3小青蛙 课件(共20张ppt)

(共20张PPT)
小青蛙
我是蛙泳发明家，
说起话来呱呱呱。
小时有尾没有腿，
长大有腿没有尾。
（打一动物名）
青蛙
1. 认识《小青蛙》文中生字词，读准字音，认清字形，通过认读练习，达到熟练掌握的程度。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，能根据标点停顿，体会儿歌的韵律，感受语言之美。
3. 理解课文内容，明白小青蛙的外形、习性特点，知晓它对庄稼的益处，牢记于心。
4. 熟读《小青蛙》全文，积累文中优美语句，尝试在日常表达中灵活运用，丰富语言。
学习目标
《小青蛙》是一首适合一年级学生学习的儿歌，其创作背景与自然启蒙和儿童认知发展相关。创作者希望借助儿歌这种活泼有趣的形式，让刚踏入小学的孩子们认识可爱又有益的小青蛙。小青蛙在田园中常见，是守护庄稼的小卫士，通过生动描绘它的形象、习性等，引导孩子们关注身边的小动物，培养对大自然的热爱之情，同时也帮助他们在轻松愉悦的氛围中开启语文学习之旅，积累语言知识，感受文学之美。
创作背景
探究新知
清 晴 睛 情 请
jīnɡ
qǐnɡ
qīnɡ
qínɡ
qínɡ
做事 保护 害虫 让步
zuò
shì
hài
hù
bǎo
ràng
小青蛙
河水清清天气晴，
小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫，
做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，
好让禾苗不生病。
探究新知
读准字音，吐字清晰，尤其注意平翘舌音和轻声，读顺句子，按节奏停顿，展现儿歌韵律。
融入情感，用欢快、活泼的语调朗读，突出对小青蛙的喜爱，让朗读更具感染力。
河水清清天气晴
“清” 字着实用得妙。在 “河水清清天气晴” 这句里，它不仅生动地描绘出了河水澄澈见底、波光粼粼的模样，更给整个画面奠定了清新、明朗的基调。让人仿佛能看到那倒映着蓝天白云的洁净河水，也为小青蛙的出场营造出了优美惬意的环境氛围，妙不可言。
“清”字用的妙
探究新知
小小青蛙大眼睛
“大” 与 “小小” 相互映衬，形成了鲜明的反差效果。将青蛙眼睛的显著特征一下就凸显了出来，使小青蛙的形象瞬间变得憨态可掬、机灵可爱，让人读着就能在脑海中清晰地勾勒出那有着大眼睛的小青蛙模样，极富画面感。
“大”字用的妙
探究新知
保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。
请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。
“做了不少好事情” 里的 “好”，强调了小青蛙行为的益处，让我们直观感受到它对禾苗的守护之功。而 “好让禾苗不生病” 中的 “好”，则进一步表明了爱护小青蛙的意义所在，这个字简洁却表意丰富，把前后的逻辑关联巧妙地串联起来，实在是妙笔。
“好”字用的妙
探究新知
小青蛙
河水清清天气晴，
小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫，
做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，
好让禾苗不生病。
探究新知
重点知识
描述了河水与天气状况
开头提到 “河水清清天气晴”，简单勾勒出了环境背景，展现出比较清新、晴朗的自然场景。
小青蛙
河水清清天气晴，
小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫，
做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，
好让禾苗不生病。
探究新知
重点知识
介绍青蛙的外貌特征
“小小青蛙大眼睛”，形象地指出青蛙的体型较小且有着大眼睛这一明显的外貌特点。
小青蛙
河水清清天气晴，
小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫，
做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，
好让禾苗不生病。
探究新知
重点知识
点明青蛙的益处
“保护禾苗吃害虫，做了不少好事情”，强调青蛙对于农业生产的重要性，它能够捕食害虫，从而守护禾苗健康生长
小青蛙
河水清清天气晴，
小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫，
做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，
好让禾苗不生病。
探究新知
重点知识
发出呼吁
“请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病”，在说明青蛙作用的基础上，呼吁人们要爱护青蛙，以保障禾苗正常生长，让庄稼免受虫害影响。
通读课文后，同学们用自己的语言说说主要描写了什么？
《小青蛙》这篇课文主要描写了有着大眼睛的小青蛙，生活在河水清清、天气晴朗的环境里。重点突出了小青蛙的重要作用，它会保护禾苗，吃掉害虫，为庄稼做了不少好事。最后还呼吁大家要爱护小青蛙，这样禾苗才能健康生长，让我们感受到小青蛙的可爱以及保护它的必要性。
课堂练习
知识扩展
白肚皮,黑羽毛,尾巴像把小剪刀。捉害虫,保庄稼,还是一只报春鸟
(打一动物)
还有哪些像动物能够捕捉害虫？
燕子
学习《小青蛙》儿歌，明晰小青蛙外形特点，记住其护禾苗、吃害虫。
课堂上掌握诸多生字词，借助形声字规律识字，书写练习也得以扎实开展。
课堂小结
跟随节奏朗读儿歌，体会到韵律之美，朗读水平在反复诵读中逐步提高。
通过对课文学习，深刻理解保护小青蛙的意义，强化爱护自然生态的观念。
课堂小结
熟读《小青蛙》儿歌，向家人讲讲小青蛙的作用，锻炼表达与记忆能力。
用彩笔画出你心目中的小青蛙，再写几句夸赞它的话，展现创意与喜爱之情。
课后作业
小青蛙
你学会了吗？
下节课再见