河南省南阳市第二十一中学校、南阳市第七中学2024-2025学年七年级上学期10月月考历史试卷（含答案）

河南省南阳市第二十一学校、南阳市7中等校2024-2025学年七年级上学期10月月考历史试题
一、选择题
1．北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。想要获得他们生活的第一手资料，主要通过（ ）
A．神话传说 B．考古发掘 C．学者推断 D．史书记载
2．云南元谋蕴藏着丰富的古文化遗产，至今还留存许多古生物、古人类、古文化遗留的化石和遗迹，被人类学家称之为“天然原始社会博物馆”。通过对遗存的研究，我们可知道元谋人（ ）
①距今约170万年②使用磨制石器③知道使用火④掌握磨光技术
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
3．我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（ ）
A．北京人遗址 B．元谋人遗址 C．半坡人遗址 D．河姆渡人遗址
4．山顶洞人遗址出土了许多所谓的装饰品，所有的装饰品都相当精致，小砾石的装饰品是用微绿色的火成岩从两面对钻而成的，选择的砾石颇像现代女性胸前配戴的饰物。这说明山顶洞人（ ）
A．会捕鱼狩猎 B．会缝制衣服
C．没有贫富贵贱的差别 D．具有爱美意识
5．中国农业生产具有悠久的历史，世界上最早栽培的稻、粟和黍均发现于中国。要了解中国人工栽培水稻的遗迹，可以参观（ ）
A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．河姆渡遗址 D．二里头遗址
6．河南新郑裴李岗遗址共发现墓葬100座以上，其中男性多随葬生产用的石斧、石铲、石镰，女性多随葬加工谷物用的石磨盘、石磨棒等。这证明当时（ ）
A．石器制造，简单粗糙 B．农耕劳作，分工明确
C．粮食种植，自给自足 D．尊卑有序，等级森严
7．大汶口文化晚期，大多数墓葬随葬品较少，有的墓葬随葬品多达180余件，部分墓葬中出现了象征权力的石制斧钺，滕州岗上遗址还发现了城池。这表明该时期（ ）
A．早期国家初具雏形 B．阶级阶层分化明显
C．已进入了邦国时代 D．手工业得到了发展
8．下图Ⅰ是五千年前辽河上游红山文化出土的玉龙，图Ⅱ是同时期长江下游良渚文化出土的龙首纹玉镯，这一现象说明了（ ）
A．早期中华文明的多源多元 B．中华文明起源多元一体特点
C．南北文化格局的逐渐融合 D．不同文明有共同的价值取向
9．《山海经 大荒北经》：“蚩尤作兵伐黄帝，黄帝乃令应龙攻之冀州之野。应龙蓄水，蚩尤请风伯、雨师纵大风雨。黄帝乃下天女日魃，雨止，遂杀蚩尤。”这段文字描述的是哪场战役？（ ）
A．巨鹿之战 B．阪泉之战 C．牧野之战 D．涿鹿之战
10．“黄帝竖起七面大旗，摆开了星斗七旗战法，炎帝对此无计可施，一败涂地，躲回营内不敢挑衅。”该材料描述的战役是（ ）
A．涿鹿之战 B．牧野之战 C．阪泉之战 D．巨鹿之战
11．传说继黄帝之后，德才兼备的尧、舜、禹先后成为黄河流域杰出的部落联盟首领。这种部落首领的更替方式是（ ）
A．分封制 B．宗法制 C．县制 D．禅让制
12．“考古学者在二里头遗址中发现了宫殿建筑群和大型墓葬，反映这一时期中国已经出现阶级分化和等级界限，大量文物的出土也印证了这里曾建立军队、制定刑法、设置监狱。这一切都向世界说明——中国有国家的历史开始了。”材料中“国家”的是（ ）
A．夏 B．商 C．西周 D．东周
13．“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”“夏传子，家天下”表明夏朝实行的制度是（ ）
A．禅让制 B．世袭制 C．奴隶制 D．君主制
14．北京西周燕都遗址博物馆中青铜器克罍（léi）的铭文拓片，其大意为：周王对太保说，我非常满意你的供奉，命你的儿子克做燕地的君侯。该铭文拓片可直接用于研究（ ）
A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制
15．《史记·周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”这说明春秋时期的时代特征是（ ）
A．铁器牛耕，经济发展 B．王室衰微，诸侯争霸
C．制度变革，社会发展 D．百家争鸣，思想繁荣
16．春秋时期，社会经济有了很大发展，哪些工具的发明应用，进一步促进了农业的深耕细作、扩大了耕地面积（ ）
①牛耕 ②耧车 ③铜爵 ④铁制农具
A．①④ B．②④ C．①② D．①②④
17．下图是《战国七雄形势图》，其中③处为（ ）
A．燕 B．秦 C．齐 D．楚
18．史书记载：春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的有3次，同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次，这说明（ ）
A．周王室地位已经衰落 B．鲁国到王都路途遥远
C．鲁国国君是春秋霸主 D．周王不是鲁国的宗亲
19．战国时期，战国七雄都拥有强大的军队，力图拓展疆域，相互之间展开战争。下列属于战国时期的著名战役的是（ ）
A．涿鹿之战 B．牧野之战 C．阪泉之战 D．长平之战
20．吕思勉在《中国通史》中评论：“秦国之强，起于献公而成于孝公……”孝公使秦国强大起来的主要原因是（ ）
