【人教版2024】生物 八上（新教材）第五单元第1章 生态系统 单元测试（基础）
一、选择题
1．（2024八上·朝阳期末）如图为两种动物的体温随环境温度变化的曲线图，推测甲、乙两种动物分别可能是（ ）
A．蓝鲸、家鸡 B．蟾蜍、鲫鱼
C．扬子鳄、金丝猴 D．野马、巴西龟
【答案】D
【知识点】非生物因素对生物的影响
【解析】【解答】由图可以看出，图中的两种动物中，动物甲随着环境温度的变化，体温却没有发生改变，属于恒温动物；动物乙的体温随着环境温度的升高而升高，属于变温动物，选项中，A蓝鲸和家鸡都是恒温动物、B鲫鱼和蟾蜍都是变温动物、C扬子鳄属于变温动物，金丝猴属于恒温动物，D野马是恒温动物，符合甲动物的特点；巴西龟是变温动物，符合乙动物的特点，可见D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查恒温动物和变温动物，为基础题，难度一般，熟记即可。根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物；体温不随环境温度的变化而变化的动物是恒温动物，恒温动物有鸟类和哺乳动物两类；体温随环境温度的变化而变化的动物是变温动物，如环节动物、软体动物、鱼类、两栖动物和爬行动物等。
2．（2024八上·龙川月考）冬眠是两栖类和爬行类对下列哪一环境条件的适应（ ）
A．光照不足 B．食物不足 C．气候干燥 D．气温过低
【答案】D
【知识点】非生物因素对生物的影响；生物对环境的适应
【解析】【解答】
两栖类和爬行类动物属于变温动物，其体温随外界环境温度变化而变化。在寒冷季节，为适应低温环境，这些动物会进入冬眠状态，以减少能量消耗。由此可知，两栖类和爬行类动物冬眠的主要原因是其体温不恒定且受外界温度影响大。A错误、B错误、C错误、D正确。
故答案为：D。
【分析】本题主要考察的是动物对环境的适应性，特别是变温动物如何通过生理调节来应对不利环境。恒温动物，如鸟类和哺乳动物，由于能够维持相对稳定的体温，因此在面对环境温度变化时，其生理活动受到的影响较小。而变温动物，如两栖类和爬行类，其体温随外界环境温度的变化而变化，这就使得它们在极端环境条件下需要采取特殊的生存策略，如冬眠或夏眠。
冬眠是两栖类和爬行类动物在寒冷季节中为了降低能量消耗、避免寒冷伤害而采取的一种适应性行为。通过降低体温和代谢率，这些动物能够进入一种休眠状态，以最小的能量消耗度过不利的环境条件。当外界环境温度回升时，它们又会从冬眠中苏醒过来，恢复正常的生活状态。
因此，了解动物对环境的适应性及其生理机制，对于我们更好地保护和管理野生动物资源具有重要意义。
（2025八上·禅城期末）1958年，当时一位工人因被钢水烫伤而感染绿脓杆菌，进而引发了败血症。由于患者体内的细菌产生了耐药性，抗生素治疗方法无法奏效，情况十分危急。在这种情况下，我国著名的细菌学专家余贺教授选择了能够针对绿脓杆菌的噬菌体进行治疗，成功挽救了这位工人的生命。还证明了噬菌体在治疗临床超级耐药菌感染方面的巨大潜力。请完成下面小题
3．材料中提到感染绿脓杆菌使人引发败血病，分析绿脓杆菌与患者的关系是（ ）
A．寄生 B．共生 C．合作 D．捕食
4．材料案例中，对利用噬菌体治疗绿脓杆菌感染的说法正确的是（ ）
A．噬菌体是一种动物病毒
B．绿脓杆菌和噬菌体都是单细胞生物
C．噬菌体寄生在绿脓杆菌的活细胞中
D．噬菌体寄生在人体的活细胞中
【答案】3．A
4．C
【知识点】生物间的关系；病毒的种类；病毒的形态结构
【解析】【分析】（1）寄生是指一种生物（寄生者）生活在另一种生物（寄主）的体内或体表，从寄主那里获取营养物质来维持生活，对寄主造成伤害 。
（2）病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体，只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的遗传物质和蛋白质成分；以遗传物质和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，即 依靠自我复制繁殖后代。根据侵染的对象可以分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒。
3．A、绿脓杆菌感染患者，在患者体内获取营养，引发败血症，伤害患者，所以绿脓杆菌与患者是寄生关系，A 正确；
B、共生是两种生物相互依存、彼此有利，绿脓杆菌感染患者对患者有害，不是共生，B 错误；
C、合作是生物间相互配合、共同获益，这里不符合，C 错误；
D、捕食是一种生物以另一种生物为食，绿脓杆菌不是以患者为食的捕食关系，D 错误 。
故选A。
4．A．噬菌体是细菌病毒，不是动物病毒（动物病毒寄生在动物细胞内 ），A错误。
B．绿脓杆菌是一种细菌，属于单细胞生物。而噬菌体虽然结构简单，但它并不具备细胞结构，而是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，B错误。
C．噬菌体的生活特性就是寄生在细菌的活细胞内，利用细菌的代谢系统来合成自身的组成成分，并复制自己的遗传物质。绿脓杆菌作为细菌的一种，也是噬菌体的潜在宿主，C正确。
D．虽然噬菌体可能通过感染细菌来间接影响人体，但它本身并不直接寄生在人体的活细胞中。噬菌体的宿主是细菌，而不是人体细胞，D错误。
故选C。
5．（2025八上·济南期末）苏辙有“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”的诗句。下列选项与该诗句体现的生物与环境关系一致的是（ ）
A．大树底下好乘凉 B．千里之堤，溃于蚁穴
C．蚯蚓能够疏松土壤 D．向阳花木早逢春
【答案】D
【知识点】非生物因素对生物的影响；生物对环境的影响
【解析】【解答】题干中，诗句“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”展现了“苦寒”、“好雨”对笋生长的影响，即环境影响生物。
A．“大树底下好乘凉”由于植物的存在，降低了周围环境的温度，这体现了生物对环境的影响，A不符合题意。
B．“千里之堤，溃于蚁穴”描述了蚂蚁的活动对堤坝的破坏作用，体现了生物对环境的影响，B不符合题意。
C．“蚯蚓能够疏松土壤”是蚯蚓通过其活动改善土壤的结构，体现了生物对环境的影响，C不符合题意。
D．“向阳花木早逢春”描述了在充足的光照下，花木提前进入生长旺盛期的现象。这体现了环境因素对生物生长的影响，故D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查环境与生物的关系，为基础题，解答此题需要熟记常见的环境影响生物、生物适应环境、环境影响生物的关系的实例。生物与环境是一个统一不可分割的整体，环境能影响生物，生物也需要适应环境，同时也不断的影响者环境。在各种环境的共同作用下，生物在长期的进化过程中，都对其生活环境表现出一定的适应。
6．（2024八上·高州开学考）骆驼刺、梭梭等沙漠植物都具有庞大的发达根系，能吸收地下深处的水分，这说明（ ）
A．生物能够影响环境 B．生物能够适应环境
C．环境能够影响生物 D．环境能够适应生物
【答案】B
【知识点】生物与环境的关系
【解析】【解答】生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约，但环境不可能适应生物。沙漠地区干旱缺水，骆驼刺、梭梭等沙漠植物都具有庞大的发达根系，能吸收地下深处的水分，从而维持自身的生存，这说明生物能够适应环境，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】生物的生存依赖一定的环境，生物与环境之间是相互作用、相互影响的关系。
7．（2024八上·中江月考）当你在河边散步时，偶尔会看到某种鸟类在水中觅食，有时还会潜入水底。推测其足部形态特征可能是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】生物对环境的适应；鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A． 足细长，趾间没有蹼，这种足型适合在湿地、浅滩等地方行走，便于在柔软的地面上支撑身体并保持平衡，不适合在水中游泳和水底觅食， A不符合题意。
B． 该足趾间有蹼，这种结构在划水时能增大与水的接触面积，产生更大的推力，有助于鸟类在水中游泳、潜水和觅食，符合在水中觅食甚至潜入水底的鸟类的足部特征， B符合题意。
C．脚趾两前两后的对趾特别适合抓握树枝，因此适合在树叶浓密的地方活动，譬如鹦鹉和杜鹃，C不符合题意。
D．锐利、具有钩爪，适于捕捉小动物，老鹰有这样的足，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】每一种生物，经过长期的自然选择，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。
8．（2022八上·金沙期末）一个生态系统中往往有很多条食物链。下列食物链的表示方法正确的是（ ）
A．草←兔←狼 B．草→兔→狼
C．阳光→草→兔→狼 D．兔→草→狼
【答案】B
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】A 选项：食物链的箭头应该指向捕食者，A 选项中箭头方向错误，应为草→兔→狼，A 错误。
B 选项：草是生产者，兔是初级消费者，狼是次级消费者，该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，B 正确。
C 选项：阳光属于非生物部分，食物链不包括非生物部分，C 错误。
D 选项：食物链的起始点应该是生产者，兔是消费者，不能作为食物链的起始，D 错误。
故答案为：B。
【分析】有关食物链的书写要点：
①数食物链时，要从起始端（绿色植物）数起，每条食物链都要数到底，不能漏数，但也不能将一个箭头看作一条食物链；
②在食物链中，每个箭头都必须指向取食者（或捕食者）；
③在食物链的组成成分中，不包括分解者和非生物成分，它只反映出生产者与消费者、消费者与消费者之间，由于捕食与被捕食而发生的联系；
④肉食动物（属于第三环节），终点是营养级最高的肉食动物。
9．（2023八上·宝安期末）6月8日是世界海洋日。下图为海洋生态系统的部分食物网，下列说法正确的是（ ）
A．该食物网共有6条食物链
B．大鱼和小鱼的关系是捕食和竞争
C．能量可以从虾流向浮游动物
D．图中大鱼获得的能量是最多的
【答案】B
【知识点】食物链和食物网；生态系统的能量流动
【解析】【解答】A．图中的食物链有：藻类→浮游动物→小鱼→大鱼、藻类→浮游动物→虾→小鱼→大鱼、藻类→浮游动物→虾→大鱼，可以看出，食物网中有3条食物链，A说法错误。
B．由图可以看出，大鱼以小鱼为食，构成捕食关系；大鱼和小鱼有共同的食物虾，构成竞争关系，可见，大鱼和小鱼之间存在捕食和竞争关系，B说法正确。
C．在生态系统中，能量是沿着食物链和食物网单向流动的，所以，能量从浮游动物流向虾，C说法错误。
D．在生态系统中，能量沿着食物链和食物网单向流动，逐级递减，图中大鱼是食物链的最营养级，获得的能量是最少的，D说法错误。
故答案为：B
【分析】此题考查食物链和食物网、能量流动，为基础题，难度一般。
（1）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链，一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网。
（2）生态系统中，能量是沿着食物链和食物网流动的，是单向的、逐级递减的，即生产者→初级消费者→次级消费者，传递效率为10%-20%。
10．（2024八上·道县期末）西洲公园是道县最大的公园之一，园内有多种植物，以及蝴蝶、蜻蜓等多种动物，也为市民休闲提供了好去处，下列叙述不正确的（ ）
A．园中所有动植物构成生态系统 B．蝴蝶、蜻蜓等属于消费者
C．绿色植物属于生产者 D．公园可以改善城市生态环境
【答案】A
【知识点】生态系统的概念；生态系统的结构
