章末整合提升
1.(2022·江苏卷)采用基因工程技术调控植物激素代谢,可实现作物改良。下列相关叙述不合理的是( )
[A]用特异启动子诱导表达iaaM(生长素合成基因)可获得无子果实
[B]大量表达ipt(细胞分裂素合成关键基因)可抑制芽的分化
[C]提高ga2ox(氧化赤霉素的酶基因)的表达水平可获得矮化品种
[D]在果实中表达acs(乙烯合成关键酶基因)的反义基因可延迟果实成熟
【答案】 B
【解析】 生长素能促进子房发育成果实,用特异启动子诱导表达iaaM(生长素合成基因)可获得无子果实;大量表达ipt(细胞分裂素合成关键基因),细胞分裂素含量升高,细胞分裂素和生长素的比例较高时,有利于芽的分化;赤霉素能促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高,提高ga2ox(氧化赤霉素的酶基因)的表达水平可使赤霉素含量降低,从而能获得矮化品种;乙烯能促进果实成熟,在果实中表达acs(乙烯合成关键酶基因)的反义基因,即抑制乙烯的合成,果实成熟会延迟。
2.(真题借鉴|2024·重庆卷)为探究乙烯在番茄幼苗生长过程中的作用,研究人员在玻璃箱中对若干番茄幼苗分组进行处理,一定时间后观测成熟叶叶柄与茎的夹角变化,然后切取枝条,检测各部位乙烯的量。题图为其处理方式和结果的示意图(切枝上各部位颜色越深表示乙烯量越多)。据此分析,下列叙述错误的是( )
[A]由切口处乙烯的积累,可推测机械伤害加速乙烯合成
[B]由幼叶发育成熟过程中乙烯量减少,可推测IAA抑制乙烯合成
[C]乙烯处理使成熟叶向下弯曲,可能是由于叶柄上侧细胞生长快于下侧细胞
[D]去除乙烯一段时间后成熟叶角度恢复,可能是因为叶柄上、下侧细胞中IAA比值持续增大
【答案】 B
【解析】 对照组中与处理3 h后相比,处理32 h后切口处的颜色加深,这说明处理32 h后切口处乙烯的积累加剧,由此可推测机械伤害加速乙烯合成;由题图可知,幼叶发育成熟过程中颜色加深,由此说明幼叶发育成熟过程中乙烯量增多;乙烯处理后,可能是由于叶柄上侧细胞生长快于下侧细胞,导致叶柄上侧生长快于下侧,从而导致成熟叶向下弯曲;去除乙烯一段时间后,可能是因为叶柄上、下侧细胞中IAA比值持续增大,由于生长素具有低浓度促进,高浓度抑制的特点,导致叶柄上侧细胞的生长减慢,从而使成熟叶角度恢复。
3.(真题借鉴|2024·贵州卷)矮壮素可使草莓植株矮化,提高草莓的产量。科研人员探究了不同浓度的矮壮素对草莓幼苗的矮化和地上部鲜重,以及对果实总产量的影响,实验结果如图所示。下列叙述正确的是( )
[A]矮壮素是从植物体提取的具有调节作用的物质
[B]种植草莓时,施用矮壮素的最适浓度为 400 mg/L
[C]一定范围内,随浓度增加,矮壮素对草莓幼苗的矮化作用减弱
[D]一定浓度范围内,果实总产量与幼苗地上部鲜重变化趋势相近
【答案】 D
【解析】 矮壮素是人工合成的具有调节作用的物质,不是从植物体提取的;由题图可知,施用矮壮素的最适浓度不是400 mg/L,应该在200 mg/L左右;由题图可知,一定范围内,随浓度增加,矮壮素对草莓幼苗的矮化作用表现为逐渐增强;从题图中可以看出,在一定浓度范围内,果实总产量与幼苗地上部鲜重的变化趋势较为相近。
4.(真题借鉴|2024·湖南卷)脱落酸(ABA)是植物响应逆境胁迫的信号分子,NaCl和PEG6000(PEG6000不能进入细胞)皆可引起渗透胁迫。图a为某水稻种子在不同处理下基因R的相对表达量变化,图b为该基因的突变体和野生型种子在不同处理下7天时的萌发率。研究还发现无论在正常还是逆境下,基因R的突变体种子中ABA含量皆高于野生型。下列叙述错误的是( )
[A]NaCl、PEG6000和ABA对种子萌发的调节机制相同
[B]渗透胁迫下种子中内源ABA的含量变化先于基因R的表达变化
[C]基因R突变体种子中ABA含量升高可延长种子贮藏寿命
[D]基因R突变可能解除了其对ABA生物合成的抑制作用
【答案】 A
【解析】 分析图a,用外源ABA处理,基因R的相对表达量增高,说明ABA可促进基因R的表达;缺失基因R的突变体种子中ABA含量较高,说明基因R的表达又会抑制ABA的合成。由题干可知,ABA是植物响应逆境胁迫的信号分子,NaCl和PEG6000可以引起渗透胁迫,促进ABA的合成,进而促进基因R的表达,而ABA可以直接促进基因R的表达,因此NaCl、PEG6000和ABA对种子萌发的调节机制不同;由图a可知,渗透胁迫会先促进内源ABA的合成,内源ABA含量的升高又会促进基因R的表达;ABA的存在会抑制种子的萌发,因此基因R突变体种子中ABA含量升高可延长种子贮藏寿命;无论在正常还是逆境下,基因R突变体种子中ABA的含量皆高于野生型,可能是因为基因R突变解除了其对ABA生物合成的抑制,导致ABA的合成量增加。
