第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件（共25张PPT）必修 中外历史纲要（上）

(共25张PPT)
第3课
复习提问
1.秦统一的条件（原因）和意义。
2.皇帝制度、三公九卿制的特点。
3.郡县制的特点和意义（作用）。
4.中国古代专制主义中央集权制度的特点、产生的原因、制度影响。
5.秦朝巩固统一的其他措施（文化、经济、交通、其他）及其作用。
6.秦朝暴政的表现和灭亡的根本原因。
7.陈胜、吴广起义的根本原因和意义。
8.楚汉之争的性质、目的及刘邦胜项羽败的原因。
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1974年，陕西西安临潼西杨村的农民打井时偶然发现了一些陶俑残片。后来，考古学家经过勘探和发掘，确定那些残片就是秦始皇陵兵马俑。出土的陶俑、陶马与真人、真马的大小相似，神态逼真，阵容庞大，展现了秦军的磅礴气势。
问题：1、秦是如何统一中国的？
2、秦朝采取了哪些巩固统一的措施？
3、秦始皇陵兵马俑的建造得益于哪种制度的建立？
第3课 秦统一多民族封建国家的建立
课程标准：
通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族国家建立的意义；通过了解秦朝的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。
第3课
阅读教材P15-P16第一段相关内容，指出秦能统一的条件/原因和过程。
秦统一中国：“六王毕，四海一”
条件/原因
①长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一；
②各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍；（根本原因）
③秦地理位置优越，物质基础雄厚；
④数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明；
⑤商鞅变法后，秦尊奉法家，奖励耕战，国家日益强盛；
⑥采取远交近攻、分化瓦解、各个击破的策略。
第3课
秦统一中国：“六王毕，四海一”
阅读教材P15-P16第一段相关内容，指出秦能统一的条件/原因和过程。
①公元前230-前221年，相继灭掉东方六国，建立起第一个统一的多民族的封建国家——秦朝，定都咸阳。
②征服南方越族地区，加强对云、贵一带西南夷的控制。
③在北方,击退游牧民族匈奴的进攻,修筑万里长城。（西起临洮，东至辽东）
东至东海，西到陇西，
北至长城一带，南达南海。
第3课
巩固统一：建立中央集权制度——百代皆行秦政制
专制主义中央集权制度的建立
概念解析：
专制主义中央集权制度
专制主义：
是中央决策方式，具体指皇帝个人专断独裁，集军政大权于一身。
中央集权：
是针对地方分权而言，具体指地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性，必须严格服从中央。
1、皇帝制度
天下之事无小大，皆决于上。
——《史记·秦始皇本纪》
“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”
——《史记·秦始皇本纪》
皇帝自称“朕”，皇帝的命令称“制”“诏”，印章称“玺”，其他人都不许用，对皇帝的名字也要避讳。
皇权至上（核心）
皇帝独尊
皇位世袭
第3课
巩固统一：建立中央集权制度——百代皆行秦政制
专制主义中央集权制度的建立
概念解析：
专制主义中央集权制度
2、三公九卿制（中央官制）
军事
行政
监察
特点：①由皇帝任免，官位不世袭。（官僚政治）；②各级官员相互配合，相互牵制，大权集中于皇帝手中；③为皇帝服务，有家国同治色彩；④朝议制度，有利于减少君主决策的失误。
专制主义：
是中央决策方式，具体指皇帝个人专断独裁，集军政大权于一身。
中央集权：
是针对地方分权而言，具体指地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性，必须严格服从中央。
第3课
巩固统一：建立中央集权制度——百代皆行秦政制
专制主义中央集权制度的建立
概念解析：
专制主义中央集权制度
3、郡县制（地方行政制度）
特点：
①由中央直接管辖；
②郡和县的长官都由中央任免和考核。（官僚政治）
③分工明确，既相互配合又彼此牵制。
意义：
①加强了中央集权；②开创了我国历代王朝地方行政的基本模式；③是官僚政治取代贵族政治的重要标志。
专制主义：
是中央决策方式，具体指皇帝个人专断独裁，集军政大权于一身。
中央集权：
是针对地方分权而言，具体指地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性，必须严格服从中央。
第3课
巩固统一：建立中央集权制度——百代皆行秦政制
专制主义中央集权制度的建立
概念解析：
专制主义中央集权制度
