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第三章 磁场
磁现象和磁场 同步练习题
（考试时间为60分钟，试卷满分60分）
选择题（本题共10小题；每小题4分，共40分）
1.发现电流周围存在磁场的物理学家是( )
A．奥斯特 B．焦耳
C．张衡 D．安培
【答案】:A
【解析】:丹麦物理学家奥斯特发现电流周围存在磁场.
2．下列关于磁场的说法中,正确的是( )
A.磁场和电场一样,是客观存在的特殊物质
B.磁场是为了解释磁极间相互作用而人为规定的
C.磁体与磁体之间是直接发生作用的
D.磁场只能由磁体产生,电流不能产生磁场
【答案】:A
【解析】：磁场和电场都是客观存在的特殊物质,不是人为规定的,选项A正确,选项B错误;磁体与磁体之间是通过磁场发生相互作用的,选项C错误;电流也能产生磁场,选项D错误。21世纪教育网版权所有
3.（多选）磁体与磁体间、磁体与电流间、电流与电流间的相互作用的示意图，以下正确的是( )【来源：21·世纪·教育·网】
A．磁体?磁场?磁体
B．磁体?磁场?电流
C．电流?电场?电流
D．电流?磁场?电流
【答案】:ABD
【解析】：磁体与磁体间、磁体与电流间、电流与电流间的相互作用都是通过磁场来传递的．
4.有一只电压表，它的内阻是100 Ω，量程为0.2 V，现要改装成量程为10 A的电流表，电压表上应( )【出处：21教育名师】
A．并联0.002 Ω的电阻
B．并联0.02 Ω的电阻
C．并联50 Ω的电阻
D．串联4 900 Ω的电阻
【答案】:B
【解析】:改装前电压表的满偏电流为Ig＝＝A＝2×10－3 A
由电流表的改装原理可知需再并联一只Rx的电阻Rx＝＝ Ω≈0.02 Ω.故选项B正确 21·cn·jy·com
5.奥斯特实验说明了( )
A.磁场的存在
B.磁场的方向性
C.电流可以产生磁场
D.磁场间有相互作用
【答案】:C
【解析】：奥斯特实验中电流能使静止的小磁针发生偏转,说明电流可以产生磁场,选项C正确。
6．磁性水雷是用一个可绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的,军舰被磁化后就变成了一个浮动的磁体,当军舰接近磁性水雷时,就会引起水雷的爆炸,其依据是( ) 21*cnjy*com
A.磁体的吸铁性
B.磁体间的相互作用规律
C.电荷间的相互作用规律
D.磁场对电流的作用原理
【答案】:B
【解析】：军舰被磁化成磁体与小磁针发生相互作用,属于磁体间同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引作用,选项B正确。【版权所有：21教育】
7.(多选）在电视台的围棋讲座中,棋子在竖直放置的棋盘上可以移动,但不会掉下来。原来,棋盘和棋子都是用磁性材料制成的。以下说法正确的是( )
A.棋子的质量小,重力可以忽略不计
B.棋盘对棋子的摩擦力与重力平衡
C.棋盘对棋子的吸引力与重力平衡
D.棋盘对棋子的吸引力与对棋子的弹力平衡
【答案】:BD
【解析】：对棋子受力分析如图所示,磁性棋子受到棋盘的吸引力而对棋盘产生压力,棋盘对棋子有向外的弹力。重力使得棋子有向下滑动的趋势,因此棋子受到棋盘对它向上的静摩擦力,此力和重力平衡,使得棋子不会掉落。选项B、D正确。www.21-cn-jy.com
8.在做“奥斯特实验”时，下列操作中现象最明显的是( )
A．沿电流方向放置磁针，使磁针在导线的延长线上
B．沿电流方向放置磁针，使磁针在导线的正下方
C．导线沿南北方向放置在磁针的正上方
D．导线沿东西方向放置在磁针的正上方
【答案】:C
【解析】：把导线沿南北方向放置在地磁场中处于静止状态的磁针的正上方．通电时磁针发生明显的偏转，是由于南北方向放置的通电导线的正下方的磁场恰好是东西方向．正确选项为C.21教育网
9.现有甲、乙两根钢棒，当把甲的一端靠近乙的中部时，没有力的作用；而把乙的一端靠近甲的中部时，二者相互吸引，则( )2·1·c·n·j·y
A．甲有磁性，乙无磁性
B．甲无磁性，乙有磁性
C．甲、乙均无磁性
D．甲、乙均有磁性
【答案】:B
【解析】:对于磁铁，磁性最强的区域是磁极，若钢棒有磁性，其磁性最强的区域是两端，中间几乎没有磁性，由于甲的一端与乙的中部不吸引，则说明甲棒无磁性，乙的一端能吸引甲的中部，则说明乙棒有磁性，故B项正确，A、C、D三项错误．www-2-1-cnjy-com
10.(多选）为了判断一根钢锯条是否有磁性，某同学用它的一端靠近一个能自由转动的小磁针，下面给出了几种可能产生的现象及相应的结论，其中正确的是( )21教育名师原创作品
A．若小磁针的一端被推开，则锯条一定有磁性
B．若小磁针的一端被吸引过来，则锯条一定有磁性
C．若小磁针的一端被吸引过来，不能确定锯条是否有磁性
D．若小磁针的一端被推开，不能确定锯条是否有磁性
【答案】:AC
【解析】:若发生排斥现象，只有一种可能，小磁针靠近锯条的同名磁极．若发生吸引现象，则锯条可能有磁性，也可能无磁性，故选A、C.
