【课堂无忧】冀教版二上1.3《连减、认识小括号》（课件）

(共29张PPT)
第三课时
连减、认识小括号
（冀教版）二年级
上
01
学习目标
内容总览
02
温故孕新
03
情境导入
05
变式深化
06
巩固练习
07
课堂小结
04
合作探究
08
作业设计
学习目标
结合具体情境，经历自主探索连减和有小括号的运算顺序的过程，感受算法的多样化，能用自己的方法计算100以内的数的连减和有小括号的算式。
01
02
通过 “购物”“分物品” 等情境，经历从分步列式到综合算式的抽象过程，体会小括号的必要性。
03
体会数学与生活的联系，激发学习数学的积极性。
温故孕新
先说说下面各题的运算顺序，再脱式计算。
53 + 29 - 36
48 + 32 + 19
= 80
+ 19
= 99
90 - 72 + 53
= 92
- 36
= 56
= 18
+ 53
= 71
连加、加减混合运算按照从左往右的顺序计算。
情境导入
运动鞋的价钱是56元，书包的价钱是29元。
帮妈妈算一算还剩多少钱。
小华和妈妈带100元钱到商店买了一双运动鞋和一个书包。
从题中你获得了哪些数学信息？
合作探究
100-56=44(元)
44-29=15(元)
100 - 56 - 29
= 44 – 29
= 15(元)
方法一：脱式计算
我写成连减算式计算…
从100元去掉运动鞋的56元和书包的29元，就是剩下的钱。
合作探究
计算连减，也可以写成一个竖式。
方法二：竖式计算
100 - 56 - 29
1 0 0
5 6
2 9
-
·
5
1
-
·
4
4
·
= 15(元)
答：还剩15元。
合作探究
还可以先算花了多少钱, 再求还剩多少钱。
56 + 29 = 85(元)
100 - 85 = 15(元)
答：还剩15元。
聪聪的两个算式能写成一个算式吗？
56 + 29 - 100
= 85 - 100
不够减
100 - 56 + 29
= 44 + 29
= 73
得数不对
方法三：分布步计算
合作探究
得数怎么不对呢？
100 -(56 + 29)
= 100–85
= 15
有“( )”的 算式的计算方法
计算有小括号算式时，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。
用小括号“( )”把“56 + 29”括起来，先算小括号里面的，试一试！
合作探究
100 - 56 - 29
= 44 – 29
= 15(元)
100 -(56 + 29)
= 100–85
= 15
你有什么发现？
一个数连续减去两个数，等于从这个数中减去这两个数的和。
变式深化
妈妈有70元，给乐乐买了一辆玩具车，给明明买了一辆玩具坦克，还剩多少元？
70－（35＋28）
＝70－63
＝7（元）
答：妈妈还剩下7元。
35元
28元
巩固练习
1.
先说一说运算顺序，再计算。
(1) 74–30 - 18
74–(30 - 18)
①
②
①
②
没有小括号，按从左往右的顺序依次计算。
有小括号，先算小括号里面的，再算小括号外面的。
= 44
- 18
= 26
= 74
- 12
= 62
巩固练习
(2) 92–27 - 54
92–(27 + 54)
①
②
①
②
没有小括号，按从左往右的顺序依次计算。
有小括号，先算小括号里面的，再算小括号外面的。
= 65
- 54
= 11
= 92
- 81
= 11
连续减去两个数，等于减去这两个数的和。
巩固练习
2.
幼儿园买来80个皮球，分给大班32个、中班28个，剩下的分给小班。小班分到多少个皮球？
80 - 32 - 28
= 48
- 28
= 20(个)
= 80
- 60
= 20(个)
80 - (32 + 28）
答：小班分到20个皮球。
方法一：
方法二：
巩固练习
3.用100元钱购买下列商品中的任意两件。算一算：还剩多少元？
100－（52＋34）
答：还剩14元。
＝14（元）
＝100－86
52元
34元
38元
26元
48元
巩固练习
100－（38＋34）
答：还剩28元。
＝28（元）
＝100－72
3.用100元钱购买下列商品中的任意两件。算一算：还剩多少元？
52元
34元
38元
26元
48元
巩固练习
自己提出其他数学问题，并解答。
100－（ 34＋38＋26）
答：用100元最多能买酸奶、巧克力和小饼干，买完还剩2元。
＝2（元）
＝100－98
用100元最多能买哪几件？还剩多少元？
3.用100元钱购买下列商品中的任意两件。算一算：还剩多少元？
52元
34元
38元
26元
48元
课堂小结
今天你有什么收获？
板书设计
连减、认识小括号
1.有“( )”的 算式的计算方法
计算有小括号算式时，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。
2.连续减去两个数，等于减去这两个数的和。
分层作业
1.计算。
（1）75－24－23
（2）32＋20＋48
（3）81－（45＋36）
（4）24－16＋40
＝51－23
＝28
＝52＋48
＝100
＝81－81
＝8＋40
＝0
＝48
分层作业
2 .
99 48 37 14
99人
？人
分层作业
3.
用100元钱购买下列商品中的任意两件。算一算：还剩多少元？
100–48 - 44
或: 100–(48 + 44)
=52
-44
= 8(元)
= 100
- 92
= 8(元)
答：还剩8元。
48元
44元
26元
38元
分层作业
3.
用100元钱购买下列商品中的任意两件。算一算：还剩多少元？
100–44 - 26
或: 100–(34 + 36)
=56
- 26
= 30(元)
= 100
- 70
= 30(元)
答：还剩30元。
48元
44元
26元
32元
分层作业
4 .
23 + 36 + 27 45 + 28 + 16
92 - 44 - 23 50 - 25 - 25
85 - 29 - 38 32 + 32 + 32
=86
=89
=25
=0
=18
=96
分层作业
5.在 里填上合适的数,使每条线上的三个数相加都得70。
分层作业
6. 里应该填多少？
24＋（85－ ）＝65
24＋括号里两个数的差＝65
65－24＝41
65－24＝85－？
44
85－41＝44
？＝85－41
分层作业
7.当爷爷87岁时，甜甜多少岁？
爷爷和甜甜相差的年龄是不变的。
答:当爷爷87岁时，甜甜33岁。
甜甜
爷爷
87–(66–12)
= 87–54
= 33(岁)
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