【教科版2024】科学一年级上册第二单元《我们自己》单元测试B卷（提升）
一、填空题
1．（2020一上·兴仁期末）我们经常用眼、 、鼻、 、 或其他部位的皮肤来观察和感知世界。
2． 、 、 、 、 、 等因素都会影响生长发育。
3．（教科版小学科学三年级下册 第二单元第8课时 动物的一生）从出生到现在，我们的 、 等方面都会发生变化。
4．（2022五上·楚雄期末）在日常声中，我们随时随地会接收到各种各样的 ，并且会对这些刺激做出必要的 。
5．（2024二下·宝安期末）感觉器官可以帮助我们 周围的世界是什么样子的。(选填“发明”或“感知”)
6．（2024二下·宝安期末）皮肤是人体的“空调器”，可以凭借 等来调节体温。 (选填“出汗”或“生长”)
7．（2024一下·巴州期中）我们可以看物体的颜色和 ，可以闻物体的 ，可以摸物体的 ，可以掂 。
8．（青岛版一年级下册科学试题第一单元(六年制)）我们用看、闻等方法认识空气的颜色、气味等，就是在 。
9．（新大象版科学三年级下册第五单元测试）固体有确定的形状，我们能测量到确定的 和 。
10．（教科版小学科学三年级下学期 第二单元第7课时我们的生命周期 ）人出生后的第一个阶段属于 期。小刚的爷爷是一名退休医生，小刚的爷爷正处于人生的 期。
二、判断题
11．人体共有200多块肌肉。肌肉附着在骨骼上，肌肉收缩带动骨骼运动。 ( )
12．（2024二下·宝安期末） “时间胶囊”可以帮助我们记录日常生活的各种信息。( )
13．（教科版科学二下2.6《身体的“时间胶囊”》习题）毕业时我们的身体信息一定和时间胶囊里预测的一致。
14．（苏教版科学六年级下册第一单元第二课悄悄发生的变化同步练习）每个孩子都是10岁进入青春期。（ ）
15．
16．（2024一下·坪山期末）我们可以用看一看、闻一闻、摸一摸、掂一掂等方法观察物体。( )
17．（2024二下·宝安期末）同时运用多种感官，能够更加准确地比较出物体的差异。( )
18．（2024二下·坪山期末）感觉器官对我们十分重要，长时间看动画片是保护感觉器官的措施。( )
19．指甲剪短后不可以再生长。（ ）
20．四肢可以分为上肢和下肢。（ ）
三、单选题
21．（2025二下·福田期末）科科观察了自己的身体，发现身体是 （ ）的。
A．左右对称 B．上下对称 C．不对称
22．下列选项中的（ ）展现的是人体内部器官。
A． B． C．
23．（2025二下·福田期末）科科想预测自己六年级时的身高，可以参考（ ）的身高。
A．爷爷奶奶 B．爸爸妈妈 C．六年级的哥哥姐姐
24．（2025二下·福田期末）一开始，科科总是抓不到尺子，经过多次练习后，科科抓到尺子的可能性（ ）。
A．变大 B．变小 C．不变
25．（2024二下·坪山期末） 下列( )也可以测试人的反应速度。
A．翻拍手游戏 B．拔河游戏 C．讲故事比赛
26．（2025一下·期末）下面的活动中（ ）是在观察物体的气味。
A．
B．
C．
27．（2025二下·福田期末）科科发现，用多种感官观察比只用眼睛观察获得的信息（ ）。
A．更加全面 B．更加混乱 C．没有区别
28．（2025二下·福田期末）桌上有一杯白醋和一杯清水，最快速的区分方法是（ ）。
A．用眼睛看 B．用鼻子闻 C．用手摸
29．（2025一下·期末）下面物体中最重的是( ) 。
A．玻璃球
B．回形针
C．乒乓球
30．（教科版小学科学二年级下册期末测试（一））我们不可以依据（ ）来预测我们六年级时的身高。
A．父母六年级时的身高
B．现在六年级学生的身高
C．老师现在的身高
四、连线题
31．（2025二下·福田期末）请将科科在公园野餐时的发现与他使用的感官对应连起来。
五、综合题
32．肚子里也有声音，是咕噜、咕噜的声音。
图1
这是呼吸的的声音。
图2
（1）如图1中，小朋友听到的声音最有可能是（ ）发出来的。
A．肝 B．肠 C．心脏
（2）如图2中，小朋友听到的声音与（ ）联系最密切。
A．肺 B．肝 C．心脏
33．（2021二下·红塔期末）下图是小凡不同时期的照片 和身体情况，请回答相关问题。
（1）从刚出生到二年级，小凡的体重增长了 千克，身高增长了 厘米。
（2）除了身高和体重，我们的生长还表现在其他方面，以下（ ）不是我们的身体在生长变化的表现。
A．从前的衣服穿不上了
B．头发变长了
C．会刷碗了
（3）养成良好的生活习惯，有助于我们健康成长，下面不利于我们健康成长的是（ ）。
A．多吃零食 B．科学作息 C．坚持锻炼身体
34．图中 A、B两同学在玩扔纸团游戏，请回答下面问题。
（1）游戏中 A、B两同学用到的感觉器官有 、 等。
（2）B同学在扔纸团的过程中， 从身体各个部位接收信息，再由 发出信息，使身体做出不同的反应。
（3）两位同学的接球得分如下表：
接球得分统计表(接1球得1分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 总分
A同学 1 1 1 1 1 5
B同学 1 1 1 1 1 1 6
