1.1.2生物的特征课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
第一节
生物的特征
学习目标
知道生物的基本特征
01
知道病毒是非细胞生物
03
知道什么是观察法
02
判断物体是否是生物
04
新课导入
观察 思考——生物和非生物
1.生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？
2.岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？
3.怎样判断一个物体是否有生命？生物有哪些共同特征？
生石花能开出黄色的花朵
岩洞里的钟乳石能慢慢长大
参考答案
生物的共同特征
生物由细胞构成
除病毒外，生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。
植物是由细胞构成的。图中的洋葱根尖细胞按一定的规律排列，形成了根尖。
人和动物也是由细胞构成的。图中的肌细胞和其他细胞一起构成了手臂肌肉。
洋葱与洋葱根尖细胞
手臂肌肉与肌细胞
生物的生活需要营养
人吃食物、鸬鹚捕食鱼具有什么意义
通过食物获取营养
植物怎样获得营养物质的？
生物需要不断从外界获得营养物质。
植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物。
生物能进行呼吸
向日葵向着太阳生长
向日葵对光作出反应
猎豹追击羚羊
猎物发现天敌时作出的反应
生物能对外界刺激作出反应
循环往复......
生物能生长和繁殖
【生长】个体内由小变大
【繁殖】个体产生其他个体
生长
繁殖
生物都有遗传和变异的特性
问题2：如何判断不同个体为同一物种？
形态与结构相似
【遗传】生物体子代与亲代表现出的相同特征
问题3：上图中的个体间的形态与结构有什么区别？
【变异】生物体子代与亲代表现出的不同特征
皮毛的纹饰图案不一致
根据你现有知识和生活经验，你还能说出生物的其他特征吗？
生物可以排除体内产生的废物
生物有一定的寿命
生物都能适应环境，也能影响环境
。。。。。。
落叶带走部分废物
生物的特征
怎么判断一个物体是不是生物？
根据生物的特征进行判断
注意：能运动、能生长的物体不一定是生物，如机器人、钟乳石等
课堂小结
01
生物是由细胞构成的，除病毒外
02
生物的生活需要营养
04
生物能对外界刺激作出反应
05
生物能生长、发育和繁殖
06
生物都有遗传和变异的特性
07
生物可以排出体内产生的废物
03
生物能进行呼吸
生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？
岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？
生
石
花
想一想？
想一想？
下面是有关珊瑚的介绍。请你仔细阅读这段文字和图，然后回答问题。
珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物。珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去， 而它们分泌的外壳却堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁。珊瑚虫与藻类植物生活在一起，这些藻类从珊瑚虫排出的废物中获取营养物质，同时给珊瑚虫提供氧气。藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存，珊瑚堆积得越高，越有利于藻类植物的生存。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛，能够给鱼类创造良好的生存环境，加固 海边堤岸，扩大陆地面积。因此，人们应当保护珊瑚。
（1） 珊瑚和珊瑚虫都是生物吗？请说明理由。
（2）珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，这是为什么？
我会判断：
1.会动的物体是生物
2.具有生命的物体是生物
3.生物都是由细胞构成
4.计算机病毒是生物
5.动物死亡之后仍然是生物
6.机器人不是生物