【解析】【解答】A、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。公园内所有动植物只构成生物部分的一部分生物，要构成生态系统还缺少非生物部分和分解者。A错误。
B、动物直接或间接以植物为食，属于生态系统的消费者，所以蝴蝶、蜻蜓等属于消费者。B正确。
C、绿色植物通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量，属于生产者。C正确。
D、公园的建成既能调节气候、绿化环境，又能防洪抗旱，有利于改善生态环境。D正确。
故答案为：A
【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
11．（2023八上·月考）白蚁的消化道内生活着一种单细胞生物，叫披发虫。它能把白蚁所食的木纤维分解成营养成分，供白蚁吸收，白蚁和披发虫的关系是（ ）
A．寄生 B．共生 C．竞争 D．捕食
【答案】B
【知识点】生物间的关系
【解析】【解答】在生态系统中，生物和生物之间存在着许多关系，例如：捕食关系、竞争关系、共生关系、寄生关系等； 披发虫。它能把白蚁所食的木纤维分解成营养成分，供白蚁吸收， 白蚁又能为披发虫提供生存居住的场所，双方生活在一起对彼此都有利，属于共生关系，B符合题意；
故答案为：B。
【分析】自然界中的一种生物会对另一种生物的生活产生影响，同种生物之间和不同种生物之间存在着各种各样的关系，常见的关系有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系、共生关系等。
12．（2021八上·梅河口期末）下列各组中两种生物间关系不属于共生的是（ ）
A．地衣中的真菌与藻类 B．豆科植物与根瘤菌
C．人与肠道中的某些细菌 D．人与足趾上致足癣的真菌
【答案】D
【知识点】生物间的关系
【解析】【解答】A.地衣中的真菌与藻类是一种共生关系，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐。A不符合题意。
B.豆科植物与根瘤菌，在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物，它们互惠互利，共同生活，是共生关系，B不符合题意。
C.人与肠道中的某些细菌 细菌可以帮助人体分解食物，而人体又可以为这些细菌提供生存的场所和食物，二者彼此依赖，共同生活，是共生关系，C不符合题意。
D.人与足趾上致足癣的真菌是真菌从人体内吸收营养物质，导致人体患足癣，它营的是寄生生活，D符合题意。
【分析】生物之间的关系包括捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系、寄生关系等。所谓共生，指两种生物之间互惠互利，共同生活，对两种生物来说，有你更好，没你也行；寄生则不然，寄生生物不能脱离宿主单独生存。
13．（2024八上·鹿寨期末）下列食物链正确的是（ ）
A．阳光→草→兔→狐 B．草→狐
C．鹰→蛇→鼠→草 D．草→鼠→鹰
【答案】D
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】A.食物链的不包括非生物部分和分解者， 阳光是非生物部分， 不符合题意。
B.狐是肉食性动物不吃草，两者不是捕食关系，不符合题意。
C.鹰是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，不符合题意。
D.该食物链正确的表示了生产者草与消费者鼠、鹰它们三者的关系，符合题意。
故选D。
【分析】有关食物链的书写要点：
①数食物链时，要从起始端（绿色植物）数起，每条食物链都要数到底，不能漏数，但也不能将一个箭头看作一条食物链；
②在食物链中，每个箭头都必须指向取食者（或捕食者）；
③在食物链的组成成分中，不包括分解者和非生物成分，它只反映出生产者与消费者、消费者与消费者之间，由于捕食与被捕食而发生的联系；
④肉食动物（属于第三环节），终点是营养级最高的肉食动物。
14．（2024八上·仁寿期末）下列有关动物在自然界中的作用的是，其中说法你不认同的是（ ）
A．蜜蜂采蜜可帮助植物传粉
B．蚯蚓作为分解者，它促进了生态系统的物质循环
C．不要人为捕杀麻雀，会影响生态系统平衡
D．老鼠蟑螂蚊子是有害动物，可以灭绝
【答案】D
【知识点】动物在生物圈中的作用；食物链和食物网
【解析】【解答】A．蜜蜂在采蜜的同时还可以帮助植物完成传粉，促进植物的繁殖，A说法正确。
B．蚯蚓以植物的枯叶、朽根和其他腐烂有机物为食，所以，蚯蚓在生态系统中属于分解者，将有机物分解成为水、二氧化碳和无机盐等无机物回到无机环境中，促进了生态系统的物质循环，B说法正确。
C．在生态系统中，某种动物如麻雀与其他生物有着直接或间接的关系，当麻雀被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统，可见， 不要人为捕杀麻雀，会影响生态系统平衡 ，C说法正确。
D．食物链和食物网中任何一个环节的生物消失，都会影响其他生物的生活，破坏生物间的协调发展与平衡。因此对人类有害的动物要合理控制其数量，而不是不能让其生存，D说法错误。
故答案为：D
【分析】此题考查动物在自然界中的作用，难度一般，需要熟记：（1）动物在生物圈中的作用有：
①维持自然界中生态平衡。
②促进生态系统的物质循环。
③帮助植物传粉、传播种子。
（2）大部分动物在生态系统中属于消费者，动物是食物链和食物网的重要环节，食物链和食物网中各生物间彼此依赖、相互制约，使各种生物种群的数量趋于平衡，利于生物之间协调发展。而其中任何一个环节的生物消失，都会影响其他生物的生活，破坏生物间的协调发展与平衡。
15．（2024八上·常德期末）国家主席习近平在2021年“世界地球日”领导人气候峰会上表示：要坚持人与自然和谐共生，共同构建人与自然生命共同体。下列说法不正确的是（ ）
A．生物圈的范围包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层
B．生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物的共同家园
C．生物圈是地球上最大的生态系统
D．生物圈指的是地球上所有的生物
【答案】D
【知识点】生物圈的概述；生物圈的范围
【解析】【解答】A、生物圈的范围包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层，A说法正确。
B、生物圈是指有生物生存的圈层，是人类的繁荣家园，也是所有生物的共同家园，B说法正确。
C、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上最大的生态系统，C说法正确。
D、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈包括所有的生物及生物生活的环境，D说法错误。
故答案为：D
【分析】此题考查生物圈的概念和范围，为基础题，难度一般，生物圈是指有生物生存的圈层，以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的上层，生物圈包括了地球上所有的生物以及生物所生活的环境，是最大的生态系统，生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物的共同家园。
16．（2024八上·高要期末）“蚯蚓垃圾处理箱”可以利用蚯蚓处理果皮、菜叶等厨余垃圾，原因是蚯蚓可将这些厨余垃圾分解为无机物，可供绿色植物再利用。蚯蚓属于生态系统中的（ ）
A．消费者 B．分解者
C．生产者 D．非生物的物质
【答案】B
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】生态系统中的分解者能够将动植物的遗物分解为无机盐、水等，因此蚯蚓属于分解者。
故答案为：B。
【分析】生态系统的主要组分包括生产者、消费者和分解者，其中生产者主要是植物，能够通过光合作用制造有机物，消费者主要是动物，能够以动植物为食，分解者能够将动植物的遗物分解为无机盐、水和二氧化碳等。
17．（2024八上·道县期末）生物圈中有着多种多样的生态系统，其中有“地球之肺”“地球之肾”之称的生态系统分别是（ ）
A．森林生态系统草原生态系统 B．海洋生态系统湿地生态系统
C．森林生态系统湿地生态系统 D．海洋生态系统农田生态系统
【答案】C
【知识点】生态系统的功能；生态系统的类型
【解析】【解答】湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，湿地有过滤作用，是指湿地独特的吸附、降解和排除水中污染物、悬浮物和营养物的功能，使潜在的污染物转化为资源的过程。如香蒲以及藻类在生长过程中从污水中汲取营养物质的作用，从而使污水净化。生物作用是湿地环境净化功能的主要方式。沼泽湿地象天然的过滤器，它有助于减缓水流的速度，当含有毒物和杂质（农药、生活污水和工业排放物）的流水经过湿地时流速减慢有利于毒物和杂质的沉淀和排除。-些湿地植物如芦苇、水葫芦等还能有效地吸收水中的有毒物质，净化水质。沼泽湿地能够分解、净化环境，起到"排毒"、"解毒"的功能，因此被人们喻为"地球之肾"。森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有"绿色水库"、"地球之肺"之称 因此，有"地球之肾"、"地球之肺"之称的生态系统分别是湿地生态系统、森林生态系统。分析得知C正确。
故答案为：C
【分析】（1）湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统。湿地在抵御洪水、调节径流、调节气候、分解净化环境，起到"排毒"、"解毒"的功能，因此被人们喻为"地球之肾"。
（2）森林生态系统分布在比较湿润的地区，动植物种类繁多，是最具生物多样性的生态系统。森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有绿色水库之称，还有地球之肺的美称。
18．（2024八上·恩施期中）“莽山烙铁头”是一种毒蛇，它的毒性很大，有时也会攻击人类。下列叙述不恰当的是（ ）
A．保护“莽山烙铁头”有利于保护动物多样性
B．“莽山烙铁头”的大量死亡，会影响它周围的其他生物
C．“莽山烙铁头”是食物链的重要组成成分
D．应该多捕杀这种蛇，以免对人类造成危害
【答案】D
【知识点】动物在生物圈中的作用；食物链和食物网；生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A、莽山烙铁头是中国特有的蛇种，对维持生态系统的多样性具有重要意义。保护这种蛇有助于保护动物多样性。A正确。B、莽山烙铁头是食物链的重要组成部分，其存在对我国生物多样性具有重要的意义。如果这种蛇大量死亡，肯定会影响生态平衡，进而影响周围的其他生物。B正确。
C、莽山烙铁头生活在山区树林，成年的莽山烙铁头体型巨大，很少有天敌，但是幼年时却是其他动物的食物。因此，莽山烙铁头在食物链中扮演着重要角色。C正确。
D、莽山烙铁头是中国特有的蛇种，数量稀少，已经被列为国家一级保护野生动物。保护这种蛇不仅有助于保护生物多样性，还对维持生态平衡有重要作用。因此，我们不应该捕杀这种蛇，而应该采取措施保护它们，减少人类与蛇类的接触机会，同时提高公众对蛇类的认识和野外活动的安全教育。D错误。
故选D。
【分析】生态平衡是指在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境间的能量流动和物质循环也保持相对稳定的状态。生态平衡是一种动态的平衡，它依赖于生态系统的自我调节能力。
19．（2024八上·封开期末）下列不属于生态系统的是（ ）
A．七星岩风景区湿地公园
B．封开黑石顶自然保护区内所有的生物
C．我们的校园
D．美丽的贺江流域
【答案】B
【知识点】生态系统的概念
【解析】【解答】A、七星岩风景区湿地公园包含了湿地及其上的所有生物，形成了一个完整的生态系统，既有生物群落，又有非生物环境，A不符合题意。B、封开黑石顶自然保护区内所有的生物仅包括了生物群落，没有包括非生物环境（如土壤、水分、空气等），因此不能构成一个完整的生态系统。B符合题意。
