第4课 第二次世界大战的全面爆发 教案 (1)

第三单元
第二次世界大战
第4课
第二次世界大战的全面爆发
★教学目标：
（一）知识与目标：
1、识记：第二次世界大战爆发的时间、标志；德军的西线攻势、敦刻尔克大撤退及法国败亡；不列颠之战的时间、过程；埃塞俄比亚复国；北非战场的拉锯战。
2、理解：通过学习法西斯国家侵略扩张，分析和认识波兰和法国迅速灭亡的原因，以及英国抗击法西斯德国的空袭战，从中认识到英法长期以来推行绥靖政策的结果是搬起石头砸自己的脚。
3、运用：随着二战的不断扩大，分析各国对法西斯态度的变化，培养用联系和矛盾变化的观点分析历史问题的能力。
（二）过程与方法：
1、综合归纳：结合本课史实，综合归纳本阶段第二次世界大战在战局、战术方面的特点。
2、问题探究：通过学习德国对波兰发动“闪电战”探究波兰败亡的原因；北非战场是二战中较早结束的战场，引导学生探究北非战场出现拉锯战的原因。
（三）情感态度与价值观：
1、通过各个战场形势的扩大，了解二战的进程，从中认识到世界上的反法西斯国家联合的重要性。
2、一些国家墨守陈规，军事思想、装备陈旧落后，缺乏创新精神，遭到亡国厄运。这再次验证了“落后就要挨打”的道理。
3、英国人民在丘吉尔领导下，英勇不屈，单独抗击法西斯，使希特勒的侵略计划首次受挫。
★教学重点与难点：
重点：西欧战役；不列颠之战。
难点：“闪电战”；法国败亡的原因。
★教材内容分析与建议：
从本课开始，教材用4课篇幅介绍第二次世界大战的过程。第二次世界大战的初期阶段（1939～1941）历时近两年，主要战场为欧洲战场（波兰、北欧、西欧）、北非战场和亚洲战场。本阶段，法西斯侵略势力极为猖獗，纳粹德国在欧洲先后侵占了波兰、丹麦、挪威、卢森堡、荷兰、比利时、法国等国的一部或全部，只有英国以一国之力与德国单独作战。在亚洲的中国战场上，日本法西斯仍然盘踞着中国东部广大地区。本课教材所叙述的就是这个阶段的重大事件。
★教学过程及要点：
〔新课导入〕利用课本引言导入：
法国东北部贡比涅森林的雷通德车站是一个令法德两国人民百感交集的地方。1918年11月，德国派出以外交大臣埃尔茨伯格为团长的求和代表团，在此——协约国联军总司令福煦元帅的行军专列上签署了停战协定，德国宣布投降。1941年6月22日，以贝当为首的法国求和代表团同德国签订了停战协定。希特勒为了报复法国，以牙还牙，把法国签订投降书的地点选在贡比涅森林，又把原福煦元帅接受德国投降书的车厢特从法国博物馆里运来，在车厢里德国代表团得意洋洋地接过法国代表团递交的投降书。
那么法国为什么迅速败亡呢？让学生带着问题导入新课学习。
一、德国入侵波兰：
1、时间：1939年9月1日～9月底
2、特点：闪电战
【备课资料】闪电战
闪电战第二次世界大战期间德军经常使用的一种战术，它充分利用飞机、坦克的快捷优势，以突然袭击的方式制敌取胜。它往往是先利用飞机猛烈轰炸敌方重要的战略设施的通讯中心，把敌人的飞机炸毁在机场，取得制空权，并使敌人的指挥系统瘫痪。
闪电战就是奇袭、快袭集中加在一起，将像闪电一样打击敌人！可以使敌人在突如其来的威胁之下丧失士气，从而在第一次巨大的打击之下就会立即崩溃！
闪电战理论是古德里安创造的，最初用于波兰。1939年9月1日4时45分，德军以其6个装甲师、4个轻装甲师和4个摩托化师为主要突击力量，在一马平川的波兰西部势如破竹般撕破了波军6个集团军约80万人组成的防线。德国装甲部队与空军构成的快速纵深挺进力量，将陈旧庞大的波军迅速撕裂、合围，至10月5日，波兰战役即告结束。波军6.6万人阵亡，20万人受伤，69.4万人被俘，而德军仅伤亡3万余人。从而以一种成功的全新的战术被铭刻到了世界军事史上。
二战
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"欢迎登陆21世纪教育网 )初期,纳粹德国
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"欢迎登陆21世纪教育网 )军事家
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"欢迎登陆21世纪教育网 )打造的闪击战，攻势凌厉，似乎无往而不利，27天内征服了波兰
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"欢迎登陆21世纪教育网 )，1天内征服丹麦
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"欢迎登陆21世纪教育网 )，23天内征服挪威