活动中，A、B两同学各接球10次，目的是 ，分析上表发现： 。
六、解答题
35．（粤教版小学科学一年级下册第1单元 水和空气单元测试卷）观察清水和茶水的特征，在（ ）内打√
清水：①有颜色 （ ） 茶水： ①有颜色 （ ）
②有味道 （ ） ②有味道 （ ）
③有气味 （ ） ③有气味 （ ）
七、实验探究题
36．（2019届苏教版小学科学六年级下册 1.3人生之旅 ）王强的身高测量记录如下表：
年龄（周岁） 6 7 8 9 10 11 12 13 14
身高（厘米） 80 85 90 95 100 110 125 140 160
（1）请你帮他画出身高变化曲线图。
（2）他现在正处于人生中的：□胎儿期 □婴幼儿期 □学龄期 □青春期 □青年期□成年期 □老年期（请在□画一个“√”）
（3）王强的身高变化有什么规律？
答案解析部分
1．【答案】口；耳朵；手
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【分析】我们用感官器官，口、眼、鼻、耳朵、手等来观察世界。
2．【答案】遗传；饮食习惯；体育锻炼；周围环境；睡眠时间；学习压力
【知识点】观察我们的身体
【解析】【分析】遗传、饮食习惯、体育锻炼、周围环境、睡眠时间、学习压力等因素都会影响生长发育。从出生到死亡，人体都在不断地发生变化。青少年时期是生长发育最旺盛的时期，对我们的一生有着重要影响，因此，养成良好的生活方式和习惯非常重要。
3．【答案】身高；体重
【知识点】身体生长过程中的变化
【解析】【分析】从出生到现在，我们的身高、体重等方面都会发生变化。
4．【答案】刺激；反应
【知识点】测试反应快慢
【解析】【分析】人体会对各种刺激产生相应的反应。
5．【答案】感知
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【分析】人体从外界获取信息主要靠人的感觉，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。例如： 眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官。感官感知环境的刺激需要有接收刺激的感觉器官及物体发出刺激。人体的感觉器官能够感受外界的各种刺激并对其做出反应，可以使我们积极应对环境变化，保护自己、避免伤害。
6．【答案】出汗
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【分析】人体从外界获取信息主要靠人的感觉，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。皮肤是人体的“空调器”，可以凭借出汗等来调节体温。
7．【答案】形状；气味；外表；轻重
【知识点】观察、比较物体的特征；人体感觉器官的基本功能
【解析】【分析】这道题考查感官观察的方法：“看”对应视觉，除了颜色，还能观察“形状”；“闻”对应嗅觉，感受“气味”；“摸”对应触觉，感知“外表”（如光滑、粗糙）；“掂”对应重量感知，即“轻重”。
【易错点】可能混淆感官对应的属性，例如把“摸”的答案写成“颜色”（视觉范畴），需牢记各感官的功能。
8．【答案】观察
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【解答】我们用看、闻等方法认识空气的颜色、气味等，就是在观察。
【分析】观察物体有利于我们认识、了解、运用物体。可以直接用五官观察，也可以用工具，如放大镜观察。
9．【答案】体积；质量
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】固体有确定的形状，也有体积和质量。
10．【答案】婴儿；老年
【知识点】身体的“时间胶囊”
【解析】【解答】人的第一个阶段属于婴儿期，退休的爷爷是老年期。
【分析】青春期是从童年到成年的过渡阶段。幼儿：1周岁-6周岁。儿童：7周岁-14周岁。少年：13周岁-19周岁。儿童：18周岁以下。青年：20周岁-39周岁。中年：40周岁-59周岁。老年：60周岁以上。
11．【答案】错误
【知识点】观察我们的身体
【解析】【分析】人体内共有200多块骨头，它们相互连接构成了人体的支架骨骼。人体共有600多块肌肉。肌肉附着在骨骼上，肌肉收缩带动骨骼运动。题干表述错误。
故答案为：错误。
12．【答案】正确
【知识点】身体的“时间胶囊”
【解析】【分析】时间胶囊指将现代发明创造的有代表性意义的物品装入容器内，密封后深埋地下，并设置一个在未来能够打开"时间胶囊"的时间。就是人们把一堆现代发明创造的有代表意义的物品装入一个容器中，密封后深埋到地下。等到几十年、上百年甚至上千年后供那个时代的人们再挖掘出来研究用。人们把这项工作就叫做放置"时间舱"。现在，埋下一个自己的"时间舱"，已经成为每个世博会主办城市的惯例。2013年9月，由苹果公司创始人史蒂夫·乔布斯30年前埋入地下的"时间胶囊"被发掘。题目说法正确。
