第2课 农奴制改革的主要内容 课件 (4)【共25张ppt】

课件25张PPT。第2课　农奴制改革的主要内容课程标准
概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史进步性和局限性。
内容解读
1．俄国选择改革方式变革社会的原因。
2．“二一九法令”的内容。
3．“二一九法令”的历史进步性和局限性。
国内外形势严峻，国内局势动荡不安，国际地位下降。
化解_____，巩固统治，增强_____。
(1)历史基础：19世纪以来，俄国统治者意识到_______的弊端。一、改革的酝酿1．背景2．目的3．表现矛盾国力农奴制(2)思想基础：借助报纸舆论力量宣传化解来自_________的阻力。
(3)组织基础
①成立秘密_______，讨论解放农奴问题。
②把秘密委员会更名为_______________，负责农奴制改革。
③让_________成立委员会，主持改革事宜。
(4)不同方案的讨论。
(5)个人作用：亚历山大二世吸取以前的经验教训，推行改革。
拟订了改革法案。
封建地主委员会农民事务委员会封建地主4．结果
法令于1861年3月3日，也就是俄历二月十九日签署，又称“___________”。
(1)政治上：农奴获得了_________。
(2)经济上：土地仍归_____所有，农民可以_____一块份
地。
(3)组织上：由_____负责农民份地赎金和赋税的缴纳。二、“二一九法令”1．签署2．内容二一九法令人身自由地主赎买村社
(1)性质：是封建地主主持下的_________性质的改革。
(2)作用：
①广大农奴有了_________，扩大了自由劳动力的来源，有利于_________的发展。
②农民的___________提高，促进了俄国农业乃至经济的发展。
③动摇了封建生产关系，促进了_________的发展。
(3)地位：成为俄国历史上一个重要转折点。三、进步与局限1．进步性资产阶级人身自由工业革命生产积极性资本主义2．局限性
(1)不彻底性：农民仍受由地主控制的_____严格管理，还被束缚在土地上。
(2)掠夺性：高额赎金实际上是_________对农民的一次掠夺。
(3)欺骗性：改革后农民的土地贫瘠且数量少，不得不租种___________，重新受到地主的盘剥和奴役。
村社地主阶级地主的土地名师点拨拓展1
俄国“二一九法令”颁布后，民众向沙皇欢呼的场面
材料中“民众向沙皇欢呼”的主要原因是什么？有人怀疑材料中“场面”的历史真实性，认为是作者故意美化统治者。请你结合所学知识，说明这种观点的历史依据。
答案　主要原因：该法令使农奴获得了人身自由，并赎买了一块份地。
历史依据：该法令颁布后，农民虽不再受个别地主支配，但仍受到由地主控制的村社的严格管理；农民赎买份地要交纳高额赎金，改革实际上是对农民进行的一次残酷掠夺。
阅读下面材料：
材料　一个俄国官员在“二一九法令”颁布后评价农民的变化时说：“人民挺起腰杆来了，样子变了；面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。”
(1)根据“二一九法令”内容说明，为什么农民会有这样的变化？
(2)结合所学知识，谈谈你对农奴制改革的认识。拓展2答案　(1)因为“法令”规定农民可以成为法律上的自由人。
(2)农奴制改革动摇了封建生产关系，促进了俄国资本主义发展，成为俄国历史上的一个重要转折点；它还推动了俄国政治的缓慢变革，具有资产阶级改革性质，但它是妥协的产物，存在明显局限性。
阅读下面材料：
农民这样获得一定数量的私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有完全自由的农民。
——《俄国1861年改革法令》
(1)上述材料中对农奴法律地位变化的结论是否符合实际？
(2)请简要阐明理由。
答案　(1)不符合实际。
(2)这部分农民受制于控制村社管理的地主，农民对地主的依附关系仍存在。拓展3 为什么说1861年改革是对农民的一场掠夺？
提示　农奴取得份地，必须出钱赎买，赎金比地价还高。因此说是一场掠夺。
“二一九”法令的主要内容【角度1】? 为什么说1861年改革是资产阶级性质的改革？
提示　①经济：为资本主义发展提供了必需的劳动力、资金和市场。
②政治：沙俄专制政权变为地主阶级和资产阶级的联合政权。
【角度2】?材料一　农民还有权赎买他们所居住的房屋，并在获得地主同意后，购买分配给他们长期使用的土地和其他附属地作为私产……因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。
——亚历山大二世签署的废除农奴制度的法令
材料二　农民抱怨……负担的义务过重，特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方；他们不肯缴代役金；他们拒绝服役或希望保留原来三天劳役的办法……
——1863年沙皇政府报告书
1．阅读下列材料：请回答：
(1)根据材料一，改革后俄国农民的地位有了怎样的变化？是如何实现的？
(2)材料二中“农民抱怨……负担的义务过重”的原因是什么？
答案　(1)农民在法律上成为自由人；农民通过赎买获得一些份地。
(2)农民所付的赎金比当时的地价还高出许多；农民并没有完全摆脱封建义务，获得完全自由。
“二一九法令”的进步性表现在哪些方面？
提示　“二一九法令”在法律上废除了农奴制度，大大扩大了俄国自由劳动力的来源，它动摇了俄国落后的封建生产关系，促进了资本主义的发展，成为俄国历史上的一个重要转折点。
【角度1】? “二一九法令”的评价 为什么说农奴制改革是对农民的残酷掠夺？
提示　因为农奴获得份地需要付出高于地价二到三倍的赎金。且获得的土地不仅贫瘠不便耕作，而且数量也少。
【角度2】?
