10葡萄沟 课件(共41张PPT)

(共41张PPT)
葡萄沟
学习目标
（1）正确读写“沟、产、梨”等 12 个生字，理解“五光十色、热情好客”等词语的意思。
（2）流利、有感情地朗读课文，背诵第二自然段。
（3）了解葡萄沟的地理位置、葡萄的特点以及当地的风土人情。
第一课时
新课导入
看着这些美丽的葡萄园，大家是不是想快点进入今天的课文呢？快快打开课本吧！
初读课文，整体感知
（2）换一换：收—故；搭—打。
识字形、知字义
（1）加一加：氵+勾=沟；亻+分=份；木+支=枝；氵+炎=淡；
句+多=够;土+成=城；钅+丁=钉；禾+刂=利；口+未=味。
（3）组词：生产、产生、产品；城市、市区、市长；
留下、收留、留心。
初读课文，整体感知
好
hǎo （好人）
hào （好客）
干
gān （葡萄干）
gàn （干活）
分
fēn （分开）
fèn （水分）
（1）小红是个好（ ）学上进的好（ ）孩子。
（2）果树的养分（ ）大部分分（ ）给了果实。
（3）放学了，同学们一起干（ ）活，很快就把教室打扫干（ ）净了。
hào
hǎo
fèn
fēn
gàn
gān
初读课文，整体感知
沟
ɡōu
“沟”字本义为田间水道，是一个会意字。在小篆文中，该字左边很像水流，这里指水沟;右边表示字音。
初读课文，整体感知
钉
钉着 钉子
gōu
晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。
dīng
初读课文，整体感知
水沟
葡萄沟
沟
gōu
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。
gōu
整体感知
　　数一数，课文一共 个自然段。我会给每个自然段标上序号。
4
整体感知
葡萄沟是一个什么样的地方？默读课文找一找，看看谁最先发现答案！
葡萄沟真是个好地方。
整体感知
本文先总的介绍葡萄沟，再具体描写葡萄沟的 是什么样子，还可以制成美味的 。
葡萄
葡萄干
小组合作读一读课文，看看课文主要写了什么内容呢？
学习第一自然段
有感情地朗读第一自然段。
从这一段中，你知道了什么？
葡萄沟的位置在新疆吐鲁番。
通过中国地图，直观地了解葡萄沟的地理位置。
学习第一自然段
读一读想一想：葡萄沟在哪里？那里出产什么？
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。五月有桑葚，六月有杏子、无花果，到了七月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
学习第一自然段
吐鲁番
水果
位置
出产
学习第一自然段
读一读想一想：每个月份出产的水果分别是什么呢？
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。五月有桑葚，六月有杏子、
无花果，到了七月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
学习第一自然段
五月
六
月
七月
桑葚
葡萄
杏子
无花果
布置作业
1.书写生字词，每个生字写三遍并组词。
2.熟读课文，尝试背诵第一自然段。
第二课时
学习第二自然段
自由朗读第二自然段，思考：这一段主要写了什么？
这一段主要写了葡萄的生长环境和特点。
学习第二自然段
读一读想一想：葡萄种在哪里呢？

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
学习第二自然段
梯田一层一层的，像极了梯子，真有意思！
学习第二自然段
想一想：茂密是什么意思？

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
学习第二自然段
一片叶子是稀疏
许多叶子是茂密
说一说：“茂密”是什么意思？
学习第二自然段
想一想：茂密的葡萄叶堆在一起像什么？

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
学习第二自然段
说一说：在葡萄架下乘凉是什么样的感觉？
我感觉美好又舒适！
学习第二自然段
读一读想一想：葡萄是什么样子的？

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
学习第二自然段
请你看一看，闻一闻，尝一尝美味的葡萄吧！
五光十色
看一看
红的
白的
紫的
闻一闻
清香
甜香
清爽
尝一尝
酸甜
可口
汁水充足
淡绿的
学习第二自然段
五光十色
形容色彩鲜艳，花样繁多。
gōu
五光十色：夜晚的灯光五光十色,美丽极了!
葡萄的颜色可真多呀！
学习第二自然段
读一读想一想：葡萄沟的人们是怎么的？

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
学习第二自然段
学完了一、二自然段，说说你眼里的葡萄沟是怎样的吧！
我觉得葡萄沟的风景很美丽。
我觉得葡萄沟的水果品种很多。
我觉得维吾尔族的老乡很热情。
我觉得葡萄沟的葡萄很受欢迎。
学习第三自然段
默读第三自然段，思考：葡萄干是怎样制成的？
阅读句子，用自己的话概括出葡萄干的制作过程：先把葡萄挂在晾房里，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就制成了葡萄干。
学习第三自然段
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。
点明制作葡萄干的地点
晾房是什么样子的呢？
gān
学习第三自然段
晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。
位置、外形、墙壁特点和内部构造。
葡萄干又是怎样在晾房里制作的呢？
学习第三自然段
成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。
你能简单说一说葡萄干的制作过程吗？
fèn
学习第三自然段
运到（ ）
葡萄干的味道怎么样呢？
挂在（ ）上
利用（ ）
（ ）水分
晾房
架子
热空气
蒸发
学习第三自然段
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
葡萄干的特点
学习第四自然段
葡萄沟真是个好地方。
激动的语气
赞美的语气
欣赏的语气
你来填一填：
葡萄沟真是个 、 、
、 的好地方。
盛产水果
葡萄五光十色
葡萄干色鲜味美
老乡热情好客
课堂总结
1.回顾本节课所学内容，包括葡萄的特点、葡萄干的制作过程以及葡萄沟人民的热情好客等。
2.再次有感情地朗读全文，感受葡萄沟的美丽和富饶。
3.进行情感升华，激发对祖国大好河山的热爱之情。
布置作业
1.背诵第二自然段。
2.仿照课文，写一篇介绍自己家乡特产的短文。
板书设计
真是个好地方
葡萄沟
五光十色
一大串一大串
出产水果
葡萄好
维吾尔族老乡热情好客
种类多
味道甜
葡萄干有名
颜色鲜