13．【答案】错误
【知识点】身体的“时间胶囊”
【解析】【解答】时间胶囊中预测的数据不一定是百分之百精确的，所以题目的说法是错误的。
【分析】时间胶囊是帮助我们记录预测我们的生长信息的工具。
14．【答案】错误
【知识点】身体的“时间胶囊”
【解析】【解答】女生的青春期大约从10岁开始，男孩大约从11岁开始进入青春期，14岁开始变声。
【分析】本题考查进入青春期的时间。
15．【答案】正确
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】铅笔和闹钟相同特征在于它们都是常见的学习或生活物品，在人们日常活动中起到一定作用。不同特征方面，从功能上，铅笔主要用于书写、绘画等，闹钟主要用于提醒时间；从材质上，铅笔一般由木材、石墨等制成，闹钟常见材质有塑料、金属等；从外形上，铅笔通常是细长杆状，闹钟则有多种形状。
16．【答案】正确
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】观察物体，这个观察不仅仅是用眼睛看，而且还要要用鼻子闻、用手摸等。我们可以用看一看、闻一闻、摸一摸、掂一掂等方法观察物体。
17．【答案】正确
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【分析】人体从外界获取信息主要靠人的感觉，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。例如： 眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官。感官感知环境的刺激需要有接收刺激的感觉器官及物体发出刺激。人体的感觉器官能够感受外界的各种刺激并对其做出反应，可以使我们积极应对环境变化，保护自己、避免伤害。同时运用多种感官，能够更加准确地比较出物体的差异。题目说法正确。
18．【答案】错误
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【分析】随着生活质量的提高，健康逐步被人类所重视。经科学研究表明，依据个人条件不同采取合理、科学的体育锻炼对人体健康有着积极的促进作用。长时间看动画片会损伤我们的感觉器官。故本题错误。
19．【答案】错误
【知识点】身体生长过程中的变化
【解析】【分析】指甲是人和猿猴类指(趾) 端背面扁平的甲状结构，属于结缔组织。为爪的变形，又称扁爪，其主要成分是角蛋白。与爪同源，爪跖退缩，爪板形成长方形薄片，是指(趾)端表皮角质化的产物，起保护指(趾)端作用。指甲剪短后还可以再生长。题目说法错误。
20．【答案】正确
【知识点】观察我们的身体
【解析】【分析】四肢是人体的外观特征之一，四肢包括两只手和两条腿，两只手是我们的上肢，两条腿是我们的下肢。题目说法正确。
21．【答案】A
【知识点】观察我们的身体
【解析】【分析】A选项，观察身体的各部分：眼睛、耳朵、手臂、腿等，发现左侧和右侧的结构以及位置对称，比如左眼与右眼，左胳膊与右胳膊，形状和位置能对应 ，A选项符合题意；
B选项，人的身体上、下部分（如头与脚 ）形状和功能差异很大，B选项不符合题意；
C选项，人体从外观形态上，以身体正中线为界，左右两侧的眼、耳、臂、腿等部分，在形状和位置上基本对应，符合左右对称的特征，C选项不符合题意。因此，应选A选项。
22．【答案】B
【知识点】观察我们的身体
【解析】【分析】心脏、血管、肺、胃等器官是我们人体的内部器官，A选项展现的是人体的骨骼，C选项是展现的是人体的肌肉。故选B。
23．【答案】B
【知识点】身体生长过程中的变化
【解析】【分析】父母的身高遗传信息会直接影响子女的身高发育，是预测未来身高的主要参考。
A选项，虽然爷爷奶奶的身高对科科也有一定的遗传影响，但这种影响是通过父母这一代传递的，直接参考爷爷奶奶的身高不如参考父母的身高准确，不符合题意；
B选项，父母的身高是预测孩子未来身高最直接、最准确的依据，因为孩子直接从父母那里继承了基因，符合题意；
C选项，六年级的哥哥姐姐。虽然同龄人的身高可以提供一定的参考，但每个人的成长环境和遗传背景不同，这并不是预测科科未来身高的最佳依据，不符合题意。因此，应选B选项。
24．【答案】A
【知识点】测试反应快慢
【解析】【分析】重复练习能提升动作的协调性、反应速度等能力。科科因缺乏经验、反应不够快、动作不协调，抓不到尺子的概率高；多次练习后，大脑对的反应更敏捷，手部动作更协调精准，抓到尺子的成功次数会增加。因此，多次练习后，科科抓到尺子的可能性会变大，应选A选项。
25．【答案】A
【知识点】测试反应快慢
【解析】【分析】翻拍手游戏是一个眼、脑、手共同参与的游戏，它需要每个感觉器官都协同配合，并且动作速度要快、注意力要集中，才能提高分数。翻拍手游戏可以测试人的反应速度，所以A符合题意。
26．【答案】B
【知识点】物体的气味
