第二单元单元检测（含答案）2025-2026学年统编版（2024）语文七年级上册

统编版语文七年级上册第二单元单元检测（含答案）
积累与运用
1．下列词语中加点字的注音都正确的一项是( )
A．分歧(qí)　　　瘫痪(tān)　 熬夜(áo)　　沉寂(jì)
B．粼粼(lín) 诀别(jué) 姊妹(zí) 荫蔽(yīn)[]
C．一霎时(chà) 匿笑(nì) 沐浴(mù) 脸颊(xiá)[
D．捶打(chuí) 菡萏(hàndàn)徘徊(huí) 絮叨(xù)
2. 下列加点词语运用不正确的一项是( )
A. 过冬的候鸟在湖面上或道遥地游弋，或冲天而起，浪漫的舞蹈撩拨着人的心绪。
B. 沐浴着春风，漫步在校园里，五彩缤纷的花圃、鳞次栉比的楼房、青春激扬的绿茵场，到处都彰显着生机勃勃的景象。。
C. 我与他分别已两年，但他那灿烂的笑容至今仍徘徊在我的脑海，令我久久不能忘怀。
D. 城市要谋长远发展，就必须居安思危，对自身的短板要有清醒的认知，切不可被一时、一地、一事的成功遮蔽了眼睛。
3. 下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．史铁生的代表作《我与地坛》，曾被誉为20世纪中国最杰出作品以及中国当代50本经典著作。。
B．读《秋天的怀念》，我们无不被母爱的无私与伟大所感动。
C．史铁生的作品《合欢树》大约有2000字左右，被收录在高中语文教材中。
D．在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。
4. 下列句子中敬辞和谦辞的使用有误的一项是（ ）
A. 久仰大名，今日相见真是三生有幸!
B. 请各位老师不吝赐教，提出您的拙见。
C. 小弟有些心事，别人面前也不好说，但兄长垂问，怎敢不实言呢
D. 久仰令尊大名，不知何时可见上一面。
5. 对下列句子所运用的修辞手法的分析不正确的一项是（ ）
那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。(比喻)
B. 那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。(比喻)
C. 母亲啊! 你是荷叶，我是红莲。(比喻)
D. 心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽 (反问)
6. 依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是( )
当你流连祖国的名山大川，_____在故多的小桥流水旁时; 当你放眼____的社会，关注多彩的人生时;当你走进灿烂的文学名著，______在精彩的影视作品里时.…你观察，你思考，你体验，你欣赏。语文就像那“润物细无声”的春雨，____我们的心田。生活中处处有语文，时时可以学语文，生活就是一本大写的“语文书”!
A．徘徊 纷繁 陶醉 滋养
B．徘徊 杂乱 沉溺 滋养
C．徜徉 杂乱 沉溺 滋润
D．徜徉 纷繁 陶醉 滋润
7. 文学常识填空。
（1）史铁生(1951-2010)，当代作家，曾任_______作家协会副主席、中国残疾人作家协会副主席。1979年发表第一篇小说《__________》，代表作有小说《______》《________》《务虚笔记》，散文《_______》《_________ 》 《病隙碎笔》等。
（2）《荷叶·母亲》的作者是_______，原名_______，作家、诗人。著有散文集《________》《樱花赞》等，诗集《________》《__________》。
8. 阅读下列材料，完成问题。
①当与书中各异的人和事交汇时，我们会发觉生命的深意。②走进图书馆，触目那些或发黄或簇新的书籍，它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得明亮。③因此，_________我们常常置身于书的天地，我们的心灵_______能得到寄托和重塑。④然后翻开书，进入思想的丛林，我们会顿觉油墨的芬芳沁人心脾。
（1）将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序是________。
（2）在第③句横线上填入恰当的关联词语___________。
（3）第①句有语病，修改方式为____________________。
9. 七年级某班以“细说母爱”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。
（1）活动中,班级进行主题宣传活动,请你使用比喻或对偶的修辞手法,拟写一则宣传语。
（2）活动中,丹丹同学拟写了一篇短文,以表达对母爱的感恩之情。下面是短文的部分内容,请你按照要求帮她修改。从现在开始，【A】 我们要怀着一颗感恩的心，用自己亲身的实际行动感谢母亲。当妈妈下班回来,帮她倒一杯热茶;当妈妈累了一天终于可以坐下来了,帮她捶捶背,揉揉肩;当妈妈要睡觉了,帮她打一盆热水,暖暖脚; 【B】当我们考试后,给妈妈奉上一份沾沾自喜的答卷。
①【A】处画线句中有不合逻辑的问题，应将“________”一词删除。
②【B】处画线句中有搭配不当的语病, 应将“________”一词改为“_______”。
（3）当母亲生日到来时,你准备对母亲说些什么话 请写在下面。
________________________________ __________________。
二、阅读理解
（一） 阅读古诗词，回答问题。
