2024-2025学年上海市普陀区曹杨二中附中六年级(上)期中数学试卷(五四学制)(含答案)

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名称 2024-2025学年上海市普陀区曹杨二中附中六年级(上)期中数学试卷(五四学制)(含答案)
格式 docx
文件大小 420.2KB
资源类型 教案
版本资源 沪教版
科目 数学
更新时间 2025-08-28 11:34:30

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文档简介

2024-2025学年上海市普陀区曹杨二中附中六年级(上)期中数学试卷(五四学制)
一、选择题(本大题共6题,每小题2分,共12分)
1.(2分)在等式15=3×5中,3和5都是15的(  )
A.素数 B.素因数 C.公因数 D.倍数
2.(2分)下列分数中与不相等的是(  )
A. B. C. D.
3.(2分)一段电线,用去5米,还剩3米,用去的是这段电线的(  )
A. B. C. D.
4.(2分)下列算式中,运算结果最大的是(  )
A. B. C. D.
5.(2分)下列说法正确的是(  )
A.﹣a是负数
B.任何一个数都有倒数
C.任何一个数都有相反数
D.一个有理数不是正数就是负数
6.(2分)三个边长相等的正方形拼成一个长方形,则阴影部分面积占整个图形面积的(  )
A. B. C. D.
二、填空题(本大题共12题,每小题3分,共36分)
7.(3分)计算:|﹣6|=    .
8.(3分)2的倒数是    .
9.(3分)8的因数有     .
10.(3分)计算:=     .
11.(3分)计算:=     .
12.(3分)x+2的相反数是﹣3,那么x=    .
13.(3分)比较大小:﹣1.37     .(填“>”、“<”或“=”)
14.(3分)某市某天的最低气温为﹣3℃,最高气温为6℃,那么这一天的温差是     ℃.
15.(3分)如果A和B两数的最小公倍数是150,且A=2×3×k,B=3×5×k,那么k的值为    .
16.(3分)植树节这天,老师带领24名女生和32名男生到植物园种树,老师把这些学生分成人数相等的若干小组,每个小组中的男生人数都相等,最多能分成    组.
17.(3分)规定一种新运算“ ”:,如,计算(﹣3) 2=     .
18.(3分)将一个长为,宽为的长方形放置在数轴上.它的初始位置如图所示,此时A点在数轴上所对应的数字为1,现将长方形沿数轴正方向做顺时针翻动.第1次翻动长方形后,A点在数轴上所对应的数字表示为:.第2次翻动长方形后,A点在数轴上所对应的数字表示为:.那么第81次翻动长方形后、A点在数轴上对应的数字表示为    .
三、解答题(本大题共10题,第19题6分,第20-24题每题4分,第25-27题每题6分,第28题8分)
19.(6分)用数轴上的点表示下列各数,并把这些数按从小到大的顺序排列起来.

20.(4分)计算:.
21.(4分)计算:.
22.(4分)计算:.
23.(4分)计算:.
24.(4分)已知a的是12,b是的,求a与b的和.
25.(6分)根据流程图,回答下面的问题:
(1)如果输入,那么输出的结果是多少?
(2)如果输出的结果是,那么输入的数可能是哪些?请直接写出答案.
26.(6分)小明带了24元去文具店买水笔.他先花了10元买了4支红色水笔,接着又用余下的钱买了6支蓝色水笔.
(1)买红色水笔所花的钱占买蓝色水笔所花的钱的几分之几?
(2)请你通过计算说明两种水笔哪一种更便宜.
27.(6分)某果农把自家果园的柑橘包装后放到了网上销售.原计划每天卖10箱,但由于种种原因,实际每天的销售量与计划量相比有出入,下表是某个星期的销售情况(超额记为正,不足记为负,单位:箱).
星期 一 二 三 四 五 六 日
与计划量的差值 +4 ﹣3 ﹣5 +7 ﹣8 +21 ﹣6
(1)根据记录的数据可知前五天共卖出多少箱?
(2)本周实际销售总量达到了计划数量没有?
(3)若每箱柑橘售价为80元,同时需要支出运费7元/箱,那么该果农本周总共收入多少元?
28.(8分)【阅读材料】
数轴是一个非常重要的数学工具,它使数和数轴上的点建立起一一对应的关系,揭示了数与点之间的内在联系.
我们知道,|5|是5的绝对值,可以理解为数5在数轴上所对应的点到原点的距离,|5﹣2|表示5与2的差的绝对值,也可以理解为5与2两数在数轴上所对应的两点之间的距离;|5+2|可以看作|5﹣(﹣2)|,表示5与﹣2的差的绝对值,也可以理解为5与﹣2两数在数轴上所对应的两点之间的距离.
如果有理数a、b在数轴上对应的点为点A、B,那么A、B两点之间的距离就可以表示为AB=|a﹣b|.
【理解运用】
请你结合数轴,运用阅读材料回答下列问题:
(1)数轴上表示3和﹣6的两点之间的距离是     ;
(2)如果|a﹣(﹣2)|=4,那么a=     ;
(3)如果有理数a所表示的点到表示2和﹣5的点的距离之和为7,那么所有符合条件的整数a的和为     ;
(4)已知|x﹣2|+|x+5|=9,求x的值.
2024-2025学年上海市普陀区曹杨二中附中六年级(上)期中数学试卷(五四学制)
参考答案与试题解析
一.选择题(共6小题)
题号 1 2 3 4 5 6
答案 B C C D C B
一、选择题(本大题共6题,每小题2分,共12分)
1.解:等式15=3×5中,3和5都是15的素因数;
故选:B.
2.解:,
故选:C.
3.解:5÷(5+3)=5÷8=,
则用去的是这段电线的.
故选:C.
4.解:∵﹣=,+=,×=,÷=,
>>,
∴运算结果最大的是D选项.
故选:D.
5.解:A、当a=0时,则﹣a=0,选项错误,不符合题意;
B、0没有倒数,选项错误,不符合题意;
C、任何一个数都有相反数,选项正确,符合题意;
D、一个有理数分为正数、0和负数,选项错误,不符合题意.
故选:C.
6.解:如图:
设三个正方形的边长都为1,
∴AB=CD=DE=EF=1,
∴阴影部分面积=△ABC的面积+△DEF的面积
=AB CD+DE EF
=×1×1+×1×1
=+
=1,
∵整个图形的面积=三个正方形的面积之和=3×12=3×1=3,
∴阴影部分面积占整个图形面积的,
故选:B.
二、填空题(本大题共12题,每小题3分,共36分)
7.解:﹣6<0,
则|﹣6|=﹣(﹣6)=6,
故答案为6.
8.解:2=,的倒数是.
故答案为:.
9.解:8的因数有:1、2、4、8.
故答案为:1、2、4、8.
10.解:原式=2﹣1﹣
=1﹣
=.
故答案为:.
11.解:原式=×=.
故答案为:.
12.解:由题意得:x+2=3,
解得x=1;
故答案为:1.
13.解:∵|﹣1.37|=1.37,||=,
1.37<,
∴﹣1.37>.
故答案为:>.
14.解:这一天的温差为:6﹣(﹣3)=6+3=9℃;
故答案为:9.
15.解:∵A=2×3×k,B=3×5×k,
∴A和B两数的最小公倍数是2×3×5×k=30k,
∵A和B两数的最小公倍数是150,
∴30k=150,
∴k=5,
故答案为:5.
16.解:24和32的最大公因数是8,
所以最多分成8组,
故答案为:8.
17.解:∵,
∴(﹣3) 2

