2腊八粥课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
部编版小学语文六年级下册
第一课时
教学目标
1.自主学习字词，会认会写“腊、粥、腻、栗”等15个生字，理解字义，识记字形。正确读写“糊涂、搅和、浓稠、可靠、猜想”等词语。
2. 课文主要写了等粥和喝粥两件事情，说说哪部分写得详细，哪部分写得简略。体会这样写的好处。
3. 学习课文细腻描写腊八粥的部分，照样子写一种自己最喜爱的食物。
一、精彩导入
二、初步感知
请大家自由地朗读课文，注意读准字音，读通句子。
边读边思考：这篇课文中作者围绕腊八粥讲了一件什么事？
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初读交流
初读交流
初读交流
初读交流
这篇课文围绕腊八粥讲了一件什么事？
紧扣文中的主要人物
结合课题
文章的六要素
全文围绕八儿等着吃妈妈熬煮的腊八粥的神态、心情，展现了一幅淳朴、和睦、温馨的生活图景。
本文讲了八儿等不及要吃粥的嘴馋、对粥的猜想，以及看到粥时的惊奇，写出了一家人的其乐融融，表现出作者对百姓生活的热爱和对亲情的眷恋。
作者主要写了八儿盼着吃腊八粥的种种表现。
初读交流
三、新知探究
深入剖析
第1自然段是如何写出腊八粥的美味的？
精读品析
美味的腊八粥让小孩子、大孩子和老孩子都馋涎欲滴，方家大院的八儿正是这众多喜爱腊八粥的人中的一员。他面对甜甜的腻腻的一锅粥的表现很有代表性，作者依次写了他
等环节。
盼粥 、 想粥 、 猜粥 、 看粥 、 喝粥
朗读课文，感受描写，进行分段
详
略
略
四、深化拓展
冰心《腊八粥》节选
从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。
这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。
相传老两口过日子，吃苦耐劳，持家节俭，省下一笔大家业，可是宝贝儿子却不争气，娶个媳妇也不贤惠，很快就败了家业，到了腊月初八这一天，小俩口冻饿交加，幸好有村人、邻居接济，煮了一锅大米、面块、豆子、蔬菜等混在一起的“杂合粥”。意思是：“吃顿杂合粥，教训记心头。”
腊八吃粥的传说
这顿粥让小两口改掉了恶习，走上正道，靠勤恳的劳动持家，日子一天天也好起来。民间流行腊八吃粥的风俗，就是人们为了以此教训警告后人而相沿的。
五、课后练习
随堂练习
课文主要写了等粥和喝粥，哪部分详细，哪部分简略。想想这样写有什么好处。
小练笔
感悟表达
作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴。仿照课文第1自然段，写一种你最喜爱的食物吧。