【课堂无忧】西师大版一上《我的幼儿园.2 幼儿园里的“比较”游戏》（课件）

(共36张PPT)
综合实践.2
幼儿园里的“比较”游戏
（西师大版）
一年级
上
01
教学目标
02
新知导入
03
任务一
04
任务二
05
拓展延伸
06
课堂练习
07
课堂小结
08
作业布置
09
板书设计
01
教学目标
帮助幼儿直观认识和区分物体的大小、长短、多少、高矮等特征，培养初步的观察能力和比较能力，能用简单语言表达比较结果。
01
02
通过游戏、观察和交流活动，让幼儿经历比较的过程，体验比较的方法，积累数学活动经验，提高解决简单问题的能力。
03
激发幼儿对数学活动的兴趣，培养幼儿积极参与、乐于交流合作的学习态度，感受数学与生活的紧密联系。
02
新知导入
魔法王国
这个王国里可有趣啦，住着好多可爱的小精灵和小动物们。
02
新知导入
大大的
小小的
高高的
矮矮的
少
多
长长的
短短的
魔法王国里的小伙伴们遇到麻烦啦。
03
任务一
学习任务一
比大小
03
任务一
仔细瞧瞧两个小朋友的书包，发现了什么？
这两个书包不一样大。
03
任务一
谁能把比大小的结果完整说一说？
1 号书包大，2号书包小。
1号书包比2号书包大。
2号书包比1号书包小。
03
任务一
活动要求：
同桌两位同学合作，把自己的书包放在桌面。大家能看出哪个大，哪个小吗？看一看，说一说。
03
任务一
怎么判断谁大谁小？
我是看出来的。
看就是观察，观察是我们比较时常用的方法。
03
任务一
要求：
仔细观察这两个笔袋，比一比，然后互相说一说谁比谁大，谁比谁小。
你的文具盒比我的小。
04
任务二
学习任务二
比大小
04
任务二
我比你高。
两人没有站在同意高度，不公平。
04
任务二
小
提
示
比较高矮时，要站在相同高度的地方，这样比才准确。
04
任务二
活动要求：
同桌合作，互相比较高矮，并说说谁比谁高？谁比谁矮？
05
任务三
学习任务三
比多少
05
任务三
用“数”说一说两个小朋友的铅笔数。
第一个小朋友有2支铅笔。
第二个小朋友有6支铅笔。
05
任务三
我的铅笔少。
我的铅笔多。
谁比谁多？谁比谁少？
05
任务三
我的铅笔比你的少。
我的铅笔比你的多。
像这样一支对应一支，一个对一个比，谁有剩下的，谁就多；没有剩下的，就是少。
06
任务四
学习任务四
比长短
06
任务四
活动要求：
请两位小朋友上台，伸开手臂比长短。
06
任务四
想一想，怎样才能比出谁的手臂长，谁的手臂短？
将手臂的一端对齐，看另一端。
06
任务四
小
提
示
比较长短时，不管是竖着比，还是横着比，都要将两件物品的一端对齐，看另一端来判断谁长谁短。
对齐
看另一端
06
任务四
我的手臂比你的长。
我的手臂比你的短。
06
任务四
一条绳子是弯曲的，不能直接比。
把弯曲的绳子拉直，然后一端对齐再比。
06
任务四
红色的绳子比蓝色的短。
蓝色的绳子比红色的长。
06
任务四
比较两根绳子的长短，注意要一端对齐，拉直再比，这样就很容易比较出谁长？谁短？
07
课堂练习
1.高的画“√”，矮的画“ ”。
√
√
07
课堂练习
2.多的画“√”，少的画“ ”。
√
√
07
课堂练习
3.哪个容器里的水最多？把它圈出来。
07
课堂练习
3.最高的画“√”，最矮的画“ ”。
√
08
课堂小结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我会比较高矮、长短了！
我还会比较大小、多少了！
09
作业布置
【综合实践类作业】
和家长比一比家中物品（如杯子高矮、筷子长短），用 “……比……” 句式记录 自己的发现。
10
板书设计
幼儿园里的“比较”游戏
比大小
比高矮
比多少
比长短
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