A．倡导胡服骑射 B．并吞巴蜀地区
C．支持商鞅变法 D．修建了都江堰
二、材料题
21．下图是两幅古代房屋的复原图，结合所学知识回答下列问题。
(1)写出图一和图二房屋样式的名称。
(2)最早建造图一和图二房屋的分别是哪里的居民？
(3)图一所代表的居民种植哪种农作物？中国古代原始居民房屋样式不同的主要原因是什么？
22．请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性）
三、综合题
23．夏、商、西周是我国奴隶社会的三个重要王朝。请结合所学知识，回答问题。
【制度创新】
材料一 禹子启贤，天下属意焉。及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下未恰。故诸侯皆去益而朝启，曰“吾君帝禹之子也”。
(1)材料一中“启”取代“禹”体现的是哪一政治制度？写出这一制度的主要依据。
材料二 王室分封宗亲功臣的既定制度，辅之以明确天子权力和诸侯义务的周礼约束，决定了王室和诸侯之间的内在关系，使中央王国对地方诸侯的纵向联系加强。同时，西周的诸侯国之间多有同宗共祖的宗亲关系或互通婚姻的姻亲关系，横向联系也较以前密切。
(2)材料二描述的是西周的什么制度？制定该制度的目的是什么？制定该制度的作用是什么？
【王朝兴衰】
材料三
(3)材料三中图片揭示了夏、商两朝灭亡的共同原因是什么？
(4)王朝兴衰带给你怎样的认识？
24．一个民族在历史长期发展当中，孕育了民族的精神内在。阅读材料，完成下列要求。
材料一 他吸取鲧治水失败的教训，改用疏导的办法。他根据地形的高低，疏通河道，排除积水，让洪水顺着河道流向大海。经过13年的努力，终于制服了洪水。人们纷纷从高地上下来，回到平原上。接着，他又带领人们开凿沟渠，引水灌溉，化水害为水利，在黄河两岸的平原上开出了许多良田和桑土，成为人民安居乐业的地方。
——摘编自中国历史七年级上册《教师教学用书》
材料二 李冰一到蜀地，便着手开展治水工程。他带着助手——儿子李二郎，走遍岷江水岸，实地勘察水情，制订了科学的治岷方案。他根据岷江自高山深谷倾出时水流湍急、行至水面宽阔处则流速骤减的特点，兼顾岷江两岸高山环绕的地势，他大胆废弃前人在渠首开凿引水口的设计，重新规划了水利工程。他将引水口改建在岷江冲积扇顶部的玉垒山处，以保证渠首能承载巨大的引水量。此外，他又设计了以鱼嘴分水堤、飞沙堰溢洪道、宝瓶引水口等为重点工程的渠道网，以实现防洪、灌溉、水运的三重目的。为了治水安民，他20多年餐风宿雨、日夜奔走在堤坝上，最后积劳成疾，病逝于石亭江堤。……水利工程的建成，使蜀地成为当时秦国最重要的农业重镇，源源不断的蜀粮支撑起秦国统一霸业的粮草保障。
——摘编自邓田田《李冰：一堰兴而蜀地安》
(1)结合所学知识，写出“他”是谁？根据材料一，指出他治理洪水的办法。
(2)结合所学知识，写出材料二中的水利工程名称。根据材料二，指出该水利工程建成的影响。
(3)从大禹和李冰父子身上，有哪些精神品质值得我们继承与发扬？
25．改革创新是中华民族源远流长的民族精神，阅读下列材料，回答问题。
材料一 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——《史记·商君列传》
材料二 “国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕织，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。”
(1)材料一中“卫鞅”指的是谁？
(2)材料二中哪些措施有利于促进农业生产？哪些有利于加强中央对地方的控制？
(3)这次变法产生的历史作用是什么？
(4)结合当前改革开放，谈谈商鞅变法给我们带来的启示是什么？
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A A D C B B B D C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A B B B A B A D C
21．(1)干栏式房屋；半地穴式房屋。
(2)河姆渡人；半坡人。
(3)水稻；当地的自然环境。
22．中华民族人文初祖。
距今大约五六千年前黄河流域著名的部落首领有炎帝和黄帝，他们结成联盟打败东方的蚩尤部落，黄帝部落的势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领，这一部落联盟逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族人文初祖。
23．(1)制度：世袭制；依据：血缘关系。
(2)制度：分封制；
目的：为稳定周初的政治形势；
作用：加强了周王室对地方的控制，巩固了统治。
(3)统治者的残暴统治。
(4)民心向背关乎王朝兴衰；执政者应勤政爱民，重视民生，以民为本等。
24．(1)人物：大禹；办法：疏导。
(2)水利工程：都江堰。影响：都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。
(3)精神：大公无私、勇于创新的精神品质值得我们继承与发扬。
25．(1)商鞅。
(2)奖励耕织；建立县制。
(3)使秦国的国力增强，军队的战斗力提高，为以后秦国统一全国奠定基础。
(4)要顺应历史发展潮流；要积极创新。