第4课 走向世界的日本 同步练习 （含答案解析） (3)

第4课
走向世界的日本
同步练习
一、选择题
1．19世纪末有人说：“我国不可犹疑，与其坐等邻国之进步而与之共同复兴东亚，不如脱离其行伍，而与西洋各国文明国家共进退。对待邻国之办法，不必因其为邻邦而稍有顾虑，只能按西洋人对待此类国家之办法而对待之。”说这段话的人当是(　　)
A．英国人
B．德国人
C．美国人
D．日本人
【答案】　D
2．构成日本武装倒幕的主体是(　　)
A．新兴地主
B．新兴资产阶级
C．主张改革的西南诸藩的大名
D．中下级武士
【解析】　本题考查再认再现历史知识的能力。日本武装倒幕的主体应该是中下级武士。
【答案】　D
3.
日本自由民权运动的始祖板垣退助，美髯翩翩，日本百圆钞票便印有其肖像。他所领导的这一运动的实质是(　　)
A．资产阶级革命运动
B．资产阶级民主运动
C．农民阶级暴动
D．资产阶级改良运动
【解析】　C项是一干扰项，A项中的“革命”不对；B、D两项相比较，符合题干“实质”之意的是B项“资产阶级民主运动”。
【答案】　B
4．日本明治政府进行教育改革，改革前后发生变化的是(　　)
①教育目的　②教育范围　③教育对象　④教育内容
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②③④
【解析】　本题重在考查比较问题和知识迁移能力。要结合教材知识全面分析、对比后才能判断。
【答案】　D
5．史学界认为，日本是在条件不成熟的情况下走上资本主义道路的。这里的“不成熟”主要是指明治维新前的日本(　　)
A．资本主义尚不发达
B．未产生资本主义因素
C．封建统治仍很牢固
D．已沦为半殖民地社会
【解析】　作为资产阶级性质的改革，所谓的条件不成熟应与资本主义发展水平低有关。本题应该从资本主义经济发展角度进行分析，进而排除C、D两项。
【答案】　A
6．“我要对诸位说，你们都拥有相同的一件法宝，那就是自由权。”这是19世纪70年代一位日本思想家提出的制定宪法的理念。但1889年颁布的《日本帝国宪法》根本没有体现这一理念，该宪法仍规定(　　)
A．贵族院享有立法权
B．众议院享有立法权
C．天皇享有立法权
D．内阁享有立法权
【解析】　根据材料内容并结合相关史实分析，不难得出正确答案。
【答案】　C
7．下列符合《江华条约》内容的是(　　)
①朝鲜和日本建立外交关系　②否定了中国和朝鲜的宗属关系　③开放通商口岸　④领事裁判权　⑤驻兵权
A．①②③④
B．①②④⑤
C．②③④⑤
D．①②③⑤
【解析】　驻兵权是《江华条约》签订之后日本从朝鲜手里得到的权利。
【答案】　A
8．明治维新保留了大量的封建残余，其中对以后世界产生深远影响的是(　　)
A．保留了传统的身份等级制度
B．人民并没有获得真正的民主权利
C．推行军国主义政策
D．承认土地私有，确立了地主土地所有制
【解析】　日本明治维新后藩阀专政，在解决日本资本主义发展存在的问题时走上了对外扩张的道路，大肆推行军国主义政策。
【答案】　C
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一　明治政府刚成立时，参与维新的功臣——多是些三十岁出头的年轻人——充满对欧美社会的美好憧憬，决心把西方的一切——从物质到精神到规范制度统统搬进日本……正如伊藤博文在启程之初草拟《奉命使节要点》中所写：要把“超越我东洋”的“欧美各国之政治制度、风俗教育、营生守产”等“开明之风，一概移入我国，使我国民迅速进步，达到同等化域”。
——钱乘旦《寻找现代化的楷模：
论明治维新的失误》
材料二　我理解由著名德国学者格奈斯特和施泰因所提倡的国家组织之梗要，我对其观点知之甚深，乃是可为帝国大厦奠定基础而不至减损天皇权威。回观国情，人人皆信乎英美法自由激进之论，视其为金玉良言，以致国家几被损毁。但我已有纠正之理由，报国正是此时，我深信实现此信念至为重要。
