第一单元 字、词和句子 过关练 2025-2026学年上学期小学语文统编版六年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台
第一单元 字、词和句子 过关练 2025-2026学年
上学期小学语文统编版六年级上册
一、书写
1．看拼音，写词语。
2．看拼音，写词语。
二、选择题
3．下列加点字读音全部正确的一项是（ ）
A．勾勒（lèi）　沮丧（sàng） 冠冕（miǎn）
B．参差（chā）　枯萎（wěi ） 怀孕（yùn）
C．芭蕉（bā ）　馥郁（fù ） 恍然（huǎng）
D．晶莹（yíng） 苍穹（qóng） 点缀（zhuì）
4．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．低吟（yíng） 花蕾（lěi） 模糊（hù）
B．单薄（báo） 隧（suì）道 戎（róng）装
C．乐（lè）趣 拘束（shù） 愁怨（yuàn）
D．参差（chā） 开凿（zhuó） 迷蒙（méng）
5．下列词语中，书写完全正确的一项是（ ）
A．酒脱 境界 迷蒙 热乎乎 B．飞驰 乐趣 衣裳 幽雅
C．祭献 举杯 花雷 半数银装 D．柔美 惊叹 浑浊 单簿
6．（易错题）下列词语书写有误的一项是（ ）
A．豆腐 迷蒙 襟飘带舞 顾影自怜
B．笨拙 宅院 孤芳自赏 庞然大物
C．印象 马蹄 色彩斑斓 婆娑起舞
D．愁怨 晃然 忽飞忽落 心驰神往
7．下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．肿胀 羞涩 敦厚 硕大无朋 B．娴熟 日暮 沸滕 高歌一曲
C．通霄 唾沫 发誓 孤方自赏 D．眼帘 栖息 演译 翠色欲流
8．下面加点字词解释有误的一项是（ ）
A．日暮客愁新 客：漂泊在外的人。
B．黑云翻墨未遮山 遮：遮盖。
C．卷地风来忽吹散 忽：忽然。
D．明月别枝惊鹊 别枝：横斜的树枝。
9．下列选项是与例句使用的修辞方法相同的一项是（ ）
例句：天空中飘着鹅毛般的大雪。
A．花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
B．于小刚长得像爸爸，高个，圆脸。
C．山那边的山啊，铁青着脸。
D．春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新。
10．下列句子中没有语病的一项是（　　）。
A．阵阵晚风吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
B．从大量的事实中告诉我们，要想取得好成绩，牢固的基础必不可少。
C．由于长期的过度开垦和过度放牧，中国草原的沙化、退化现象较为严重。
D．我们要正确佩戴口罩，做好防疫，避免疫情不再发生。
11．下列句子中加点的词语运用错误的一项是（ ）
A．我第一次看到大海，天空是那么湛蓝，大海的胸怀是那么广阔。我多想高歌一曲，表示我的愉快。
B．奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不约束。
C．她那么纤巧，那么单薄，像个经不起折腾的小纸人。
D．生活在所遇到的困难，是让我们孤芳自赏，走向光明的。
三、信息匹配
12．选词填空。
优雅 幽雅
1．姐姐穿上了一袭长裙，显得( )大方
2．这里环境( )恬静，是一个修心养性的好地方。
坠落 堕落
3．如果好逸恶劳，人就会( )到山谷里，发出隆隆巨响。
4．一块巨石从悬崖上( )到山谷里，发出隆隆巨响。
四、积累填空题
13．补全词语，并按要求完成练习。
①( )芳自赏 ②一( )千里 ③芬芳( )郁 ④顾影自( )
⑤( )然大悟 ⑥心( )神往 ⑦翠色( )流 ⑧参差不( )
（1）形容绿的范围广的词语是 ，形容绿的程度深，具有动态美的词语是 。（选词填空，填序号）
（2）类似⑥这样特点的词语，我还能再写两个： 、 。
（3）这些野花大小 ，但是气味全都 ，令人陶醉。（选词填空，填序号）
五、句子训练
14．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）
15．这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。（用加点词仿写句子）
16．你对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。（改为比喻句）
17．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（以花为描写对象，用相同的句式和修辞手法仿写句子）
18．面对突然暴发的疫情，我们必须讲卫生的好习惯。（修改病句）
参考答案
题号 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 C C B D A A D C B
1．
2．
【详解】本题考查看拼音写词语的能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“蒙”“蕾”“襟”“恍”“怨”“顺”“乎”的正确写法。
3．C
【详解】本题考查的是字的读音。
A．勾勒（lèi）——lè；
B．参差（chā）——cēn；
D．苍穹（qóng）——qióng；
故选C。
4．C
【详解】本题考查字音识记。
A．低吟（yíng）——（yín），模糊（hù）——（hu）；
B．单薄（báo）——（bó）；
D．参差（chā）——（cī），开凿（zhuó）——（záo）。
故选C。
5．B
【详解】本题考查汉字的书写。
A项中，酒脱应为洒脱。
C项中，花雷应为花蕾。
D项中，单簿应为单薄。
6．D
【详解】本题考查字形辨析。
D．晃然——恍然；
故选D。
7．A
【详解】本题考查学生的字形积累与运用。
B．沸滕应为沸腾 。
C．通霄应为通宵。
D．演译应为演绎。
滕téng
1．周朝国名，在今山东滕州一带。2．姓。
腾téng
1．奔跑或跳跃：奔～、欢～。2．升（到空中）：升～、飞～。3．使空（kòng）：～地方、～出时间温功课。4．用在某些动词后面，表示动作反复、连续：翻～、折～、倒～、闹～。5．姓。
霄xiāo
云、天空：重～、云～、九～云外。
宵xiāo
1．夜：元～、春～、通～达旦。2．姓。
译yì
1．翻译：口～、笔～、直～、～文、～了一篇英文小说。2．姓。
绎yì
1．抽丝。2．理出头绪、寻究原因：寻～。
8．A
【详解】本题考查学生对句子中加点字词的理解。
A．“日暮客新愁”出自唐代孟浩然的《宿建德江》，意思是：日落时新愁又涌上了心头。客：指作者自己。该选项中加点字解释错误。