C、我们的校园内既有各种植物、动物等生物群落，又有土壤、建筑、空气等非生物环境，因此构成了一个完整的生态系统。C不符合题意。
D、美丽的贺江流域包括了贺江及其周边的所有生物和非生物环境，形成了一个复杂的生态系统。D不符合题意。
故选B。
【分析】 生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量．生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
20．（2016八上·富宁期中）不借助任何工具，可以生活在生物圈的任何圈层的生物是（ ）
A．细菌类 B．人类 C．鱼类 D．哺乳类动物
【答案】A
【知识点】生物圈的范围
【解析】【解答】A、细菌外面有荚膜保护，遇到不良环境时看可以形成芽孢来度过不良环境。有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质．都有很强的抵抗性。在寒冷的极地，也发现了大量的藻青菌等细菌群落，海底温泉喷涌出高达350摄氏度的水流。海底热泉水从地下带上来许多硫酸盐，硫酸盐在高温高压下变成了有臭鸡蛋味的硫化氢，一些以硫化氢为营养的细菌以极快的速度繁衍。甚至在22000米的平流层中还发现有细菌和真菌。生物分布的最深记录是生存在地下2500～3000米处石油中的石油细菌，世界大洋最深处超过11000米，发现了硫化菌。表明细菌是生物圈中分布最广泛的生物。细菌不需要借助任何工具就可以到达生物圈的任何圈层，A符合题意。
B、人类主要生活在岩石圈，B不符合题意；
C、鱼类主要生活在水圈，C不符合题意；
D、哺乳动物主要生活在岩石圈，D不符合题意；
故答案为：A
【分析】生物圈的范围
圈层 非生物部分组成 特点
大气圈的底层 多种气体（例如：氮气、氧气、二氧化碳等） 有飞翔的昆虫、鸟类,还有细菌、真菌等微小生物
水的大部 全部海洋和江河湖泊 几乎到处都有生物,但大多数生活在水面下150米以内的水层
岩石圈的表面 地球表层的固体部分，表面大多覆盖着土壤 生物种类丰富,是一切陆生生物的“立足点”
无论在土壤中、水中、空气中还是人皮肤表面和身体的内部，都有细菌和真菌存在。
21．（2024八上·恩施期中）在如图所示的食物网中，要使E的产量最高，把能量集中引向E的食物链应是（ ）
A．A→B→C→E B．A→B→E C．A→D D．A→B→C
【答案】B
【知识点】食物链和食物网；生态系统的能量流动
【解析】【解答】在生态系统中，能量的流动是单向的，并且逐级递减。为了使E的产量最高，我们需要选择一条最短且中间环节最少的食物链，因为这样能量损失最少，更多的能量可以传递给E。综上所述，为了使E的产量最高，应该选择B选项，即A→B→E的食物链，因为它是直接指向E的最短食物链，能量损失最小。B正确，ACD错误。
故选B。
【分析】物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，能量传递的效率为10%～20%，即一个营养级中的能量只有10%-20%是流入下一营养级，因此能量是逐 级减少。
22．（2024八上·武侯期末）习近平总书记提出了“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念。关于上述理念理解有误的是（ ）
A．习总书记提到的“山水林田湖草沙”属于不同类型的生态系统
B．各种类型生态系统之间不是孤立的、封闭的，而是相互联系的
C．“山水林田湖草沙”中稳定性最强的是“田”即农田生态系统
D．人为因素是影响和破坏上述各种类型生态系统稳定的主要原因
【答案】C
【知识点】生态系统的类型
【解析】【解答】 A、生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。可见，习总书记提到的“山水林田湖草”属于不同的生态系统类型，不符合题意；
B、地球上的各种类型的生态系统不是孤立的，而是有着密切联系的，不符合题意。
C、森林生态系统动植物种类繁多，营养结构最复杂，自我调节能力最强；农田生态系统属于人工生态系统，营养结构最简单，自我调节能力较弱，符合题意。
D、人为因素是影响和破坏各种类型生态系统稳定的主要原因，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】生态系统的主要类型：生态系统有大有小，较大的生态系统有森林生态系统（被称为绿色水库）、海洋生态系统、城市生态系统、草原生态系统、湿地生态系统（被称为地球之肾）等。较小的生态系统有一片农田、一个池塘、一条河流等也称为生态系统。地球上最大的生态系统是生物圈，它是人和一切生物的共同家园。
23．（2016八上·临沭期中）下列不属于共生现象的是（ ）
A．真菌与藻类形成地衣 B．根瘤菌与豆科植物形成根瘤
C．某些真菌使人患足癣 D．草食动物与其肠道内的细菌
【答案】C
【知识点】生物间的关系
【解析】【解答】解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系等．共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这就是共生．地衣是真菌和某些单细胞藻类形成的相互依存的共生体，根瘤菌与豆科植物形成根瘤，草食动物与其肠道内的细菌等均存在互惠互利、不能分开的关系，因此属于共生关系．而某些真菌使人患足癣，属于寄生关系．对寄主造成伤害．
故选C．
【分析】此题考查的知识点是共生．解答时可以从共生的概念和生物与生物之间的关系方面来切入．
24．（2020八上·郑州月考）水中生活的动物至关重要的是（ ）
A．一定要能游泳
B．一定要能在水中自由运动和呼吸
C．一定要具有鳃
D．一定要有各种鳍和强大的肌肉
【答案】B
【知识点】生物对环境的适应
【解析】【解答】A、水生动物在水中的运动方式是游泳，呼吸也是至关重要的，A不符合题意；
B、水生动物之所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能在水中呼吸，B符合题意．
C、一定要具有鳃，运动也是至关重要的，C不符合题意；
D、一定要有各种鳍和强大的肌肉，呼吸也是至关重要的，D不符合题意；
故答案为：B．
【分析】 生物对环境的适应是普遍存在的 。生活在水中的动物应具备的两个重要特点是：1、能在水中游泳 2、能够在水中呼吸
25．（2025·夹江模拟）下图是一种枯叶蝶，其形态、颜色都与周围落叶基本一致，使它不容易被敌害发现，从而增加了生存机会。下列体现生物与环境关系的句子中，除哪项外都与此现象相同？（ ）
A．骆驼刺根系非常发达 B．森林提高了空气湿度
C．海豹的皮下脂肪很厚 D．荒漠中的骆驼尿液少
【答案】B
【知识点】生物对环境的适应；生物对环境的影响
【解析】【解答】题干中，枯叶蝶的形态、颜色都与周围落叶基本一致，使它不容易被敌害发现，从而增加了生存机会，这体现了生物能够适应环境。选项中，A骆驼刺根系变得非常发达适于生活在干旱的沙漠中、C海豹的皮下脂肪很厚可以适应干旱的环境、D荒漠中的骆驼尿液少，这是适应荒漠缺水环境的表现。B森林通过植物的蒸腾作用等，增加了空气中的水汽，提高了空气湿度，这体现的是生物对环境的影响，可见，B符合题意。故答案为：B。
【分析】此题考查生物与环境的关系，为基础题，难度一般，解答此题需要多注意积累常见生物适应环境、生物影响环境的实例。生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。如枯叶蝶的形态、颜色都与周围落叶基本一致，使它不容易被敌害发现，从而增加了生存机会，体现了生物能够适应环境。同时生物也能影响这所生活的环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
二、非选择题
26．（2024八上·广西壮族自治区期中）请据下图回答下列问题：
（1）该食物网中共有 条食物链，写出该生态系统中最长的一条食物链 。多条食物链彼此交错连接，形成了 。
（2）兔、鼠、蛇、鹰等生物在该生态系统的组成成分中都属于 。
（3）图中既属于竞争关系，又属于捕食关系的生物是 。从总体上来看，植物的数量总是比食草动物 （填“多”或“少”）。
【答案】（1）5；草→鼠→蛇→鹰；食物网
（2）消费者
（3）鹰和蛇；多
【知识点】生物间的关系；生态系统的结构；食物链和食物网；生态系统的能量流动
【解析】【解答】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，该食物网中的食物链有：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰，一共5条。可以看出，其中最长的食物链是：草→鼠→蛇→鹰。多条食物链彼此交错连接，就形成了食物网。食物网是生态系统中生物之间复杂关系的体现。
（2）生物成分包括生态系统中的全部生物，根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者，其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。 兔、鼠、蛇、鹰等生属于动物，不能进行光合作用自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食。所以，这些动物都属于消费者。
（3）有图中关系可以看出，鹰以蛇为食物，存在捕食关系，鹰和蛇又有共同的食物——老鼠，所以，既属于竞争关系，又属于捕食关系的生物是蛇和鹰。从总体上来看，在每一条食物链中营养级别越高，相对数量越少，营养级别越低相对数量越多。在能量流动的过程中，植物的数量通常会多于食草动物的数量。
故答案为：（1）5、 草→鼠→蛇→鹰 、食物网；（2）消费者；（3）鹰和蛇、多。
【分析】此题考查生态系统的组成、食物链和食物网等基础知识，需要熟记基础内容。
1．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统是由生物成分和非生物成分组成的。非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，它们为生物提供能量、营养和生存空间，生物成分包括生态系统中的全部生物，根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者，其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。
2．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。物质循环和能量流动都是沿着食物链和食物网进行的，在每一条食物链中营养级别越高，相对数量越少，营养级别越低相对数量越多。
3. 物种之间的关系分种内关系和种间关系。种间关系是不同物种之间的关系，分互利共生、竞争、捕食和寄生。
（1）该食物网中共有5条食物链，分别是：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰。可见，其中最长的食物链是：草→鼠→蛇→鹰。多条食物链彼此交错连接，就形成了食物网。食物网是生态系统中生物之间复杂关系的体现。
（2）生态系统中的生产者、消费者和分解者属于生物部分。其中植物是生产者，能进行光合作用制造有机物。动物是消费者，不能进行光合作用自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食。可见，草属于该生态系统组成成分中的生产者，兔、鼠、蛇、鹰等动物属于消费者。
（3）在图中，既属于竞争关系，又属于捕食关系的生物是蛇和鹰。它们之间存在竞争关系，因为它们都捕食鼠；同时，鹰还捕食蛇，所以它们之间也存在捕食关系。
从总体上来看，植物的数量总是比食草动物多。这是因为植物是生产者，它们可以通过光合作用将太阳能转化为化学能，从而合成有机物。而食草动物作为消费者，它们必须依赖植物来获取能量和营养物质。因此，在能量流动的过程中，植物的数量通常会多于食草动物的数量。