=,
故答案为:.
18.解:第1次翻动长方形后,A点的数字表示为:.
第2次翻动长方形后,A点的数字表示为:;
第三次A点的数字表示为,
第四次A点的数字表示为,
第五次A点的数字表示为,
…..;
∴每4次转动A点在数轴上向右移动了2个单位长度,
∵81÷4=20……1,
∴第81次翻动长方形后,A点的数字表示为;
故答案为:.
三、解答题(本大题共10题,第19题6分,第20-24题每题4分,第25-27题每题6分,第28题8分)
19.解:
由数轴可得:.
20.解:



=.
21.解:原式=

=.
22.解:



=.
23.解:原式=




=.
24.解:由题意可得:,
∴,
∴.
25.解:(1)当输入时,
<1是真分数,
+=,
所以,输出的结果是;
(2)当输入的数据除以之后小于1时,

所以此时输入的数为;
当输入的数据除以之后大于等于1时,

所以此时输入的数为;
综上所述,输入的数据为或.
26.解:(1),
答:买红色水笔所花的钱占买蓝色水笔所花的钱的;
(2)买红色水笔的单价为(元);
买蓝色水笔的单价为(元);
∵,
∴买红色水笔的单价比买蓝色水笔的单价贵.
27.解:(1)10×5+4﹣3﹣5+7﹣8=45 (箱),
答:根据记录的数据可知前五天共卖出45箱;
(2)4﹣3﹣5+7﹣8+21﹣6=10>0,
答:本周实际销售总量达到了计划数量;
(3)(10×7+10)×80﹣(10×7+10)×7=5840(元),
答:该果农本周总共收入5840元.
28.解:(1)由题意得,|3﹣(﹣6)|=|3+6|=|9|=9,
故答案为:9;
(2)∵|a﹣(﹣2)|=4,
∴|a+2|=4,
∴a+2=4或a+2=﹣4,
解得a=2或a=﹣6,
故答案为:﹣6或2;
(3)由题意可得:|a﹣(﹣5)|+|a﹣2|=7,
∴|a+5|+|a﹣2|=7,
当a<﹣5时,则﹣a﹣5+2﹣a=7,解得a=﹣5(舍去);
当﹣5≤a≤2时,则a+5+2﹣a=7,此时恒成立;
当a>2时,则a+5+a﹣2=7,解得a=2(舍去);
综上所述,当﹣5≤a≤2时,满足|a+5|+|a﹣2|=7,
所有符合条件的整数a为﹣5,﹣4,﹣3,﹣2,﹣1,0,1,2,
∴所有符合条件的整数a的和为﹣5﹣4﹣3﹣2﹣1+0+1+2=﹣12,
故答案为:﹣12;
(4)∵|x﹣2|+|x+5|=9,
∴当x<﹣5时,则﹣x﹣5+2﹣x=9,解得x=﹣6;
当﹣5≤x≤2时,则x+5+2﹣x=7≠9,此时不符合题意;
当x>2时,则x+5+x﹣2=9,解得x=3;
综上所述,x=﹣6或x=3.
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