5.(多选)(真题借鉴|2024·江西卷)阳光为生命世界提供能量,同时作为光信号调控生物的生长、发育和繁衍,使地球成为生机勃勃的美丽星球。下列叙述正确的是( )
[A]植物可通过感受光质和光周期等光信号调控开花
[B]植物体中感受光信号的色素均衡分布在各组织中
[C]植物体中光敏色素结构的改变影响细胞核基因的表达
[D]光信号影响植物生长发育的主要机制是调节光合作用的强度
【答案】 AC
【解析】 植物细胞中的光敏色素可以感受光质和光周期等光信号调控开花;植物体中感受光信号的光敏色素在分生组织的细胞内比较丰富;光敏色素在感受光信号时会发生结构的改变,这种改变会影响细胞核基因的表达,进而调控开花;光信号影响植物生长发育的主要机制是调节植株生长、开花、衰老等。
章末质量检测(四) 植物生命活动的调节
(时间:75分钟 分值:100分)
一、单项选择题:共15题,每题2分,共30分。每题只有一个选项最符合题意。
1.下列生产活动或自然现象中,不属于利用生长素作用与植物生长关系的是( )
[A]扦插枝条时保留芽,易于生根成活
[B]摘除棉花的顶芽,使其多开花多结果
[C]移栽树苗时去掉部分叶,提高移栽成活率
[D]倒伏的玉米苗,茎背地生长以更好地接受光照
【答案】 C
【解析】 扦插枝条时保留芽,芽能合成生长素,生长素促进生根,易于成活,利用了生长素与植物生长的关系;摘除棉花的顶芽,解除顶端优势,促进侧芽生成侧枝,使其多开花多结果,利用了生长素与植物生长的关系;移栽树苗时去掉部分叶,降低蒸腾作用,减少水分的散失,提高移栽成活率,未利用生长素与植物生长的关系;倒伏的玉米苗,在茎的近地侧生长素分布较多,生长较快,茎背地生长,以更好地接受光照,利用了生长素与植物生长的关系。
2.生长素是最早发现的一种植物激素,对植物的生长发育有显著的影响。下列关于生长素的叙述,错误的是( )
[A]生长素相对集中分布在植物体生长旺盛的部位
[B]生长素在植物体各部位的运输都是极性运输
[C]生长素对幼嫩细胞的作用效果好于衰老细胞
[D]生长素作为信息分子调节细胞的伸长生长和细胞分化
【答案】 B
【解析】 生长素具有极性运输的特点,此外,在成熟组织中,生长素也可以通过韧皮部进行其他方式的运输。
3.下图所示为对燕麦胚芽鞘做不同处理的实验,胚芽鞘生长情况相同的一组是( )
[A]a与b [B]c与d
[C]a与c [D]c与e
【答案】 B
【解析】 尖端是感光部位,图中a在尖端下部插入玻璃片,使生长素不能向下运输,所以胚芽鞘生长很少,不弯曲;图中b在尖端下部插入琼脂片,不影响生长素向下运输,所以在单侧光的作用下,胚芽鞘弯向左侧生长;图中c切去尖端后,切面上放置含适宜浓度生长素的琼脂块,单侧光对其无作用,因此胚芽鞘直立生长;图中d用锡箔纸盖住尖端,尖端不能感受到单侧光的刺激,所以胚芽鞘直立生长;图中e用锡箔纸包住尖端下部,不影响尖端感受单侧光的刺激,所以在单侧光的作用下,胚芽鞘弯向右侧生长。
4.植物激素对植物的生长发育至关重要,相关叙述正确的是( )
[A]单侧光会刺激胚芽鞘尖端产生生长素,并引起生长素分布不均匀
[B]猕猴桃开花初期,细胞分裂素、生长素、赤霉素增多,果实发育后期脱落酸增多
[C]使用植物生长调节剂前均应先实施预实验
[D]干旱条件下梧桐树合成脱落酸减少,进而减缓叶片的衰老和脱落
【答案】 B
【解析】 生长素的产生与光照无关,胚芽鞘尖端在有光、无光的条件下都会产生生长素,单侧光会引起生长素分布不均匀;在猕猴桃开花初期,需要促进细胞分裂、生长和发育,此时细胞分裂素、生长素、赤霉素增多,果实发育后期,需要促进果实脱落,脱落酸增多;并非使用所有植物生长调节剂前都需要进行预实验,如果有现成的比较可靠的资料,也可以不做预实验;干旱条件下梧桐树合成脱落酸增多,进而加速叶片的衰老和脱落,以减少水分
散失。
5.某同学选用若干株菊花作实验材料,以研究植物开花受光周期影响。实验时,先将植物顶端的叶片去掉,再对下部的叶片、顶部(顶端和顶部的花芽)分别进行四种不同的处理:
项目 下部叶片 顶部 实验结果
甲 长日照 长日照 不开花
乙 短日照 长日照 开花
丙 长日照 短日照 不开花
丁 短日照 短日照 开花
由此实验可以得出的结论,植物开花感受光周期的部位是植物体的( )