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"欢迎登陆21世纪教育网 )，5天内征服荷兰
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"欢迎登陆21世纪教育网 )，18天内征服比利时
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"欢迎登陆21世纪教育网 )，39天内征服号称“欧洲最强陆军”的法国
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"欢迎登陆21世纪教育网 )……闪击战确实曾辉煌一时，堪称战争史的一大经典。
3、影响：9月1日德国突袭波兰，9月3日英法对德宣战，标志着第二次世界大战全面爆发。
【备课资料】德国突袭波兰的“白色计划”
1939年3月，德国占领捷克斯洛伐克。为了消灭英法在中欧的主要盟国波兰，解除进攻西欧的后顾之忧，补充军事经济资源和建立进攻苏联的前进基地，波兰成为了首要的目标。1939年3月21日，德国向波兰发出最后通牒，要求割让但泽（格但斯克），有权在“波兰走廊”修筑公路、铁路，但被波兰拒绝。3月21日，英法正式结成军事同盟，并于31日给予波兰安全保证，这更坚定了波兰的信心。4月3日，德国最高统帅部颁布了《关于武装力量一致准备战争的训令》。
波兰在和英法结盟后，在德国进攻的威胁下，波兰统帅部也制定了代号为“西方计划”的对德作战计划。由于在人数和装备上大为逊色于德军，波兰为抵抗侵略仅能出动39个步兵师，11个骑兵旅，3个山地步兵旅，2个装甲摩托化旅，近80个民防营。计有轻型坦克220辆、超轻型坦克650辆、4300门火炮和迫击炮，407架飞机。波兰海军编有16艘战斗舰艇和辅助船只，总兵力为约100万人，最高司令官为斯米格威-罗兹元帅。
9月1日凌晨4点45分，德军投入了160万人、2
000多架飞机和2
800辆坦克的强大兵力对波兰发起突然袭击，出动空军摧毁波兰各主要机场和通信、交通枢纽。预先开到波兰沿岸的德军“石勒苏益格-荷尔肆泰因”号战列舰炮击费斯泰尔普拉塔半岛，波军卒不及防，500架一线飞机来不及起飞就被摧毁在地面，无数的火炮、汽车以及辎重来不及撤退即被炸毁，交通枢纽及指挥中心被破坏，部队陷入混乱。地面部队以装甲部队和摩托化部队为先导，从几个方向迅速突破波军防线。
9月3日上午9时，英国对德国发出最后通牒，要求德国在上午11时之前提供停战的保证，否则英国将向德国宣战，随后法国也发出类似通牒，期限为下午5点，德国置之不理。德第4集团军从波美尼西亚地域向海乌诺姆进攻，突破波军“波莫瑞“集团军防御，并于9月4日推进至维斯瓦河附近，德第3集团军从东普鲁士突击，夺取姆瓦瓦，并于9月7日进至纳雷夫河。“南方”集团军群向塔尔努夫、克拉科夫、彼得库夫、罗兹展开进攻，波军“罗兹”“克拉科夫”“喀尔巴阡”三个集团军的抵抗被击溃，波兰“普鲁士”集团军未完成集结就投入战斗，结果被歼灭。9月8日，德军“南方”集团军群的先遣兵团已经逼近华沙。海军只有5艘潜艇和3艘驱逐舰突围成功，驶向英国和瑞典，其余全部被德国航空兵炸沉或在格丁尼亚被俘。
波兰政府再三请求盟国给以支援。根据协定，英法应以航空兵为主力对德军实施突击，并以法军为主力向德国西部边境实施进攻。但盟军并没有采取任何坚决的行动。法军仅于9 日向萨尔布吕肯发起象征性进攻，但根据盟军最高会议的决定，这一进攻在12日就停止了。英法军队始终都是消极的，他们这样的做的目的就在于唆使德国去进攻苏联，其实这样做他们反倒先被德国所攻击。德军依靠机械化部队迅速向波兰腹地推进。“北方”集团军群进攻谢德尔采、布列斯特，从东面向华沙迂回。“南方”集团军群继续消灭在桑河和维斯瓦河之间的波军集团，向卢布林实施突击，从南面进攻华沙。波军“波兹南”集团军在库特诺地域实施的反突击阻止了德第8集团军的进攻，但没能改变总的形式，9月15日，德军占领卢布林并逼近布列斯特。9月16日，“南方”集团军群在弗沃达瓦地域于“北方”集团军群会师，对波军主力的包围圈已经形成。
9月16日波兰政府撤往罗马尼亚，早已同德国商量好瓜分波兰的苏联，借口波兰政府已不复存在，撕毁《苏波互不侵犯条约》而出兵波兰。9月7日清晨，苏联白俄罗斯方面军和乌克兰方面军分别在科瓦廖夫大将和铁木辛哥大将的指挥下，越过波兰东部边界向西推进。9月18日，德苏两军在布列斯特-里托夫斯克附近会师。19日，190000波军向苏军投降。9月25日，德军开始炮击华沙周围的要塞、重要据点和补给中心，26日，德空军开始轰炸华沙，27日华沙守军停止抵抗。28日，华沙守军司令向德第8集团军司令拉斯科维兹上将签署了投降书，华沙陷落。10月6日，波兰的战斗行动结束。