27．（2024八下·茅箭月考）阅读材料，回答问题。
材料一：新疆哈密瓜以其糖分含量高，味道香甜而深受人们喜爱，但由于其运输路途遥远，有些人将新疆哈密瓜引入我市进行大棚种植，但其甜度远低于新疆哈密瓜，其经济效益大大降低。
材料二：现场采摘已经成为一种时尚，既给人们提供了走进大自然，亲近泥土的机会，又能体会到采摘过程的乐趣。近几年我市也新建了很多水果、蔬菜采摘园，广大市民在闲暇时间可以到大棚里采摘草莓、葡萄、梨、桃、蔬菜等。
（1）哈密瓜中的糖分含量高，被人体消化吸收后可以通过 作用为生命活动提供能量。新疆哈密瓜引入我市后甜度降低，由此体现的生物与环境的关系是 。
（2）为提高本地哈密瓜甜度，专家建议：可以在白天适当增加大棚的光照；也可以在夜晚适当降低大棚内的温度，两种措施都可提高哈密瓜甜度，试着选择其中一条措施解释其原因： 。
（3）草莓的根系入土浅，但叶片面积大， 作用旺盛，因而需水量大，始终要保持土壤湿润。
（4）种植草莓的大棚，要适时进行通风以增加 浓度，提高产量。
（5）采摘后，为了延长水果保存时间，可采取的方法是 （只写一条）。
【答案】（1）呼吸；环境影响生物
（2）白天适当增加大棚的光照，可以增强哈密瓜的光合作用，使制造的有机物增多/夜晚适当降低大棚内的温度，可以减弱哈密瓜的呼吸作用，降低有机物的消耗
（3）蒸腾
（4）二氧化碳
（5）低温保存
【知识点】生物对环境的适应；根尖的结构和功能；呼吸作用的意义；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】（1）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过
程叫作呼吸作用。糖类是主要的供能物质，哈密瓜中的糖分含量高，被人体消化吸收后可以通过呼吸作用被氧化分解，为生命活动提供能量。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。新疆哈密瓜引入我市后甜度降低，就体现了环境影响生物。
（2）白天适当增加大棚的光照，可以增强哈密瓜的光合作用，使制造的有机物增多；夜晚适当降低大棚内的温度，可以减弱哈密瓜的呼吸作用，降低有机物的消耗；从而使哈密瓜内积存的有机物增多，提高哈密瓜的甜度。
（3）根尖的成熟区是吸收水分的主要部位，植物叶片上的气孔是蒸腾作用的"门户"。因此草莓的根系入土浅，但叶片面积大，叶片更新快，蒸腾作用旺盛，因而需水量大，始终要保持土壤湿润。
（4）光合作用的原料有二氧化碳和水，因此种植草莓的大棚，要适时进行通风以增加二氧化碳浓度，促进植物的光合作用，提高产量。
（5）呼吸作用需要消耗有机物，因此要延长水果的保存时间，应抑制水果的呼吸作用，影响呼吸作用的因素主要有温度、氧气、二氧化碳浓度等，故可以采取的方法是低温保存、抽真空保存等。
【分析】1．蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程。
2．绿色植物在光照条件下，在细胞叶绿体中将二氧化碳和水合成为有机物并释放出氧气的过程叫光合作用。
3．活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过
程叫作呼吸作用。
4．影响呼吸作用的因素主要有温度、氧气、二氧化碳浓度等。
28．（2025·巴中）巴中光雾山云雾缭绕，层林尽染。红叶似火，映山遍野；清泉潺潺，碧潭如镜。山峦叠翠，如入仙境，美不胜收。如图一表示光雾山生态系统中的食物链和食物网，图二表示该生态系统中的物质循环和能量流动，甲、乙和丙代表生态系统中的生物成分，①～⑥表示生理过程。请据图回答：
（1）图一中，蝗虫、蜗牛、野兔等是影响植物生长的 因素，若要构成完整的生态系统，还需要补充的生物成分对应图二中的 （填图二中文字）。
（2）请写出在图一中鹰获得能量最多的一条食物链： 。
（3）若图二中的A、B、C、D、E代表图一中具有食物关系的五种生物，则B是 。
（4）图二中对于维持生物圈中的碳-氧平衡有重要作用的是过程 （填序号）。
【答案】（1）生物；丙
（2）植物→野兔→鹰
（3）蝗虫
（4）②
【知识点】环境的组成和生态因素；生态系统的结构；食物链和食物网；生态系统的物质循环；生态系统的能量流动
【解析】【解答】（1）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。图一中，蝗虫、蜗牛、野兔等是影响植物生长的生物因素。 完整生态系统的生物成分需包含生产者、消费者、分解者。图一有生产者（植物 ）和消费者（蝗虫等动物 ），图二中甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者，所以还需补充的生物成分对应图二的丙。
（2）在生态系统中，能量是沿着食物链传递的，能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少，生物的数量也随着食物链级别的升高减少。图一中鹰获得能量最多的一条食物链：植物→野兔→鹰。
（3） 若图二中的A、B、C、D、E代表图一中具有食物关系的五种生物，食物链可表示为：甲→B→E→C→A→D，对应图一中的食物链为：植物→蝗虫→螳螂→杂食性鸟→蛇→鹰，则B是蝗虫。
（4）绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳的氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡。图二中②光合作用对于维持生物圈中的碳-氧平衡有重要作用。
【分析】图二中，①呼吸作用，②光合作用，③被捕食，④被分解，⑤⑥呼吸作用；甲表示生产者，乙表示消费者，丙表示分解者：B表示初级消费者，E表示次级消费者，C表示三级消费者，A表示四级消费者，D表示五级消费者。
（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量．生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费...注意起始点是生产者。
（3）生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网的方向会逐渐减少。
29．（2024八上·恩施期中）我校生物兴趣小组同学对某农田生态系统进行了调查分析，并绘出了如图所示的食物网。请据图回答：
（1）此农田生态系统的食物网中蛇占有3个不同营养级，请写出蛇获得能量最多的一条食物链 。如果该农田误用工厂污水灌溉，有害物质在 体内最多。
（2）在这个生态系统中，蛇、鸟等生物进行生命活动所需要的能量最终来源于 。生态系统中能量流动的特点 。
（3）上图中草原生态系统中，当草原鼠类数量由A发展到B时，植物数量会 ，从而限制鼠群数量的继续增长；同时，食鼠动物的数量会 ，使鼠群数量由B变化到C，从而使草原植被逐渐得到恢复。这说明，生态系统具有一定的 能力。
（4）为减少害虫对农作物的危害，请你从生态学角度提出一个科学的防治措施 。
【答案】（1）农作物→鼠→蛇；蛇
（2）太阳能；单向流动，逐级递减
（3）减少；增加；自我调节（自动调节）
（4）通过保护和引入天敌来控制害虫数量，构建良性的生物多样性。
【知识点】生态系统的稳定性；食物链和食物网；生态系统的能量流动
【解析】【解答】(1)在食物链中，能量从生产者（农作物）传递到初级消费者（鼠），再到次级消费者（蛇）。蛇作为顶级捕食者，处于食物链的最高营养级，因此从这条食物链中获得的能量最多。如果农田被工厂污水灌溉，有害物质会沿着食物链逐级积累，顶级捕食者（蛇）体内积累的有害物质最多。
(2)所有生物的生命活动所需的能量最终都来源于太阳能，通过光合作用被植物固定，然后通过食物链传递给其他生物。生态系统中能量的流动特点是单向的，从生产者到消费者，并且每经过一个营养级，能量就会有一部分损失，导致逐级递减。
(3)当鼠类数量增加时，它们会消耗更多的植物，导致植物数量减少。这种减少会限制鼠群的进一步增长。同时，鼠类数量的增加也会吸引更多的食鼠动物，导致食鼠动物数量增加，进而控制鼠群数量。这个过程显示了生态系统具有一定的自我调节能力，能够通过内部的相互作用维持相对稳定。
(4)从生态学角度出发，一种科学的害虫防治措施是利用生物控制，即保护和引入害虫的天敌来控制害虫数量。这种方法可以减少对化学农药的依赖，减少环境污染，并有助于构建和维护生物多样性。
【分析】食物链是生态系统中生物之间由于食物关系而形成的一种链状结构，每条食物链的起点都是生产者箭头指向初级消费者，初级消费者箭头指向次级消费者。
生态系统具有自我调节能力。
（1）根据食物网图中看出蛇通过不同食物链获取能量，以能量层级为“农作物 → 鼠 → 蛇”的食物链能量传递较短，蛇从中获得的能量最多。
由于有害物质在高营养级生物体内容易积累，蛇处于较高营养级，因此有害物质在蛇体内最多。
（2）生物进行生命活动所需的能量最终来源于太阳能，光合作用将太阳能转化为化学能储存于植物中，能量通过食物链进行单向流动，每经过一个营养级，能量会递减。
（3）当鼠类数量增加时，植物数量减少，限制鼠类继续增长，食鼠动物如蛇、鸟等数量增加，捕食更多鼠类，导致鼠类数量减少至C，植被得以恢复，体现了生态系统的自我调节能力。
（4）使用生物防治方法减少化学农药使用，维持生态平衡和环境健康。如通过保护和引入天敌来控制害虫数量，构建良性的生物多样性。
30．（2024·丰台）某校园池塘水体无机盐含量较高，为充分利用该水体资源，生物小组开展了“设计漂浮装置，无土栽培空心菜”实践活动。实践记录单如下，请将该记录单补充完整。
实践记录单
（1）探究空心菜生长发育所需的环境条件
选用生长状况良好的空心菜幼苗分为两组，实验处理及结果如图1。
★通过测量空心菜植株的 等数据，评估其生长发育情况。从图1可以看出 组更利于空心菜生长。说明空心菜的生长需要一定量的 。
★由于实验期间未换水，实验后期有的空心菜根部出现腐烂情况。推测原因可能是水中 （填气体名称）含量不足，影响了其根部的 作用。
（2）装置的设计与制作
选用生活中常见的材料，制作漂浮式无土栽培装置，如图2。
★该装置的主体是漂浮板，其材质的要求为： 。
★在漂浮板上定植空心菜幼苗时，需要考虑的因素有： 。
（3）装置的改进与升级
★为进一步满足空心菜生长的需求，根据探究实验结果及相关知识，在图2的基础上可以增加或改进的装置有： 。
【答案】（1）株高、生物量（或鲜重）；乙（含无机盐的培养液）；无机盐；氧气；呼吸
（2）轻质、可漂浮且无毒性；间距合理（避免遮光）、固定稳固
（3）增氧装置或定期换水系统
【知识点】无机盐的种类及其对植物的作用；探究非生物因素对某种生物的影响
【解析】【解答】（1） 要判断空心菜生长情况，可测量株高、生物量（或鲜重 ） 等数据，因为这些指标能直观反映植物生长状态 。 甲组用蒸馏水（几乎无无机盐 ），乙组用池塘水（含无机盐 ）。实验结果乙组 “长势旺盛、叶片鲜绿”，说明乙组（含无机盐的池塘水 ） 更利于生长，进而推知空心菜生长需要无机盐 。 实验未换水，水中氧气会因根的呼吸作用消耗而减少。根部缺氧会影响呼吸作用 （呼吸作用为根的生命活动提供能量 ），导致根部无法正常代谢，出现腐烂。
（2）装置要漂浮在水面，所以材质需轻质、可漂浮 ；同时接触植物和水体，不能有毒害，需无毒性 ，这样才不会影响空心菜生长和污染环境。间距方面，要间距合理 ，避免幼苗间遮光，保证每株都能充分接受光照进行光合作用；固定上，需固定稳固 ，防止幼苗倒伏，保障其正常生长。
（3） 空心菜生长需要氧气（之前实验中根部腐烂因缺氧 ），以及持续的营养供应。所以可增加增氧装置 （补充水中氧气，避免根部缺氧腐烂 ）；或设置定期换水系统 （更新水体，补充氧气和无机盐，维持适宜生长环境 ），满足空心菜长期生长需求。
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
（2）无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。
1 / 1【人教版2024】生物 八上（新教材）第五单元第1章 生态系统 单元测试（基础）
一、选择题
