冀教版语文七年级上第19课《四季交响曲》教学设计

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《四季交响曲》教案
教学目标：
1：学习本文景物描写中蕴含深刻哲理的写作手法，学习将景观人格化、形象化的诗一般的语言。培养学生的语言感悟能力、鉴赏能力、分析能力。　　21
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2：通过自主探究，赏析诗一般的语言；通过合作探究，理解文章托物言志的写作手法。
3：领会作者对社会陋习的批判，对公平、公正、无私、善良、坦诚、拼搏等美德的热烈追求。
教学重点：
1、景物描写中蕴含深刻的哲理。2、将自然景观人格化、形象化的诗一般的语言。
教学难点：
四季顺序安排的意图。
预习导学
1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字
威风凛凛（
）
刚毅（
）
饕餮（　　　）　蛰伏（　　）　困juàn（
）赐予（　　）明mèi（　　）
情愫（　　）　慷慨（　　　）　guǐ计（　　）　淘tài（　　）
滥芋（
）
咬耳嚼（
）舌
束缚（
）
2、标好自然段并勾划出文中自己喜欢的语句，并说明喜欢的理由。
例：春天诗韵的第二段“用一组对立的事物（香花——毒草，沉寂——噪乱，明媚——阴影，舒适——困倦），将第一短暂春天的无私、善良具体化了。”21教育网
夏天来了1-3段直接描绘夏日里特有的景象：
( http: / / www.21cnjy.com )“一串串洁白的珍珠”似的“槐花”，“紫红的桑葚”，“水稻扬花，玉米拔节，南瓜孕子，小麦成熟”，“太阳总倾尽最大的热能”，这一连串色彩、动感极强的事物，具体诠释了夏日的热烈。21cnjy.com
3、整体感知文章的体裁及写作手法（提示：常见的写作手法包括：欲扬先抑、动静结合、情景交融、托物言志、借古讽今）：21·cn·jy·com
学习过程：
1、
导入
有人说，季节就是一个个鲜活的人物。春是一个
( http: / / www.21cnjy.com )花枝招展的小姑娘。夏是一个热情直率的小伙子。秋是稳重的中年，成熟丰厚。冬是亲善长者，端庄严肃。我们今天也学习一篇描写四季的优美散文，大家一起读文章的题目是《四季交响曲》2·1·c·n·j·y
2、
解释题目，介绍作者
(交响曲：音乐中大型管弦乐套曲，一般由四个乐章组成。）
这样一个极具艺术感染力的文题就像一首优美的音乐序曲，那这位这么有创意的作家是谁呀？
杨林勃：当代女诗人，河北省
( http: / / www.21cnjy.com )承德市作协主席。诗作代表作有《权力》、《树之思》。后来改写散文，同诗歌一样笔锋灵秀，蕴藉丰美，著有散文集《心灵的笔记》。本文为其中一篇。
3、
读生字
4、
朗读课文
5、
检查预习导学2、3题
6、
交流探讨（内容）
1
作者在每个季节摄取了哪些景物变化着力描绘？
冰刀，雪箭，星星，山峰，树木，野兽，虫蛇；香花，毒草；槐树花儿，桑葚，水稻，玉米，南瓜，小麦；圆圆的果实，雁阵。21世纪教育网版权所有
2
作者描绘的景物变化体现本季什么特点？请用文中的一两个词语进行概括。
寒冷肃杀，万物萌生，热烈坦诚，充实壮观；
春：无私
善良
夏：热烈
坦诚
秋：壮美
乐观（充实）冬：公正
公平
3
通过景物变化的描绘，在不同的季节表达了作者什么不同的人生感受？（找出相关句子）
提示：冬：是社会的缩影，充满了竞争，每
( http: / / www.21cnjy.com )个人都面临着考验。春：每个人都有优缺点，我们应该让优秀的品质成为主流。夏：只要奋力拼搏，就有创造。秋：只有辛勤的付出，才会有圆满的收获。www.21-cn-jy.com
例句：冬天是一场考试，冬天是一场实战的演练，冬天锻造出一支强者的大军去占领春天，去主宰夏天，去夺取春天。21·世纪
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春天是善良的，有善良就会有邪恶钻营；春天是无私的，无私的总会得到信赖。
夏天如一条涨水的大江，聚集着无限的精力；夏天是足球场上一个漂亮的射门，疾如星驰，谁也不能拦阻。
秋天是一杆秤，公平公正是它的准星；秋天是奉献与奉献互换给予与给予的回报，春天里你丢失了多少汗珠儿，都能在秋天里找到。【来源：21·世纪·教育·网】
渴望公平公正，赞美无私善良，追求坦诚拼搏，思索劳动和收获的因果。
④这篇写景抒情散文，托“四季”言了作者什么“志”？
歌颂美德、抨击陋习。正因为作者在描
( http: / / www.21cnjy.com )绘四季容颜变化的同时，用深刻的笔触抒写了自己独特的人生感悟和对生活的思索，才成就了这篇文质兼美、堪称精品的散文佳作。（明确写法：托物言志。）www-2-1-cnjy-com
7、
交流研讨（结构）
1
采用小标题有何好处？
采用并列式的小标题结构，醒目鲜明，各段既在小标题统领下单独成文，四段又组成一个有机的整体，形式灵活。2-1-c-n-j-y
2
为什么不按原有的四季顺序安排，把冬放在最前面？
从冬天开始，意在告诉人们要在考验面
( http: / / www.21cnjy.com )前积蓄力量，做人要无私、善良、坦荡，更要勇于拼搏，甘于奉献，才能收获圆满的人生。这样全文就在高昂的节拍中结束。
8、
课堂小结
作者借描绘四季，表达了自己对无私、善良、奉献
( http: / / www.21cnjy.com )、公正等人间正气的追求，写作中，一种乐观向上的情绪流动其中，使文章流畅耐读。这篇文章语言优美、准确；有散文诗的特点，凝练、隽永，值得我们认真品味。
9、
布置作业
试着用优美的语言描述一下你喜欢的那个季节。（200字左右）
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