【课堂无忧】冀教版二上1.5《套圈游戏》（课件）

第五课时
套圈游戏
（冀教版）二年级
上
01
学习目标
内容总览
02
03
情境导入
05
变式深化
06
巩固练习
07
课堂小结
04
合作探究
08
作业设计
学习目标
学生能熟练运用 100 以内加减法解决套圈游戏中的实际问题，准确计算多个数相加的结果，提升计算能力和问题解决能力。
01
02
通过参与套圈游戏活动，经历收集数据、分析数据、计算得分的过程，学会将生活中的游戏情境转化为数学问题，培养数学思维。
03
激发学生对数学学习的兴趣，感受数学与生活的密切联系，在小组合作中培养合作意识和交流能力，增强学习自信心。
情境导入
体育课上，同学们玩套圈游戏。
游戏规则
(1)轮流套圈。
(2)套中哪个动物，就得相应的分数；套不中，不得分。
(3)每人套三次，每个动物每人只能套中一次。
你发现了哪些数学问题？
合作探究
套中一次, 最多得38分, 最少得16分。
套中远处的得分多，套中近处的得分少。
合作探究
30 + 38 + 32=100
3次全套中，最多得100分。
合作探究
为什么套中远处的得分多，套中近处的得分少？
议一议
因为套中远处的难度比套中近处的难度大，所以套中远处的得分要比套中近处的得分多。
合作探究
（1）下面是亮亮、聪聪、丫丫三人前两次套完后的得分。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
第一次
第二次
第三次
合计
亮亮
32分
30分
聪聪
38分
0分
丫丫
18分
22分
根据三个人前两次的得分，红红和聪聪对第三次套完后的结果做出了判断，他们说得对吗？
合作探究
（1）下面是亮亮、聪聪、丫丫三人前两次套完后的得分。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
第一次
第二次
第三次
合计
亮亮
32分
30分
聪聪
38分
0分
丫丫
18分
22分
16分
78分
38分
78分
我想一定是亮亮得分最多，因为他第三次就算得最少的分数16分，合计也有78分。
合作探究
（1）下面是亮亮、聪聪、丫丫三人前两次套完后的得分。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
第一次
第二次
第三次
合计
亮亮
32分
30分
聪聪
38分
0分
丫丫
18分
22分
0分
62分
26分
64分
23分
63分
不一定，假如亮亮第三次套不中，我和丫丫就都有可能比亮亮得分高。
合作探究
第三次套出什么结果，聪聪才能得分最多？
议一议
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
第一次
第二次
第三次
合计
亮亮
32分
30分
聪聪
38分
0分
丫丫
18分
22分
32+30=62（分）
38+0=38（分）
18+22=40（分）
亮亮比聪聪多62－38＝24分，聪聪第三次套的分要比24多，这样他的分数才能比亮亮高。
要想聪聪的分数最多，亮亮第三次就不能套中。
0分
62分
合作探究
第三次套出什么结果，聪聪才能得分最多？
议一议
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
第一次
第二次
第三次
合计
亮亮
32分
30分
聪聪
38分
0分
丫丫
18分
22分
32+30=62（分）
38+0=38（分）
18+22=40（分）
聪聪套出的结果可以是26分、30分、32分。
38也比24多，为什么聪聪不能套中38分呢？
0分
62分
合作探究
第三次套出什么结果，聪聪才能得分最多？
议一议
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
第一次
第二次
第三次
合计
亮亮
32分
30分
聪聪
38分
0分
丫丫
18分
22分
32+30=62（分）
38+0=38（分）
18+22=40（分）
0分
62分
26/30/32
64/68/70
同时聪聪要比丫丫多40-38=2分，这样聪聪才能得分最高。
23/16/26
63/56/66
合作探究
（2）下面是第三次套完后的结果。请你算出每个人的得分，填在合计栏中。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
第一次
第二次
第三次
合计
亮亮
32分
30分
18分
聪聪
38分
0分
26分
丫丫
18分
22分
23分
80分
64分
63分
亮亮：32 + 30 + 18 = 80(分)
聪聪：38 + 0+26=64(分)
丫丫：18+22+23=63(分)
合作探究
(3)自己提出数学问题并解答。