3、郡县制（地方行政制度）
项目 分封制 郡县制
划分依据 血缘
地方长官的任职方式 爵位世袭
地方与中央的关系 诸侯国有相当大的独立性
地域
由中央任免，有任期，不世袭
中央直接管辖地方
郡县之制，垂二千年，而弗能改。合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉。 ——明末清初思想家王夫之
专制主义：
是中央决策方式，具体指皇帝个人专断独裁，集军政大权于一身。
中央集权：
是针对地方分权而言，具体指地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性，必须严格服从中央。
第3课
巩固统一：建立中央集权制度——百代皆行秦政制
专制主义中央集权制度的建立
根据材料并结合所学知识，概括中国古代专制主义中央集权制度的特点，并分析其产生的原因。
材料：中国封建社会的政体是专制主义中央集权制，其具体表现就是郡县制的存在，而一种政体是否属于中央集权制，关键在于中央政权与地方政权之间的关系。战国、秦、汉以后，我国郡县官吏由中央政权任免、调迁，向中央政权负责，在政治、法律、军事上服从中央政令，体现了中央集权精神。可见中央集权，专职官吏，郡县制度是三位一体的。……汉代班彪也认为秦汉以后是“并立郡县，主有专己之威，臣无百年之柄”。在专制主义中央集权制度下，正是由于“臣无百年之柄”，皇帝才能居于至高无上的地位，集全国大权于一身。 ——摘编自胡如雷《中国封建社会形态研究》
特点：①权力高度集中；②地方服从中央；③实行官僚政治（地方官员由中央直接任免）；④皇权至高无上。
原因：①维护封建经济发展的需要；②统治阶级巩固统治、维护国家统一的需要；③法家“大一统”思想的影响。
第3课
巩固统一：建立中央集权制度——百代皆行秦政制
专制主义中央集权制度的建立
根据秦朝专制主义中央集权制度示意图及材料，分析其制度影响。
材料：中央集权制是全国统一的重要条件，而全国大一统的局面能够为经济发展提供有利的政治环境，即可以避免一些纷争和割据，可以减少某些统治阶级内部的有害战争。……统一集权的政治环境还有利于全国范围内的经济交流和商品流通。
积极：①有利于加强中央集权，巩固国家统一；②有利于促进封建经济、文化的发展；③有利于以华夏族为主体的中华民族的形成；④奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝沿用，影响深远。
第3课
巩固统一：建立中央集权制度——百代皆行秦政制
专制主义中央集权制度的建立
根据秦朝专制主义中央集权制度示意图及材料，分析其制度影响。
材料：中央集权制是全国统一的重要条件，而全国大一统的局面能够为经济发展提供有利的政治环境，即可以避免一些纷争和割据，可以减少某些统治阶级内部的有害战争。……统一集权的政治环境还有利于全国范围内的经济交流和商品流通。
消极：①专制统治容易导致暴政，激化社会矛盾；②后期阻碍了资本主义萌芽的发展和社会生产力的进步；③思想文化专制，钳制了人们思想，摧残了文化，阻碍了社会进步。
第3课
巩固统一：文化、经济、交通——一统格局承后世
其他巩固统一的措施
文化
经济
交通
其他
统一文字（小篆）
统一货币（秦半两）；
统一度量衡
统一车轨、修驰道和直道；开凿灵渠，沟通湘江（长江水系）和漓江（珠江水系）
颁行法律；编制户籍；迁徙六国贵族到关中、巴蜀等地；整顿社会风俗
有利于政令的推行和文化的交流，增强文化认同感。
有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流与发展。
加强中央集权，促进水陆交通发展
稳定社会秩序，加强社会控制，稳固秦朝统治，改变社会风俗。
第3课
巩固统一：文化、经济、交通——一统格局承后世
其他巩固统一的措施
赵
韩
楚
燕
齐
魏
秦
铜权 铜量
湖北云梦睡虎地秦墓竹简（部分）
——直道
——驰道
第3课
秦统一的意义
巩固统一：文化、经济、交通——一统格局承后世
观察下图，你能得出什么结论？结合P16“史料阅读”，分析秦统一的意义。
春秋后期形势图
秦朝形势图
结论：统一是历史发展的必然趋势。
意义：①结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果。
②统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。（地位）
③促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。
第3课
秦朝的灭亡
秦朝的灭亡与楚汉之争
阅读教材P17-P18关于“秦的暴政”相关内容，归纳秦朝暴政的表现
秦朝暴政的表现
赋税沉重
徭役、兵役繁重
法律严苛，刑罚残酷
“焚书坑儒”
秦二世统治更加残暴
秦朝的刑具
秦坑儒谷碑
死刑
戮：先刑辱，后斩首 族： 全家处死
绞：用绳子将犯人勒死 抽胁：抽筋拔骨
弃市：在闹市当众处死 车裂：五马分尸
定杀：将犯人投入水中淹死