B．“黑云翻墨未遮山”出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，意思是：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦。遮：遮盖。该选项中加点字解释正确。
C．“卷地风来忽吹散”出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，意思是：忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云。忽：忽然。该选项中加点字解释正确。
D．“明月别枝惊鹊”出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，意思是：皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊。别枝：横斜的树枝。该选项中加点字解释正确。
9．D
【详解】确定一个句子运用的修辞手法时，先要掌握修辞手法类型：比喻、拟人、反问、排比等。再细读每句话，看符合哪种修辞手法的特点，然后作出判断。
题干把“大雪”比作“鹅毛”是比喻。
A：把“花朵儿”当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象，是拟人。
B：没运用修辞
C：把“山当作人来写，是拟人。
D：把“春天”比作“刚落地的娃娃”是比喻。
故答案为：D
10．C
【详解】本题考查病句辨析。
A．根据“阵阵晚风吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响”可知，此句主谓搭配不当，“月光、树影”不会发出声响，应将“月光、树影一齐晃动起来”与“发出沙沙的声响”调换位置；
B．根据“从大量的事实中告诉我们，要想取得好成绩，牢固的基础必不可少。”可知，此句缺少主语，应去掉“从”和“中”；
D．根据“我们要正确佩戴口罩，做好防疫，避免疫情不再发生。”可知，此句语义重复，“避免”和“不再”都是“使……不发生”的意思，结合句意可知应去掉“不”；
故选C。
11．B
【详解】本题考查词语辨析。
A．“高歌”一曲；固定搭配，使用正确。
B．约束：缠缚，束缚，按照约定（特定）条件限制，管束。本句意思是说朱姐都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。“约束”不和语境，所以错误。
C．单薄：指她的身体瘦弱；不强壮，像个经不起折腾的小纸人。使用正确。
D．孤芳自赏：指在遇到困难时，我们要自我欣赏，走向光明。使用正确。
综上所述，答案选B。
12． 优雅 幽雅 堕落 坠落
【详解】本题考查词语应用。
优雅：①优美高雅。②美好文雅。
幽雅：意思是“幽静雅致”。
坠落：从高处掉落下来。
堕落：（一般指思想、行为等）向不好的方向发生变化。
理解词语含义，结合语境进行辨析。1．是形容姐姐穿长裙的状态，运用优雅更恰当。2．形容环境，运用幽雅更恰当。3．形容人的思想行为，运用堕落更恰当。4．形容巨石从高处掉落，运用坠落更恰当。
13． 孤 碧 馥 怜 恍 驰 欲 齐 ② ⑦ 山清水秀 鸟语花香 ⑧ ③
【详解】本题考查的是补全词语。
对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词组的完整性，不要写错别字，要注意平时对词组的积累。选词填空时要根据语境选择合适的词语进行填空即可。
孤芳自赏：把自己看成一朵香花而自 我欣赏。比喻自命清高。
一碧千里：一眼望去全部都是绿色，形容在一个十分广阔的范围内全是绿色。
芬芳馥郁：形容香气非常浓。
顾影自怜：原意是回头望着自己的影子而怜惜自己。形容孤独失意。后也用来形容自我欣赏的样子。
恍然大悟：一下子完全明白了或觉悟过来了。
心驰神往：心神飞到（向往的地方）。
翠色欲流：翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。
参差不齐：长短、高低、大小不一致，形容很不整齐或水平不一。
（1）形容绿的范围广的词语是：②一碧千里。
具有动态美的词语是：⑦翠色欲流。
（2）“心驰神往”的近义词有：心向往之、全神贯注、馨香祷祝等。
（3）野花的大小“参差不齐”，香味“芬芳馥郁”。
14．人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。
【详解】本题考查反问句改写陈述句。
反问句改陈述句的方法：将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉。把句末的问号改为句号；最后把句子整理通顺。
句中的“岂不”改为“就”，去掉“吗”，问号改句号。
即：人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。
15．树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
【解析】略
16．你犹如一位尊贵而仁义的国王，对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。
【详解】本题考查改写句子。
将陈述句改成比喻句，关键是找准切入点，使句子更形象生动。具体为:①确定要表达的主体，即本体。注意要突出句子主体的特点。②喻体的选取。确定有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。③比喻词的选择：好像、像、仿佛等。④注意改写后的句子要通顺。
读题干中句子，句子要表达的主体，即本体是“你”，可以选择比喻词“好像”，与之有相似点的喻体可以选择“领导者、管理者”等。
故改完后的比喻句为：你犹如一位明智而公正的领导者，对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。
17．我是恋人手中传递的情愫，我是节日里绽放的喜悦，我是病房中捎去的温馨的慰藉。
【详解】本题考查仿写句子。
要仿写这句话，需使用“我是……我是……我是……”的排比句式，以花为描写对象，运用排比的修辞手法，从不同场景或角度展现花的意义与作用，突出花在不同情境中的价值。
示例：我是母亲案头温馨的点缀，我是旅人行囊里故乡的思念，我是庆典中绽放的热烈的祝福。
18．面对突然暴发的疫情，我们必须养成讲卫生的好习惯。
【详解】本题考查修改病句。
首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
本句成分残缺，缺少谓语，在“必须”后面加上“养成”。
改为：面对突然暴发的疫情，我们必须养成讲卫生的好习惯。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)