第1课 社会危机四伏和庆历新政 同步练习 （含答案）

第1课
社会危机四伏和庆历新政
同步练习
课堂识真
1．造成北宋中期财政危机的主要因素包括（
）
①官僚队伍庞大
②募兵、养兵政策
③“岁币”支出
④“辽饷”
A．①②③
B．①②④
C．①②③④
D．①③④
2．公元997年，宋廷岁收2200多万缗，收支相抵还余大半；到王安石变法前两年，收入已高达11000多万缗，收支却亏1500多万缗，“民贫乏食”，造成这种统治的根源是（
）
A．统治衰退
B．起义频繁
C．兵力不足
D．吏治腐败
3．《梦溪笔谈》记载：“皇佑（宋仁宗年号）二年，吴中大饥，殍殣枕路。是时范文正（范仲淹，字希文）领浙西发粟及募民存饷（粮食），为术甚备……又召诸佛寺主首，谕之曰：‘饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。’于是诸寺工作鼎兴。”范仲淹救灾措施的主要特点是（
）
A．宣传佛教，要求百姓忍耐
B．鼓励百姓生产，实行自救
C．救济与“以工代赈”相结合
D．寺院提供饮食，救济百姓
4．北宋前期统治者认为“富室连田阡陌，为国守财尔！缓急盗贼窃发，边境扰动，兼并之财，乐于输纳，皆我之物。”这表明北宋政府（
）
A、大力抑制土地兼并
B、纵容土地兼并以便于筹集军费
C、准备搜刮百姓以抗辽
D、减轻人民负担，限制大地主特权
5．宋太祖加强了中央集权，造成冗官、冗兵、冗费，形成北宋中期积贫积弱的局面，由此得出的教训是（
）
A．加强中央集权势必增加官职和官员数量
B．募兵和养兵的举措可以缓和农民反抗
C．扩大国家机器是改革的有力保障
D．改革必须提高办事效率，实行精兵简政
6．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，如此胸襟的他为宋仁宗赏识而进行改革，其改革的核心是（
）
A．整顿吏治
B．理财
C．军事改革
D．教育改革
7．有学者认为，庆历新政中范仲淹等人同心协力，和衷共济，有时还相推崇。“所以，导致庆历新政失败的原因之一，也在于它抵触了宋朝的家法”。这里的“家法”最有可能是指（
）
A．朝廷对文官的防范
　　　　　B．朝廷对朋党的防范
C．朝廷对割据势力的防范
　　　D．朝廷对宰相等重臣的防范
8．庆历新政失败在一定程度上说明了（
）
A．北宋统治阶级内部矛盾十分尖锐
B．北宋王朝十分腐朽
C．变法内容不尽合理
D．变法没有顺应历史潮流
3、课后见功
9．阅读下图，回答问题：
北宋时期中国形势示意图
请回答：
⑴你通过这一幅地图得到哪些历史信息？
⑵图片主要反映了什么矛盾？北宋为解决图中所反映出的矛盾主要采取了什么措施？这一局面与北宋中期的“三冗”现象中的哪个问题有关？
⑶由于以上问题导致了北宋什么局面的出现？对于北宋中期王安石变法有何影响？
4、拾遗补缺（学习交流展示即效果展示）
5、拓展空间
10．阅读下列材料
材料一
真宗咸平四年，有司言减天下冗吏十九万五千余人。所减者如此，未减者可知也……刘晏（唐朝人）以一千二百万贯供中原之兵而有余，今以三千六百万贯供川陕一军而不足。
——赵翼《甘二史札记》
材料二
夷狄者，皮肤之患尚可知；盗贼者，心腹之患深自忧。
——《续资治通鉴长编》
材料三
官雍于下，民困于外，夷狄骄盛，寇盗横炽，不可不更张以救之。
—一范仲淹《答手诏条陈十事》
请回答：
⑴根据材料一所述，你认为它反映了哪个朝代的什么问题？造成这些问题的原因何在？
⑵结合材料一反映的问题，比较材料二和材料三，你认为哪个更全面地反映了当时的社会实际？
⑶结合所学知识，说明统治者是怎样“更张以救之”的？
参考答案
课堂识真
1-8
A
D
C
B
D
A
B
A
3、课后见功
9．答案：
⑴北宋始终没有实现过真正的统一。在它的北边，有契丹族建立的辽政权；在它的西北边，有党项族（羌族的一支）建立的夏政权（西夏）。此外，还有云南的大理，西藏的吐蕃以及西北的高昌、龟兹、于阗等政权。
⑵反映了北宋民族矛盾日益尖锐。每年送给辽和西夏大量岁币。冗兵、冗费。
⑶积贫积弱局面出现。最终导致了王安石变法。
5、拓展空间
10．答案：
⑴北宋中期政府财政危机十分严重。原因：一是政府不断扩充军队，增设官吏，使军费和官俸开支越来越大，二是北宋还要给辽和西夏大量银两和布帛。
⑵材料三范仲淹之言更全面地反映了当时的社会实际：官僚机构臃肿，百姓贫苦，辽和西夏的威胁，农民起义不断发生。
⑶北宋中期发生了以整顿吏治为中心的“庆历新政”和以理财为中心的王安石变法。