锦城春望
卓英英
和风装点锦城春，细雨如丝压玉尘。
漫把诗情访奇景，艳花浓酒属闲人。
10、作者从哪两个方面来写作者的闲情的 请概括作答。
11、本诗与“却话巴山夜雨时”都写到雨，它们的作用有何不同 请简要分析。
(二)阅读下面的文言文，完成各题。
【甲】
陈太丘与友期行，期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不 "答曰:“待君久不至,已去。"友人便怒曰:“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
(选自《世说新语》)
【乙】
李士衡为馆职,使高丽,一武人为副。高丽礼币赠遗之物,士衡皆不关意,一切委于副使。时船底疏漏,副使者以士衡所得缣帛垫船底，然后实己物以避漏湿。至海中，遇大风，船欲倾夏舟人大恐请尽弃所载,不尔船重,必难免。副使苍惶,取船中之物投之海中，便不暇拣择。约投及半，风息船定。既而点检所投,皆副使之物,士衡所得在船底,一无所失。。
(节选自《梦溪笔谈》)
【注释】币:丝织品礼物
12．下列选项中加点词语词义相同的一项是( )
A．去后乃至/至海中 B．相委而去/委于副使
C．使高丽/副使者 D．意暇甚/不暇拣择
13．请翻译【甲】【乙】文画横线句子。
①与人期行，相委而去。
②约投及半，风息船定。
14．请用“/”为下面的句子断句(限两处)。
船欲倾夏舟人大恐请尽弃所载
15．通过A1检索发现,元芳与李世衡都体现了为人方正的品质。你同意这个观点吗 请结合【甲】【乙】两文内容具体阐释。
（三）阅读下面文章,按要求完成下列各题。
《秋天的怀念》
①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常,望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来，眼边儿红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。"她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花儿都死了。“不,我不去!"我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲儿!"母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘俩在一块儿,好好儿活,好好儿活..….
② 可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来夏去地睡不了觉.
③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候 "“你要是愿意,就明天 "她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。"我说。她高兴地一会儿坐下,一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦 几步路,有什么好准备的!"她也笑了坐在我身边，絮絮叨叨地说着:“看完菊花、咱们就去'仿膳”你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿,还记得那回我带你去北海吗 你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个.…"她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去
④她出去了，就再也没有回来。
⑤邻居们把她抬上车的时候,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……
⑦又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
16. 文中母亲坚持让“我”看菊花的目的是( )
A.母亲喜欢花，可是“我”瘫痪后,她传弄的花都死了
B.为了让“我”出去散散心，使“我”的心情好转起来。
C.鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神,重新扬起生活的风帆。
D.那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒的令人神往。
17．“当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼红红的,看着我。"加点的“悄悄地”所要强调说明的是什么内容
18. 文中第⑦段画线句子运用了什么描写 有什么作用
19. 上文第三段“母亲进来了,挡在窗前”一句中“挡”是写有意的动作还是无意的行为 请说明理由。
20． 本文在内容上主要表达对“母亲"的怀念,但作者却不以“怀念我的母亲”为题,而以“秋天的怀念”为题,好在哪里
（四）阅读下文，完成下面小题。
是谁爱着你的背影
邓迎雷
这个周末回家，临走时，母亲将我送到门口。
我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去:“妈，快回吧，大门敞着呢。"她说:“没事，我就站在这路口。
我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。