二、解答题（本题共3小题，共20分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。）
11.（7分）如果小朋友误吞了金属类物品于腹腔内，如何把它取出来呢？某同学在学习了磁场之后，设计出了这样一个仪器，如图所示．当仪器顶部接触金属物品时，将手控环内推，再拉出整条塑料管．【来源：21cnj*y.co*m】
(1)你能说出这种仪器的原理吗？
(2)如果小朋友不慎吞下的是易拉罐拉环或一个回形针，哪种物体可以用这种仪器取出来？
(3)如果把活动永磁铁换成电磁铁，你认为是不是更实用呢？
【答案】：(1)仪器顶部接触金属物品时，将手控环内推，其上的活动永磁铁使固铁磁化，磁化后吸引铁磁性金属物品，然后拉出整条塑料管，即可把这种金属物品取出．21·世纪*教育网
(2)磁铁只能吸引铁磁性物体，而易拉罐拉环是铝合金材料的，不是铁磁性物质，因此不能取出；回形针是铁磁性物体，可以用此仪器取出．
(3)电磁铁的磁性强弱可以随电流的变化而变化，如果是误吞了比较重的金属，可通过调节电流大小使磁性增强，把金属取出来．故使用电磁铁应更实用一些．21*cnjy*com
【解析】：(1)当仪器顶部接触金属物品时，将手控环内推，其上的活动永磁铁使固铁磁化，磁化后吸引铁磁性金属物品，然后拉出整条塑料管，即可把这种金属物品取出．21cnjy.com
(2)由于磁铁只能吸引铁磁性物体，而易拉罐拉环是铝合金材料的，不是铁磁性物质，因此不能取出；回形针是铁磁性物体，可以用此仪器取出．
(3)电磁铁的磁性强弱可以随电流的变化而变化，如果是误吞了比较重的金属，可通过调节电流大小使磁性增强，把金属取出来．故使用电磁铁应更实用一些．
12.（6分）一块没有标明南、北极的小磁针，你能想办法判断它的磁极吗？
(1)A同学用一个已知磁性的小磁针，立刻得出了结果．你知道他是怎样得出的吗？
(2)B同学设计了这样一个方案：他将小磁针固定在小塑料盘中，然后放在水中．他的结论也是正确的，你能说出他利用了什么原理吗？
【答案】：(1)同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．
(2)B同学利用了地磁场的影响，地理的南极为地磁的北极，地理的北极为地磁的南极．小磁针指地理南极的一端一定是小磁针的S极， 指地理北极的一端一定是小磁针的N极．
【解析】:(1)A同学利用磁体磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．
(2)B同学利用了地磁场的影响，地理的南极为地磁的北极，地理的北极为地磁的南极．小磁针指地理南极的一端一定是小磁针的S极， 指地理北极的一端一定是小磁针的N极．
13.（7分）如图所示为一电磁选矿机的示意图，其中M为矿石漏斗，D为电磁铁. 在开矿中，所开采出的矿石有含铁矿石和非含铁矿石，那么矿石经过选矿机后，落入B槽中的矿石是________，落入A槽中的矿石是________．请说明原因。
【答案】：含铁矿石 非含铁矿石 含铁矿石被电磁铁D磁化吸引，故落入B槽；非含铁矿石不受D 的作用.2-1-c-n-j-y
【解析】：含铁矿石被电磁铁D磁化吸引，故落入B槽；非含铁矿石不受D 的作用，故落入A槽．
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第三章 磁场
磁现象和磁场 同步练习题
（考试时间为60分钟，试卷满分60分）
选择题（本题共10小题；每小题4分，共40分）
1.发现电流周围存在磁场的物理学家是( )
A．奥斯特 B．焦耳
C．张衡 D．安培
2．下列关于磁场的说法中,正确的是( )
A.磁场和电场一样,是客观存在的特殊物质
