第2课 西方古典哲学的代表柏拉图 学案 (1)

第2课
西方古典哲学的代表柏拉图
学案
重点：柏拉图的哲学思想——理念论与理想国
难点：古代雅典的民主政体；如何看待唯物与唯心的哲学思想
预习导读
一、柏拉图的政治活动：
1、时代特征:
①雅典民主政治走向衰落
②发生____________________战争（__________年—__________年），__________失败
2、生平：
（1）出身名门__________年，出身于________的一个_____家庭。青年时代关注________。
（2）追随名师：20岁______________。（主张：①有思想力的人是万物的尺度；②“美德即知识”；③认识你自己；④教育对美德同样重要；⑤主张_________的神灵观）。柏拉图崇拜苏格拉底，认为他是那个时代_________、_________、最优秀的人。柏拉图的著述以________为主，其中绝大多数以_____________为主要对话者。苏格拉底的死使柏拉图长期厌恶_____________，他因此离开雅典，在随后10到12年之间一直四处漫游。
（3）游历四方：苏格拉底死后，周游__________、_____、_____、__________，成为知名哲学家。
（4）创办学校：40岁创立______________学园（柏拉图学园），培养哲学家
（5）80岁无疾而终。
二、理念论和理想国:
(一)柏拉图思想形成背景
1、伯罗奔尼撒战争中，雅典同盟战败；
2、苏格拉底被处死----柏拉图对雅典民主政治日益不满失望。开始寻找自己的心目中的理想国。
★请列出雅典民主政治发展的主要历程：①梭伦改革奠定基础(公元前6世纪初)②克利斯提尼改革确立民主政治(公元前6世纪末)③伯里克利时代达到顶峰前443---前429年)
3、受苏格拉底的影响，游历四方，考察各地，产生新思想
（二）柏拉图的主要思想：
1、哲学思想：理念论（唯心主义）
（1）主要内容：
①世界由两部分构成：_________世界和__________世界

理性世界(理
念)：_______、_______而_______

感觉世界(具体事物)：_______、_______而_______
②：二者的关系：把理性世界和理性世界_______________了
③_________先于_________存在，_________是人先天固有的，人们的学习过程就是__________________。
（2）评价：这是一种_______________的_________。
2、政治思想：理想国
（1）代
表
作：《___________》，曾译为《___________》
（2）主要内容：
_____________负责治理国家，要有______________
①三个阶级构成
_________对外_______、对内_______，要有____________
_________________从事生产，要有____________
②国家和谐状态：三个阶级___________，___________，国家必然处于_______
③国家统治者：国家统治者应该由________——所谓的“________”来担任，因为“________”最富有________，最具________和________
（3）评价：
①
为了改变当时希腊__________的弊端，建立和谐稳定的社会；
②
理想国终成__________。
（4）、目的:
维护奴隶主阶级的统治
（5）、实践：三次游历__________，结识__________，从他身上，柏拉图找到了“_________”的雏形。
三、柏拉图学园：
1、建立学园：公元前387年，柏拉图到雅典后，开办了一所学园。他的学园门口挂着一个牌子：“不懂几何学者免进”。（公元前347年，柏拉图在朋友的婚礼上安然辞世，但学园却在他的弟子以及再传弟子的经营下，一直存续到529年东罗马皇帝查士丁尼处于宗教目的下令关闭为止，前后长达900多年。）
2、教育目标：全面发展，培养最高统治者“哲学王”
3、教学理念：全面、和谐、发展
4、学园状况：
（1）教育宗旨：知识传授、_________、_________、_________和_____________
（2）学生来源：具有_____________知识；上层社会；________平等
（3）开设课程：________、_________、________
（4）教学方法：_______形式，自由讨论。柏拉图学院成为当时求学青年向往的地方。
5、学园地位与作用
①欧洲第一所_________学校；
②欧洲的教育、科学史上值得纪念的事件；
③培养了许多著名学者，如_____________
四、评价柏拉图
影响西方文化走向，有举足轻重的地位
1、作为苏格拉底的继承人,学园的创立者,柏拉图受到人们尊敬，
2、在思想史、哲学史、政治学、社会学、自然科学史上柏拉图是奠基者，世界影响巨大。
3、柏拉图的思想存在争议，其理念论、理想国存在局限；但其一生追求真理、崇尚美德的境界令人佩服。
4、他的理想国是最早乌托邦思想的体现,不少观点被后世空想社会主义者接受
5、他的不少著作成为学术经典。
总之，柏拉图作为苏格拉底的继承人、阿卡德米学园的创立，受到人们尊敬。
分析比较
在中西文化史上，孔子和柏拉图是东西方的文化巨人。请结合所学的知识分析孔子和柏拉图思想的异同。
相同之处：
1）时代背景：两人都处在天下大乱时代，面临相同的问题。从各自角度提出“仁学”和“理念论”
2）根本目的都是为了维护统治阶级的统治
3）都是伟大的思想家，都有自己的思想主张，如柏拉图的理念论，孔子的“礼”、“仁”“中庸思想,他们的思想主张在世界都产生了深远影响
4)都是伟大的教育家,创办学校,培养大批人才,他们教育思想影响深远
5）两者都较重视统治者作用，且都倾向人治
6）二人的思想都对后世产生深远影响。
不同之处：
1）孔子的仁最根本标准是天下和国家的利益，面对分裂要求建立一个统一开明的贵族政体；而柏拉图只立足于雅典城邦而非整个希腊国家的统一，孔子的视野要比柏拉图的宽泛得多。
2）孔子思想的核心是仁和克己复礼，是要维护旧的秩序、制度；柏拉图则是要建立理想国以改革雅典民主制度的弊端。
3）柏拉图相信灵魂不死，孔子对殷周以来的鬼神观念持怀疑态度
4）柏拉图的研究主要在哲学领域,侧重于理性,主张建立理想国,追求真.孔子主要侧重于伦理道德,偏重于感性,追求善
哲学观点——理念论
有一群囚犯在一个洞穴中，他们手脚都被捆绑，身体也无法转身，只能背对着洞口。他们面前有一堵白墙，他们身后燃烧着一堆火。在那面白墙上他们看到了自己以及身后到火堆之间事物的影子，由于他们看不到任何其他东西，这群囚犯会以为影子就是真实的东西。最后，一个人挣脱了枷锁，并且摸索出了洞口。他第一次看到了真实的事物。他返回洞穴并试图向其他人解释，那些影子其实只是虚幻的事物，并向他们指明光明的道路。但是对于那些囚犯来说，那个人似乎比他逃出去之前更加愚蠢，并向他宣称，除了墙上的影子之外，世界上没有其他东西了。
趣味阅读：
1、苏格拉底的甩手运动
开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范做了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗？”
　　
学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了？”有90％的同学骄傲地举起了手。
　　
又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。
　　
一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
2、柏拉图与苏格拉底的故事