[A]叶片 [B]顶端的叶片
[C]下部叶片 [D]顶部的花芽
【答案】 C
【解析】 对比甲、丁组实验结果,菊花是短日照植物。根据实验的单一变量原则,分析甲、丙组可知,长日照和短日照分别处理顶部,都不开花;再分析乙、丁组可知,无论是长日照还是短日照处理顶部,只要用短日照处理下部叶片,植物都开花,说明菊花开花感受光周期的部位是植物体的下部叶片。
6.植物激素是调节植物体生命活动的微量有机物,下列关于植物激素及植物生长调节剂的叙述,正确的是( )
[A]嫩芽、叶和发育中的种子中的色氨酸可转变为一种蛋白质类激素——生长素
[B]小麦胚芽鞘中生长素的极性运输与单侧光照方向密切相关
[C]同一浓度的生长素对不同器官的影响不同
[D]茎的背地生长体现了生长素低浓度促进生长,高浓度抑制生长的特性
【答案】 C
【解析】 生长素的化学本质是吲哚乙酸,不属于蛋白质;生长素的极性运输是从形态学的上端到形态学的下端,与单侧光照方向无关;不同的器官对生长素的敏感度不同,导致同一浓度的生长素对不同器官的影响不同;茎的背地生长,是由于近地侧生长素浓度高促进生长作用明显,生长更快,并未体现生长素作用的两重性,根的向地性才能体现生长素作用的两重性。
7.负向光性是植物在高光强或其他不良条件下发生的一种背向光源弯曲生长的适应性反应。为了研究根负向光性的原因,研究人员利用萌发的水稻种子的幼根进行下表的实验。下列有关说法错误的是( )
组别 处理方式 弯曲度(°) 根尖生 长状况
1 38.7± 5.23 负向光 性生长
2 黑暗;在根的一侧贴有空白琼脂块 0 垂直生长
3 黑暗;在根的一侧贴有5 mg·L-1IAA的琼脂块 42.4± 5.39 向含有IAA的琼脂块方向生长
4 ;在根的一侧贴有 1 mg·L-1IAA的琼脂块 32.1± 8.32 向含有IAA的琼脂块方向生长
[A]表中组别1的处理方式是单侧强光、在根的一侧贴有空白琼脂块
[B]组别2作为对照组,目的是排除琼脂块对实验结果的影响,组别3的结果说明琼脂块中的IAA促进根的生长
[C]表中组别4的处理方式应该是将根尖放在黑暗的环境中培养
[D]根负向光性产生的原因是单侧强光引起根尖两侧IAA含量有差异
【答案】 B
【解析】 组别1的结果是根尖负向光性生长,因此组别1的处理方式应该是单侧强光、在根的一侧贴有空白琼脂块;组别2作为对照组,目的是排除琼脂块对实验结果的影响,组别3的根尖向含有IAA的琼脂块方向生长,说明琼脂块中的IAA抑制根的生长;组别3、4的结果都是向含有IAA的琼脂块方向生长,说明组别3、4的处理方式都应是黑暗、在根的一侧贴有一定浓度IAA的琼脂块;根对生长素敏感,琼脂块中的IAA抑制根的生长,且其浓度越高抑制作用越强,弯曲角度越大,由此推测,单侧强光引起根尖两侧IAA含量差异导致根负向光性的出现。
8.用外源脱落酸(ABA)及其合成抑制剂分别处理采摘后的番茄,番茄的乙烯释放量变化如图所示(CK为对照处理)。下列有关分析错误的是( )
[A]外源脱落酸可以诱导乙烯的生成
[B]脱落酸合成抑制剂可以抑制乙烯的生物合成
[C]使用脱落酸合成抑制剂可延长番茄的储存时间
[D]采摘后番茄果实内乙烯的生成需要外源脱落酸的诱导
【答案】 D
【解析】 外源脱落酸可以诱导乙烯的生成,但自然采摘后番茄果实即使没有外源脱落酸诱导也可生成乙烯。
9.有人以豌豆完整植株为材料研究植物侧芽的生长受生长素(IAA)及其他物质的共同影响,进行了以下实验。实验一:分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后,定时测定侧芽长度,结果如图1所示。实验二:用14CO2饲喂叶片,测定去顶8 h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量,结果如图2所示。据图分析,下列说法错误的是( )
[A]实验一,去顶32 h时Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组,原因可能是人工涂抹的IAA起到抑制作用
[B]实验二,a、b两组侧芽附近14C的放射性强度差异明显,说明去顶后往侧芽分配的光合产物增加
[C]去顶8 h时,Ⅱ组侧芽长度明显大于Ⅰ组可能原因是去顶后往侧芽分配的光合产物增多,促进侧芽生长
[D]去顶8 h时,Ⅰ组和Ⅲ组侧芽附近的IAA浓度关系为Ⅰ组大于Ⅲ组
【答案】 D