B.磁场是为了解释磁极间相互作用而人为规定的
C.磁体与磁体之间是直接发生作用的
D.磁场只能由磁体产生,电流不能产生磁场
3.（多选）磁体与磁体间、磁体与电流间、电流与电流间的相互作用的示意图，以下正确的是( )21世纪教育网版权所有
A．磁体?磁场?磁体
B．磁体?磁场?电流
C．电流?电场?电流
D．电流?磁场?电流
4.有一只电压表，它的内阻是100 Ω，量程为0.2 V，现要改装成量程为10 A的电流表，电压表上应( )21·cn·jy·com
A．并联0.002 Ω的电阻
B．并联0.02 Ω的电阻
C．并联50 Ω的电阻
D．串联4 900 Ω的电阻
5.奥斯特实验说明了( )
A.磁场的存在
B.磁场的方向性
C.电流可以产生磁场
D.磁场间有相互作用
6．磁性水雷是用一个可绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的,军舰被磁化后就变成了一个浮动的磁体,当军舰接近磁性水雷时,就会引起水雷的爆炸,其依据是( )21教育网
A.磁体的吸铁性
B.磁体间的相互作用规律
C.电荷间的相互作用规律
D.磁场对电流的作用原理
7.(多选）在电视台的围棋讲座中,棋子在竖直放置的棋盘上可以移动,但不会掉下来。原来,棋盘和棋子都是用磁性材料制成的。以下说法正确的是( )
A.棋子的质量小,重力可以忽略不计
B.棋盘对棋子的摩擦力与重力平衡
C.棋盘对棋子的吸引力与重力平衡
D.棋盘对棋子的吸引力与对棋子的弹力平衡
8.在做“奥斯特实验”时，下列操作中现象最明显的是( )
A．沿电流方向放置磁针，使磁针在导线的延长线上
B．沿电流方向放置磁针，使磁针在导线的正下方
C．导线沿南北方向放置在磁针的正上方
D．导线沿东西方向放置在磁针的正上方
9.现有甲、乙两根钢棒，当把甲的一端靠近乙的中部时，没有力的作用；而把乙的一端靠近甲的中部时，二者相互吸引，则( )www.21-cn-jy.com
A．甲有磁性，乙无磁性
B．甲无磁性，乙有磁性
C．甲、乙均无磁性
D．甲、乙均有磁性
10.(多选）为了判断一根钢锯条是否有磁性，某同学用它的一端靠近一个能自由转动的小磁针，下面给出了几种可能产生的现象及相应的结论，其中正确的是( )2·1·c·n·j·y
A．若小磁针的一端被推开，则锯条一定有磁性
B．若小磁针的一端被吸引过来，则锯条一定有磁性
C．若小磁针的一端被吸引过来，不能确定锯条是否有磁性
D．若小磁针的一端被推开，不能确定锯条是否有磁性
二、解答题（本题共3小题，共20分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。）
11.（7分）如果小朋友误吞了金属类物品于腹腔内，如何把它取出来呢？某同学在学习了磁场之后，设计出了这样一个仪器，如图所示．当仪器顶部接触金属物品时，将手控环内推，再拉出整条塑料管．【来源：21·世纪·教育·网】
(1)你能说出这种仪器的原理吗？
(2)如果小朋友不慎吞下的是易拉罐拉环或一个回形针，哪种物体可以用这种仪器取出来？
(3)如果把活动永磁铁换成电磁铁，你认为是不是更实用呢？
12.（6分）一块没有标明南、北极的小磁针，你能想办法判断它的磁极吗？
(1)A同学用一个已知磁性的小磁针，立刻得出了结果．你知道他是怎样得出的吗？
(2)B同学设计了这样一个方案：他将小磁针固定在小塑料盘中，然后放在水中．他的结论也是正确的，你能说出他利用了什么原理吗？
13.（7分）如图所示为一电磁选矿机的示意图，其中M为矿石漏斗，D为电磁铁. 在开矿中，所开采出的矿石有含铁矿石和非含铁矿石，那么矿石经过选矿机后，落入B槽中的矿石是________，落入A槽中的矿石是________．请说明原因。21cnjy.com
