课题2 氧气课件(共17张PPT内嵌视频)2025-2026学年人教版九年级化学上册

(共17张PPT)
课题2 氧 气
第2单元 空气和氧气
马 和
空气的成分非常复杂，主要是由阳气（氮气）和阴气（氧气）两种气体组成的，其中阳气比阴气多得多。
在水中也存有大量的阴气，不过很难把它们放出来。马和对氧气研究的这些重大发现，比欧洲早1000多年。
世界上最早发现氧气的人
氧气的物理性质
大于空气
室温下，1L水中大约能溶解30 mL氧气
不易溶于水
色/态/味
无色无味气体
密 度
溶解性
O2
氧气的物理性质
三态转化
O2
无色气体
-183 ℃
101kPa
淡蓝色液体
-183 ℃
101kPa
淡蓝色固体
贮 存
一般加压贮存在
蓝色钢瓶中
思考与讨论
集气瓶里收集的是一种常见的气体，怎么知道它是空气、氧气还是氮气？
“
”

氧气的化学性质
实验现象
带火星的木条复燃
实验结论
该气体是氧气，氧气能支持燃烧
检验氧气方法
将带火星的木条伸入集气瓶中，如果复燃，则为氧气
在空气中，发红光
剧烈燃烧，发出白光
放出热量
能使澄清石灰水变浑浊的气体
现 象
结 论
碳 + 氧气 二氧化碳
点燃
木炭燃烧没有火焰
自上而下缓慢地伸入瓶中减少氧气的逸出，使其反应更充分
注 意
木炭燃烧
C + O2 CO2
点燃
在空气中，淡蓝色火焰
发出明亮的蓝紫色火焰
放出热量
生成有刺激性气味的气体
现 象
结 论
硫 + 氧气 二氧化硫
点燃
硫先熔化再燃烧
SO2是污染空气的主要气体之一，集气瓶底部水的作用是吸收二氧化硫，防止空气的污染
注 意
硫的燃烧
S + O2 SO2
点燃
思考与讨论
通过上述实验，试分析木炭、硫分别在空气里和在氧气里燃烧的现象不同，这说明了什么？
物质燃烧是与空气中的氧气发生反应，氧气的浓度越大，燃烧越剧烈，空气中氧气的含量低，所以在空气中燃烧没有在纯氧中剧烈。

在空气中，红热，不能燃烧
剧烈燃烧，火星四射
放出热量
生成一种黑色固体
现 象
结 论
铁 + 氧气 四氧化三铁
点燃
铁丝燃烧
Fe + O2 Fe3O4
点燃
注意事项
铁丝在空气中加热不能燃烧，而在氧气里能燃烧，这说明反应物的浓度不但会影响反应的剧烈程度，有时还会影响反应是否能够发生
除锈
引燃铁丝
增大受热面积，聚集热量
防止熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂
防止火柴燃烧消耗氧气，保证有充足的氧气与细铁丝反应
实验目的
交流反思
砂纸打磨
系一根火柴
绕成螺旋状
少量水或铺一层细沙
待火柴快燃尽时
思考与讨论
实验中未观察到铁丝燃烧的现象，可能的原因
· 氧气不纯
· 铁丝表面生锈，未打磨
· 火柴刚点燃就伸进集气瓶
· 铁丝末端未系火柴梗
· 铁丝未绕成螺旋状
· ……

思考与讨论

由两种物质生成一种物质
由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应
化合反应
特 点
多变一
表 示
A+B+C+…. X
类 别
四大基本反应类型之一
反应物中都有氧气参与
物质与氧发生的反应
氧化反应
氧化反应
物质+氧气
思考与讨论

特 点
有氧气参与的反应
都是氧化反应
注 意
氧化反应不一定都有氧气参加
类 别
不是四大基本反应类型之一
缓慢氧化反应
放出热量
反应进行的很慢不容易被察觉
放出热量
发出光
物质的燃烧
化学性爆炸
农家肥腐熟
食物腐烂
钢铁锈蚀
酿酒
呼吸作用
剧烈氧化反应
判断下列反应是化合反应还是氧化反应
硫 + 氧气 二氧化硫
点燃
石蜡 + 氧气 二氧化碳＋水
镁 + 氧气 氧化镁
锌 + 盐酸 氯化锌＋氢气
氧化反应
化合反应
氧化反应
化合反应
氧化反应
点燃
点燃
化合反应
氧化反应
氧化反应和化合反应是交叉关系
练习与应用
1.下列关于氧气物理性质的说法,错误的是（ ）
B
A
通常状况下氧气是无色、无味的气体
B
鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水
C
通常状况下,氧气的密度略大于空气
D
通过低温加压,可使氧气液化成淡蓝色的液体
2.在一个集气瓶内充满空气,现要除去其中的氧气,又不增加其他气体成分,
应选用的可燃物是（ ）
A
细铁丝
B
木炭
C
硫黄
D
红磷
D