视觉辅助，无法判断尺子下落时机和位置，会大幅降低抓取成功率，不能帮助提高得分，符合题意；
C选项，安静环境能让科科更清晰感知信号（如他人释放尺子的动作、声音），避免分心，利于提高得分，不符合题意。因此，应选B选项。
30．【答案】A
【知识点】测试反应快慢
【解析】【分析】 根据抓尺子的游戏规则，一个人用手捏住直尺上标有“0”的一端，当松开手中的尺子时，另一个人抓尺子 (抓得越快越好)，则数值越大，反应越快。在游戏中，谁抓住的尺子的次数多，说明谁的反应快。故选A。
31．【答案】
【知识点】观察我们的身体
【解析】【解答】三种指纹的名称分别是弓形纹、箕形纹和斗形纹。
【分析】指纹，也叫手印，即是表皮上突起的纹线。由于人的指纹是遗传与环境共同作用产生的，因而指纹人人皆有，却各不相同。
32．【答案】
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【分析】耳朵是听觉器官可以听见鸟叫，鼻子是嗅觉器官可以闻到香味，舌头是味觉器官可以尝到甜味，眼睛是视觉器官可以看到颜色，用手是触觉器官可以感受到凉的感觉。
33．【答案】（1）按照物体形状分类，①②⑤是一类，③④⑥是一类
（2）可以按照物体的沉浮状态这一特征分类
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】（1）按照物体形状分类，①②⑤是一类，③④⑥是一类。
（2）可以按照物体的沉浮状态这一特征分类。假设在普通水中，玻璃球、橡皮密度较大，会下沉，可归为一类，即①③；乒乓球、泡沫块、一次性塑料杯、小木块密度相对较小，会上浮，可归为一类，即②④⑤⑥ 。当然，也可以按照材质分类，玻璃材质的玻璃球为一类，即①；塑料材质的乒乓球、一次性塑料杯为一类，即②⑤；橡胶材质的橡皮为一类，即③；泡沫材质的泡沫块为一类，即④；木质的小木块为一类，即⑥ 。还可以按照物体的形状、是否透明等特征分类。
34．【答案】（1）
（2）24；26
（3）A
（4）B
（5）A
（6）A
【知识点】测试反应快慢
【解析】【分析】（1）根据小萱和小天的得分情况填写表格数据即可。
（2）根据表格得知，小萱的总得分是24分；小天的总得分是26分。
（3）根据抓尺子的游戏规则，一个人用手捏住直尺上标有“0”的一端，当松开手中的尺子时，另一个人抓尺子 (抓得越快越好)，则数值越大，反应越快。故选A。
（4）小天的得分比小萱的得分要高，所以小萱和小天相比，小天的反应更快。故选B。
（5）获胜者可能会交流的胜利经验包括认真倾听、快速动作，不包括仔细触摸。故选A。
（6）在玩抓尺子游戏时，我是眼睛紧紧盯住尺子的上部，手指不断地捏合，精神高度紧张，通过多次练习可以提高游戏成绩。经常玩“抓尺子”游戏，可以使我们的反应变快。故选A。
35．【答案】我们可以用闻的方法，也可以用尝的方法。
【知识点】物体的气味
【解析】【分析】用 “闻气味” 区分：
我们的鼻子能闻到物质的气味，而这三种液体的气味有明显不同：
白醋：具有强烈、刺鼻的酸味，这是它最显著的特征，很容易通过气味识别出来。
酒精：有特殊的、略带刺激性的醇香气味（比如医用酒精的味道），和白醋的酸味完全不同。
白糖水：没有明显的气味，闻起来是无味的。
通过闻气味，我们可以先把白醋（有酸味）和酒精（有特殊醇香）区分出来，剩下的那瓶没有气味的就是白糖水。
36．【答案】（1）③
（2）①
（3）④
（4）②
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【分析】感官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。眼睛是视觉器官，耳朵是听觉器官，鼻子是嗅觉器官，舌头是味觉器官，皮肤是人体最大的感觉器官，能观察物体软硬、粗糙程度。
（1）看电视时，距离远一点，时间短一点，使用了视觉器官眼。
（2）看电视时，声音小一点，使用了听觉器官耳。
（3）未知的物品不要随便闻，使用了嗅觉器官鼻。
（4）未知的物品不要随便尝，使用了味觉器官舌。
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