此战,波军死亡66300人，伤133700万人，被德军俘虏69.4万人,被苏军俘虏21.7万人(含投降数)，10万人逃至邻国。德军死亡10600人,伤30300人,失踪3400余人。战争中，德军首次成功地实施"闪击战"，显示了坦克兵团在航空兵协同下实施大纵深快速突击的威力，对军事学术的发展产生深远影响。德国在实施武装力量的动员与展开措施中，采取了先机制敌的方针。德国武装力量对波兰的军事行动说明，预先组建的陆军和空军集团出其不意的实施密集突击，有着显著的作用。在战争过程中，坦克和空军显示了巨大的力量，为了突破敌军防御，首次使用了快速重兵集团——坦克军、坦克师和摩托化师，与航空兵密切协同作战。出现了以快速重兵集团在防御纵深对敌人实施迂回和合围的机动条件。这样能扩大战役进攻纵深，提高战役速度。
【合作探究1】德国为什么要占领波兰？
①根本原因：要实现称霸世界的野心
②历史原因:《凡尔赛和约》中将波兹南的一部分领土划给波兰，在东普鲁士和德国的本部之间划一条“波兰走廊”。德国交出但泽由波兰管理；
③经验教训：侵占波兰，一旦同西方发生冲突，就可以消除东西两线作战的威胁。若果向东进攻苏联，也必须以波兰为前哨阵地；
④经济因素：波兰可以为德国提供大量粮食和劳动力。
【合作探究2】德国对波兰发动突然袭击，仅仅27天就波兰迅速灭亡。那么波兰迅速灭亡的原因：
①波方：部署不当;装备和战术思想落后；
②德方：蓄谋已久，准备充分，军事力量强大，采用“闪电战”，战术先进；
③英法：在西线对德国“宣而不战”，致使波兰孤立无援；
④苏联：苏军趁火打劫，占领了东部地区。
二、法国的沦陷：
1、北欧战役：德国占领丹麦、挪威（1940年4月）
德国占领波兰后，并没有像英法所希望的那样，立即进攻苏联，而是加紧准备进攻西欧各国。为了保障进攻西欧时北翼的安全，希特勒决定先侵占北方的丹麦和挪威。
丹麦、挪咸和瑞典对于英法和德国都具有重要的战略意义。丹麦位于波罗的海和北海之间，扼海上要冲；挪威地处斯堪的纳维亚半岛的西北部，德国一旦占领这两个国家就可以限制英国舰队在大西洋和波罗的海的行动，德军舰艇可畅通无阻地进入北海和大西洋，保障瑞典的铁矿砂安全运抵德国(德国每年消耗1500万吨铁矿砂，其中llOO万吨要取道挪威从瑞典进口)。德国法西斯经过一番密谋策划之后，便向中立国家丹麦和挪威开刀。
1940年4月9日凌晨，丹麦人还在睡梦之中，德国的轰炸机突然出现在哥本哈根上空。同时，集中在德丹边境的德军突然向丹麦发起进攻。德军的登陆部队也从丹麦的西兰岛、弗思岛；法耳斯特岛等战略要地登陆。德国公使当天清晨向丹麦国王提出了最后通碟。年已古稀的国王克里斯蒂安十世急忙召开内阁会议，经过激烈争论
后接受了德国的最后通牒，并命令已打了几枪的卫队放下武器。当日上午8时，丹麦人在广播中听到“丹麦已接受德国保护”的惊人消息时，都感到莫名其妙而不知所措。就这样，德国只用了4个小时便占领了丹麦。
在进攻丹麦的同时，德军空降兵和登陆兵在挪威沿岸的奥斯陆、克里斯蒂安桑、斯塔万格和拉尔维克等地空降和登陆。当德国舰队入侵首都奥斯陆附近的港湾时，驻守奥斯卡斯炮台的挪军战士猛烈开火，并从岸上发射鱼雷，打沉打伤德舰数艘，特别是击沉了德国舰队的旗舰——崭新的“布吕歇尔”号重巡洋舰，使1600名德军官兵葬身鱼腹，并活捉了泅水逃命的德国舰队司令奥斯卡·
孔末茨将军和另一名将军，迫使舰队的残部暂时撤退。但在同一天(4月9日)，德军空降部队占领了奥斯陆。挪威王室、政府人员和议会议员匆匆乘专车撤离首都。挪威军队虽进行了顽强抵抗，但是兵力和武器均处于劣势，弱不敌强。
挪威国王哈康七世和政府成员通过电台发表广播，号召挪威军民奋起抗击侵略者。德国公使又于4月11日奉命发出急电，要求再见国王，遭拒绝。于是德国法西斯当晚出动飞机，轰炸国王和政府的驻地。但就在德机空袭之前，国王和政府已转移，所以安然无恙。此后，挪威国家领导人又跋山涉水，转移到西海岸的翁达尔斯内斯，并组织起分散在各地的挪军，进行顽强抵抗。
6月7日，挪威国王和政府人员乘军舰流亡伦敦。一部分挪咸商船开入英国港口避难，以后在大西洋的海运中发挥了作用。6月lO日德军占领了挪威全境。在德军刺刀的保护下，吉斯林组成了卖国政府。
在整个挪威战役中，德军共伤亡5700人，损失驱逐舰lO艘、巡洋舰3艘、潜艇4艘；英法和挪威的军队共伤亡5000余人。英国损失航空母舰l艘、巡洋舰1艘、驱逐舰7艘，法国损失驱逐舰1艘。
2、西线攻势：德国攻占荷兰、比利时（1940年5月）
1940年5月10日，德国对荷兰发动进攻。大量的伞兵潮水般从侧翼包围了遍布荷兰的运河及水路。5月13日，王后威廉明娜逃往英格兰，5月14日，鹿特丹被德国空军夷为平地（1000多人死亡，2．5万座房屋被摧毁），5月15日，荷兰投降。