【解析】【分析】观察是人们认识世界、获取知识的一个重要途径，也是科学研究的重要方法。学生的学习也离不开观察，在教学中只有运用观察，才能使学生对学习对象获得鲜明、生动、具体的感性认识，积累丰富的感性经验，通过抽象概括达到理性认识。图中B选项属于观察物体的气味。故选B。
27．【答案】A
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【分析】人体有眼、耳、鼻、舌、手等感官，不同感官感知物体不同特征（如眼睛看颜色形状、鼻子闻气味、手摸质地） ，协同观察能获取更丰富信息。因此，B选项和C选项说法错误，应选A选项。
28．【答案】B
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【分析】不同物质有独特的物理性质，白醋具有明显的刺激性气味，而清水无气味，气味差异可通过嗅觉（鼻子）快速区分。
A选项，白醋和清水在颜色、透明度上相近，仅靠视觉难以快速区分，不符合题意；
B选项，白醋有强烈的酸味，清水无气味，通过嗅觉能瞬间辨别，是最快速的方法，符合题意；
C选项，两者都是液体，触感（温度、质感）相似，无法有效区分，不符合题意。
因此，应选B选项。
29．【答案】A
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】要判断哪个物体最重，需从物体的材质和体积等方面分析。玻璃球由玻璃制成，密度较大，且通常有一定体积；回形针是金属材质，但体积很小，质量较轻；乒乓球多为塑料材质，密度小，且内部空心，质量很轻。综合来看，玻璃球的密度和体积使其质量在三者中最大，所以最重的是玻璃球。
30．【答案】C
【知识点】身体的“时间胶囊”
【解析】【解答】影响我们的身高的因素有我们当前年龄的普遍身高以及我们父母的身高。C选项符合题意。
故答案为：C。
【分析】身高指的是我们身体的垂直距离，需要用测量工具进行测量。
31．【答案】
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【分析】（1）鼻子能感知气味 。青草的香气，是通过鼻子闻出来的，所以和鼻子对应。
（2）眼睛能看物体的颜色、形状 。花朵色彩鲜艳是眼镜看到的，和眼睛对应。
（3）皮肤能感受冷热、软硬 。溪水冰凉是用手触摸（皮肤感知）到的温度，和手（皮肤） 对应。
（4）舌头负责尝味道（甜、酸等） 。西瓜“甜甜的”是用舌头尝出来的，和舌头对应。
（5）耳朵的功能是听声音 。蝉的“响亮叫声”靠耳朵听到，和耳朵对应。
因此，科科的发现和使用的感官连线对应如下：
① 青草香——鼻子
②花朵色彩鲜艳——眼睛
③溪水冰凉——手（皮肤）
④ 西瓜甜甜的——舌头
⑤蝉声响亮——耳朵
32．【答案】（1）B
（2）A
【知识点】观察我们的身体
【解析】【分析】（1）感官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。眼睛是视觉器官，耳朵是听觉器官，鼻子是嗅觉器官，舌头是味觉器官，皮肤是人体最大的感觉器官，能观察物体软硬、粗糙程度。如图1中，小朋友听到的声音最有可能是肠发出来的。故选B。
（2）如图2中，小朋友听到的呼吸声音与肺联系最密切。故选A。
33．【答案】（1）22；80
（2）C
（3）A
【知识点】身体生长过程中的变化
【解析】【分析】 身体发展，随时间推移而发生的身体固有的、遗传的变化（如身高的变化）以及身体机能的变化。
34．【答案】（1）眼睛；皮肤
（2）神经；大脑
（3）避免实验的偶然性；示例：A、B两位同学都是越到后面得分率越高，说明大脑的功能是可以通过训练改善的
【知识点】测试反应快慢
【解析】【分析】（1）图中 A、B两同学在玩扔纸团游戏，扔纸团需要用到视觉器官眼睛和触觉器官皮肤等。
（2）脑是人体的控制中心，它总是在不断地发送和接收信息。这些信息的传递和处理需要通过身体的联络员——神经系统来完成。因此B同学在扔纸团的过程中，神经从身体各个部位接收信息，再由大脑发出信息，使身体做出不同的反应。
（3）活动中，A、B两同学各接球10次，目的是避免实验的偶然性，可以让实验更严谨。人体可以通过训练来提高对刺激的反应速度，因此A、B两位同学都是越到后面得分率越高。
35．【答案】清水：①有颜色 （ ） 茶水： ①有颜色 （ √ ）
②有味道 （ ） ②有味道 （ √ ）
③有气味 （ ） ③有气味 （ √ ）
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【解答】清水是无色、无味的液体，而茶水是有微黄色、蛋蛋香味的液体。
【分析】液体是三大物质形态之一。它没有确定的形状，往往受容器 的影响。但它的体积在压力及温度不变的环境下，是固定不变的。此外，液体对容器的边施加的压力和和其他物态不一样。
36．【答案】（1）
（2）青春期
（3）王强青春期的身高显著增加。
【知识点】身体生长过程中的变化；身体的“时间胶囊”
【解析】【解答】（1）根据年龄和对应的身高可以绘制出王强的身高曲线图；
（2）王强现在14岁，正处于青春期；
（3）王强在青春期身高变化的趋势是身高显著增加。