1．（2024八上·朝阳期末）如图为两种动物的体温随环境温度变化的曲线图，推测甲、乙两种动物分别可能是（ ）
A．蓝鲸、家鸡 B．蟾蜍、鲫鱼
C．扬子鳄、金丝猴 D．野马、巴西龟
2．（2024八上·龙川月考）冬眠是两栖类和爬行类对下列哪一环境条件的适应（ ）
A．光照不足 B．食物不足 C．气候干燥 D．气温过低
（2025八上·禅城期末）1958年，当时一位工人因被钢水烫伤而感染绿脓杆菌，进而引发了败血症。由于患者体内的细菌产生了耐药性，抗生素治疗方法无法奏效，情况十分危急。在这种情况下，我国著名的细菌学专家余贺教授选择了能够针对绿脓杆菌的噬菌体进行治疗，成功挽救了这位工人的生命。还证明了噬菌体在治疗临床超级耐药菌感染方面的巨大潜力。请完成下面小题
3．材料中提到感染绿脓杆菌使人引发败血病，分析绿脓杆菌与患者的关系是（ ）
A．寄生 B．共生 C．合作 D．捕食
4．材料案例中，对利用噬菌体治疗绿脓杆菌感染的说法正确的是（ ）
A．噬菌体是一种动物病毒
B．绿脓杆菌和噬菌体都是单细胞生物
C．噬菌体寄生在绿脓杆菌的活细胞中
D．噬菌体寄生在人体的活细胞中
5．（2025八上·济南期末）苏辙有“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”的诗句。下列选项与该诗句体现的生物与环境关系一致的是（ ）
A．大树底下好乘凉 B．千里之堤，溃于蚁穴
C．蚯蚓能够疏松土壤 D．向阳花木早逢春
6．（2024八上·高州开学考）骆驼刺、梭梭等沙漠植物都具有庞大的发达根系，能吸收地下深处的水分，这说明（ ）
A．生物能够影响环境 B．生物能够适应环境
C．环境能够影响生物 D．环境能够适应生物
7．（2024八上·中江月考）当你在河边散步时，偶尔会看到某种鸟类在水中觅食，有时还会潜入水底。推测其足部形态特征可能是（ ）
A． B．
C． D．
8．（2022八上·金沙期末）一个生态系统中往往有很多条食物链。下列食物链的表示方法正确的是（ ）
A．草←兔←狼 B．草→兔→狼
C．阳光→草→兔→狼 D．兔→草→狼
9．（2023八上·宝安期末）6月8日是世界海洋日。下图为海洋生态系统的部分食物网，下列说法正确的是（ ）
A．该食物网共有6条食物链
B．大鱼和小鱼的关系是捕食和竞争
C．能量可以从虾流向浮游动物
D．图中大鱼获得的能量是最多的
10．（2024八上·道县期末）西洲公园是道县最大的公园之一，园内有多种植物，以及蝴蝶、蜻蜓等多种动物，也为市民休闲提供了好去处，下列叙述不正确的（ ）
A．园中所有动植物构成生态系统 B．蝴蝶、蜻蜓等属于消费者
C．绿色植物属于生产者 D．公园可以改善城市生态环境
11．（2023八上·月考）白蚁的消化道内生活着一种单细胞生物，叫披发虫。它能把白蚁所食的木纤维分解成营养成分，供白蚁吸收，白蚁和披发虫的关系是（ ）
A．寄生 B．共生 C．竞争 D．捕食
12．（2021八上·梅河口期末）下列各组中两种生物间关系不属于共生的是（ ）
A．地衣中的真菌与藻类 B．豆科植物与根瘤菌
C．人与肠道中的某些细菌 D．人与足趾上致足癣的真菌
13．（2024八上·鹿寨期末）下列食物链正确的是（ ）
A．阳光→草→兔→狐 B．草→狐
C．鹰→蛇→鼠→草 D．草→鼠→鹰
14．（2024八上·仁寿期末）下列有关动物在自然界中的作用的是，其中说法你不认同的是（ ）
A．蜜蜂采蜜可帮助植物传粉
B．蚯蚓作为分解者，它促进了生态系统的物质循环
C．不要人为捕杀麻雀，会影响生态系统平衡
D．老鼠蟑螂蚊子是有害动物，可以灭绝
15．（2024八上·常德期末）国家主席习近平在2021年“世界地球日”领导人气候峰会上表示：要坚持人与自然和谐共生，共同构建人与自然生命共同体。下列说法不正确的是（ ）
A．生物圈的范围包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层
B．生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物的共同家园
C．生物圈是地球上最大的生态系统
D．生物圈指的是地球上所有的生物
16．（2024八上·高要期末）“蚯蚓垃圾处理箱”可以利用蚯蚓处理果皮、菜叶等厨余垃圾，原因是蚯蚓可将这些厨余垃圾分解为无机物，可供绿色植物再利用。蚯蚓属于生态系统中的（ ）
A．消费者 B．分解者
C．生产者 D．非生物的物质
17．（2024八上·道县期末）生物圈中有着多种多样的生态系统，其中有“地球之肺”“地球之肾”之称的生态系统分别是（ ）
A．森林生态系统草原生态系统 B．海洋生态系统湿地生态系统
C．森林生态系统湿地生态系统 D．海洋生态系统农田生态系统
18．（2024八上·恩施期中）“莽山烙铁头”是一种毒蛇，它的毒性很大，有时也会攻击人类。下列叙述不恰当的是（ ）
A．保护“莽山烙铁头”有利于保护动物多样性
B．“莽山烙铁头”的大量死亡，会影响它周围的其他生物
C．“莽山烙铁头”是食物链的重要组成成分
D．应该多捕杀这种蛇，以免对人类造成危害
19．（2024八上·封开期末）下列不属于生态系统的是（ ）
A．七星岩风景区湿地公园
B．封开黑石顶自然保护区内所有的生物
C．我们的校园
D．美丽的贺江流域
20．（2016八上·富宁期中）不借助任何工具，可以生活在生物圈的任何圈层的生物是（ ）
A．细菌类 B．人类 C．鱼类 D．哺乳类动物
21．（2024八上·恩施期中）在如图所示的食物网中，要使E的产量最高，把能量集中引向E的食物链应是（ ）
A．A→B→C→E B．A→B→E C．A→D D．A→B→C
22．（2024八上·武侯期末）习近平总书记提出了“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念。关于上述理念理解有误的是（ ）
A．习总书记提到的“山水林田湖草沙”属于不同类型的生态系统
B．各种类型生态系统之间不是孤立的、封闭的，而是相互联系的
C．“山水林田湖草沙”中稳定性最强的是“田”即农田生态系统
D．人为因素是影响和破坏上述各种类型生态系统稳定的主要原因
23．（2016八上·临沭期中）下列不属于共生现象的是（ ）
A．真菌与藻类形成地衣 B．根瘤菌与豆科植物形成根瘤
C．某些真菌使人患足癣 D．草食动物与其肠道内的细菌
24．（2020八上·郑州月考）水中生活的动物至关重要的是（ ）
A．一定要能游泳
B．一定要能在水中自由运动和呼吸
C．一定要具有鳃
D．一定要有各种鳍和强大的肌肉
25．（2025·夹江模拟）下图是一种枯叶蝶，其形态、颜色都与周围落叶基本一致，使它不容易被敌害发现，从而增加了生存机会。下列体现生物与环境关系的句子中，除哪项外都与此现象相同？（ ）
A．骆驼刺根系非常发达 B．森林提高了空气湿度
C．海豹的皮下脂肪很厚 D．荒漠中的骆驼尿液少
二、非选择题
26．（2024八上·广西壮族自治区期中）请据下图回答下列问题：
（1）该食物网中共有 条食物链，写出该生态系统中最长的一条食物链 。多条食物链彼此交错连接，形成了 。
（2）兔、鼠、蛇、鹰等生物在该生态系统的组成成分中都属于 。
（3）图中既属于竞争关系，又属于捕食关系的生物是 。从总体上来看，植物的数量总是比食草动物 （填“多”或“少”）。
27．（2024八下·茅箭月考）阅读材料，回答问题。
材料一：新疆哈密瓜以其糖分含量高，味道香甜而深受人们喜爱，但由于其运输路途遥远，有些人将新疆哈密瓜引入我市进行大棚种植，但其甜度远低于新疆哈密瓜，其经济效益大大降低。
材料二：现场采摘已经成为一种时尚，既给人们提供了走进大自然，亲近泥土的机会，又能体会到采摘过程的乐趣。近几年我市也新建了很多水果、蔬菜采摘园，广大市民在闲暇时间可以到大棚里采摘草莓、葡萄、梨、桃、蔬菜等。
（1）哈密瓜中的糖分含量高，被人体消化吸收后可以通过 作用为生命活动提供能量。新疆哈密瓜引入我市后甜度降低，由此体现的生物与环境的关系是 。
（2）为提高本地哈密瓜甜度，专家建议：可以在白天适当增加大棚的光照；也可以在夜晚适当降低大棚内的温度，两种措施都可提高哈密瓜甜度，试着选择其中一条措施解释其原因： 。
（3）草莓的根系入土浅，但叶片面积大， 作用旺盛，因而需水量大，始终要保持土壤湿润。
（4）种植草莓的大棚，要适时进行通风以增加 浓度，提高产量。
（5）采摘后，为了延长水果保存时间，可采取的方法是 （只写一条）。
28．（2025·巴中）巴中光雾山云雾缭绕，层林尽染。红叶似火，映山遍野；清泉潺潺，碧潭如镜。山峦叠翠，如入仙境，美不胜收。如图一表示光雾山生态系统中的食物链和食物网，图二表示该生态系统中的物质循环和能量流动，甲、乙和丙代表生态系统中的生物成分，①～⑥表示生理过程。请据图回答：
（1）图一中，蝗虫、蜗牛、野兔等是影响植物生长的 因素，若要构成完整的生态系统，还需要补充的生物成分对应图二中的 （填图二中文字）。
（2）请写出在图一中鹰获得能量最多的一条食物链： 。
（3）若图二中的A、B、C、D、E代表图一中具有食物关系的五种生物，则B是 。
（4）图二中对于维持生物圈中的碳-氧平衡有重要作用的是过程 （填序号）。
29．（2024八上·恩施期中）我校生物兴趣小组同学对某农田生态系统进行了调查分析，并绘出了如图所示的食物网。请据图回答：
（1）此农田生态系统的食物网中蛇占有3个不同营养级，请写出蛇获得能量最多的一条食物链 。如果该农田误用工厂污水灌溉，有害物质在 体内最多。
（2）在这个生态系统中，蛇、鸟等生物进行生命活动所需要的能量最终来源于 。生态系统中能量流动的特点 。
（3）上图中草原生态系统中，当草原鼠类数量由A发展到B时，植物数量会 ，从而限制鼠群数量的继续增长；同时，食鼠动物的数量会 ，使鼠群数量由B变化到C，从而使草原植被逐渐得到恢复。这说明，生态系统具有一定的 能力。
（4）为减少害虫对农作物的危害，请你从生态学角度提出一个科学的防治措施 。
30．（2024·丰台）某校园池塘水体无机盐含量较高，为充分利用该水体资源，生物小组开展了“设计漂浮装置，无土栽培空心菜”实践活动。实践记录单如下，请将该记录单补充完整。
实践记录单
（1）探究空心菜生长发育所需的环境条件
选用生长状况良好的空心菜幼苗分为两组，实验处理及结果如图1。
★通过测量空心菜植株的 等数据，评估其生长发育情况。从图1可以看出 组更利于空心菜生长。说明空心菜的生长需要一定量的 。
★由于实验期间未换水，实验后期有的空心菜根部出现腐烂情况。推测原因可能是水中 （填气体名称）含量不足，影响了其根部的 作用。
（2）装置的设计与制作
选用生活中常见的材料，制作漂浮式无土栽培装置，如图2。
★该装置的主体是漂浮板，其材质的要求为： 。
★在漂浮板上定植空心菜幼苗时，需要考虑的因素有： 。
（3）装置的改进与升级
★为进一步满足空心菜生长的需求，根据探究实验结果及相关知识，在图2的基础上可以增加或改进的装置有： 。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】非生物因素对生物的影响
【解析】【解答】由图可以看出，图中的两种动物中，动物甲随着环境温度的变化，体温却没有发生改变，属于恒温动物；动物乙的体温随着环境温度的升高而升高，属于变温动物，选项中，A蓝鲸和家鸡都是恒温动物、B鲫鱼和蟾蜍都是变温动物、C扬子鳄属于变温动物，金丝猴属于恒温动物，D野马是恒温动物，符合甲动物的特点；巴西龟是变温动物，符合乙动物的特点，可见D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查恒温动物和变温动物，为基础题，难度一般，熟记即可。根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物；体温不随环境温度的变化而变化的动物是恒温动物，恒温动物有鸟类和哺乳动物两类；体温随环境温度的变化而变化的动物是变温动物，如环节动物、软体动物、鱼类、两栖动物和爬行动物等。
2．【答案】D
【知识点】非生物因素对生物的影响；生物对环境的适应
【解析】【解答】
两栖类和爬行类动物属于变温动物，其体温随外界环境温度变化而变化。在寒冷季节，为适应低温环境，这些动物会进入冬眠状态，以减少能量消耗。由此可知，两栖类和爬行类动物冬眠的主要原因是其体温不恒定且受外界温度影响大。A错误、B错误、C错误、D正确。