德国在同一天还发动了对比利时的进攻。85名德国工兵乘滑翔机从空中扫射，占领了埃本—埃尔马，1000名守卫者随时准备抵御坦克的进攻。此外，德国袭击者还装扮成比利时士兵，占领了主要桥梁。5月28日，国王利奥波德命令比利时军队向德军投降。
【备课资料】德国进攻法国的“黄色方案”与“曼施坦因方案”
1939年9月，纳粹德国占领波兰之后，就对西欧虎视眈眈，并开始策划进攻西欧诸国的作战计划。10月9日，希特勒下达了进攻西欧的第六号指令，德国陆军总司令部随即开始制定代号为“黄色方案”的进攻计划，该计划实际上是第一次世界大战中德军“施里芬计划”的翻版，计划规定由位于北面的B集团军群（总司令弗雷多·冯·包克）担任主攻，从比利时中部突破后自北面包围盟军主力。而位于南面的伦斯德指挥的A集团军群，则将穿过阿登山脉的山林地带担任助攻。1940年1月10日，德军总参谋部一名携带着该计划的军官因座机迷航而在比利时境内迫降，该计划因此落入英、法之手。德军A集团军群参谋长曼施坦因认为“黄色方案”已经泄密，如果继续执行，战略突然性也就无从谈起，因此建议改为以阿登山区为主要突击方向。其基本设想是：利用强大的坦克部队经过比利时南部和卢森堡，直抵色当，突破该区内的马其诺延长防线，直插大西洋海岸而将法国一分为二。在请教了坦克专家古德里安
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"欢迎登陆21世纪教育网 )后，他确定大规模的坦克集群能够顺利通过阿登山口。他的这一建议遭到了陆军总参谋长哈尔德等一批高级将领的反对，但却得到了希特勒的大力支持。1940年2月24日，德军最高统帅部正式采纳了曼施坦因的建议，经过修改后的作战计划规定，德军主力将翻越阿登山区，攻击荷兰、比利时、卢森堡和法国北部，然后再从西、北两方向进攻巴黎。在法国精心构筑的马奇诺防线正面德军，则组织佯攻，牵制当面之敌，等到主力攻占巴黎，并推进至该防线侧后时，再发起进攻，与主力前后夹击，聚歼当面法军。1940年5月9日“曼施坦因计划”被付诸行动。由于英法等同盟国方面仍死抱德军会沿着第一次世界大战时的老路进攻的观念不放，按照“D”字计划进行防御，即同盟军的防御重点仍放在左翼。而在右翼，则只留下几个战斗力较差的法国师，把守“不可逾越的阿登山脉”各路口处和前进道路上的要地。就这样，“曼施坦因计划”取得了巨大的成功，战役第一阶段德军就消灭了法军近三十个师。
3、敦刻尔克撤退（1940年5月）：为盟军日后反攻保存了大量的有生力量。
敦刻尔克大撤退（代号：发电机计划）是第二次世界大战
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"欢迎登陆21世纪教育网 )时，在1940年5月，英法联军
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"欢迎登陆21世纪教育网 )防线在德国
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"欢迎登陆21世纪教育网 )机械化部队快速攻势下崩溃之后在敦刻尔克
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"欢迎登陆21世纪教育网 )这个位于法国
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"欢迎登陆21世纪教育网 )东北部靠近比利时
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"欢迎登陆21世纪教育网 )边境的港口城市进行当时历史
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"欢迎登陆21世纪教育网 )上最大规模的军事撤退行动。
5月20日，德军装甲部队切断了的英法联军与其南翼法军的联系，英法联军三个集团军约四十个师被包围在法、比边境的佛兰德地区。随后德军抵达英吉利海峡沿岸，联军被压缩在宽50公里的敦刻尔克周边滨海地区。24日，希特勒出于保存装甲部队实力等原因，命令从侧后包围联军的德“A”集团军群停止前进,把围歼任务交给空军和从正面进攻的“B”集团军群，从而贻误战机。
