江西省赣州中学2024-2025学年高一上学期期中考试物理试卷（含答案）

江西省赣州市赣州中学2024-2025学年高一上学期期中考试物理试卷
一、单选题
1．下列关于教材中四幅插图的说法正确的是（　　）
A．甲图中在研究雄鹰翅膀扇动方式对飞行的影响时，雄鹰可看作质点
B．乙图中“卧看满天云不动，不知云与我俱东”，以“云”为参考系，“我”是运动的
C．丙图中某同学在学校操场进行400m比赛，其位移大小一定为400m
D．丁图中汽车在刹车过程中，加速度a的方向与速度变化量的方向相同
2．下列说法正确的是（ ）
A．矢量是既有大小又有方向的物理量 B．速度、加速度、速率都是矢量
C．位移中的正负号表示位移的大小 D．路程、时间、位移都是标量
3．下列情况中，接触面均光滑，小球都处于静止状态，绳子全处于拉伸状态，则球受到两个弹力的是（　　）
A． B． C． D．
4．下列关于作用力和反作用力的说法正确的是（　　）
A．当作用力消失后，反作用力才慢慢消失
B．作用力是弹力，则反作用力一定是弹力
C．重力是没有反作用力的
D．一对作用力和反作用力的合力一定为零
5．甲、乙两小球先后从同一水平面的两个位置，以相同的初速度竖直向上抛出，小球距抛出点的高度与时间t的关系如图所示。空气阻力不计，重力加速度为g，则两小球在图中交点对应的时刻，距离抛出点的高度为（　　）
A． B． C． D．
6．某个同学玩夹盒子的游戏，手握两块木板，两木板间夹起盒子，如图所示，已知木板与盒子之间的动摩擦因数为0.5，盒子与盒子之间的动摩擦因数为0.4，每个盒子重为，该同学两手可以给木板提供的水平压力都为，则下列说法正确的是（ ）
A．该同学最多可以夹起16个盒子
B．该同学最多可以夹起14个盒子
C．若该同学夹起10个盒子，则第五个和第六个盒子之间的摩擦力不为0
D．无论该同学夹起多少个盒子，木板和盒子之间的摩擦力大小都为
7．如图位于水平桌面上的物块P，由跨过定滑轮的轻绳与物块相连，从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的，已知Q与P之间以及桌面之间的动摩擦因数都为 ，P的质量为m，Q的质量为2m，滑轮轴上的摩擦不计，若用一水平向右的恒力F拉P使其做匀速直线运动，则F的大小为（ ）
A．4 mg B．3 mg C．7 mg D．5 mg
二、多选题
8．物理思想和方法是研究物理问题的重要手段，下列说法正确的是（　　）
A．把一个物体当作““质点”进行研究，使用了控制变量法
B．“瞬时速度”概念的建立蕴含了极限的思想
C．在研究重力的作用点重心的过程中，利用了等效的思想
D．伽利略研究自由落体运动采用了推理与实验相结合的方法
9．如图，A和C、B和D分别是完全相同的木块，在图甲中，水平力F作用于B上，A、B静止于竖直墙上，图乙中，竖直弹簧作用于D上，C、D处于静止状态，则关于A、B、C、D的受力情况，下列说法正确的是（　　）
A．图甲中A受五个力 B．图乙中C受五个力
C．图甲中墙对A一定有向上的摩擦力 D．图乙中墙对C可能有摩擦力
10．某人驾驶一辆可视为质点的汽车从静止开始做加速度大小为a1的匀加速直线运动，经t 时间后速度大小为 v1，然后汽车开始做加速度大小为 a2（a2方向与 a1相反）的匀变速直线运动，又经过 2t 时间汽车的位移为前t 时间的 2 倍且方向相反，此时速度大小为 v2，则（　　）
A．al : a2= 2: 3
B．v1:v2=1:3
C．汽车朝正方向运动的时间与朝负方向运动的时间之比为 1:2
D．0~t 和t~3t的两段汽车运动的路程之比为 3:10
三、实验题
11．某实验小组用如图甲所示的实验装置测量木块运动的加速度，一端垫起的木板上有一木块，木块与穿过电磁打点计时器的纸带相连，电磁打点计时器接频率为的交流电源，接通电源后，由静止释放木块，木块带动纸带打出如图乙所示的一条纸带，A、B、C、D、E是选取的计数点，每相邻两计数点间还有四个点未画出。
(1)纸带 端（填“A”或“E”）与木块相连；
(2)根据图乙中的数据可知，电磁打点计时器打C点时木块的速度大小 ，木块加速度大小 。（结果均保留两位有效数字）
12．在“探究弹簧弹力与弹簧伸长量的关系”实验中，实验装置如图甲所示，将水平弹簧的左端固定在刻度尺的“0”刻度线处，实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将不同个数钩码挂在轻质绳子的下端，测量相应的数据。
(1)不挂钩码时，用刻度尺测量弹簧的长度，刻度尺的读数如图乙所示，弹簧的原长 cm。
(2)当绳子下端挂着两个重力均为0.5N的钩码时，弹簧的长度，弹簧处于弹性限度内，则弹簧的劲度系数 N/m。（计算结果保留三位有效数字）
