课件18张PPT。 童年如梦，《城南旧事》是一场关于童年哀愁的梦！ 童年啊！
是梦中的真，
是真中的梦，
是回忆时含泪的微笑。
——冰心《繁星》爸爸的花儿
落
了
林 海 音 英子梦中的回忆与英子梦中现实生活的场景。梦中的回忆
梦中的现实1—2
3—29
30—32
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39—53
54—68童年=梦 在英子“梦中的回忆”中，父亲是一个_______的人。英子学生 ：
“沈老师，我们可以把英子的童年看成一个梦。英子反复在梦中回忆，是因为她内心害怕和恐惧。”
老师 ：
“哦！英子害怕和恐惧什么呢？” 十三岁那年，英子的爸爸病故，她的童年随之结束，她的旁观者身份也至此结束。
——中国现代文学馆研究员 傅光明 以童年视角来看成人世界，成人世界的痛苦和不幸通过善良和天真的眼睛的过滤，更有一种哀愁的美学力量。
——《〈城南旧事〉叙事美学》
这还是一场______的梦！
童年=梦 “大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：
“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看到那垂落的夹竹桃，我默念着：
爸爸的花儿落了，
我也不再是小孩子。英子在她的“梦”中寻到了什么？ 作者在英子的“梦”中寻到了什么？ 夏天过去了，秋天过去了，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼（jǔjué)的傻事，我也不会做了。
可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，让心灵的童年永存下来
……
我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。
——林海音《冬阳·童年·骆驼队》 总以为自己是个不爱回忆的人，没有保留旧物的习惯，也没有知心的老友可以叙叙旧，况且，二十几岁的生命，纷纷扰扰，有知觉的岁月何其得少，回忆，要它来作什么？
——直到《城南旧事》。
你又在英子的“梦”中
寻到了什么？1、 总以为成长是时间的流逝，总以为成长是身高的增加，总以为成长是少了父母的唠叨
——直到《城南旧事》
我才发现成长还是（需要）……
2、以“英子，你真是好样的……”为开头，说一句话。
童年如梦！
童年一直是我们追逐的梦幻！
让我们的梦如童年一般美好！
让我们的梦在童年的阳光里生机盎然！
让童年的梦永驻我们的心间！
让我们童年的梦
与成长一路偕行！
谢 谢！