5月26日英国海军下令代号为“发电机”的撤退行动。任命多佛尔港司令B.H.拉姆齐海军上将为撤退行动总指挥。英国、法国、比利时和荷兰共派出各种舰船861艘,其中包括渔船、客轮、游艇和救生艇等小型船只。撤退开始后，德军加强地面进攻，并从空中和海上攻击英法运输船队。英法联军顽强抗击，在英空军掩护下经九昼夜奋战，将33.8万余人(其中法军12.3万人)撤至英国。6月4日，德军占领敦刻尔克，4万余名法军被俘。此役，盟军损失惨重：英军丧失全部重装备、物资50万吨、舰船243艘，其中驱逐舰6艘被击沉、19艘受伤。短短10天时间，这支前所未有的“敦刻尔克舰队”把33万大军从死亡陷阱中拯救出来，为盟军日后的反攻保存了大量的有生力量，创造了二战史上的一个奇迹。敦刻尔克的意义就在于，英国保留了继续坚持战争的最珍贵的有生力量。正如丘吉尔在6月4日向议会报告敦刻尔克撤退时所说：“我们挫败了德国消灭远征军的企图，这次撤退将孕育着胜利！”
4、法国的败亡：1940年6月22日投降；北部由德国占领；西南由贝当组建卖国的“维希政府”；戴高乐在英国组织流亡的“自由法国”运动。
1940年6月德国侵占巴黎后，法国即将战败时，一战英雄贝当任副总理，要挟总理雷诺让位，向德国投降，其本土被分裂为占领区和自治区。1940
年6月22日法国同德国签订《贡比涅停战协定》后，“政府”迁至法国中部的维希，7月10日胁迫国民议会通过废黜第三共和国、成立“法兰西国家”，贝当出任国家元首，标榜“劳动、家庭、祖国”，进行“民族革命”。
1944年8月盟军（含自由法国第7集团军）从法国南部登陆法国后，维希政府迁往德国的希格马林根，次年垮台。不少的维希政府官员与成员在战后受到法国政府的通缉与囚禁，赖伐尔战后被处死刑，贝当原本判处死刑，后因为一战战功之故被戴高乐特赦，改判无期徒刑，被囚禁在大西洋中岛屿的一个要塞中至病故。
戴高乐则成为法国抵抗运动的核心。第二次世界大战爆发后，戴高乐在法国第5军任坦克旅旅长，1940年5月任第4装甲师准将，他提出了针对德国闪电战战术建设机械化部队的建议，但没有受到重视。在法国沦陷时，戴高乐坚决要求抵抗德国侵略者，但在当时的法国政府中，他孤立无援。同年6月6日任国防部副国务秘书，主张抵抗纳粹德国的进攻，后拒绝在德法停战协定上签字。德军占领巴黎后出走英国。贝当政府对戴高乐将军“叛国”进行缺席审判，徒刑从4年直至死刑。1940年6月18日戴高乐第一次在伦敦向法国发表广播演说，呼吁同胞在他的领导下继续抗战。6月25日，创建并领导法兰西民族委员会（后改称自由法国政府，法兰西民族解放委员会）。1944年8月25日巴黎解放，后3天回到巴黎，任临时政府主席兼国防部长。1945年5月，德国投降，戴高乐以法国临时政府的名义，和盟军一起接受德国投降。1945年9月，法国全民公决，屏弃第三共和国，第四共和国成立。11月，被议会选举为临时政府总理，组成新的临时政府。1946年1月，辞去临时政府总理职务。1958年9月，全民公决通过新宪法，第五共和国成立。12月，当选共和国总统。1964年，西方阵营中首个与新中国建交的国家。1966年，宣布法国退出北约
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"欢迎登陆21世纪教育网 )军事组织，只保留政治组织资格。1969年4月，宣布停止执行共和国总统职权，隐居科龙贝。1970年11月9日，在科龙贝病逝。
【合作探究3】号称世界强国（欧洲第一）的法国，为什么只一个多月就迅速亡国呢？
①根本原因：长期绥靖政策的推行，使法国国内民心沮丧，士气低落，严重影响了军队的战斗力。
②主要原因：军事思想落后（忽视航空兵和装甲部队的作用，无视两次世界大战之间军事技术和战术思想的进步；军事理论落后，根本没有跳出一战中阵地战、防御战的圈子，迷信阵地战和马奇诺防线；）
③客观原因：德军蓄谋已久，准备充分；战术正确。意大利趁火打劫。
三、不列颠之战（1940年7月～9月）：
1、丘吉尔上台：1940年5月，丘吉尔接替张伯伦出任英国首相，领导英国单独同德国作战。
温斯顿·伦纳德·斯宾塞·丘吉尔爵士（1874年11月30日—1965年1月24日），政治家、演说家及作家以及记者，1953年诺贝尔文学奖得主，曾于1940－1945年及1951－1955年期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利。
1939年9月德国入侵波兰后，丘吉尔任张伯伦政府的海军大臣，积极组织援助挪威的战役。1940年5月10日继张伯伦任首相，并兼国防大臣，立即把全国经济纳入战时轨道。3天后丘吉尔首次以首相身份出席下议院会议，发表了著名的讲话：“我没有别的，只有热血、辛劳、眼泪和汗水献给大家……你们问：我们的目的是什么？我可以用一个词来答复：胜利，不惜一切代价去争取胜利，无论多么恐怖也要争取胜利，无论道路多么遥远艰难，也要争取胜利，因为没有胜利就无法生存。”下议院最终以381票对0票的绝对优势表明了对丘吉尔政府的支持。