【解析】 实验一中Ⅱ组和Ⅲ组的区别为是否涂抹IAA,去顶32 h时Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组,原因可能是人工涂抹的IAA起到抑制作用;实验二中,与a组相比,去掉顶芽的b组中14C的含量明显增加,说明去顶后往侧芽分配的光合产物增加;去顶8 h时Ⅱ组侧芽长度明显大于Ⅰ组,根据图2可知,去顶后Ⅱ组IAA的含量并没有降低,而14C的含量明显增加,说明去顶后往侧芽分配的光合产物增多,促进了侧芽的生长;由图2可知,侧芽IAA含量与是否去顶无关,故推测去顶8 h后,Ⅰ组和Ⅲ组侧芽附近生长素浓度可能相等。
10.石蒜是一种兼具药用和观赏价值的植物,其鳞茎中的石蒜碱等物质有抗炎、解毒和抗癌活性,但石蒜鳞茎的自然膨大过程很慢,严重制约了石蒜产业的发展。为探究植物激素对石蒜鳞茎膨大的调控作用,研究者选取鳞茎直径大小为1.5 cm左右的石蒜植株,随机分为4组,进行相关处理。10周后,测得鳞茎直径大小如下表所示。下列相关叙述正确的是( )
处理 鳞茎直径/cm
PP333(赤霉素合成抑制剂) 1.85
CPPU(细胞分裂素类生长调节剂) 1.86
GA(赤霉素) 1.62
清水 1.66
[A]内源细胞分裂素对石蒜鳞茎膨大起抑制作用
[B]赤霉素对石蒜鳞茎膨大起促进作用
[C]推测外施CPPU后,石蒜鳞茎中内源赤霉素的含量会降低
[D]石蒜鳞茎内激素合成不受基因组控制,但激素能对基因组的表达进行调节
【答案】 C
【解析】 CPPU处理组与清水组的鳞茎直径大小进行比较可知,内源细胞分裂素可能对石蒜鳞茎膨大起促进作用;与清水组的鳞茎直径大小进行比较可知,赤霉素对石蒜鳞茎膨大起抑制作用;由于赤霉素能抑制鳞茎直径的生长,而外施CPPU后,促进了鳞茎直径的生长,推测外施CPPU后,石蒜鳞茎中内源赤霉素含量会降低;石蒜鳞茎内激素合成受基因组控制,激素也能对基因组的表达进行调节。
11.水平位置盆栽的蚕豆幼苗,一段时间后根仍向下弯曲生长,茎则向上弯曲生长。这是因为( )
①重力影响,使生长素移到靠近地面的一边 ②光线影响,使生长素移到靠近地面的一边 ③根对生长素浓度的反应敏感 ④茎对生长素浓度的反应敏感
[A]①② [B]②③ [C]①③ [D]②④
【答案】 C
【解析】 水平位置盆栽的蚕豆幼苗,受重力的影响,使生长素移到靠近地面的一边,导致近地侧生长素浓度高于远地侧;因根对生长素浓度的反应较茎敏感,近地侧高浓度的生长素抑制了根的生长,远地侧低浓度的生长素则促进了根的生长,所以一段时间后根仍向下弯曲生长,使根表现出向地性;但对茎而言,近地侧高浓度的生长素对茎的生长所起的促进作用强于远地侧,因此一段时间后茎向上弯曲生长,表现出背地性。
12.研究人员通过对绿豆芽幼根施加一定浓度的油菜素(BR)和不同浓度的生长素(IAA)处理,观察主根长度,得到如图结果。下列叙述正确的是( )
[A]该实验的自变量是IAA的浓度,因变量是主根的长度
[B]100 nmol·L-1 BR对绿豆芽幼根的伸长具有抑制作用,ab段抑制作用逐渐增强
[C]该实验中,每一种浓度的IAA处理需要做 6组实验,取6组实验的平均值
[D]没有BR的情况下,IAA浓度超过100 nmol·L-1,对绿豆芽幼根的伸长具有抑制作用
【答案】 B
【解析】 该实验的自变量是IAA和BR的浓度;100 nmol·L-1BR处理时主根长度均小于 0 nmol·L-1BR处理,说明100 nmol·L-1BR对绿豆芽幼根的伸长具有抑制作用,且ab段的主根长度越来越短,说明ab段抑制作用逐渐增强;该实验中,每一种浓度的IAA处理需要做有无BR的两种处理,每种处理需做多组实验,并求各组的平均值;没有BR的情况下,在IAA浓度为100～1 000 nmol·L-1内,其主根长度有大于IAA浓度为 0 nmol·L-1处理组的,也有小于IAA浓度为 0 nmol·L-1 处理组的,IAA浓度超过 100 nmol·L-1时,对绿豆芽幼根伸长的促进作用减弱,接近 1 000 nmol·L-1 时具有抑制作用。
13.取某单子叶植物的胚芽鞘(A)和幼根(B)并切除尖端,保持两者的形态学上端在上,实验处理见图甲。图乙表示不同浓度生长素对该植物芽和根的影响曲线。下列相关叙述正确的是( )
[A]图甲中的生长素在A中由形态学上端向形态学下端运输,B中的运输方向相反
[B]用含不同生长素浓度的琼脂块处理A时其弯曲生长的程度均不相同
[C]图乙d点时生长素的浓度对根和芽的生长作用相同
[D]若琼脂块内生长素含量为图乙b点对应的浓度,A和B均表现为向左弯曲生长
【答案】 D