故答案为：D。
【分析】本题主要考察的是动物对环境的适应性，特别是变温动物如何通过生理调节来应对不利环境。恒温动物，如鸟类和哺乳动物，由于能够维持相对稳定的体温，因此在面对环境温度变化时，其生理活动受到的影响较小。而变温动物，如两栖类和爬行类，其体温随外界环境温度的变化而变化，这就使得它们在极端环境条件下需要采取特殊的生存策略，如冬眠或夏眠。
冬眠是两栖类和爬行类动物在寒冷季节中为了降低能量消耗、避免寒冷伤害而采取的一种适应性行为。通过降低体温和代谢率，这些动物能够进入一种休眠状态，以最小的能量消耗度过不利的环境条件。当外界环境温度回升时，它们又会从冬眠中苏醒过来，恢复正常的生活状态。
因此，了解动物对环境的适应性及其生理机制，对于我们更好地保护和管理野生动物资源具有重要意义。
【答案】3．A
4．C
【知识点】生物间的关系；病毒的种类；病毒的形态结构
【解析】【分析】（1）寄生是指一种生物（寄生者）生活在另一种生物（寄主）的体内或体表，从寄主那里获取营养物质来维持生活，对寄主造成伤害 。
（2）病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体，只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的遗传物质和蛋白质成分；以遗传物质和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，即 依靠自我复制繁殖后代。根据侵染的对象可以分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒。
3．A、绿脓杆菌感染患者，在患者体内获取营养，引发败血症，伤害患者，所以绿脓杆菌与患者是寄生关系，A 正确；
B、共生是两种生物相互依存、彼此有利，绿脓杆菌感染患者对患者有害，不是共生，B 错误；
C、合作是生物间相互配合、共同获益，这里不符合，C 错误；
D、捕食是一种生物以另一种生物为食，绿脓杆菌不是以患者为食的捕食关系，D 错误 。
故选A。
4．A．噬菌体是细菌病毒，不是动物病毒（动物病毒寄生在动物细胞内 ），A错误。
B．绿脓杆菌是一种细菌，属于单细胞生物。而噬菌体虽然结构简单，但它并不具备细胞结构，而是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，B错误。
C．噬菌体的生活特性就是寄生在细菌的活细胞内，利用细菌的代谢系统来合成自身的组成成分，并复制自己的遗传物质。绿脓杆菌作为细菌的一种，也是噬菌体的潜在宿主，C正确。
D．虽然噬菌体可能通过感染细菌来间接影响人体，但它本身并不直接寄生在人体的活细胞中。噬菌体的宿主是细菌，而不是人体细胞，D错误。
故选C。
5．【答案】D
【知识点】非生物因素对生物的影响；生物对环境的影响
【解析】【解答】题干中，诗句“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”展现了“苦寒”、“好雨”对笋生长的影响，即环境影响生物。
A．“大树底下好乘凉”由于植物的存在，降低了周围环境的温度，这体现了生物对环境的影响，A不符合题意。
B．“千里之堤，溃于蚁穴”描述了蚂蚁的活动对堤坝的破坏作用，体现了生物对环境的影响，B不符合题意。
C．“蚯蚓能够疏松土壤”是蚯蚓通过其活动改善土壤的结构，体现了生物对环境的影响，C不符合题意。
D．“向阳花木早逢春”描述了在充足的光照下，花木提前进入生长旺盛期的现象。这体现了环境因素对生物生长的影响，故D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查环境与生物的关系，为基础题，解答此题需要熟记常见的环境影响生物、生物适应环境、环境影响生物的关系的实例。生物与环境是一个统一不可分割的整体，环境能影响生物，生物也需要适应环境，同时也不断的影响者环境。在各种环境的共同作用下，生物在长期的进化过程中，都对其生活环境表现出一定的适应。
6．【答案】B
【知识点】生物与环境的关系
【解析】【解答】生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约，但环境不可能适应生物。沙漠地区干旱缺水，骆驼刺、梭梭等沙漠植物都具有庞大的发达根系，能吸收地下深处的水分，从而维持自身的生存，这说明生物能够适应环境，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】生物的生存依赖一定的环境，生物与环境之间是相互作用、相互影响的关系。
7．【答案】B
【知识点】生物对环境的适应；鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A． 足细长，趾间没有蹼，这种足型适合在湿地、浅滩等地方行走，便于在柔软的地面上支撑身体并保持平衡，不适合在水中游泳和水底觅食， A不符合题意。
B． 该足趾间有蹼，这种结构在划水时能增大与水的接触面积，产生更大的推力，有助于鸟类在水中游泳、潜水和觅食，符合在水中觅食甚至潜入水底的鸟类的足部特征， B符合题意。
C．脚趾两前两后的对趾特别适合抓握树枝，因此适合在树叶浓密的地方活动，譬如鹦鹉和杜鹃，C不符合题意。
D．锐利、具有钩爪，适于捕捉小动物，老鹰有这样的足，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】每一种生物，经过长期的自然选择，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。
8．【答案】B
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】A 选项：食物链的箭头应该指向捕食者，A 选项中箭头方向错误，应为草→兔→狼，A 错误。
B 选项：草是生产者，兔是初级消费者，狼是次级消费者，该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，B 正确。
C 选项：阳光属于非生物部分，食物链不包括非生物部分，C 错误。
D 选项：食物链的起始点应该是生产者，兔是消费者，不能作为食物链的起始，D 错误。
故答案为：B。
【分析】有关食物链的书写要点：
①数食物链时，要从起始端（绿色植物）数起，每条食物链都要数到底，不能漏数，但也不能将一个箭头看作一条食物链；
②在食物链中，每个箭头都必须指向取食者（或捕食者）；
③在食物链的组成成分中，不包括分解者和非生物成分，它只反映出生产者与消费者、消费者与消费者之间，由于捕食与被捕食而发生的联系；
④肉食动物（属于第三环节），终点是营养级最高的肉食动物。
9．【答案】B
【知识点】食物链和食物网；生态系统的能量流动
【解析】【解答】A．图中的食物链有：藻类→浮游动物→小鱼→大鱼、藻类→浮游动物→虾→小鱼→大鱼、藻类→浮游动物→虾→大鱼，可以看出，食物网中有3条食物链，A说法错误。
B．由图可以看出，大鱼以小鱼为食，构成捕食关系；大鱼和小鱼有共同的食物虾，构成竞争关系，可见，大鱼和小鱼之间存在捕食和竞争关系，B说法正确。
C．在生态系统中，能量是沿着食物链和食物网单向流动的，所以，能量从浮游动物流向虾，C说法错误。
D．在生态系统中，能量沿着食物链和食物网单向流动，逐级递减，图中大鱼是食物链的最营养级，获得的能量是最少的，D说法错误。
故答案为：B
【分析】此题考查食物链和食物网、能量流动，为基础题，难度一般。
（1）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链，一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网。
（2）生态系统中，能量是沿着食物链和食物网流动的，是单向的、逐级递减的，即生产者→初级消费者→次级消费者，传递效率为10%-20%。
10．【答案】A
【知识点】生态系统的概念；生态系统的结构
【解析】【解答】A、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。公园内所有动植物只构成生物部分的一部分生物，要构成生态系统还缺少非生物部分和分解者。A错误。
B、动物直接或间接以植物为食，属于生态系统的消费者，所以蝴蝶、蜻蜓等属于消费者。B正确。
C、绿色植物通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量，属于生产者。C正确。
D、公园的建成既能调节气候、绿化环境，又能防洪抗旱，有利于改善生态环境。D正确。
故答案为：A
【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
11．【答案】B
【知识点】生物间的关系
【解析】【解答】在生态系统中，生物和生物之间存在着许多关系，例如：捕食关系、竞争关系、共生关系、寄生关系等； 披发虫。它能把白蚁所食的木纤维分解成营养成分，供白蚁吸收， 白蚁又能为披发虫提供生存居住的场所，双方生活在一起对彼此都有利，属于共生关系，B符合题意；
故答案为：B。
【分析】自然界中的一种生物会对另一种生物的生活产生影响，同种生物之间和不同种生物之间存在着各种各样的关系，常见的关系有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系、共生关系等。
12．【答案】D
【知识点】生物间的关系
【解析】【解答】A.地衣中的真菌与藻类是一种共生关系，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐。A不符合题意。
B.豆科植物与根瘤菌，在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物，它们互惠互利，共同生活，是共生关系，B不符合题意。
C.人与肠道中的某些细菌 细菌可以帮助人体分解食物，而人体又可以为这些细菌提供生存的场所和食物，二者彼此依赖，共同生活，是共生关系，C不符合题意。
D.人与足趾上致足癣的真菌是真菌从人体内吸收营养物质，导致人体患足癣，它营的是寄生生活，D符合题意。
【分析】生物之间的关系包括捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系、寄生关系等。所谓共生，指两种生物之间互惠互利，共同生活，对两种生物来说，有你更好，没你也行；寄生则不然，寄生生物不能脱离宿主单独生存。
13．【答案】D
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】A.食物链的不包括非生物部分和分解者， 阳光是非生物部分， 不符合题意。
B.狐是肉食性动物不吃草，两者不是捕食关系，不符合题意。
C.鹰是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，不符合题意。
D.该食物链正确的表示了生产者草与消费者鼠、鹰它们三者的关系，符合题意。
故选D。
【分析】有关食物链的书写要点：
①数食物链时，要从起始端（绿色植物）数起，每条食物链都要数到底，不能漏数，但也不能将一个箭头看作一条食物链；
②在食物链中，每个箭头都必须指向取食者（或捕食者）；
③在食物链的组成成分中，不包括分解者和非生物成分，它只反映出生产者与消费者、消费者与消费者之间，由于捕食与被捕食而发生的联系；
④肉食动物（属于第三环节），终点是营养级最高的肉食动物。
14．【答案】D
【知识点】动物在生物圈中的作用；食物链和食物网
【解析】【解答】A．蜜蜂在采蜜的同时还可以帮助植物完成传粉，促进植物的繁殖，A说法正确。
B．蚯蚓以植物的枯叶、朽根和其他腐烂有机物为食，所以，蚯蚓在生态系统中属于分解者，将有机物分解成为水、二氧化碳和无机盐等无机物回到无机环境中，促进了生态系统的物质循环，B说法正确。
C．在生态系统中，某种动物如麻雀与其他生物有着直接或间接的关系，当麻雀被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统，可见， 不要人为捕杀麻雀，会影响生态系统平衡 ，C说法正确。