【分析】青春期青少年的身高和体重会发生明显的变化。
1 / 1【教科版2024】科学一年级上册第二单元《我们自己》单元测试B卷（提升）
一、填空题
1．（2020一上·兴仁期末）我们经常用眼、 、鼻、 、 或其他部位的皮肤来观察和感知世界。
【答案】口；耳朵；手
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【分析】我们用感官器官，口、眼、鼻、耳朵、手等来观察世界。
2． 、 、 、 、 、 等因素都会影响生长发育。
【答案】遗传；饮食习惯；体育锻炼；周围环境；睡眠时间；学习压力
【知识点】观察我们的身体
【解析】【分析】遗传、饮食习惯、体育锻炼、周围环境、睡眠时间、学习压力等因素都会影响生长发育。从出生到死亡，人体都在不断地发生变化。青少年时期是生长发育最旺盛的时期，对我们的一生有着重要影响，因此，养成良好的生活方式和习惯非常重要。
3．（教科版小学科学三年级下册 第二单元第8课时 动物的一生）从出生到现在，我们的 、 等方面都会发生变化。
【答案】身高；体重
【知识点】身体生长过程中的变化
【解析】【分析】从出生到现在，我们的身高、体重等方面都会发生变化。
4．（2022五上·楚雄期末）在日常声中，我们随时随地会接收到各种各样的 ，并且会对这些刺激做出必要的 。
【答案】刺激；反应
【知识点】测试反应快慢
【解析】【分析】人体会对各种刺激产生相应的反应。
5．（2024二下·宝安期末）感觉器官可以帮助我们 周围的世界是什么样子的。(选填“发明”或“感知”)
【答案】感知
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【分析】人体从外界获取信息主要靠人的感觉，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。例如： 眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官。感官感知环境的刺激需要有接收刺激的感觉器官及物体发出刺激。人体的感觉器官能够感受外界的各种刺激并对其做出反应，可以使我们积极应对环境变化，保护自己、避免伤害。
6．（2024二下·宝安期末）皮肤是人体的“空调器”，可以凭借 等来调节体温。 (选填“出汗”或“生长”)
【答案】出汗
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【分析】人体从外界获取信息主要靠人的感觉，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。皮肤是人体的“空调器”，可以凭借出汗等来调节体温。
7．（2024一下·巴州期中）我们可以看物体的颜色和 ，可以闻物体的 ，可以摸物体的 ，可以掂 。
【答案】形状；气味；外表；轻重
【知识点】观察、比较物体的特征；人体感觉器官的基本功能
【解析】【分析】这道题考查感官观察的方法：“看”对应视觉，除了颜色，还能观察“形状”；“闻”对应嗅觉，感受“气味”；“摸”对应触觉，感知“外表”（如光滑、粗糙）；“掂”对应重量感知，即“轻重”。
【易错点】可能混淆感官对应的属性，例如把“摸”的答案写成“颜色”（视觉范畴），需牢记各感官的功能。
8．（青岛版一年级下册科学试题第一单元(六年制)）我们用看、闻等方法认识空气的颜色、气味等，就是在 。
【答案】观察
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【解答】我们用看、闻等方法认识空气的颜色、气味等，就是在观察。
【分析】观察物体有利于我们认识、了解、运用物体。可以直接用五官观察，也可以用工具，如放大镜观察。
9．（新大象版科学三年级下册第五单元测试）固体有确定的形状，我们能测量到确定的 和 。
【答案】体积；质量
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】固体有确定的形状，也有体积和质量。
10．（教科版小学科学三年级下学期 第二单元第7课时我们的生命周期 ）人出生后的第一个阶段属于 期。小刚的爷爷是一名退休医生，小刚的爷爷正处于人生的 期。
【答案】婴儿；老年
【知识点】身体的“时间胶囊”
【解析】【解答】人的第一个阶段属于婴儿期，退休的爷爷是老年期。
【分析】青春期是从童年到成年的过渡阶段。幼儿：1周岁-6周岁。儿童：7周岁-14周岁。少年：13周岁-19周岁。儿童：18周岁以下。青年：20周岁-39周岁。中年：40周岁-59周岁。老年：60周岁以上。
二、判断题
11．人体共有200多块肌肉。肌肉附着在骨骼上，肌肉收缩带动骨骼运动。 ( )
【答案】错误
【知识点】观察我们的身体
【解析】【分析】人体内共有200多块骨头，它们相互连接构成了人体的支架骨骼。人体共有600多块肌肉。肌肉附着在骨骼上，肌肉收缩带动骨骼运动。题干表述错误。
故答案为：错误。
12．（2024二下·宝安期末） “时间胶囊”可以帮助我们记录日常生活的各种信息。( )