【解析】 生长素在胚芽鞘和幼根中,都是从形态学上端运输到形态学下端;用含不同生长素浓度的琼脂块处理A时,其弯曲生长的程度可能相同,因为在最适浓度的两侧,存在着浓度不同但是促进作用相同的生长素浓度;图乙中d点对应的生长素浓度,对芽的作用是促进生长,对根的作用是抑制生长;若琼脂块内生长素含量为图乙b点对应的浓度,此时该浓度的生长素对根和芽的生长都有促进作用,A和B均表现为向左弯曲生长。
14.某生物兴趣小组的同学探究了植物生长素类生长调节剂(2,4D)对富贵竹插条生根的影响,实验结果如下表所示。下列叙述错误的是( )
组别 1 2 3 4 5 6 7
2,4D浓度 (mol/L) 清水 10-15 10-13 10-11 10-9 10-7 10-5
平均生根 条数(根) 2.0 3.8 9.4 20.1 9.1 1.3 0
[A]该探究实验的自变量是2,4D浓度,因变量为插条生根条数
[B]浓度为10-5mol/L的2,4D溶液对富贵竹生根既不促进也不抑制
[C]若要确定促进富贵竹插条生根的最适浓度,需缩小2,4D浓度梯度进一步实验
[D]实验过程中,每条插条的叶片数以及实验室的温度等因素也会影响实验结果
【答案】 B
【解析】 与清水组相比,2,4D溶液浓度为10-5mol/L时平均生根条数(根)较少,说明对富贵竹生根具有抑制作用。
15.图甲为豌豆苗茎节段赤霉素(GA)合成途径末端图(其中GA1有生物活性,其他无活性),图乙为外源添加生长素(IAA)对离体豌豆苗茎节段GA含量影响图。下列叙述正确的是( )
[A]与去除顶芽的豌豆苗相比,保留顶芽的茎节段中GA8的含量较低
[B]给离体豌豆苗茎节段添加IAA,能促进GA20至GA29的合成
[C]若用乙烯处理豌豆苗,茎节段中的GA1含量上升
[D]去除顶芽后,豌豆苗茎节段伸长,侧芽萌发
【答案】 A
【解析】 生长素会抑制GA20转化为GA29,促进GA20转化为GA1,抑制GA1转化为GA8,与去除顶芽的豌豆苗相比,保留顶芽的茎节段中生长素含量高,所以GA8的含量较低;给离体豌豆苗茎节段添加IAA,会抑制GA20至GA29的合成;若用乙烯处理豌豆苗,因乙烯含量的增加会抑制生长素的合成,所以推测茎节段中的GA1含量会下降;去除顶芽,茎节段中IAA含量降低,会导致有生物活性的GA1含量下降,豌豆苗茎节段难以伸长。
二、多项选择题:本部分包括4题,每题3分,共计12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分,选对但不全的得1分,错选或不答的得0分。
16.关于植物激素或植物生长调节剂在生产实践中的应用,下列叙述错误的有( )
[A]可通过喷洒一定浓度的生长素类生长调节剂防止落花落果
[B]用适宜浓度的矮壮素处理小麦,可提高其抗倒伏能力
[C]用适宜浓度的脱落酸类生长调节剂处理休眠的种子,促进其萌发
[D]因为顶芽比侧芽对生长素更敏感,摘除茶树顶芽可促进侧芽生长
【答案】 CD
【解析】 脱落酸能够抑制种子的萌发,因此用适宜浓度的脱落酸类生长调节剂处理休眠的种子,能抑制种子的萌发;侧芽处的生长素含量比顶芽高,高浓度的生长素会抑制侧芽的生长,因此摘除茶树顶芽能减少顶芽的生长素向侧芽运输,使侧芽生长素浓度降低,促进侧芽生长。
17.某实验小组用等量不同浓度的2,4D溶液分别浸泡绿豆种子,探究不同浓度的2,4D溶液对绿豆发芽的影响。在相同且适宜条件下培养12 h,得到下图的实验结果。下列分析正确的有( )
[A]0.4 mg·L-1的2,4D溶液既促进芽的生长也促进根的生长
[B]2,4D溶液对芽的作用效果不能体现生长素的两重性
[C]1 mg·L-1的2,4D溶液是培养无根豆芽的最适浓度
[D]2,4D属于植物激素,具有与生长素相同的生理功能
【答案】 AB
【解析】 与0 mg·L-1的2,4D溶液对根和芽的作用相比较,可知0.4 mg·L-1的2,4D溶液促进芽和根的生长;在各浓度2,4D溶液条件下,2,4D溶液对芽的生长均为促进作用,没有体现出抑制作用,因此不能体现生长素的两重性;1 mg·L-1 的2,4D溶液抑制根的生长,促进芽的生长,但不能确定是否为培养无根豆芽的最适浓度;2,4D是植物生长素类生长调节剂,不是植物激素。
18.植物性别的分化比例具有重要实践意义,在许多栽培的雌雄同株植物中(黄瓜、南瓜等),就需要大大增加雌花数目,以便结更多的果实,植物激素或植物生长调节剂是影响性别形成的重要条件之一,如图表示不同物质对黄瓜花分化的影响。据图分析正确的有( )
[A]萘乙酸和乙烯利均能促进雌花形成,而赤霉素与整形素均促进雄花形成