——伊藤博文(1882年)
请回答：
(1)根据材料一概括明治政府改革的目标。
(2)两则材料中伊藤博文对政治制度改革的认识发生了什么变化？这一变化在明治政府采取的举措中有什么体现？对此加以评价。
【答案】　(1)改变落后状况，实现文明开化；成为世界强国，与欧美各国平等。
(2)变化：由全盘照搬欧美各国先进政治制度转向仿效德国政治制度。
体现：制定《日本帝国宪法》，实行君主立宪制，内阁对天皇负责(建立近代天皇制)；建立陆军省、参谋本部等军事机构，把军队置于天皇指挥之下。
评价：促进日本政治近代化；具有浓厚的专制主义、军国主义色彩。
10．阅读下列材料：
材料一　在1853年爆发的克里米亚战争中，俄军找不到一张克里米亚的军用地图，士兵素质较差。军队缺少军需，而奸商贪官却倒卖军用物资。结果伤亡30万人后战败，接受苛刻的和约。
材料二　1853年，美国东印度舰队司令佩里率四艘军舰来到日本，以武力叩关。幕府被迫开国，不久相继和美、英等国签订不平等条约，承认开港通商、领事裁判权和协定关税。
材料三　日本新领导人(注：指明治维新的领导者)不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不时西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答：
(1)指出俄国与日本改革的原因有何不同。
(2)俄国、日本两国的改革对本国历史的发展产生了哪些相同影响？
(3)据材料三并结合所学知识。说明“日本新领导人感兴趣的那些增强了民族力量”的西方文明是什么？举例说明日本民族是怎样“为自己去掠夺”的？
【答案】　
(1)俄国：克里米亚战争失败，暴露农奴制的落后，激化了国内矛盾。日本：西方列强入侵，被迫开国，民族危机严重。
(2)都使本国走上了资本主义发展道路；都保留了大量的封建残余；都走上了对外扩张的道路。
(3)殖产兴业，发展资本主义经济；文明开化，提倡资本主义文明。发动甲午中日战争(或20世纪30年代侵华战争)。
11．(2015·湖州模拟)阅读下列材料，回答问题。
材料一　日本维新政府原本试图通过官营企业的形式进行工业化，但在官营企业亏损后即将其下放给了带有许多封建要素的民间资本，民间资本在政府的主导下向近代工业资本转化。
——改编自严立贤《日本资本主义形态研究》
材料二　日本近代棉纺织品国内总消费情况(单位：千捆)
年度
国内总消费(A＋B)
消费来源
国内生产(A)
国外输入(B)
1887～1888
327(100)
58(18)
269(82)
1889～1890
428(100)
178(42)
250(58)
1891～1892
514(100)
374(73)
140(27)
1893～1894
646(100)
527(82)
119(18)
1895～1896
930(100)
812(87)
118(13)
注：(　　)内的数字为相对于国内总消费的百分比。
——[日]高村直助《日本纺织业史序说》
(1)根据材料一和所学知识，分析日本发展近代工业的政策对日本民主政治建设所产生的影响。
(2)根据材料二，概括日本工业的发展状况，并结合以上材料和所学知识，分析其发展的原因。
【答案】　
(1)使日本资本主义发展具有浓厚的封建性，确立和巩固了日本天皇制，地主资产阶级联合专政统治秩序的建立。
(2)发展状况：国内生产迅速增长，国外输入占国内消费比例迅速下降。(或国内消费来源由以国外输入为主转为以国内生产为主)原因：明治政府通过及时调整殖产兴业政策和引进、运用先进生产设备等措施促进国内资本主义经济的迅速发展；通过废除不平等条约等措施逐步摆脱西方列强的侵略和控制。