湖南省邵阳市第二中学2025-2026学年高二上学期入学考试语文试题（PDF版，含答案）

2025年下学期高二年级语文入学考试
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一、现代文阅读
*阅读下面文字，完成下列小题
材粹一
所谓“出场定型”，意为人物一出场，作者即总体概括其惑越性格，描绘其肖像待征，以使读者对此人物形象
有一个然体的印象。贯宝玉和林繁玉是《红楼梦》的中心人物。对他们的出场，作者就采用了“出场定型的聚焦式
方法。以给渎者一个总体的深刻印象，二人正式出场是在第三回，作者以内视，点的方法集中笔墨次第写来，先在林
黛玉眼中写贾宝玉，再于贾宝五眼中写林無玉。作者着意在对方眼中写出，可谓别出心裁，顿有深意。
黛玉见宝玉是先视形，再由形宠神，由种知人形包括服饰与容锐等方面，服饰描写一再强调，冠、褂、袄
裤、靴、玉齐全，纯用工笔，显出音族公子的气派容貌荷写双重用墨，面、色、鬓、眉、目、态具在，昭示其美
男子的神韵。“虽态时而若笑，即瞋视而有情”重在写其内心之情，强调他是古今少有的多情种。两首《西江月》，
意在褐示其与传统评价标准相违背的带有兹逆色彩的独特思想性格。似股实衰、明贬培袭、窝袭于贬，全面地概括
了费宝玉的不合时宜特征，为统领爱宝玉形象的总纲。
宝玉见紫玉是先总写，再细描：先现貌，次看神，后写心。总写只用八个字：“细看形客，与众各别.”这是
形神兼春的色括气质、风度在内的出类拔萃的整体感觉.细描重在借形传神，以“局目传情达意.“眉”以“似壁非塵”
状之，现出其多愁善感；“耳”以“似喜非喜状之，写出地敏感多疑。而“态”、“娇、“闲静”、“弱、“病”等词语意在
突出地的气质的独特性，“心较比干多一窍，病如西子胜三分”，强调其聪明预悟及病态之美。宝玉眼中的这段荷写
又与前面众人眼中的黛玉形象一“举止言该不俗”，“有一段自然的风流态度”一相互映衬，相互印证，
凡此可见，“出场定型”的写人方法是颜为允当的，它可以在人物亮相的眸间一下子使其形象藓明起来，给读
者一个明确深刻的总体印象，使读者容易把雄。同时，也为人物感趣性格的丰富与发展，美定了坚实的基础。
(节选自关四平、陈默《该<红楼梦>的人物出场艺术》，有剃改)
材料二
作者对人物的独特性格反复就染，给人以深刻的印象。如贾宝玉的“爱神而心劳的性格特征，是道过他那特
别敏锐和细腻的恩维和感情，道过他那乖张可笑的言语和行为，反复加以渡来。这不是筒单地重复，而是惟坊惟肖
地写出他对紫玉、宝钗、睛雯、袭人、平儿、查菱等各种不同类型女性所持有的不同感情和态度，使其丰富多彩的
各个层面立体地不可分割地呈现在读者面前，成为独特的人物，极其苹明丈膝胧模糊，让人叹为观止
作者对主要人物性格的反复绒染，不是通过惊险的故事情节，作粗线条的勾物，而是通过日常的生活如节精
腺细凿地刻画人物。如通过周瑞家的送宫花、雪雁送手炉等生活细节把林黛玉的敏感、尖酸的小性儿”表现得淋鸿
尽致
对主要人物的性格是反复刻画、遍莱、村托，而对一些次要甚至是无关紧要的人物，能通过儿笔的速写，勾
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