六年级数学下册课件 正反比例应用题（新人教版）
文档属性
| 名称 | 六年级数学下册课件 正反比例应用题（新人教版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 49.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2010-03-05 18:15:00 | ||
图片预览
文档简介
课件10张PPT。复习判断下面每题中的两种量成什么比例？（1）速度一定，路程和时间．正比例（2）路程一定，速度和时间．反比例（3）单价一定，总价和数量．正比例（4）每小时耕地的公顷数一定，耕地的总公顷数和时间．正比例（5）全校学生做操，每行站的人数和站的行数．反比例例题 一辆汽车2小时行驶140千米，照这样的速度，从
甲地到乙地共行驶5小时．甲乙两地之间的公路长多
少千米？ 140 ÷ 2 × 5
= 70 × 5
= 350（千米）想这道题中涉及哪三种量？哪种量是一定？行驶的路程和时间成什么比例关系？路程、速度和时间．速度一定．速度一定，路程和时间成正比例．例题 一辆汽车2小时行驶140千米，照这样的速度，从
甲地到乙地共行驶5小时．甲乙两地之间的公路长多
少千米？解：设甲乙两地间的公路长 千米．＝ 2＝ 140× 5＝ 350怎样检验这道题做得是否正确呢？答：甲乙两地之间的公路长350千米．例题 一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行70千米，5
小时到达．如果要4小时到达，每小时要行多少千米？ 70× 5÷ 4
= 350 ÷ 4
= 87.5（千米）想 这道题的路程是一定的，（ ）和（ ）成
（ ）比例． 所以两次行驶的（ ）和（ ）的（ ）
是相等的．速度时间反速度时间积例题 一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行70千米，5
小时到达．如果要4小时到达，每小时要行多少千米？解：设每小时要行 千米．4＝ 70×5＝ 87.5答：每小时要行87.5千米．＝ 70×54小结 用比例知识解决问题的三步骤。
1、找出题中两种相关联的量。
2、判断这两种相关联的量成什么比例关系。
3、根据比例关系，列出方程并计算结果。 小明买了4枝圆珠笔用了6元。小刚想买3枝同样
的圆珠笔，要用多少钱？（用比例知识解答）解：设要用 元．答：买3枝同样的圆珠笔要用4.5元．做一做每枝笔的单价一定，总价和数量成正比例． 学校小商店有两种圆珠笔。小明带的钱刚好可
以买4枝单价是1.5元的，如果他想都买单价是2元的，
可以买多少 枝？解：设可以买 枝．做一做总钱数一定，单价与数量 成反比例． 2＝ 4×1.5＝ 3＝ 答：可以买3枝．
甲地到乙地共行驶5小时．甲乙两地之间的公路长多
少千米？ 140 ÷ 2 × 5
= 70 × 5
= 350（千米）想这道题中涉及哪三种量？哪种量是一定？行驶的路程和时间成什么比例关系？路程、速度和时间．速度一定．速度一定，路程和时间成正比例．例题 一辆汽车2小时行驶140千米，照这样的速度，从
甲地到乙地共行驶5小时．甲乙两地之间的公路长多
少千米？解：设甲乙两地间的公路长 千米．＝ 2＝ 140× 5＝ 350怎样检验这道题做得是否正确呢？答：甲乙两地之间的公路长350千米．例题 一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行70千米，5
小时到达．如果要4小时到达，每小时要行多少千米？ 70× 5÷ 4
= 350 ÷ 4
= 87.5（千米）想 这道题的路程是一定的，（ ）和（ ）成
（ ）比例． 所以两次行驶的（ ）和（ ）的（ ）
是相等的．速度时间反速度时间积例题 一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行70千米，5
小时到达．如果要4小时到达，每小时要行多少千米？解：设每小时要行 千米．4＝ 70×5＝ 87.5答：每小时要行87.5千米．＝ 70×54小结 用比例知识解决问题的三步骤。
1、找出题中两种相关联的量。
2、判断这两种相关联的量成什么比例关系。
3、根据比例关系，列出方程并计算结果。 小明买了4枝圆珠笔用了6元。小刚想买3枝同样
的圆珠笔，要用多少钱？（用比例知识解答）解：设要用 元．答：买3枝同样的圆珠笔要用4.5元．做一做每枝笔的单价一定，总价和数量成正比例． 学校小商店有两种圆珠笔。小明带的钱刚好可
以买4枝单价是1.5元的，如果他想都买单价是2元的，
可以买多少 枝？解：设可以买 枝．做一做总钱数一定，单价与数量 成反比例． 2＝ 4×1.5＝ 3＝ 答：可以买3枝．