D．食物链和食物网中任何一个环节的生物消失，都会影响其他生物的生活，破坏生物间的协调发展与平衡。因此对人类有害的动物要合理控制其数量，而不是不能让其生存，D说法错误。
故答案为：D
【分析】此题考查动物在自然界中的作用，难度一般，需要熟记：（1）动物在生物圈中的作用有：
①维持自然界中生态平衡。
②促进生态系统的物质循环。
③帮助植物传粉、传播种子。
（2）大部分动物在生态系统中属于消费者，动物是食物链和食物网的重要环节，食物链和食物网中各生物间彼此依赖、相互制约，使各种生物种群的数量趋于平衡，利于生物之间协调发展。而其中任何一个环节的生物消失，都会影响其他生物的生活，破坏生物间的协调发展与平衡。
15．【答案】D
【知识点】生物圈的概述；生物圈的范围
【解析】【解答】A、生物圈的范围包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层，A说法正确。
B、生物圈是指有生物生存的圈层，是人类的繁荣家园，也是所有生物的共同家园，B说法正确。
C、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上最大的生态系统，C说法正确。
D、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈包括所有的生物及生物生活的环境，D说法错误。
故答案为：D
【分析】此题考查生物圈的概念和范围，为基础题，难度一般，生物圈是指有生物生存的圈层，以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的上层，生物圈包括了地球上所有的生物以及生物所生活的环境，是最大的生态系统，生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物的共同家园。
16．【答案】B
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】生态系统中的分解者能够将动植物的遗物分解为无机盐、水等，因此蚯蚓属于分解者。
故答案为：B。
【分析】生态系统的主要组分包括生产者、消费者和分解者，其中生产者主要是植物，能够通过光合作用制造有机物，消费者主要是动物，能够以动植物为食，分解者能够将动植物的遗物分解为无机盐、水和二氧化碳等。
17．【答案】C
【知识点】生态系统的功能；生态系统的类型
【解析】【解答】湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，湿地有过滤作用，是指湿地独特的吸附、降解和排除水中污染物、悬浮物和营养物的功能，使潜在的污染物转化为资源的过程。如香蒲以及藻类在生长过程中从污水中汲取营养物质的作用，从而使污水净化。生物作用是湿地环境净化功能的主要方式。沼泽湿地象天然的过滤器，它有助于减缓水流的速度，当含有毒物和杂质（农药、生活污水和工业排放物）的流水经过湿地时流速减慢有利于毒物和杂质的沉淀和排除。-些湿地植物如芦苇、水葫芦等还能有效地吸收水中的有毒物质，净化水质。沼泽湿地能够分解、净化环境，起到"排毒"、"解毒"的功能，因此被人们喻为"地球之肾"。森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有"绿色水库"、"地球之肺"之称 因此，有"地球之肾"、"地球之肺"之称的生态系统分别是湿地生态系统、森林生态系统。分析得知C正确。
故答案为：C
【分析】（1）湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统。湿地在抵御洪水、调节径流、调节气候、分解净化环境，起到"排毒"、"解毒"的功能，因此被人们喻为"地球之肾"。
（2）森林生态系统分布在比较湿润的地区，动植物种类繁多，是最具生物多样性的生态系统。森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有绿色水库之称，还有地球之肺的美称。
18．【答案】D
【知识点】动物在生物圈中的作用；食物链和食物网；生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A、莽山烙铁头是中国特有的蛇种，对维持生态系统的多样性具有重要意义。保护这种蛇有助于保护动物多样性。A正确。B、莽山烙铁头是食物链的重要组成部分，其存在对我国生物多样性具有重要的意义。如果这种蛇大量死亡，肯定会影响生态平衡，进而影响周围的其他生物。B正确。
C、莽山烙铁头生活在山区树林，成年的莽山烙铁头体型巨大，很少有天敌，但是幼年时却是其他动物的食物。因此，莽山烙铁头在食物链中扮演着重要角色。C正确。
D、莽山烙铁头是中国特有的蛇种，数量稀少，已经被列为国家一级保护野生动物。保护这种蛇不仅有助于保护生物多样性，还对维持生态平衡有重要作用。因此，我们不应该捕杀这种蛇，而应该采取措施保护它们，减少人类与蛇类的接触机会，同时提高公众对蛇类的认识和野外活动的安全教育。D错误。
故选D。
【分析】生态平衡是指在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境间的能量流动和物质循环也保持相对稳定的状态。生态平衡是一种动态的平衡，它依赖于生态系统的自我调节能力。
19．【答案】B
【知识点】生态系统的概念
【解析】【解答】A、七星岩风景区湿地公园包含了湿地及其上的所有生物，形成了一个完整的生态系统，既有生物群落，又有非生物环境，A不符合题意。B、封开黑石顶自然保护区内所有的生物仅包括了生物群落，没有包括非生物环境（如土壤、水分、空气等），因此不能构成一个完整的生态系统。B符合题意。
C、我们的校园内既有各种植物、动物等生物群落，又有土壤、建筑、空气等非生物环境，因此构成了一个完整的生态系统。C不符合题意。
D、美丽的贺江流域包括了贺江及其周边的所有生物和非生物环境，形成了一个复杂的生态系统。D不符合题意。
故选B。
【分析】 生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量．生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
20．【答案】A
【知识点】生物圈的范围
【解析】【解答】A、细菌外面有荚膜保护，遇到不良环境时看可以形成芽孢来度过不良环境。有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质．都有很强的抵抗性。在寒冷的极地，也发现了大量的藻青菌等细菌群落，海底温泉喷涌出高达350摄氏度的水流。海底热泉水从地下带上来许多硫酸盐，硫酸盐在高温高压下变成了有臭鸡蛋味的硫化氢，一些以硫化氢为营养的细菌以极快的速度繁衍。甚至在22000米的平流层中还发现有细菌和真菌。生物分布的最深记录是生存在地下2500～3000米处石油中的石油细菌，世界大洋最深处超过11000米，发现了硫化菌。表明细菌是生物圈中分布最广泛的生物。细菌不需要借助任何工具就可以到达生物圈的任何圈层，A符合题意。
B、人类主要生活在岩石圈，B不符合题意；
C、鱼类主要生活在水圈，C不符合题意；
D、哺乳动物主要生活在岩石圈，D不符合题意；
故答案为：A
【分析】生物圈的范围
圈层 非生物部分组成 特点
大气圈的底层 多种气体（例如：氮气、氧气、二氧化碳等） 有飞翔的昆虫、鸟类,还有细菌、真菌等微小生物
水的大部 全部海洋和江河湖泊 几乎到处都有生物,但大多数生活在水面下150米以内的水层
岩石圈的表面 地球表层的固体部分，表面大多覆盖着土壤 生物种类丰富,是一切陆生生物的“立足点”
无论在土壤中、水中、空气中还是人皮肤表面和身体的内部，都有细菌和真菌存在。
21．【答案】B
【知识点】食物链和食物网；生态系统的能量流动
【解析】【解答】在生态系统中，能量的流动是单向的，并且逐级递减。为了使E的产量最高，我们需要选择一条最短且中间环节最少的食物链，因为这样能量损失最少，更多的能量可以传递给E。综上所述，为了使E的产量最高，应该选择B选项，即A→B→E的食物链，因为它是直接指向E的最短食物链，能量损失最小。B正确，ACD错误。
故选B。
【分析】物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，能量传递的效率为10%～20%，即一个营养级中的能量只有10%-20%是流入下一营养级，因此能量是逐 级减少。
22．【答案】C
【知识点】生态系统的类型
【解析】【解答】 A、生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。可见，习总书记提到的“山水林田湖草”属于不同的生态系统类型，不符合题意；
B、地球上的各种类型的生态系统不是孤立的，而是有着密切联系的，不符合题意。
C、森林生态系统动植物种类繁多，营养结构最复杂，自我调节能力最强；农田生态系统属于人工生态系统，营养结构最简单，自我调节能力较弱，符合题意。
D、人为因素是影响和破坏各种类型生态系统稳定的主要原因，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】生态系统的主要类型：生态系统有大有小，较大的生态系统有森林生态系统（被称为绿色水库）、海洋生态系统、城市生态系统、草原生态系统、湿地生态系统（被称为地球之肾）等。较小的生态系统有一片农田、一个池塘、一条河流等也称为生态系统。地球上最大的生态系统是生物圈，它是人和一切生物的共同家园。
23．【答案】C
【知识点】生物间的关系
【解析】【解答】解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系等．共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这就是共生．地衣是真菌和某些单细胞藻类形成的相互依存的共生体，根瘤菌与豆科植物形成根瘤，草食动物与其肠道内的细菌等均存在互惠互利、不能分开的关系，因此属于共生关系．而某些真菌使人患足癣，属于寄生关系．对寄主造成伤害．
故选C．
【分析】此题考查的知识点是共生．解答时可以从共生的概念和生物与生物之间的关系方面来切入．
24．【答案】B
【知识点】生物对环境的适应
【解析】【解答】A、水生动物在水中的运动方式是游泳，呼吸也是至关重要的，A不符合题意；
B、水生动物之所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能在水中呼吸，B符合题意．
C、一定要具有鳃，运动也是至关重要的，C不符合题意；
D、一定要有各种鳍和强大的肌肉，呼吸也是至关重要的，D不符合题意；
故答案为：B．
【分析】 生物对环境的适应是普遍存在的 。生活在水中的动物应具备的两个重要特点是：1、能在水中游泳 2、能够在水中呼吸
25．【答案】B
【知识点】生物对环境的适应；生物对环境的影响
【解析】【解答】题干中，枯叶蝶的形态、颜色都与周围落叶基本一致，使它不容易被敌害发现，从而增加了生存机会，这体现了生物能够适应环境。选项中，A骆驼刺根系变得非常发达适于生活在干旱的沙漠中、C海豹的皮下脂肪很厚可以适应干旱的环境、D荒漠中的骆驼尿液少，这是适应荒漠缺水环境的表现。B森林通过植物的蒸腾作用等，增加了空气中的水汽，提高了空气湿度，这体现的是生物对环境的影响，可见，B符合题意。故答案为：B。
【分析】此题考查生物与环境的关系，为基础题，难度一般，解答此题需要多注意积累常见生物适应环境、生物影响环境的实例。生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。如枯叶蝶的形态、颜色都与周围落叶基本一致，使它不容易被敌害发现，从而增加了生存机会，体现了生物能够适应环境。同时生物也能影响这所生活的环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
26．【答案】（1）5；草→鼠→蛇→鹰；食物网
（2）消费者
（3）鹰和蛇；多
【知识点】生物间的关系；生态系统的结构；食物链和食物网；生态系统的能量流动
