走一步，再走一步

课件23张PPT。走一步，再走一步[美国] 莫顿 · 亨特 学习目标：

1、完整地复述故事情节，做到条理清楚，
详略合适。
2、结合语境理解重点词、句的深刻含义。
3、联系自身生活体验，感悟人生哲理。
在人生前进的征途中，我们总会遇到这样那样的困境，战胜这些困境，需要勇气和毅力，需要我们一步步地去战胜征服。当这些困境被战胜征服的时候，再回转头来看当日的经历，也许我们会从中悟出许多的道理，总结出许多的人生经验。快速默读课文注意时间、地点、人物、环境、情节☆复 述 课 文1、故事发生在美国哪个城市？2、故事发生在什么时间？3、爬悬崖的一共几个孩子？有名字的是哪两个？4、那座悬崖有多高？岩石架有多高？知识点：记叙文的六要素字词读写训诫 耸立 迂回 凝视 啜泣
纳罕 瘦骨嶙峋 心惊肉跳
头晕目眩 小心翼翼 峭壁 jiè sǒng yū níng chuò
nàhǎn línxún jīng
yūn xuàn yì qiàobì 词语解析启示：启发指示，使有所领悟。
训诫：告诫，教导。
嶙峋：文中指人瘦削。
啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。
纳罕：诧异，惊奇。
头晕目眩：头发晕，眼睛发花。☆文章的思路怎样？☆我遇到了什么困难？☆怎样解决的？☆解决这个困难的关键是什么？☆“我”遇到的困难具体表现在哪些方面？整体感知遭遇险情----脱离险情----生发感悟1、悬崖陡峭，“我”感觉高不可攀，上去后又不敢上下 。
2、“我”自小就孱弱多病，八年来身体一直不怎么好。
3、暮色苍茫，天色渐晚，大地越来越暗 。知识点：思路☆从课文内容看，“走一步，再走一步”
是什么意思？ 在文章中，它是父亲鼓励“我”走下岩石的话，是“我”在父亲鼓励下克服困难，一步一步走下石架的过程。☆在人生道路上，面对困难，“走一步，
再走一步”是什么意思？ 它告诉我们，在人生道路上，无论
面临怎样的困难和危险，只要把它分解
开来，分解成一小步一小步，一步一步
战胜小困难，最后就能战胜最大的困难。
当然，关键在于走好每一步，要一步一
步坚持不懈地走下去。
课文内容研讨﹠文章开头为什么突出闷热？﹠为什么下文与“闷热”照应的语句一点
也没有呢？知识点：照应﹠末段说“看到前途茫茫而灰心丧气”，又说
“直到抵达我要到的地方”，既然要到的地方
“很明确”，为什么又说“前途茫茫”呢？＆这件小事给你什么启示？ 从文中某一人物、或者某一情节、
或者某一现象、或者……提出问题、思
考问题，这样的角度很多。多角度探究★父亲怎样教孩子脱险？★石架大约七米高，扛梯子把孩子抱下来
要保险得多，也简单得多，父亲为什么不
这样做？他的办法有什么普遍意义？ 这位父亲深知，如果亲自去救，孩子自己的能力就
毫无长进。他让孩子自己下来，经受一次历练，就能增
长勇气和经验。事实上，“我”确实从中得到了难忘的
经验。
这位父亲很懂得怎样训练孩子，自己只给以指导、
鼓励，就可以使一个孱弱的孩子获得信心、变得勇敢。部分问题 从孩子的角度看，路要自己走，不能老让
大人抱着走，扶着走，在自己走的过程中，
要从大人那里接受经验。★对杰利，你怎样评价？★对四个孩子，你怎样评价 ？★假如“我”的父亲没有来，你作为“我”的同学，
将怎么办？知识点：人物描写★假如你是“我”，孤身一人在悬崖上，
将怎么办？畅所欲言说，才会说。 请利用下列格式，在横线上补出词语，表达
自己想说的一个意思。＃时隔----------年，---------------------。＊我一直牢记着------叫我不要-------的训诫。※------------向------------------攀爬。§---------------------有人啜泣。○-----------正纳罕-----------------。△暮色开始四合，-------------------。◎带着---------的口气说-----------------。◇我小心翼翼地-----------------。□-------------我的信心大增。㊣------------产生了一种成就感。我的亲身经历 在生活中，你曾经遇到过上什么困难，当时你是怎么对待的？结果如何？假如现在碰到这种情况，你会怎么办？总结全文 一个人在人生的旅途上，不可能坦坦荡荡，一帆风顺；遇到困难，感受挫折，都是很正常的。只要我们不失自信，牢记“不要想着距离有多远，你只要想着你是在走一小步。你能办得到的”那什么样的艰难险阻都将被你踩在脚下。
别忘了，还要把你的这些感受传给那些正在遭遇困难的人们。阅读与探究 阅读下面文章，然后回答问题。课下练笔 生活中你怎样解决困难？得到了哪些经验教训？
写一个片段或一篇短文。课下积累有关勇气和信心的名言名句。战胜自己 勇者必胜