【答案】正确
【知识点】身体的“时间胶囊”
【解析】【分析】时间胶囊指将现代发明创造的有代表性意义的物品装入容器内，密封后深埋地下，并设置一个在未来能够打开"时间胶囊"的时间。就是人们把一堆现代发明创造的有代表意义的物品装入一个容器中，密封后深埋到地下。等到几十年、上百年甚至上千年后供那个时代的人们再挖掘出来研究用。人们把这项工作就叫做放置"时间舱"。现在，埋下一个自己的"时间舱"，已经成为每个世博会主办城市的惯例。2013年9月，由苹果公司创始人史蒂夫·乔布斯30年前埋入地下的"时间胶囊"被发掘。题目说法正确。
13．（教科版科学二下2.6《身体的“时间胶囊”》习题）毕业时我们的身体信息一定和时间胶囊里预测的一致。
【答案】错误
【知识点】身体的“时间胶囊”
【解析】【解答】时间胶囊中预测的数据不一定是百分之百精确的，所以题目的说法是错误的。
【分析】时间胶囊是帮助我们记录预测我们的生长信息的工具。
14．（苏教版科学六年级下册第一单元第二课悄悄发生的变化同步练习）每个孩子都是10岁进入青春期。（ ）
【答案】错误
【知识点】身体的“时间胶囊”
【解析】【解答】女生的青春期大约从10岁开始，男孩大约从11岁开始进入青春期，14岁开始变声。
【分析】本题考查进入青春期的时间。
15．
【答案】正确
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】铅笔和闹钟相同特征在于它们都是常见的学习或生活物品，在人们日常活动中起到一定作用。不同特征方面，从功能上，铅笔主要用于书写、绘画等，闹钟主要用于提醒时间；从材质上，铅笔一般由木材、石墨等制成，闹钟常见材质有塑料、金属等；从外形上，铅笔通常是细长杆状，闹钟则有多种形状。
16．（2024一下·坪山期末）我们可以用看一看、闻一闻、摸一摸、掂一掂等方法观察物体。( )
【答案】正确
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】观察物体，这个观察不仅仅是用眼睛看，而且还要要用鼻子闻、用手摸等。我们可以用看一看、闻一闻、摸一摸、掂一掂等方法观察物体。
17．（2024二下·宝安期末）同时运用多种感官，能够更加准确地比较出物体的差异。( )
【答案】正确
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【分析】人体从外界获取信息主要靠人的感觉，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。例如： 眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官。感官感知环境的刺激需要有接收刺激的感觉器官及物体发出刺激。人体的感觉器官能够感受外界的各种刺激并对其做出反应，可以使我们积极应对环境变化，保护自己、避免伤害。同时运用多种感官，能够更加准确地比较出物体的差异。题目说法正确。
18．（2024二下·坪山期末）感觉器官对我们十分重要，长时间看动画片是保护感觉器官的措施。( )
【答案】错误
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【分析】随着生活质量的提高，健康逐步被人类所重视。经科学研究表明，依据个人条件不同采取合理、科学的体育锻炼对人体健康有着积极的促进作用。长时间看动画片会损伤我们的感觉器官。故本题错误。
19．指甲剪短后不可以再生长。（ ）
【答案】错误
【知识点】身体生长过程中的变化
【解析】【分析】指甲是人和猿猴类指(趾) 端背面扁平的甲状结构，属于结缔组织。为爪的变形，又称扁爪，其主要成分是角蛋白。与爪同源，爪跖退缩，爪板形成长方形薄片，是指(趾)端表皮角质化的产物，起保护指(趾)端作用。指甲剪短后还可以再生长。题目说法错误。
20．四肢可以分为上肢和下肢。（ ）
【答案】正确
【知识点】观察我们的身体
【解析】【分析】四肢是人体的外观特征之一，四肢包括两只手和两条腿，两只手是我们的上肢，两条腿是我们的下肢。题目说法正确。
三、单选题
21．（2025二下·福田期末）科科观察了自己的身体，发现身体是 （ ）的。
A．左右对称 B．上下对称 C．不对称
【答案】A
【知识点】观察我们的身体
【解析】【分析】A选项，观察身体的各部分：眼睛、耳朵、手臂、腿等，发现左侧和右侧的结构以及位置对称，比如左眼与右眼，左胳膊与右胳膊，形状和位置能对应 ，A选项符合题意；
B选项，人的身体上、下部分（如头与脚 ）形状和功能差异很大，B选项不符合题意；
C选项，人体从外观形态上，以身体正中线为界，左右两侧的眼、耳、臂、腿等部分，在形状和位置上基本对应，符合左右对称的特征，C选项不符合题意。因此，应选A选项。
22．下列选项中的（ ）展现的是人体内部器官。
A． B． C．
【答案】B
【知识点】观察我们的身体
【解析】【分析】心脏、血管、肺、胃等器官是我们人体的内部器官，A选项展现的是人体的骨骼，C选项是展现的是人体的肌肉。故选B。