【解析】【解答】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，该食物网中的食物链有：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰，一共5条。可以看出，其中最长的食物链是：草→鼠→蛇→鹰。多条食物链彼此交错连接，就形成了食物网。食物网是生态系统中生物之间复杂关系的体现。
（2）生物成分包括生态系统中的全部生物，根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者，其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。 兔、鼠、蛇、鹰等生属于动物，不能进行光合作用自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食。所以，这些动物都属于消费者。
（3）有图中关系可以看出，鹰以蛇为食物，存在捕食关系，鹰和蛇又有共同的食物——老鼠，所以，既属于竞争关系，又属于捕食关系的生物是蛇和鹰。从总体上来看，在每一条食物链中营养级别越高，相对数量越少，营养级别越低相对数量越多。在能量流动的过程中，植物的数量通常会多于食草动物的数量。
故答案为：（1）5、 草→鼠→蛇→鹰 、食物网；（2）消费者；（3）鹰和蛇、多。
【分析】此题考查生态系统的组成、食物链和食物网等基础知识，需要熟记基础内容。
1．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统是由生物成分和非生物成分组成的。非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，它们为生物提供能量、营养和生存空间，生物成分包括生态系统中的全部生物，根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者，其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。
2．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。物质循环和能量流动都是沿着食物链和食物网进行的，在每一条食物链中营养级别越高，相对数量越少，营养级别越低相对数量越多。
3. 物种之间的关系分种内关系和种间关系。种间关系是不同物种之间的关系，分互利共生、竞争、捕食和寄生。
（1）该食物网中共有5条食物链，分别是：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰。可见，其中最长的食物链是：草→鼠→蛇→鹰。多条食物链彼此交错连接，就形成了食物网。食物网是生态系统中生物之间复杂关系的体现。
（2）生态系统中的生产者、消费者和分解者属于生物部分。其中植物是生产者，能进行光合作用制造有机物。动物是消费者，不能进行光合作用自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食。可见，草属于该生态系统组成成分中的生产者，兔、鼠、蛇、鹰等动物属于消费者。
（3）在图中，既属于竞争关系，又属于捕食关系的生物是蛇和鹰。它们之间存在竞争关系，因为它们都捕食鼠；同时，鹰还捕食蛇，所以它们之间也存在捕食关系。
从总体上来看，植物的数量总是比食草动物多。这是因为植物是生产者，它们可以通过光合作用将太阳能转化为化学能，从而合成有机物。而食草动物作为消费者，它们必须依赖植物来获取能量和营养物质。因此，在能量流动的过程中，植物的数量通常会多于食草动物的数量。
27．【答案】（1）呼吸；环境影响生物
（2）白天适当增加大棚的光照，可以增强哈密瓜的光合作用，使制造的有机物增多/夜晚适当降低大棚内的温度，可以减弱哈密瓜的呼吸作用，降低有机物的消耗
（3）蒸腾
（4）二氧化碳
（5）低温保存
【知识点】生物对环境的适应；根尖的结构和功能；呼吸作用的意义；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】（1）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过
程叫作呼吸作用。糖类是主要的供能物质，哈密瓜中的糖分含量高，被人体消化吸收后可以通过呼吸作用被氧化分解，为生命活动提供能量。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。新疆哈密瓜引入我市后甜度降低，就体现了环境影响生物。
（2）白天适当增加大棚的光照，可以增强哈密瓜的光合作用，使制造的有机物增多；夜晚适当降低大棚内的温度，可以减弱哈密瓜的呼吸作用，降低有机物的消耗；从而使哈密瓜内积存的有机物增多，提高哈密瓜的甜度。
（3）根尖的成熟区是吸收水分的主要部位，植物叶片上的气孔是蒸腾作用的"门户"。因此草莓的根系入土浅，但叶片面积大，叶片更新快，蒸腾作用旺盛，因而需水量大，始终要保持土壤湿润。
（4）光合作用的原料有二氧化碳和水，因此种植草莓的大棚，要适时进行通风以增加二氧化碳浓度，促进植物的光合作用，提高产量。
（5）呼吸作用需要消耗有机物，因此要延长水果的保存时间，应抑制水果的呼吸作用，影响呼吸作用的因素主要有温度、氧气、二氧化碳浓度等，故可以采取的方法是低温保存、抽真空保存等。
【分析】1．蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程。
2．绿色植物在光照条件下，在细胞叶绿体中将二氧化碳和水合成为有机物并释放出氧气的过程叫光合作用。
3．活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过
程叫作呼吸作用。
4．影响呼吸作用的因素主要有温度、氧气、二氧化碳浓度等。
28．【答案】（1）生物；丙
（2）植物→野兔→鹰
（3）蝗虫
（4）②
【知识点】环境的组成和生态因素；生态系统的结构；食物链和食物网；生态系统的物质循环；生态系统的能量流动
【解析】【解答】（1）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。图一中，蝗虫、蜗牛、野兔等是影响植物生长的生物因素。 完整生态系统的生物成分需包含生产者、消费者、分解者。图一有生产者（植物 ）和消费者（蝗虫等动物 ），图二中甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者，所以还需补充的生物成分对应图二的丙。
（2）在生态系统中，能量是沿着食物链传递的，能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少，生物的数量也随着食物链级别的升高减少。图一中鹰获得能量最多的一条食物链：植物→野兔→鹰。
（3） 若图二中的A、B、C、D、E代表图一中具有食物关系的五种生物，食物链可表示为：甲→B→E→C→A→D，对应图一中的食物链为：植物→蝗虫→螳螂→杂食性鸟→蛇→鹰，则B是蝗虫。
（4）绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳的氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡。图二中②光合作用对于维持生物圈中的碳-氧平衡有重要作用。
【分析】图二中，①呼吸作用，②光合作用，③被捕食，④被分解，⑤⑥呼吸作用；甲表示生产者，乙表示消费者，丙表示分解者：B表示初级消费者，E表示次级消费者，C表示三级消费者，A表示四级消费者，D表示五级消费者。
（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量．生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费...注意起始点是生产者。
（3）生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网的方向会逐渐减少。
29．【答案】（1）农作物→鼠→蛇；蛇
（2）太阳能；单向流动，逐级递减
（3）减少；增加；自我调节（自动调节）
（4）通过保护和引入天敌来控制害虫数量，构建良性的生物多样性。
【知识点】生态系统的稳定性；食物链和食物网；生态系统的能量流动
【解析】【解答】(1)在食物链中，能量从生产者（农作物）传递到初级消费者（鼠），再到次级消费者（蛇）。蛇作为顶级捕食者，处于食物链的最高营养级，因此从这条食物链中获得的能量最多。如果农田被工厂污水灌溉，有害物质会沿着食物链逐级积累，顶级捕食者（蛇）体内积累的有害物质最多。
(2)所有生物的生命活动所需的能量最终都来源于太阳能，通过光合作用被植物固定，然后通过食物链传递给其他生物。生态系统中能量的流动特点是单向的，从生产者到消费者，并且每经过一个营养级，能量就会有一部分损失，导致逐级递减。
(3)当鼠类数量增加时，它们会消耗更多的植物，导致植物数量减少。这种减少会限制鼠群的进一步增长。同时，鼠类数量的增加也会吸引更多的食鼠动物，导致食鼠动物数量增加，进而控制鼠群数量。这个过程显示了生态系统具有一定的自我调节能力，能够通过内部的相互作用维持相对稳定。
(4)从生态学角度出发，一种科学的害虫防治措施是利用生物控制，即保护和引入害虫的天敌来控制害虫数量。这种方法可以减少对化学农药的依赖，减少环境污染，并有助于构建和维护生物多样性。
【分析】食物链是生态系统中生物之间由于食物关系而形成的一种链状结构，每条食物链的起点都是生产者箭头指向初级消费者，初级消费者箭头指向次级消费者。
生态系统具有自我调节能力。
（1）根据食物网图中看出蛇通过不同食物链获取能量，以能量层级为“农作物 → 鼠 → 蛇”的食物链能量传递较短，蛇从中获得的能量最多。
由于有害物质在高营养级生物体内容易积累，蛇处于较高营养级，因此有害物质在蛇体内最多。
（2）生物进行生命活动所需的能量最终来源于太阳能，光合作用将太阳能转化为化学能储存于植物中，能量通过食物链进行单向流动，每经过一个营养级，能量会递减。
（3）当鼠类数量增加时，植物数量减少，限制鼠类继续增长，食鼠动物如蛇、鸟等数量增加，捕食更多鼠类，导致鼠类数量减少至C，植被得以恢复，体现了生态系统的自我调节能力。
（4）使用生物防治方法减少化学农药使用，维持生态平衡和环境健康。如通过保护和引入天敌来控制害虫数量，构建良性的生物多样性。
30．【答案】（1）株高、生物量（或鲜重）；乙（含无机盐的培养液）；无机盐；氧气；呼吸
（2）轻质、可漂浮且无毒性；间距合理（避免遮光）、固定稳固
（3）增氧装置或定期换水系统
【知识点】无机盐的种类及其对植物的作用；探究非生物因素对某种生物的影响
【解析】【解答】（1） 要判断空心菜生长情况，可测量株高、生物量（或鲜重 ） 等数据，因为这些指标能直观反映植物生长状态 。 甲组用蒸馏水（几乎无无机盐 ），乙组用池塘水（含无机盐 ）。实验结果乙组 “长势旺盛、叶片鲜绿”，说明乙组（含无机盐的池塘水 ） 更利于生长，进而推知空心菜生长需要无机盐 。 实验未换水，水中氧气会因根的呼吸作用消耗而减少。根部缺氧会影响呼吸作用 （呼吸作用为根的生命活动提供能量 ），导致根部无法正常代谢，出现腐烂。
（2）装置要漂浮在水面，所以材质需轻质、可漂浮 ；同时接触植物和水体，不能有毒害，需无毒性 ，这样才不会影响空心菜生长和污染环境。间距方面，要间距合理 ，避免幼苗间遮光，保证每株都能充分接受光照进行光合作用；固定上，需固定稳固 ，防止幼苗倒伏，保障其正常生长。
（3） 空心菜生长需要氧气（之前实验中根部腐烂因缺氧 ），以及持续的营养供应。所以可增加增氧装置 （补充水中氧气，避免根部缺氧腐烂 ）；或设置定期换水系统 （更新水体，补充氧气和无机盐，维持适宜生长环境 ），满足空心菜长期生长需求。
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
（2）无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。
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