近些年，母亲越来越显老了，孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹:“还是你们小时候最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四处分散，团聚一回可真不容易。"
每次听见她这样说，我总不以为意，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样的爱意深沉。
那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影了，我才听见她关门的声音。
我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的一墓惊呆了----只见弟弟家那个小小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。
那一刻 ， 我心里酸酸的， 眼泪不由得落了下来。如果不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。
也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。
去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说:“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了你快回去吧，别等雨下大了。
我收拾东西回去，母亲送我上电梯。
原来，母亲又在隔窗望着我的背影。
病房楼的电梯间没有裔户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口的。然后，老眼皆花的她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。
兩天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我， 眼泪早已不知不觉地流了下来。
21. 请用简洁的语言概括母亲注视着“我”背影的几个画面。。
22. 请你结合全文，分析母亲的形象。
23、请按照要求进行品析。
①“我才听见她关门的声音”一句中的“才”不可删去，理由是什么
②结尾段“淋湿的是母亲的心”在表达上有何妙处
24. 文章两处画横线的句子都写到“我”掉泪，请你结合文章内容分析泪水中蕴含着“我”怎样的复杂情感
三、作文
25.请以“这就是我最美的妈妈”为结尾,写一篇文章。
要求:
(1)题目自拟；
(2)文体自选,文体不限；
(3)不少于500字；
(4)文中不得出现真实的姓名和校名。
答案
1、A 2.C 3.B 4.B 5.B 6.D
7.（1）北京；法学教授及其夫人；我的遥远的清平湾；命若琴弦；我与地坛；合欢树
（2）冰心；谢婉莹；寄小读者；繁星；春水
8.（1）②④①③
（2）只要..就
（3）“交汇”改为“交融”
9.（1）示例：山,没有母亲 的爱高;海,没有母亲的爱深。。
（2）①亲身 ②沾沾自喜 称心如意
（3）亲爱的妈妈,岁月的磨砺让你的青春老去,风雨的洗涤让你的红颜褪色,但是在我的心中,你就是那朵最美丽的牡丹花--富贵又吉祥。妈妈,今天是您的生日,祝福您生日快乐!(答案不唯一)
10、诗人心怀诗兴,观赏春景,可见闲情逸致。作者賞花、喝酒,可见诗人安适、愉悦。
11、 “细雨如丝压玉尘"写“雨"是为了突出春天的清新;“却话巴山夜雨时”写“雨”是为了突出对亲人的思念。
12. A
13. ①和别人约定同行,却丢下别人自己离开了。 ②大约投到一半,风停了,船稳定下来。
14. 船欲倾夏/舟人大恐/请尽弃所载
15. 同意。元方面对友人的无信无礼,直言指责其过错,维护父亲尊严,体现正直不阿;李士衡对高丽赠送的财物不在意，全权委托副使,面对副使的自私自利不争执,始终保持清廉淡泊,彰显方正品格。
16. C
17．“悄悄地”强调母亲十分小心谨慎,犹豫不决,既担心自己的情绪或措辞会刺激到因病而烦躁的“我”,又害怕“我”做出“傻事”，表现出母亲对“我”的关爱与担忧。
18．环境描写。表现出菊花蓬勃的生命力,突出“我”此时的心理已经从痛苦、绝望转向明朗、坚强,同时也暗示了“我对母亲的话有了重新的认识，对生活有了信心和勇气。
19. 这是母亲有意的动作,因为母亲生怕“我"看到落叶的凋零而引起悲伤的情绪,甚至失去对生活的信心,这一动作体现了母亲对我的关爱。
20. 以“秋天的怀念"为题,不仅点明了故事发生的季节,也暗含了“我”经过人生的秋天,懂得了母亲的心,懂得了怎样面对生活中的困境,同时,秋天的菊花也象征着母爱的崇高和圣洁,以及对生活的美好和对未来的信心。
21、①这个周末,母亲跟“我”来到路口，站着看“我”远去;②那个夏天,母亲趴在弟弟家的窗口望着“我”离开小区;③去年秋天，母亲在医院病房长廊的隔窗望着“我”在雨中离开。
22、①这是一位关注儿女、爱意深沉的母亲。她依恋与儿女在一起的时光,连儿女离去的背影也不想错过，还要多看一眼。
23、①“才”字准确地写出了母亲是在一直目送“我”走下楼梯,直到看不见“我”的身影才回家关门的。如果把它删除,则不够具体细致，没有了“一字传情”的表达效果。
②这是用特殊的说法来表达特别的感情，心被“淋湿”,看似不合常理，却能生动形象地传达出母亲对儿女的关怀和怜惜,表明她对“我”的被淋感同身受，心疼不已。
24. 既有知晓母亲的殷切凝视之后，为母亲的孤独失落而心酸难过的心情;也有感受到爱的目光在身后追随,为母爱的细致深沉而感怀激动的心情。
25、略