人教版 八年级 第四章 篮球 复习各种运球技术 教学设计（表格式）

年级 九年级 人数 48 上课日期 执教老师
教学内容：１、复习各种运球技术２、往返跑
教学目标 一、运动参与目标　通过课堂教学，激发学生对体育活动的兴趣与爱好，培养学生参与体育锻炼的自觉性和主动性，提高终生体育的意识。二、运动技能目标　通过往返跑教学，使学生基本掌握快速跑行进中降重心触线（或物）转体迅速回跑的方法，提高学生快速奔跑的能力和身体的协调能力。三、身体健康目标　通过教学提高学生的速度，以及灵敏性和协调性，让学生明白体育活动是促进身体发展和健康的重要手段。四、心理健康目标　培养战胜困难，勇于取胜的坚强品质。五、社会适应目标　小组交流通过往返跑的方法与比赛时的心情，在和谐的气氛中，体验运动的魅力，体现良好的体育道德及合作精神。
课序 时间 教 学 内 容 教 师 指 导 学 生 活 动 组 织 形 式 运动负荷
时间 次数
导入准备 9＇ 一、课堂常规1、体育委员整队，报告人数2、师生问好3、提出本课教学内容和要求4、检查服装，安排见习生二、游戏＂喊数让球成团＂方法：令学生站成两个圆圈，沿逆时针方向慢跑，当教师突然喊：“4个”、“2个”、“6个”时，学生应立即与临近的同伴按所喊数字将球靠成一团举高，最后剩下没有及时成团的人深蹲跳 教法：1、体育委员报告人数2、师生问好，宣布本课内容要求：声音宏亮，精神饱满，注重仪表，语言亲切教法：讲解方法、规则2、组织学生进行游戏 学法：1、对老师说“老师好”2、听教师宣布本课任务要求：1、 站队做到快、静、齐2、 精神饱满，注意力集中学法：1、认真看示范，听方法与规则2、积极主动参与游戏 组织：四列横队××××× ××××× ××××× ××××× ◎要求：静、齐、快组织：要求:快速、合理 114 21
体育与健康课篮球教案
导入准备 三、熟悉球性练习拨球左右手抛接球③绕腰④绕＂８”字⑤上抛接球 ３、强调安全事项４、正式游戏教法：1、教师领做，用口令指挥2、监督练习３、讲评动作 ３、遵守比赛规则相互合作学法：1、边模仿边听口令练习2、练习中积极发现问题３、逐步提高动作 组织：四列横队××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 3＇ 2
实践与体验实践与体验 ２9＇ 复习运球1、高、低运球2、听哨声高低运球3、行进间运球4、急停急起运球5、绕球场运球重点：对球的控制与掌握
难点：技术要准确熟练二、往返跑方法：学生分成人数相等的四组，每组每次一人从起点跑到规定终点拿最小的纸牌后转身迅速折回起点摸线后跑到规定终点摆好纸牌后转身跑回起点与第二位击掌后跑回排尾，由下一个组员跑去完成，依此进行直到所以牌按顺序排好结束。教学重点：途中跑教学难点：减速，往返 教法：1、教师指导学生练习。教师巡视、指导、纠错２、教师用口令、手势、信号指挥学生练习３、集体纠正教法：教师讲解、示范、学生练习
要求：进行练习时严格按照规则进行教法：学生分成人数相等的4组，顺着指定路线在场地上同时进行鼓励学生大胆示范、讲解假设情景，教师提示、引导师生共同评价 学法：1、观察教师示范，领会动作要领２、 根据教师口令、手势、信号进行练习要求：动作到位学法：1、明确练习要求，积极练习．学法：1、理解讲解与示范２、练习、尝试、动脑 ３、如何巧妙地通过往返跑，发展学生快速奔跑的能力4、积极投入的进行练习
组织：四列横队××××× ××××× ××××× ××××× ◎组织：队形如上图组织：图示如下♀♀♀♀♀（1组）→→ ←← ♀♀♀♀♀（2组）→→ ←← ♂♀♀♀♀♀（3组）→→ ←←♀♀♀♀♀（4组）→→ ←← 要求：注意安全，友谊第一 1514 3
身心调整 ７＇ 一、放松活动：放松操
在音乐伴奏下，跟随教师通过动作进行身心放松 二、小结本课三、归还器材，宣布下课 教法：1.随着音乐进行身心放松
2.鼓励学生对本节课的学习情况有何感想和体会，进行总结发言
3.教师进行总体评价
4.收拾器械 学法：1.学生在音乐的伴奏下，模拟教师动作，进行身心放松
2.尽情畅欢3.帮助老师收拾器械要求：轻松自然，心情放松 组织：队形如上图××××× ××××× ××××× ××××× ◎ ７＇ ３
安全保障 行进间运球中注意避免同学间相撞
场地器材 篮球场一块 篮球４9只录音机一只纸牌 一付 教学反思