1861年2月19日(俄历)，沙皇颁布的解放农奴的宣言(节选)：根据上述新法令，农奴在适当的时候将获得自由农村居民的一切权利。
对自己全部土地仍保持所有权的地主，在农民向他履行规定的义务的条件下，让农民长期使用他们所居住的房屋，此外，为了保障农民的生活，并使他们能向政府履行义务起见，让他们长期使用法令中所规定的一定数量的土地及其他附属地。
2．阅读下列材料：使用份地的农民必须因此向地主履行法令中所规定的义务。在这种过渡状态下的农民称为暂时义务农。
不仅如此，农民还有权赎买他们所居住的房屋，并在获得地主同意后，购买分配给他们长期使用的土地和其他附属地作为私产。农民这样地获得一定数量的土地为私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。
请回答：
(1)根据材料概括改革法令的主要内容。
(2)依据俄国社会发展情况评述上述材料对俄国经济的影响。
解析　本题第(1)问答案直接源于材料，可在正确处理材料基础上，联系所学知识概括出答案。第(2)问一定要重视问题强调对经济的影响。
答案　(1)农奴在法律上成为自由人，土地仍归地主所有；农民可获得一块份地，但必须出钱赎买。
(2)改革使农奴获得人身自由，在法律上成为自由人，为工业发展提供了自由劳动力。通过改革农民得到自己的土地，生产积极性提高了，促进了俄国经济的发展。通过份地赎金，政府积聚了大量工业资本，这一切都促进了俄国资本主义发展。
特别提醒
应用辩证思维和唯物史观，加深对“二一九法令”内容及其实施的全面理解与评价，认识改革延缓了革命到来，但没有消除革命。改革不仅没有按照农民的意愿和革命民主主义者的主张进行，也没有按照资产阶级自由派的方案进行，而是更多地按照地主利益的要求进行的。
你怎么样理解农民的这种变化？
答案提示　从背景上看：改革是农民革命斗争的副产品，农民对改革抱有极大的期望。从内容上看：农民在获得人身自由的同时可以获得一块份地。从过程上看：农民对改革的长期性、艰巨性、复杂性认识不深刻，对农奴主的阶级本质认识不透彻。
学思之窗
“二一九法令”的主要内容是什么？
答案提示　“二一九法令”又称“解放法令”。其主要内容包括政治、经济、组织管理等方面。它规定农奴在法律上成为自由人，地主不得买卖或干涉其生活；农奴可得到一块份地，但其大小、肥瘠由地主决定；份地须高价赎买，未付清赎金前，农民仍须给地主服劳役，交代役租；规定大大加强了村社制度，几个村社组成了一个乡，均由政府委派的调停吏管理。
探究学习总结一、本课测评1．简要评述俄国农奴制改革的进步性和历史局限性。
答案提示　进步性：性质上为封建地主主持下的资产阶级性质的改革；地位上实现了由封建生产方式向资本主义生产方式的过渡转变；作用上广大农奴获得人身自由，有利于工业革命的扩展，同时，农民生产积极性提高，促进了俄国农业乃至整个社会经济的发展。
局限性：农民很大程度上仍被束缚在土地上，体现出改革的不彻底性；“解放”后的农奴被剥夺得一干二净，呈现出掠夺性；改革后农民的土地比原来还少，不足以维持生计，不得不重新受到地主的盘剥和奴役，有很大的欺骗性。
2．
问题一，材料一和材料二的人物对待“二一九法令”的态度有什么不同？
问题二，你是否同意材料三中的“改革是对农民的诈骗”这一说法？
答案提示　问题一：前者完全否定，后者充分肯定。
问题二：同意。因为封建残余仍然存在；改革后农民的生活状况仍然恶劣，引发新的农民暴动；农民所付出的赎金远高于当时的地价。
二、学习延伸