6月4日丘吉尔在下院通报了敦刻尔克撤退成功，但是也提醒“战争不是靠撤退打赢的。”之后丘吉尔就发表了大概是二战中最鼓舞人心的一段讲话：“我们将战斗到底。我们将在法国作战，我们将在海洋中作战，我们将以越来越大的信心和越来越强的力量在空中作战，我们将不惜一切代价保卫本土，我们将在海滩作战，我们将在敌人的登陆点作战，我们将在田野和街头作战，我们将在山区作战。我们绝不投降，即使我们这个岛屿或这个岛屿的大部分被征服并陷于饥饿之中——我从来不相信会发生这种情况——我们在海外的帝国臣民，在英国舰队的武装和保护下也会继续战斗，直到新世界在上帝认为适当的时候，拿出它所有一切的力量来拯救和解放这个旧世界。”
丘吉尔政府拒绝德国的诱和，坚持对德作战，同时争取美、苏作为同盟者参战。为了保卫不列颠群岛，亲自视察海防、空防设施。他支持沦陷国家开展抵抗运动，支持沦陷国家的流亡政府。
2、战役计划：“海狮计划”
德国法西斯进攻英国本土的作战行动代号为“海狮计划”。
总的战略意图是：在从拉姆斯格特到怀特岛以西的广阔战线上，进行一次突然的军事行动；以部署在挪威、荷兰、比利时和法国的3000架飞机去摧毁英国的防御体系，在空战中消灭英国空军，并用火力压制住英国海军，夺取制空、制海权，然后派25到40个师登陆作战，一
举占领英国。
计划规定：在8月5日前后开始对英国进行空中攻势，然后根据空中攻势的结果决定登陆日期。因此，“海狮计划”成败的关键将取决于空中战役的结果。希特勒把全部希望寄托在空军司令戈林身上。根据希特勒的指示，戈林组成了攻击英国的空军集团。该集团由第2、第3、第5航空队组成，分别部署在法国西北部、比利时、荷兰、丹麦和挪威，从而形成了对英国的半月形攻击态势。该集团共拥有各类作战飞机3500余架，其中战斗机1400余架，轰炸机1600余架，各型预备飞机400余架。而当时英国本土防空力量只有战斗机约800架，高炮2000余门。德军无疑拥有绝对的数量优势。
戈林向希特勒宣称，他的空军“只需4天时间，就可像进攻波兰那样战胜英国”。
然而，戈林忽视了英国巨大的战争潜力。不列颠之战开始不久，英国航空工业随即加紧了作战飞机的生产，仅8月份就生产各类飞机1600架，其中歼击机600余架；而且英国拥有本土防卫作战的有利条件，飞行员没有被捕的风险。
9月17日，希特勒无奈地宣布：无限期推迟“海狮计划”。就这样，经过一场以弱胜强的空中格斗，“海狮计划”彻底破产了。
3、轰炸重点：军事设施（机场）→伦敦等城市
1940年８月１３日，德国出动１４８５驾飞机，频繁轰炸英国的机场、雷达站及其他军事设施。英勇的英国空军奋力迎击，在激烈的空战中，双方损失惨重。24日德军将领在分析前几天的对英作战情况后，决定将轰炸重点放在被称为“扇形站”的英军地面机场指挥中心上，这一战术很快收到效果，伦敦周围的7个“扇形站”中的6个被炸毁，英军整个通讯系统处于崩溃边缘。到9月6日，在连续12天的激烈空战之后，英国共损失飞机450余架，1/4的飞行员伤亡，英军的战斗力大幅下降。
1940年8月25日，为了振奋英军斗志，英国空军派出81架轰炸机准备空袭德国本土，主要目标是德军机场和工业基地。但那天天气不好，空中云厚雾浓，有几架轰炸机迷失了航向，糊里糊涂地飞到柏林上空投下了炸弹。自从战争爆发以来，一直沉浸在所向披靡的胜利气氛中的德国首都遭到空袭，受了损失，丢了面子，希特勒恼羞成怒，决心报复，也把矛头指向了伦敦。英军这几个轰炸机组返航后，由于炸错了目标，受到严厉的训斥，甚至准备军法处置。这时发现，后继而来的德机轰炸目标已转向伦敦等主要城市。结果前线机场的压力大大减轻了。满身创伤、疲惫不堪的英国空军得到了宝贵的喘息机会，进行休整和补充。战后曾有人风趣的说，正是由于这几个机组迷航中的轰炸，拯救了英国空军，为粉碎德国的“海狮计划”立下了大功。那一时期，虽然伦敦、考文垂、伯明翰、曼彻斯特、利物浦、普利茅斯等几个大城市都沉浸在一片火海中，受到严重损失。但是，作为战争有生力量的英国空军却保存了下来，并很快恢复了战斗力，重创了德军，捍卫了英国，一直坚持到最后，取得了战争的胜利。
4、结果与影响：粉碎了德国“空中闪电战”计划，希特勒入侵英国计划第一次未能得逞，使德国重蹈东西两线作战境地。
不列颠战役是人类战争史上首次空战战争，证明了战略性的大规模空袭将直接影响战争的进程，显示出制空权在现代化战争中的重要地位，并证明了防空的战略意义。
由于不列颠战役的胜利，英国得以保存下来，而英国的坚持抗战，把德军拖入了致命的长期持久战，而且成为日后英美反攻欧洲大陆的跳板，使德军陷入了两面作战的困境。可以设想，如果不列颠之战中德军获胜，那很快就会实施登陆，只要德国陆军登上英伦三岛，英国就将彻底失败，以后即使美国参战，要想横渡大西洋收复欧洲大陆，简直是梦呓！接下去德军再全力进攻苏联，整个二次大战的历史就将全部改写，因此，不列颠之战绝对是战争的转折，随着德军飞机的纷纷坠地，就已经埋下了日后纳粹德国失败的伏笔！