23．（2025二下·福田期末）科科想预测自己六年级时的身高，可以参考（ ）的身高。
A．爷爷奶奶 B．爸爸妈妈 C．六年级的哥哥姐姐
【答案】B
【知识点】身体生长过程中的变化
【解析】【分析】父母的身高遗传信息会直接影响子女的身高发育，是预测未来身高的主要参考。
A选项，虽然爷爷奶奶的身高对科科也有一定的遗传影响，但这种影响是通过父母这一代传递的，直接参考爷爷奶奶的身高不如参考父母的身高准确，不符合题意；
B选项，父母的身高是预测孩子未来身高最直接、最准确的依据，因为孩子直接从父母那里继承了基因，符合题意；
C选项，六年级的哥哥姐姐。虽然同龄人的身高可以提供一定的参考，但每个人的成长环境和遗传背景不同，这并不是预测科科未来身高的最佳依据，不符合题意。因此，应选B选项。
24．（2025二下·福田期末）一开始，科科总是抓不到尺子，经过多次练习后，科科抓到尺子的可能性（ ）。
A．变大 B．变小 C．不变
【答案】A
【知识点】测试反应快慢
【解析】【分析】重复练习能提升动作的协调性、反应速度等能力。科科因缺乏经验、反应不够快、动作不协调，抓不到尺子的概率高；多次练习后，大脑对的反应更敏捷，手部动作更协调精准，抓到尺子的成功次数会增加。因此，多次练习后，科科抓到尺子的可能性会变大，应选A选项。
25．（2024二下·坪山期末） 下列( )也可以测试人的反应速度。
A．翻拍手游戏 B．拔河游戏 C．讲故事比赛
【答案】A
【知识点】测试反应快慢
【解析】【分析】翻拍手游戏是一个眼、脑、手共同参与的游戏，它需要每个感觉器官都协同配合，并且动作速度要快、注意力要集中，才能提高分数。翻拍手游戏可以测试人的反应速度，所以A符合题意。
26．（2025一下·期末）下面的活动中（ ）是在观察物体的气味。
A．
B．
C．
【答案】B
【知识点】物体的气味
【解析】【分析】观察是人们认识世界、获取知识的一个重要途径，也是科学研究的重要方法。学生的学习也离不开观察，在教学中只有运用观察，才能使学生对学习对象获得鲜明、生动、具体的感性认识，积累丰富的感性经验，通过抽象概括达到理性认识。图中B选项属于观察物体的气味。故选B。
27．（2025二下·福田期末）科科发现，用多种感官观察比只用眼睛观察获得的信息（ ）。
A．更加全面 B．更加混乱 C．没有区别
【答案】A
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【分析】人体有眼、耳、鼻、舌、手等感官，不同感官感知物体不同特征（如眼睛看颜色形状、鼻子闻气味、手摸质地） ，协同观察能获取更丰富信息。因此，B选项和C选项说法错误，应选A选项。
28．（2025二下·福田期末）桌上有一杯白醋和一杯清水，最快速的区分方法是（ ）。
A．用眼睛看 B．用鼻子闻 C．用手摸
【答案】B
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【分析】不同物质有独特的物理性质，白醋具有明显的刺激性气味，而清水无气味，气味差异可通过嗅觉（鼻子）快速区分。
A选项，白醋和清水在颜色、透明度上相近，仅靠视觉难以快速区分，不符合题意；
B选项，白醋有强烈的酸味，清水无气味，通过嗅觉能瞬间辨别，是最快速的方法，符合题意；
C选项，两者都是液体，触感（温度、质感）相似，无法有效区分，不符合题意。
因此，应选B选项。
29．（2025一下·期末）下面物体中最重的是( ) 。
A．玻璃球
B．回形针
C．乒乓球
【答案】A
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】要判断哪个物体最重，需从物体的材质和体积等方面分析。玻璃球由玻璃制成，密度较大，且通常有一定体积；回形针是金属材质，但体积很小，质量较轻；乒乓球多为塑料材质，密度小，且内部空心，质量很轻。综合来看，玻璃球的密度和体积使其质量在三者中最大，所以最重的是玻璃球。
30．（教科版小学科学二年级下册期末测试（一））我们不可以依据（ ）来预测我们六年级时的身高。
A．父母六年级时的身高
B．现在六年级学生的身高
C．老师现在的身高
【答案】C
【知识点】身体的“时间胶囊”
【解析】【解答】影响我们的身高的因素有我们当前年龄的普遍身高以及我们父母的身高。C选项符合题意。
故答案为：C。
【分析】身高指的是我们身体的垂直距离，需要用测量工具进行测量。
四、连线题
31．（2025二下·福田期末）请将科科在公园野餐时的发现与他使用的感官对应连起来。
【答案】
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【分析】（1）鼻子能感知气味 。青草的香气，是通过鼻子闻出来的，所以和鼻子对应。
（2）眼睛能看物体的颜色、形状 。花朵色彩鲜艳是眼镜看到的，和眼睛对应。
（3）皮肤能感受冷热、软硬 。溪水冰凉是用手触摸（皮肤感知）到的温度，和手（皮肤） 对应。
（4）舌头负责尝味道（甜、酸等） 。西瓜“甜甜的”是用舌头尝出来的，和舌头对应。
