人教A版(2019)必修第一册 4.4.1 对数函数的概念 课件(共29张PPT)

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名称 人教A版(2019)必修第一册 4.4.1 对数函数的概念 课件(共29张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2025-08-26 22:10:22

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文档简介

(共29张PPT)
第四章 指数函数与对数函数
对数函数的概念
高中数学 · 必修一
知识回顾
对数的运算性质
(1);
(2);
(3).
如果,且,,那么
知识回顾
对数换底公式
知识回顾
对数换底公式的推论
(1)
(2)
(3)
(4)
学习目标
能从教材实例中抽象出对数函数的概念,认识与指数函数间的关系;
在对数函数概念形成过程中进一步体会函数的本质,感受知识间内在联系;
会求对数型函数的定义域,能利用对数函数解决简单的实际问题.
核心素养
数学抽象
对数函数的概念;
逻辑推理
对数函数与指数函数的关系;
数学运算
求对数函数的定义域.
课程导入
在4.2节中,我们用指数函数模型研究了呈指数增长或衰减变化规律的问题. 对这样的问题,在引入对数后,我们还可以从另外的角度,对其蕴含的规律作进一步的研究.
Part 01
对数函数的概念
问题探究
首先回顾一下,4.2.1的问题2.
当生物死亡后,它机体内原有的碳14含量会按确定的比率衰减(称为衰减率),大约每经过5730年衰减为原来的一半,这个时间称为“半衰期”. 按照上述变化规律,生物体内碳14含量与死亡年数之间有怎样的关系?
设生物死亡年数为,死亡生物体内碳14含量为,
4.2.1 问题2
在此问题中,生物体内的碳14含量是随时间呈连续的指数衰减变化.
问题探究
如果已知死亡生物体内碳14的含量,如何得知它死亡了多长时间?
问题1
生物死亡年数
死亡生物体内碳14含量
根据指数与对数的关系:
问题探究
问题2
死亡时间是碳14的含量的函数吗?
问题探究
如图,过轴正半轴上任意一点作轴的平行线,与的图象有且只有一个交点.
这就说明,对于任意一个,通过对应关系 ,在上都有唯一确定的数和它对应,所以 也是 的函数.
函数 刻画了时间随碳14含量的衰减而变化的规律.
问题探究
问题3
指数函数也能表示成是的函数吗?
根据指数与对数的关系:
结合指数函数的图像可知,对于任意一个,通过对应关系,都有唯一确定的数和它对应,所以也是 的函数.
问题探究
自变量:
函数:
通常情况下,我们用表示自变量,表示函数.
在不影响函数本质的情况下,通常用表示自变量,为此,将上式中的字母和进行对调.
对数函数的概念
一般地,函数叫做对数函数.
其中是自变量,定义域是.
对数函数的概念
问题4
为什么在对数函数中规定底数?
根据对数式与指数式的关系知,
根据指数函数中底数的范围,可知.
对数函数的概念
因为对数函数是由指数函数变化而来的,对数函数的自变量恰好是指数函数的函数值,所以对数函数的定义域是.
问题5
对数函数的定义域为什么是?
对数函数的概念
对数函数的结构特征:
真数仅为自变量
底数为常数
系数为1
(多选题)下列函数中为对数函数的是( )
A. B.
C. D. 是常数)
跟踪训练
对于A,真数是,故A不是对数函数;
对于B, 真数是,故B不是对数函数;
对于C,的系数为1,真数是,故C是对数函数;
对于D,底数,真数是,故D是对数函数;
【解析】
CD
例题解析
例1
求下列函数的定义域:
(1);
(2) .
解:
(1)因为,即,所以函数的定义域是
(2)因为,即,所以函数的定义域是
例题解析
例2
假设某地初始物价为1,每年以5%的增长率递增,经过年后的物价为.
(1)该地的物价经过几年后会翻一番?
(2)填写下表,并根据表中的数据,说明该地物价的变化规律.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0
例题解析
解:
(1) 由题意可知,经过年后的物价为

由对数与指数间的关系,可得
由计算工具可得,当时,.
所以,该地区的物价大约经过14年后会翻一番.
例题解析
(2) 根据函数,利用计算工具,可得下表:
由表中的数据可以发现,该地区的物价随时间的增长而增长,但大约每增加1所需要的年数在逐渐缩小.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0
14 23 28 33 37 40 43 45 47
体现了对数函数模型缓慢增长.
Part 02
小结及随堂练习
课堂小结
对数函数的概念
一般地,函数叫做对数函数.
其中是自变量,定义域是.
课堂小结
对数函数的结构特征:
真数仅为自变量
底数为常数
系数为1
1、 若函数是对数函数,则
随堂练习
由题意可知
【解析】

解得 .
2、求下列函数的定义域:
(1) ;
(2) ;
(3) .
随堂练习
(1)要使函数有意义,则
【解析】

所以
故所求函数的定义域是.
随堂练习
(2)要使函数有意义,则,即,
若,则 ,所以 ;
若,则,所以 ;
因此,当时,所求定义域为,
当时,所求定义域为.
(3)要使函数有意义,则


所以 . 故所求函数的定义域是.