不列颠空战是世界战争史上规模最大的空战，双方共投入了数以千计的轰炸机和战斗机，鏖战了10个月。德国共出动飞机4．6万架次，向英国投弹6万吨，造成英国军民伤亡近9万人，100多万栋房屋被破坏。英军损失了915架飞机和414名飞行员，德军损失了1733架飞机和6000多名飞行员。但英国始终没有屈服，这也迫使希特勒在没有把不列颠完全逐出战争之前，即先回头来对付苏联，重走两线作战的老路。
四、北非战场的激战：
1、北非战场的开辟：英（美）←→意（德）
法国败亡后，英国孤军苦战，坐困本土。意大利趁机在非洲抢夺英国殖民地，企图建立“新罗马帝国”。
当英国２０多万远征军在敦刻尔克丢盔卸甲、败退英伦三岛之后，墨索里尼认为抢夺英国非洲殖民地的时机已经成熟。当时，英国军队的主力在欧洲，驻非洲和中东的英军仅１０万人左右。而意大利在非洲驻军约４０万人，分别驻扎在东非的阿比西尼亚和北非的利比亚。意军企图以东非的军队进攻英属索马里，控制红海南部的出海口；以北非的军队进攻埃及，夺取苏伊士运河。一旦达到上述目的，地中海便可能成为“新罗马帝国的内湖”。1940年7～9月间，意大利从东非的埃塞俄比亚和北非的利比亚向英属索马里、肯尼亚、苏丹和埃及进攻。
１９４０年７月初，意军以埃塞俄比亚为基地，向英国驻苏丹和肯尼亚的军队发起进攻。由于英军势单力薄，意军进攻发展顺利，占令了苏丹、肯尼亚境内的一些重要据点。８月初，意军进攻英属索马里，英军被迫撤至肯尼亚。但是，在英军增援部队和游击队的英勇打击下，意军的处境越来越不利。战至１９４１年４月，奥斯塔公爵率领的意军残部向英军投降，墨索里尼建立东非帝国的企图被彻底粉碎。
北非的军事行动也与意大利人的愿望相反。１９４０年９月，驻北非的意军乘德国大规模轰炸英国本土之机，从昔兰尼加东部向英军发起进攻，企图入侵埃及，夺取英军的主要海军基地亚历山大港和苏伊士运河。英军为了维护在地中海、北非的殖民利益，调遣增援部队保卫埃及这一战略要地，与意军形成对峙局面并伺机转入反攻。１２月７日，韦维尔将军率３万军队和一个坦克旅，从马特鲁以南向意军发动反攻。从１９４０年１２月７日英军反攻之日起，在一个半月时间里以伤亡不到２０００人的代价，歼灭意军９个师，其中仅俘获意军官兵就达１３万人。
2、埃塞俄比亚复国：1941年5月
【温故而知新】埃塞俄比亚具有三千年文明史。公元前8世纪建立努比亚王国。公元前后建立阿克苏姆王国，10世纪末被扎格王朝取代。13世纪，阿比西尼亚王国兴起，19世纪初分裂成若干公国。1889年，绍阿国王孟尼利克二世称帝，统一全国，建都亚的斯亚贝巴，奠定现代埃塞俄比亚疆域。1890年，意大利入侵，强迫埃接受其“保护”。1896年，孟尼利克二世在阿杜瓦大败意军，意被迫承认埃独立。1928年海尔·塞拉西登基，1930年11月2日加冕称帝。1936年，意大利再次入侵，占领埃全境，塞拉西流亡英国。
1940年6月10日，意大利对英、法宣战，英、法长期对意大利实行的绥靖妥协政策彻底破产。英国出自利己主义的目的，为牵制意大利法西斯势力，开始利用埃塞俄比亚的反法西斯力量，向他们提供武器弹药和各种装备。1941年1月下旬，海尔·塞拉西率军进入埃塞俄比亚，并在当地游击队的配合下，抗击意军。终于在1941年5月5日光复了亚的斯亚贝巴。亚的斯亚贝巴的收复，标志着神圣的抗意战争取得了最后胜利。海尔·塞拉西拒绝了英国提出的要埃塞俄比亚接受其“保护”的主张。独自宣布成立本国的战后政府，任命各部大臣行使职权。英国迫于当时的形势，只得在1942年1月同埃塞俄比亚签订条约，承认埃塞俄比亚是独立自由的国家，海尔·塞拉西是合法的统治者。
3、北非战场的拉锯战：
（1）原因：为维护轴心国的影响并保持北非这块战略要地，1941年2月，希特勒派隆美尔率装甲部队增援利比亚的意大利军队。
【备课资料】“沙漠之狐”隆美尔
埃尔温·隆美尔(1891-1944)曾经参加过第一次世界大战
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"欢迎登陆21世纪教育网 )。是二战中德国
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"欢迎登陆21世纪教育网 )最著名的将领，稍对世界军事史有了解的人都会知道他那个著名的绰号——“沙漠之狐
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"欢迎登陆21世纪教育网 )”。由于他在北非沙漠战场的一系列惊人战绩和德国媒体和盟国媒体的疯狂宣传，他在世时就已成为一个具有传奇色彩的军人和德国人崇拜的偶像。1940年2月，希特勒任命他为第7装甲师师长，指挥装甲第7师冲在最前面，先克比利时，接着是阿拉斯、索姆，最后直捣法国西海岸，被法国人称之为“魔鬼之师”。