阶级矛盾和统治阶层内部矛盾日益尖锐
第3课
秦朝的灭亡
秦朝的灭亡与楚汉之争
阅读教材P18-P19关于“秦末农民起义”相关内容，梳理农民起义过程
《陈胜、吴广起义》
（《大泽乡起义》）
时间地点
人物
原因
结果
意义
公元前209年，大泽乡
陈胜、吴广
遇雨误期，按律当斩；
（直接原因）
秦朝的暴政（根本原因）
起义失败
？
第3课
秦朝的灭亡
秦朝的灭亡与楚汉之争
根据材料，分析陈胜、吴广起义的意义
材料1： 陈胜虽已死，其所置遣侯王相竞亡秦，由涉首也。
——司马迁《史记》
译文：陈胜虽然已经死了，他所封立派遣的侯王将相终于灭掉了秦王朝，这是由于陈涉首先起义反秦的结果。
材料2：陈胜、吴广起义后，天下群起响应，一些原六国旧贵族也试图借机复国。他们中有的直接加入陈胜领导的农民起义军；有的带领队伍起兵反秦，如项梁、项羽等。此外，秦吏萧何、曹参，儒士叔孙通，市井平民樊哙（kuài）和周勃等社会各阶层人士，纷纷投入反秦的浪潮中。在各地反秦斗争的打击下，秦朝迅速走向灭亡。
①中国历史上第一次农民大起义。（地位/性质）
②沉重打击了秦王朝的统治，加速了秦朝的灭亡；
③具有首创精神，鼓舞后世人民群众起来反抗残暴统治。
第3课
楚汉之争
秦朝的灭亡与楚汉之争
阅读教材P19最后一段，梳理楚汉之争的概况
背景
时间
交战双方
目的
性质
结果
原因
公元前207年，刘邦攻占咸阳，秦朝灭亡
公元前207年-公元前202年
刘邦VS项羽
争夺帝位
封建地主阶级内部争权夺利的斗争
刘邦打败项羽，建立汉朝，史称西汉
刘邦与民“约法三章”，废秦苛法，善于用人，听取谏言，指挥得当；项羽刚愎自用，不善用人，赏罚不明，分封政策失当等。
影视作品《楚汉传奇》
直接原因：
秦末农民起义
根本原因：
秦朝的暴政
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第3课
（2025·北京高考·1）《史记》记载，“秦每破诸侯，写放（仿）其宫室，作之咸阳北阪上”。考古工作者在秦咸阳城北部发现两处建筑基址，结合在此出土的楚国和燕国形制的瓦当，推测此处曾有仿照两国形制建造的宫殿。这体现（　　）
①秦国统一进程促进了文化交流 ②丝绸之路的开辟便利了交通
③考古发现可与文献记载相印证 ④当时各地建筑风格实现统一
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
A
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第3课
（2022·湖北高考·2）下列关于秦汉历史的记述，集中反映了（　　）
A．统一多民族国家形成与发展 B．家国同构模式改变
C．“大一统”的观念开始出现 D．华夏认同不断增强
A
文献记述 出处
秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海。 贾谊《过秦论》
拨乱诛暴，平定海内，卒践帝祚，成于汉家。 《史记·秦楚之际月表序》
接汉绪，茂育群生，恢复疆宇。 《后汉书·班固传》
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第3课
（2025·重庆高考·1）秦始皇统一六国后多次巡行天下，考察多地风情，往往刻石记功，如琅琊石刻载：“上农除末，黔首是富”，“尊卑贵贱，不逾次行”，“以明人事，合同父子”等，顾炎武指出“秦之任刑虽过，而其访民正俗之意固未始异于三王也”，这表明秦朝（　　）
A．重建西周等级制度
B．重视整顿社会风俗
C．确立儒家意识形态
D．首创重农抑商政策
B
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第3课
（2022·河北高考·2）有学者研究简牍发现，秦代上级机构向下级机构下达的行政文书中通常有“书到相报，不报，追”等字样，郡向属县下发文书时也特别要求“别书相报……”，汉代同类文书则不再额外强调。这说明（　　）
A．秦代集权体制有其限度
B．汉代官吏管理水平提高
C．汉代交通利于文书传递
D．秦汉治国思想发生转变
A
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第3课
（2025·广东高考·2）秦统一后，六国文字并没有完全退出历史舞台。从各类出土的文字资料可见，在秦朝覆灭前后，六国故地的人纷纷在各种场合恢复使用本国文字。这反映了（　　）
A．各地文化交流日益加强
B．统治阶层内部矛盾激化
C．秦朝统治基础薄弱
D．新兴士人阶层崛起
C
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第3课
（2023·天津高考·2）秦朝灭亡后，项羽在具有绝对优势兵力的情况下，取得咸阳后没有称帝，而是分封诸王，并自立为西楚霸王；他认为“富贵不归故乡，如衣绣夜行”，遂率部东归。这主要反映了项羽（　　）
A．目光远大 B．观念传统
C．审时度势 D．优柔寡断
B