2 济南的冬天 课件

(共24张PPT)
老舍
济南的冬天
学习目标
1.把握济南冬天的特点，领会由高到低、由山到水的写景顺序 。
2.体会景物描写中所蕴含的感情，接受美的熏陶。
3.体会比喻、拟人等修辞手法的作用。
4.感受作者对济南的热爱和赞美之情，激发对祖国河山的热爱之情。
老舍(1899—1966)，现代著名作
家，“人民艺术家”。原名舒庆春，
字舍予，满族人。生于北京一个城
市贫民家庭。“五四”新文化运动中，开始用白话创作。
作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》， 话剧《茶馆》《龙须沟》等。
1930年春，老舍先生结束了客居异国的漂泊生活，自新加坡经上海回到北平。但他只在北平停留了一个短暂的时日，便于当年夏季应私立齐鲁大学的聘请，来到济南，赴该校文学院任教。
从1930年7月到1934年初秋，老舍在济南度过了4年的岁月，济南就成了他的第二故乡。
老舍与济南
1934年8月老舍应聘到青岛国立山东大学，3年后他再次回到济南安家。可仅仅3个月之后日本侵略者兵临济南城下，为了抗战，老舍被迫离开济南，当时他曾暗下决心，“我必须回济南，必能回济南，济南将比我所认识的更美丽更尊严。”后来由于种种原因老舍最终没能实现这个愿望。
看护妇 (kān ) 髻( jì )
绿萍（ píng ） 暖和（ huo ）
镶( xiāng ) 着落( zhuó )
薄雪（ báo ） 水藻 ( zǎo )
贮蓄( zhù ) 澄清( chéng )
响晴( xiǎng ) 空明（ kōng ）
（ ）澄清
（ ）澄沙
多音字
（ ）济南（ ）救济
（ ）着落
（ ）着数
（ ）着急
（ ）想着
（ ）露水
（ ）露着
济
澄
jǐ
jì
chénɡ
dènɡ
露
着
zhuó
zhāo
zháo
lù
lòu
zhe
学生跟读音频，划分段落并思考：用一个词概括济南冬天的总特点。
济南的冬天是 的。
“温” 相对于严寒或酷暑而言，气温宜人，“晴” 则是相对于“阴”而言，指天气的晴朗，鲜明而不单调。
这一特征主要体现在济南冬天哪两种景物上？
山、水

温晴
把握课文内容，理清课文思路。
一（1）：总写济南冬天“温晴”的特点。
二（2～6）：具体描写济南冬天“温晴”的山水景色。
（2：过渡；3～5：山；6：水）
三（7）：总结全文。
在第一段中作者是如何写济南的冬天的，这样写有什么好处？
这样写更鲜明地突出了济南冬天的无风声、无浓雾、无烈日——“温晴”的特点，更好地表现了位于北方的济南的冬天的特殊性。赞美了济南是个“宝地”，表达了作者对济南冬天的喜爱。
【答题技巧】对比手法的作用：突出被表现物的本质特征，使形象更鲜明，主题更突出，思想感情更深刻。
【答题格式】将……与……对比，突出了……，更好地表现了事物的……特征/人物……形象/文章……的主题。
对比手法的作用
写作手法
1、表达方式：记叙、说明、议论、抒情、描写
2、表现手法：象征、对比、烘托、首尾呼应、联想、想象、动静结合、侧面烘托、虚实结合、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、托物言志。
3、修辞手法：排比、比喻、拟人、设问、反复、对偶、夸张等。
研读③—⑤段，体会作者在这部分分别写了什么环境下的山，各自有什么样的特点？
阳光朗照下的山
城外的远山
薄雪覆盖下的山
第③段：阳光朗照下的山：温晴
这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”
从修辞手法的角度赏析句子。（三部曲）
①定修辞
②析特点
③明感情
答题格式
运用了拟人的修辞手法，通过“低声地说”赋予了小山人的动作，生动形象地写出了济南冬天舒适温暖的环境，表达了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。
“最妙的是下点小雪呀”雪后山景妙在何处？
“山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花”
青黑——白
“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”
白——蓝
白——暗
“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”
①妙在雪光、雪色
②.妙在雪态
““这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤”
以动写静，写出动人的形态。
“那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色”
把薄雪比喻成害羞的少女，写出雪的情态。
雪后远山
小组朗读第4自然段，想想这一段怎样写城外的远山。
用城内的“狭窄”映衬城外的“宽敞”，用两个“卧”字，传神、形象地照应了上文“暖和安适地睡着”用“唐代名手画的小水墨画”比喻城外的远山。三笔两笔就勾画了济南冬天城外远山的特点。
冬
水
反倒在绿萍上冒着点热气
暖
把终年贮蓄的绿色全拿出来
整个的是块空灵的蓝水晶
绿
清
拟人。生动地写出了冬水的温暖多情和美丽可爱。
不忍得冻
济南的冬水
济南的冬天无处不美。结合文章内容，说说作者主要运用了哪些手法来描写景物之美
（1）运用修辞
（2）俯瞰仰视
（3）动静结合　
（4）虚实结合　
（5）观察细致
（6）多重角度
总体感知
济南的冬天
温晴
（宝地）
对比
与北平相比无风声
与伦敦相比
无重雾
与热带相比
无毒日
山
阳光朗照下的山可爱
薄雪覆盖下的山秀气
城外的远山
淡雅
水
暖
绿
清
对济南冬天的热爱，对祖国山河的热爱
老舍趣事
风筝事件： 在老舍的童年时期， 有一次国文老师布置了一个作文题目， 要求学生们写一篇关于风筝的文章。 老舍的同学小高在写作时遇到了困难， 老舍为了帮助朋友， 提议让小高快点交卷去放风筝， 结果小高欣然接受。 第二天， 当老师在课堂上朗读小高的作文时， 老舍和小高因为感到不好意思而偷偷笑了起来， 最终他们承认了作弊的事实，从此老舍一直保持着诚实和坦率的品德
1.填空。
（1）《济南的冬天》作者老舍，原名_____，字_____，北京人，满族，作家、戏剧家。主要作品有小说《_____》《四世同堂》，话剧《_____》《龙须沟》等。
2．下面的这些句子，各用了什么修辞手法？
（1）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。_____
（2）看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。_____
（3）一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。_____。
【答案】1.舒庆春 舍予 骆驼祥子 茶馆 2．（1）拟人 （2）比喻 （3）拟人、比喻
抢答：比比谁的速度快
3．学完《济南的冬天》，七年级（3）班开展了“走进美丽的冬天”的语文综合性学习活动。请你参加并完成以下任务。
（1）【冬之诗】古诗词中描写冬天景色的诗句不胜枚举，请结合自己的积累，写出完整的一句。
（2）【冬之韵】不仅描写冬天的诗多，歌唱冬天的歌曲也很多，请看：
我爱你，塞北的雪/飘飘洒洒漫天遍野/你的舞姿是那样的轻盈/你的心地是那样的纯洁/你是春雨的亲姐妹哟/你是春天派出的使节，春天的使节……
——《塞北的雪》歌词
请从修辞的角度赏析上面歌词：
【答案】（1）示例：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（2）歌词运用拟人手法，生动形象地写出了塞北的雪轻盈、洁白的特点，赞美了她是春天的使者，给人带来希望与美好……