（5）耳朵的功能是听声音 。蝉的“响亮叫声”靠耳朵听到，和耳朵对应。
因此，科科的发现和使用的感官连线对应如下：
① 青草香——鼻子
②花朵色彩鲜艳——眼睛
③溪水冰凉——手（皮肤）
④ 西瓜甜甜的——舌头
⑤蝉声响亮——耳朵
五、综合题
32．肚子里也有声音，是咕噜、咕噜的声音。
图1
这是呼吸的的声音。
图2
（1）如图1中，小朋友听到的声音最有可能是（ ）发出来的。
A．肝 B．肠 C．心脏
（2）如图2中，小朋友听到的声音与（ ）联系最密切。
A．肺 B．肝 C．心脏
【答案】（1）B
（2）A
【知识点】观察我们的身体
【解析】【分析】（1）感官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。眼睛是视觉器官，耳朵是听觉器官，鼻子是嗅觉器官，舌头是味觉器官，皮肤是人体最大的感觉器官，能观察物体软硬、粗糙程度。如图1中，小朋友听到的声音最有可能是肠发出来的。故选B。
（2）如图2中，小朋友听到的呼吸声音与肺联系最密切。故选A。
33．（2021二下·红塔期末）下图是小凡不同时期的照片 和身体情况，请回答相关问题。
（1）从刚出生到二年级，小凡的体重增长了 千克，身高增长了 厘米。
（2）除了身高和体重，我们的生长还表现在其他方面，以下（ ）不是我们的身体在生长变化的表现。
A．从前的衣服穿不上了
B．头发变长了
C．会刷碗了
（3）养成良好的生活习惯，有助于我们健康成长，下面不利于我们健康成长的是（ ）。
A．多吃零食 B．科学作息 C．坚持锻炼身体
【答案】（1）22；80
（2）C
（3）A
【知识点】身体生长过程中的变化
【解析】【分析】 身体发展，随时间推移而发生的身体固有的、遗传的变化（如身高的变化）以及身体机能的变化。
34．图中 A、B两同学在玩扔纸团游戏，请回答下面问题。
（1）游戏中 A、B两同学用到的感觉器官有 、 等。
（2）B同学在扔纸团的过程中， 从身体各个部位接收信息，再由 发出信息，使身体做出不同的反应。
（3）两位同学的接球得分如下表：
接球得分统计表(接1球得1分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 总分
A同学 1 1 1 1 1 5
B同学 1 1 1 1 1 1 6
活动中，A、B两同学各接球10次，目的是 ，分析上表发现： 。
【答案】（1）眼睛；皮肤
（2）神经；大脑
（3）避免实验的偶然性；示例：A、B两位同学都是越到后面得分率越高，说明大脑的功能是可以通过训练改善的
【知识点】测试反应快慢
【解析】【分析】（1）图中 A、B两同学在玩扔纸团游戏，扔纸团需要用到视觉器官眼睛和触觉器官皮肤等。
（2）脑是人体的控制中心，它总是在不断地发送和接收信息。这些信息的传递和处理需要通过身体的联络员——神经系统来完成。因此B同学在扔纸团的过程中，神经从身体各个部位接收信息，再由大脑发出信息，使身体做出不同的反应。
（3）活动中，A、B两同学各接球10次，目的是避免实验的偶然性，可以让实验更严谨。人体可以通过训练来提高对刺激的反应速度，因此A、B两位同学都是越到后面得分率越高。
六、解答题
35．（粤教版小学科学一年级下册第1单元 水和空气单元测试卷）观察清水和茶水的特征，在（ ）内打√
清水：①有颜色 （ ） 茶水： ①有颜色 （ ）
②有味道 （ ） ②有味道 （ ）
③有气味 （ ） ③有气味 （ ）
【答案】清水：①有颜色 （ ） 茶水： ①有颜色 （ √ ）
②有味道 （ ） ②有味道 （ √ ）
③有气味 （ ） ③有气味 （ √ ）
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【解答】清水是无色、无味的液体，而茶水是有微黄色、蛋蛋香味的液体。
【分析】液体是三大物质形态之一。它没有确定的形状，往往受容器 的影响。但它的体积在压力及温度不变的环境下，是固定不变的。此外，液体对容器的边施加的压力和和其他物态不一样。
七、实验探究题
36．（2019届苏教版小学科学六年级下册 1.3人生之旅 ）王强的身高测量记录如下表：
年龄（周岁） 6 7 8 9 10 11 12 13 14
身高（厘米） 80 85 90 95 100 110 125 140 160
（1）请你帮他画出身高变化曲线图。
（2）他现在正处于人生中的：□胎儿期 □婴幼儿期 □学龄期 □青春期 □青年期□成年期 □老年期（请在□画一个“√”）
（3）王强的身高变化有什么规律？
【答案】（1）
（2）青春期
（3）王强青春期的身高显著增加。
【知识点】身体生长过程中的变化；身体的“时间胶囊”
【解析】【解答】（1）根据年龄和对应的身高可以绘制出王强的身高曲线图；
（2）王强现在14岁，正处于青春期；
（3）王强在青春期身高变化的趋势是身高显著增加。
【分析】青春期青少年的身高和体重会发生明显的变化。
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