柏拉图有一天问老师苏格拉底什么是爱情。

苏格拉底叫他到麦田走一次，要不回头地走，在途中要摘一棵最大最好的麦穗，但只可以摘一次。

柏拉图觉得很容易，充满信心地出去。

谁知过了半天他仍没有回去，最后，他垂头丧气出现在老师跟前诉说空手而回的原因：“很难得

看见一株看似不错的，却不知是不是最好，不得已，因为只可以摘一次，只好放弃，再看看有

没有更好的，到发现已经走到尽头时，才发觉手上一棵麦穗也没有。”

这时，苏格拉底告诉他：“那就是爱情。"
柏拉图与苏格拉底的故事

柏拉图有一天又问老师苏格拉底什么是婚姻。

苏格拉底叫他到树林走一次，要不回头地走，在途中要取一棵最大最好的树，但只可以取一次。

柏拉图有了上回的教训，充满信心地出去。

半天之后，他一身疲惫地拖了一棵看起来直挺、翠绿，却有点稀疏的杉树。

苏格拉底问他："这就是最好的树材吗？
"

柏拉图回答老师：“因为只可以取一棵，好不容易看见一棵看似不错的又发现时间、体力已经快

不够用了，也不管是不是最好的，所以就拿回来了。”

这时，苏格拉底告诉他：“那就是婚姻。"

柏拉图与苏格拉底的故事
又有一天又问老师苏格拉底什么是生活。

苏格拉底还是叫他到树林走一次，可以来回走，在途中要取一支最好看的花。

柏拉图有了以前的教训，又充满信心地出去。

过了三天三夜，他也没有回来。苏格拉底只好走进树林里去找他，最后发现柏拉图已在树林
里安营扎寨。

苏格拉底问他："你找着最好看的花么？"

柏拉图指着边上的一朵花说："这就是最好看的花。"

苏格拉底问："为什么不把它带出去呢？
"

柏拉图回答老师："我如果把它摘下来，它马上就枯萎。即使我不摘它，它也迟早会枯。所以我就在它还盛开的时候，住在它边上。等它凋谢的时候，再找下一朵。这已经是我找着的第二朵最好看的花
"

这时，苏格拉底告诉他：“你已经懂得生活的真谛了。
苏格拉底与柏拉图师徒关系

柏拉图与苏格拉底就是在一次赛诗会上相识的。当时，柏拉图带着自己的作品前去参加比赛，在举行比赛的剧场前，正好遇到苏格拉底与他人的对话，柏拉图也挤进了聆听对话的人群，听完苏格拉底的话，柏拉图如醍醐灌顶，茅塞顿开，很多一直苦苦思索却找不到答案的问题，一瞬间豁然开朗，他当即拜苏格拉底为师，是年，苏格拉底61岁，柏拉图20岁


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