1941年2月，希特勒又任命隆美尔为“德国非洲
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"欢迎登陆21世纪教育网 )军”军长，前往北非援救一败涂地的意大利军队。他到达北非的黎波里前线后，立即作了一次侦察飞行，得出了“最好的防御就是进攻”的结论。于是他便改变“固守防线”的命令，指挥他的装甲部队冒着沙漠风暴勇猛穿插，全速前进。英军猝不及防，节节败退。德军直逼亚历山大和苏伊士。隆美尔因此名声大振，赢得了“沙漠之狐”的美名，并被晋升为元帅。
（2）表现：德意与美英盟军在北非沙漠开展旷日持久的拉锯战。
从1940年12月至41年1月，英联邦的军队将他们逐出了埃及，意大利人已经被击退至利比亚境内。1941年2月14日，隆美尔的先头部队第5轻装甲师部分人员装备在的黎波里上岸。隆美尔意识到意大利人由于被英军击败而士气低落，他会见了意大利的指挥官。2月24日，德国非洲军团首次在的黎波里以东和英军发生小规模战斗，3月31日，非洲军团对布雷加的英军发动了一次成功的进攻。隆美尔使用其在法国成功的闪电战术给了英军狠狠一击。非洲军团继续向东追击撤退中的英军，一直深入昔兰尼加并攻占了班加西。
4月13日，隆美尔的部队向南绕过港口要塞托布鲁克攻克巴迪亚，接着又于4月15日占领了埃及西部边境上第一个城市萨鲁姆。隆美尔的进攻迫使英军及其盟军退守到了托布鲁克要塞内。4月11日到13日，隆美尔第一次尝试攻占托布鲁克，但是失败了。托布鲁克对于整个北非的战线有着重大的战略地位。隆美尔第二次尝试攻占托布鲁克是在4月30日至5月2日，此时他的敌人和朋友都因为他狡猾的战术而称他为“沙漠之狐”。4月中旬至6月中旬，英军也发动了一些小规模的进攻，但是在德军威力强大的88mm炮的打击下损失惨重，被迫撤回了防御阵地。1941年6月，无论是英军还是德意军队都无力再发动攻势，双方只有加固防御阵地的实力。
★教学反思：
本课主要讲述了四部分内容：德国入侵波兰、法国的沦陷、不列颠之战和北非战场的激战。与旧人教相比，第四目“北非战场的激战”内容属新增，教师在教学中要善于引导。
第二次世界大战是人类历史上规模空前的一次大战，也是一次世界性的反法西斯战争。教学中，我主要以多媒体为教学辅助手段，在教师的引导下学生开展自主探究式学习，鼓励学生提出历史问题，培养学生合作、讨论、交流的能力。本节课主要围绕着以下三个方面设计的：一是以历史问题为中心，引导学生解决历史问题，培养学生分析历史问题的能力。二是充分发挥历史视频的作用，重现历史画面，增强学生对历史的感知。三是树立为人类和平和进步事业作贡献的人生理想。
这节课课堂容量大，充分借助多媒体的辅助作用。特别是历史视频，不仅充实了课堂的内容，同时也使过去历史生动再现，有利于学生感知历史，增强对过去历史的了解和把握。
这堂课存在的不足有：一是学生的积极性调动的还不够好，与学生的交流没有达到预期的效果，此环节设计仍存在着问题。提问男同学的多了些，而且对个别学生的提问较为集中。二是课堂中前半节占用的时间比较多，课堂缺少了完整性。三是课堂语言的使用不够丰富，语言的使用上需要进一步规范，课堂教学中没有达到预期的效果。
课堂教学是有缺憾的艺术，都会有这样那样的问题和不足。通过本次课例教学活动，深刻认识到一堂是否能成为比较成功的课，首先取决于课堂教学设计思路，课堂教学设计思路新颖、合理是成功课堂的保证。其次，处理好细节问题。课堂中会出现多种情况，教师只有在备课中做好充分的准备，才能尽可能做到万无一失。第三，课堂是具有生成性的，教师要根据课堂的变化随时调整课堂教学，使学生在45分钟的课堂中得到充分的发展。
★问题解答：
⊙本课测评：
1、造成波兰迅速灭亡的原因有哪些？
答案提示：波方：部署不当；装备和战术思想落后。德方：蓄谋已久，准备充分，军事力量强大，战术先进。英法：在西线对德国“宣而不战”，致使波兰孤立无援。
2、在不列颠之战中，德国为何没有达到作战目的？
提示：英方：空军数量处于劣势，但本土作战，民心士气高涨；政府抵抗决心坚定；军事设施先进。德方：空军数量处于优势，但在他国领土作战，且作战目标的制定带有随意性。
⊙学习延伸：
上述材料中，作者是如何分析法国速亡的原因的？你同意他的看法吗？试说明理由。
参考答案：作者观点：苏德条约使德国单线作战；德国在装备和战术上的先进性；法国不能有效地组织人力物力。
个人观点：本题属开放型设问，答案没有惟一性，学生可根据自己的理解判断，言之有据即可。