(3)某同学用该弹簧来测量物块与木板间的动摩擦因数，实验装置如图丙所示，木板（重力）放置在水平桌面上，物块（重力）放置在木板上并通过绳子、弹簧连接在竖直墙壁上，弹簧始终与水平桌面平行且处于弹性限度内。实验时 （填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板。拉动木板，物块相对于桌面静止，弹簧长度，则物块与木板间的动摩擦因数 （计算结果保留两位有效数字）。
四、解答题
13．如图所示，一光滑斜面固定在水平地面上，有一小球从斜面上某点A以v0=5m/s的初速度沿斜面向上运动，经t1=2s恰好到达斜面顶端，然后立刻沿斜面下滑，再经过t2=3s到达斜面底端，已知小球在斜面上的加速度恒定，求：
(1)小球运动的加速度大小和方向；
(2)小球到达斜面底端时速度大小；
(3)斜面的长度L多大。
14．如图所示，质量m＝2kg的物体静置于水平面上，一质量不计的弹簧原长为10cm，一端固定于物体上，另一端施加一水平拉力F，物体与水平面间的动摩擦因数为0.2。逐渐增大F，当弹簧长度为12cm时，物体刚好被拉动。（g取，设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等）求：
（1）弹簧的劲度系数；
（2）当将弹簧拉长到11cm时，物体所受摩擦力的大小；
（3）当将弹簧拉长到13cm时，物体所受摩擦力的大小；
（4）如图用一水平力拉着物体在水平地面上做匀速直线运动，从时刻起水平力的大小随时间均匀减小，物体开始做减速运动。已知t1时刻减小为零，请定性画出0~t1内物体所受的摩擦力大小随时间t变化的可能图像（无需写出推导过程）。
15．小球A离地面高度为h=20m，在A球的正上方有另一小球B。现同时静止释放两个小球，A落地后反弹速度是落地前速度的75%，忽略空气阻力，重力加速度g取10m/s2求
(1)若未与B球发生碰撞，A反弹上升的最大高度是多少？
(2)若A与B刚好在A初始位置与地面之间的中点处相遇，则B离地的初始高度是多少？
(3)若要在球A第二次下落过程中与球B相遇，则球B离地高度应满足什么条件？
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A C B D B C BCD AC AD
11．(1)A
(2) 1.0 3.0
【详解】（1）静止释放木块，木块向下做匀加速直线运动，速度逐渐增大，打出的点迹增加变稀疏，可知，纸带A端与木块相连。
（2）[1]由于相邻两计数点间还有四个点未画出，则相邻计数点之间的时间间隔为
匀变速直线运动全程的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，则电磁打点计时器打C点时木块的速度大小
[2]根据逐差法可知，木块加速度大小
12．(1)1.90
(2)200
(3) 不需要 0.14
【详解】（1）刻度尺的分度值为0.1cm，因此弹簧的原长
（2）弹簧的劲度系数
（3）[1]实验时只需确保物块始终相对于地面静止即可，因此不需要匀速拉动木板。
[2]物块与木板间的动摩擦因数
13．(1)2.5m/s2，方向沿斜面向下
(2)7.5m/s
(3)11.25m
【详解】（1）选沿斜面向上为正方向，根据速度时间公式，有
代入数值解得
a=-2.5m/s2
方向沿斜面向下
（2）对于小球沿斜面向下运动的过程，选沿斜面向下为正方向，a=2.5m/s2，到达斜面底端的速度
代入数值解得
v=7.5m/s
（3）斜面的长度
代入数值解得
L=11.25m
14．（1）；（2）；（3）；（4）
【详解】（1）根据题意，当弹簧长度为12cm时，物体刚好被拉动，则此刻根据临界条件有
而
，
解得
（2）当将弹簧拉长到11cm时，根据胡克定律可得此时弹簧的拉力
而最大静摩擦力
可知此时物体受静摩擦力作用，则有
（3）当将弹簧拉长到13cm时，根据胡可定律可得
可知此时物块所受摩擦力为滑动摩擦力，则有
（4）根据题意，物体做匀速直线运动，从时刻起水平力的大小随时间均匀减小，t1时刻减小为零，则可能出现两种情况，一是，当拉力减小为零时，物体仍在滑动，则受到的摩擦力一直是滑动摩擦力，大小不变；二是，当拉力减小为零之前，物体已经停止了运动，则物体所受摩擦力先是滑动摩擦力，大小不变，后是静摩擦力，大小始终与拉力大小相等，而此时的拉力小于滑动摩擦力，则可得其可能的图像如图所示
15．(1)；(2)90m；(3)
【详解】(1)A落地瞬间的速度为
反弹速度大小为
=15m/s
故反弹上升的最大高度为
(2)A下落的时间为
反弹到中点时间为t1，则有
代入数据得
=1s
A反弹到最高点的时间为t2，则
若上升过程相遇，相遇时B下落的高度为h1
若下降过程相遇，相遇时B下落的高度为
故B离地的初始高度为
或
(3)设B离地高度为时，刚好在A反弹到最高点处相遇。
则B下落高度为
故B离地高度为
=+=72.5m
设B离地高度为时，刚好在A回到地面时相遇。下落时间仍为
=1.5s
则B下落高度为
此为离地高度。故要使A下落过程中与B相遇，则B的初始高度应满足