统编版四年级下册语文第四单元 习作：我的动物朋友习 课件（23张PPT）

(共23张PPT)
奔跑，飞舞；
驻足，凝望。
可爱的动物，
我们的好朋友。
有时候，我们需要向别人介绍自己的动物朋友。从下面的情境中选择一个，向别人介绍你的动物朋友。如果你没有养过这些动物，也可以就自己熟悉的动物创设一个情境来写。写之前想一想,你打算从哪些方面介绍它，它在这些方面有怎样的特点。
选择或创设一个情境。
根据不同的情境来介绍小动物不同方面的内容。
有时候，我们需要向别人介绍自己的动物朋友。从下面的情境中选择一个，向别人介绍你的动物朋友。如果你没有养过这些动物，也可以就自己熟悉的动物创设一个情境来写。写之前想一想,你打算从哪些方面介绍它，它在这些方面有怎样的特点。
情境设置：定制专属介绍卡
任务一
我们家就要搬到外地去了，我想请一位同学收养我的小猫。
星期天放羊回来，发现我最喜爱的一只小羊不见了，我想请小伙伴帮忙找一找。
我们全家要外出旅行一段时间，只好请邻居帮忙喂养我的小狗。
我要跟小伙伴强调，小羊的左眼圈是黑色的……
我要给邻居讲清楚，我家小狗特别爱吃肉……
我要给同学讲一讲小猫的可爱……
默读三个情境，思考：在这个情境下，
为什么要选择介绍动物的这个特点？
我要跟小伙伴强调，小羊的左眼圈是黑色的……
介绍目的：准确
快速地寻回小羊。
我要给邻居讲清楚，我家小狗特别爱吃肉……
我要给同学讲一讲小猫的可爱……
介绍目的：方便邻居喂养小狗。
介绍目的：激发同学的收养兴趣。
有目的地介绍
说一说：在你的生活中，有哪些情境需要介绍动物朋友？
选择或创设一个情境，写明介绍目的，
再取一个有创意的标题，完成表格。
“我的动物朋友”介绍卡 情境选择 介绍目的 创意题目
情境导航：锚定动物说要点
任务二
根据情境和介绍目的，想一想：我们应该抓住哪些方面去介绍下列情境中的动物朋友？
目的：准确快速地寻回
目的：方便邻居喂养
目的：激发同学收养兴趣
目的：准确快速地寻回
什么时间丢的
在哪里不见的
外形
叫声
喜好
性格特点
其他与众不同的特点……
目的：方便邻居喂养
饮食
喜好
自己小狗其他
的特点……
性格
习性
目的：激发同学收养兴趣
外形
饮食
其他体现小猫特点的事例……
性格
体现可爱的事例
先填写介绍目的，再根据目的确定相应的介绍内容，完成思维导图。
介绍思维导图
情境不同
目的不同
外形
生活习性
趣事
特点
技巧取经：凸显特点写萌宠
任务三
性格古怪的猫
淘气可爱的
满月小猫
慈爱负责的母鸡
高傲的白鹅
当作人来写
选择动物朋友身上最熟悉的一个方面写一段话，注意把它当作人来写，写好特点。
先总后分
补充具体事例
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
关注词语，凸显特点
习作秘诀
先总后分
补充具体事例
关注词语，凸显特点
挑战运用：明贬实褒、先抑后扬
评价项目 自评 同学/老师评
运用课文中或自己创设的情境 ☆☆☆ ☆☆☆
标题凸显情境，又有创意 ☆☆☆ ☆☆☆
从多方面对动物进行了介绍 ☆☆☆ ☆☆☆
将动物拟人化，表达了对动物的真情实感 ☆☆☆ ☆☆☆
突出动物特点（总分结构、具体事例、词语表达） ☆☆☆ ☆☆☆
老师或同学的修改建议：