[B]雄花、雌花的形成是细胞内基因在一定时间内选择性表达的结果
[C]整形素促进雄花分化的作用比赤霉素更显著
[D]萘乙酸、乙烯利和整形素在植物体内都能合成
【答案】 ABC
【解析】 通过与清水处理的对照组进行比较,萘乙酸和乙烯利处理的实验组雌花的相对数量均有所增加,而赤霉素与整形素处理的实验组雄花的相对数量有所增加;细胞分化是基因选择性表达的结果;整形素处理的实验组,雄花的相对数量最大;萘乙酸、乙烯利和整形素都属于植物生长调节剂,在植物体内不能合成。
19.在杨树叶片中,茉莉酸(JA)会因受到白蛾的啃食而分泌增加,被称为胁迫激素。在茉莉酸的刺激下,杨树叶片表皮毛密度增加而提高植物的抗虫性。目前已发现赤霉素(GA)、茉莉酸(JA)和水杨酸(SA)等植物激素对表皮毛的发育过程起到一定影响,如图所示,下列说法合理的有( )
[A]GA和JA对表皮毛的发育具有正向协同调控的作用
[B]SA对表皮毛生长具有负向调控的作用
[C]GA和JA同时处理,可显著提高抵抗白蛾的能力
[D]SA和JA共同作用下促进表皮毛的生长
【答案】 ABC
【解析】 GA和JA处理组的叶片的表皮毛相对数量均高于对照组,且GA+JA处理组的叶片的表皮毛相对数量最大,说明GA和JA对表皮毛的发育具有正向协同调控的作用;SA处理组的叶片的表皮毛相对数量低于对照组,说明SA对表皮毛的发育具有负向调控的作用;GA+JA处理组的叶片的表皮毛相对数量最大,说明GA和JA同时处理,可显著增加叶片表皮毛密度,从而提高抵抗白蛾的能力;SA处理组的叶片的表皮毛相对数量低于对照组,而JA处理组的叶片的表皮毛相对数量高于对照组,SA+JA处理组结果仍低于对照组,说明JA可缓解SA对表皮毛生长的抑制作用,但SA和JA共同作用下不能促进表皮毛的生长。
三、非选择题:本部分包括5题,共计58分。除特别说明外,每空1分。
20.(12分)某研究性学习小组先后开展了下列实验,请回答问题:
(1)下图示a、b、c是对胚芽鞘做了不同的处理,d为一胚芽鞘被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照。
图中a、b、c胚芽鞘会发生向光弯曲生长的是 (填字母)。图d中如果固定胚芽鞘,旋转纸盒,一段时间后,植株 生长;若将纸盒和胚芽鞘一起旋转,则植株 生长。
(2)为探究不同浓度的生长素类生长调节剂溶液对某种植物茎段侧芽生长的影响,进行了有关实验,结果见下表。
处理时间(d) 侧芽生长量(cm) 实验组别 12 24 X 48
蒸馏水 1.0 1.8 2.3 2.5
浓度Ⅰ 1.5 2.3 3.2 4.4
浓度Ⅱ 2.0 3.5 5.0 5.6
浓度Ⅲ 0.8 1.0 1.4 1.8
①实验组别中设置蒸馏水的目的是 ,表中X表示的处理时间是 d。
②浓度Ⅲ的生长素类生长调节剂溶液对侧芽生长所起的作用是 (填“促进”或“抑制”)。该实验的各种处理中,促进侧芽生长效果最佳的方法是 。
③分析表中数据可知,浓度Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ之间大小关系为 , (填“能”或“不能”)体现生长素类生长调节剂作用的两重性。
④将浓度Ⅰ生长素类生长调节剂溶液稀释后,重复上述实验。与稀释前浓度Ⅰ的实验结果相比,稀释后实验中侧芽生长量的变化及原因可能有 (填序号)。
a.增加,因为促进作用增强
b.减少,因为促进作用减弱
c.不变,因为促进作用相同
d.减少,因为抑制作用增强
【答案】 (1)b 向光源(右)弯曲 向纸盒开口方向弯曲
(2)①作为对照 36 ②抑制 用浓度Ⅱ生长素类生长调节剂溶液处理侧芽48 d ③Ⅰ<Ⅱ<Ⅲ或Ⅱ<Ⅰ<Ⅲ(Ⅲ最大,Ⅰ和Ⅱ无法确定)(2分) 能 ④a、b、c(2分)
【解析】 (1)a含生长素的琼脂块放在单侧光一侧,生长素集中向下运输分布在向光侧,向光侧生长快,故a背光弯曲生长;b单侧光使生长素在尖端横向运输到背光侧,生长素可以透过琼脂块向下运输,背光侧生长素分布多于向光侧,背光侧生长快于向光侧,故b向光弯曲生长;c由于尖端被云母片隔开,单侧光无法使生长素跨过云母片横向运输到背光侧,故c直立生长;d如果只转动盒子,植株会向光源(右)弯曲生长,如果将纸盒和胚芽鞘一起旋转,则只有纸盒开口部位受到单侧光照射,植株会向纸盒开口方向弯曲生长。
(2)①实验组别中设置蒸馏水的目的是作为对照,表中X表示的处理时间为36 d。