这三次亮亮一共比聪聪多投了多少分?
80–64 = 16(分)
答：这三次亮亮一共比聪聪多投了16分。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
第一次
第二次
第三次
合计
亮亮
32分
30分
18分
聪聪
38分
0分
26分
丫丫
18分
22分
23分
80分
64分
63分
变式深化
1.笑笑也参加这个套圈游戏，三次一共投了70分，她可能分别套中了什么动物呢？
16＋22＋32＝70
18＋22＋30＝70
答：她可能三次分别套中了小鸭、小兔、公鸡或者小熊、小兔、小狗。
巩固练习
1.下面软糖外观相同,口味不同,每罐 50 颗。元元将每种口味的软糖各倒出了一些,你能在不品尝的情况下分清各碟中分别是从哪罐倒出来的吗?连一连。
巩固练习
2.妈妈在线上超市购物,买一瓶洗发水需要 38 元,她还想再买一瓶沐浴露。如果要正好凑 80 元满减，她应该买哪一瓶?实际一共要付多少元?
80-38=42(元) 80-12=68(元)
答:她应该买每瓶 42 元的沐浴露，实际一共要付 68 元。
巩固练习
3.
拍球比赛。
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}姓名
第一次
第二次
第三次
小明
26
32
28
小刚
25
31
29
(1)小明一共拍了多少下 ? 小刚呢？
26 + 32 + 28
= 86(下)
答：小明一共拍了86下，小刚一共拍了85下。
25 + 31 + 29
= 85(下)
巩固练习
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}姓名
第一次
第二次
第三次
小明
26
32
28
小刚
25
31
29
(2)自己提出数学问题并解答。
这三次小明比小刚多拍了多少下?
86–85 = 1(下)
答：这三次小明比小刚多拍了1下。
课堂小结
今天你有什么收获？
板书设计
套圈游戏
议一议1
近易远难
议一议2
26、30、32
分层作业
1.淘气套中了两个，共得42分，他套中的可能是哪两个？写出两组。
35
13
15
29
27
7
18
24
35＋7＝42（分）
13＋29＝42（分）
可能套中的是梅花鹿和小熊；
可能套中的是小兔和小羊；
分层作业
2.算一算。
26＋23＝ 78－18＝ 18＋19＝
68－54＝ 23＋54＝ 25－7＝
40－18＝ 42－18＝ 45＋15＝
49
60
37
14
77
18
22
24
60
分层作业
3.一（1）班有45人，一（2）班有44人，有85本书，给这两个班每人发一本，够吗？
答：给这两个班每人发一本，不够。
45＋44=89（人）
89＞85
分层作业
4.学校要安排二年级学生去劳动教育实践基地研学,在网上租车平台预约了3辆客车。二年级各班参加人数如下,安排哪两个班坐同一辆车能每辆车都刚好坐满?
21+19=40(人)18+22=40(人)16+24=40(人)
答:一班和五班坐同一辆车、二班和六班坐同一辆车、三班和四班坐同一辆车时，每辆车都刚好坐满。
分层作业
5.
请你先将下表中前三个小朋友的套圈成绩修复好，然后回答问题。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}姓名
第一次
第二次
第三次
合计
王小文
23分
34分
93分
李万和
30分
34分
31分
陈天一
27分

89分
张奇思
26分
32分
？分
？分
？分
？分
2 分
4分
93–23–34 = 36(分)
36分
30 + 34 + 31
= 95(分)
95分
7 + 4 + (8)=19
8
89–27–28 = 34(分)
3
分层作业
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}姓名
第一次
第二次
第三次
合计
王小文
23分
34分
93分
李万和
30分
34分
31分
陈天一
27分

89分
张奇思
26分
32分
？分
？分
若张奇思获得第三名（不考虑并列情况），他第三次最多得了多少分？最少呢？
36分
95分
34分
28分
若张奇思获得第三名，那么他的得分必须在89分和93分之间，即90分、91分和92分，所以他第三次最多得92分，最少得90分。
分层作业
6.张老师带50名学生去春游，每辆客车可以坐25名乘客，租2辆这样的客车，够吗？
答：租2辆这样的客车，不够。
25＋25=50（名）
张老师和50名学生都要坐车，一共有51人哟！
50＋1=51（名）
50＜51
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Thanks!