②分析表格数据可知,与蒸馏水对照组比较,浓度Ⅲ的生长素类生长调节剂溶液对侧芽生长所起的作用是抑制。分析表格信息可知,用浓度Ⅱ生长素类生长调节剂溶液处理侧芽48 d,促进侧芽生长效果最佳。
③由生长素作用的两重性特点判断,浓度Ⅲ抑制生长,属于高浓度,而浓度Ⅰ和浓度Ⅱ都促进胚芽鞘生长,但浓度Ⅱ促进作用大于浓度Ⅰ,故可能 Ⅰ<Ⅱ<Ⅲ或Ⅱ<Ⅰ<Ⅲ,因此能体现生长素类生长调节剂作用的两重性。
④分析表中数据可知,浓度Ⅰ生长素类生长调节剂溶液促进侧芽生长。若浓度Ⅰ生长素类生长调节剂浓度高于最适浓度,浓度Ⅰ生长素类生长调节剂溶液稀释后,浓度降低但仍然高于最适浓度,则促进作用增强,侧芽生长量增加;若浓度Ⅰ生长素类生长调节剂浓度高于最适浓度,浓度Ⅰ生长素类生长调节剂溶液稀释后,浓度降低后低于最适浓度,且这两个浓度可能关于最适浓度对称,即促进作用相同,则侧芽生长量不变;若浓度Ⅰ生长素类生长调节剂浓度低于最适浓度,浓度Ⅰ生长素类生长调节剂溶液稀释后,浓度降低,则促进作用减弱,侧芽生长量减少,故选a、b、c。
21.(13分)某兴趣小组为了探究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)的特点,分别开展两组不同的实验。图1为研究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)的运输特点,用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展的实验。图2为研究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)对海带生长影响的实验结果。
图1
图2
(1)图1 AB为茎尖切段,琼脂块①和②中出现较强放射性的是 (填序号);已知琼脂块③和④中均有较强放射性,则ABA在茎尖的运输 (填“是”或“不是”)极性运输,则若先用某种抑制剂(不破坏IAA、不影响细胞呼吸)处理茎尖切段,再重复上述实验,结果琼脂块①和②中放射性相近,可推测该抑制剂的作用机理可能是 。
(2)ABA在植物体中的主要作用是 细胞分裂,促进叶片和果实的衰老、脱落。IAA由植物体内的 经一系列反应转化产生,有研究证实,光有降解IAA的作用。这对于种子破土出芽后的健壮生长 (填“有利”“不利”或“无影响”),原因是 。
(3)根据图2分析,海带月增长率与IAA含量呈 (填“正相关”“负相关”或“不相关”),海带在后期生长缓慢,原因是 。
(4)利用植物组织培养的方法开展海带的快速繁殖,配制的培养基中应含 (填激素名称),诱导形成愈伤组织,再生成苗。
【答案】(1)① 不是 抑制剂与运输IAA的载体结合(2分) (2)抑制 色氨酸 有利(2分) 低浓度的IAA促进植物生长 (3)正相关 IAA含量降低,ABA含量升高 (4)细胞分裂素和生长素(2分)
【解析】(1)根据分析可知,图1琼脂块①和②中出现较强放射性的是①;琼脂块③④中都出现较强放射性,说明ABA不进行极性运输。IAA的极性运输属于主动运输,用某种抑制剂处理茎尖后,琼脂块①②的放射性强度相近说明不能进行极性运输,考虑该抑制剂不破坏IAA也不影响细胞呼吸供能,那么很可能是该抑制剂与运输IAA的载体结合。(2)脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂,促进叶片和果实的衰老、脱落;IAA可由色氨酸经一系列反应转变而成;适宜的激素浓度是植物正常生长的必要条件,低浓度IAA促进生长而高浓度IAA会抑制生长,种子破土而出的芽尖在光照后IAA适当降解有利于促进植株快速生长。(3)根据分析可知,图2中海带月增长率与IAA含量呈正相关;由于后期IAA含量降低,ABA含量升高,因此海带在后期生长缓慢。(4)植物组织培养需要的培养基一般要加入细胞分裂素和生长素,使外植体经过脱分化形成愈伤组织,愈伤组织经过再分化形成试管苗。
22.(8分)植物生长发育与光信号密切相关。农业生产中,高低作物间作模式会导致“荫蔽胁迫”,低位作物主要通过光敏色素B(phyB,色素—蛋白复合体)感知该环境中红光与远红光比值(R/FR)的降低,从而引发一系列生物学效应,降低了作物产量和品质。下图为光调控幼苗下胚轴伸长的反应机制部分示意图,其中phyB存在非活化(Pr)和活化(Pfr)两种形式。请回答下列问题:
(1)正常光照下,R/FR较高,phyB主要以活化形式存在,其可进入细胞核,通过 (填“促进”或“抑制”)PIFs与基因BZR1、ARF6结合,以调控其表达,调节幼苗下胚轴的伸长。
(2)荫蔽胁迫下,phyB主要以 形式存在,由此 (填“减弱”或“增强”)对PIFs的抑制作用,导致幼苗下胚轴过度伸长。已知“荫蔽胁迫”导致了萌发后生长阶段的下胚轴、叶柄及茎秆的过度伸长,这有利于植物获得更多的 ,以适应“荫蔽胁迫”环境。
(3)图中四种激素在调控下胚轴伸长方面表现为 (填“协同”或“拮抗”)作用。
【答案】 (1)抑制(2分)
(2)非活化(Pr)(2分) 减弱 光照(2分)
(3)协同
【解析】 (1)正常光照下,R/FR较高,非活化Pr转化为活化Pfr,phyB主要以活化形式存在,其可进入细胞核,通过抑制PIFs与基因BZR1、ARF6结合,以调控其表达(转录和翻译),调节幼苗下胚轴的伸长。
(2)荫蔽胁迫下,R/FR降低,Pfr转化为Pr,phyB主要以非活化(Pr)形式存在,Pfr的减少减弱了对PIFs的抑制作用,导致幼苗下胚轴过度伸长。“荫蔽胁迫”导致了萌发后生长阶段的下胚轴、叶柄和茎秆的过度伸长,有利于植物在“胁迫”下捕获光能,获得更多光照。
(3)结合题图可知,图中四种激素均能促进下胚轴伸长,在调控下胚轴伸长方面表现为协同作用。
23.(13分)蚕豆是人类最早栽培的豆类作物之一,在其生长过程中多种激素相互作用调节。图甲表示根和茎生长素浓度与其生长状况的关系,图乙是蚕豆种子萌发后根茎的生长情况,图丙表示不同浓度生长素与植物生长的关系,请据图回答问题:
(1)能体现生长素作用特点:低浓度促进生长,高浓度抑制生长的是 (填“芽的向光性”“茎的背地性”或“根的向地性”),该激素在幼嫩组织中从合成部位到作用部位的运输方式为 。
(2)图甲中的P、Q点最可能分别对应图乙中的 (填图乙中的字母)点。
(3)在蚕豆植物开花结果的关键时期,在未授粉的雌蕊柱头上涂抹一定浓度的α萘乙酸,
(填“能”或“不能”)达到增加蚕豆产量的目的。
(4)若某植物顶芽的生长素浓度为g,则产生顶端优势现象时侧芽的生长素浓度z的范围为 ,解除顶端优势的方法一般是 。
(5)科研人员测定了野生型植株和光受体缺失突变体中ABA的含量,结果如图1所示。据实验结果推测,光可能 。
(6)科研人员测定了不同处理下的种子萌发率,结果如图2所示。
①实验结果表明, 条件下,种子对ABA处理更为敏感。
②据实验结果可以推测,光信号减弱了ABA对种子萌发的抑制效果,其依据是 。
【答案】 (1)根的向地性 极性运输
(2)d、b(2分)
(3)不能
(4)z>c(或大于c)(2分) 去除顶芽
(5)抑制植物体内ABA的合成(2分)
(6)①黑暗 ②在光照条件下,野生型植株在不同浓度ABA处理下种子的萌发率都大于突变体种子的萌发率(或在不同浓度ABA处理下,野生型植株在光照条件下的种子萌发率都大于在黑暗条件下的)(2分)
【解析】 (1)能体现生长素作用两重性的是根的向地性。该激素在幼嫩组织中从合成部位到作用部位的运输方式是极性运输。
(2)由图甲分析可知,N、P两个点所在曲线,随着生长素浓度的增加,生长1 cm所需时间变长,这说明生长素对其生长有抑制作用,而M、Q两个点所在曲线,随着生长素的浓度增加,生长1 cm所需时间变短,说明生长素对其生长有促进作用,同时由于根对生长素的敏感度大于茎,则N、P两个点所在的曲线代表根的生长曲线,M、Q两个点所在的曲线代表茎的生长曲线,故图甲中的M、N、P和Q点最可能分别对应图乙中的a、c、d、b。所以图甲中的P、Q点最可能分别对应图乙中的d、b。
(3)植物生长素类生长调节剂可以刺激子房发育,产生无子果实,在蚕豆植物开花结果的关键时期,在未授粉的雌蕊柱头上涂抹一定浓度的α萘乙酸,可以获得无子果实,而种蚕豆的目的是收获种子,因此上述操作不能达到增产的目的。
(4)顶端优势是指植物顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽部位,使侧芽部位的生长素浓度过高而抑制生长,所以,产生顶端优势的植物侧芽处生长素浓度 z>c,起抑制作用。去除顶芽能使侧芽处生长素浓度降低,从而解除顶端优势。
(5)图1显示光受体缺失突变体中ABA的含量高于野生型,推测,光可能抑制植物体内ABA的合成。
(6)①由图2可知,对比图中的野生型、黑暗和野生型、光照两条曲线的变化幅度,说明黑暗条件下,种子对ABA处理更为敏感。②据实验结果可以推测,光信号减弱了ABA对种子萌发的抑制效果,其依据是在光照条件下,野生型植株在不同浓度ABA处理下种子的萌发率都大于突变体种子的萌发率(或在不同浓度ABA处理下,野生型植株在光照条件下的种子萌发率都大于在黑暗条件下的)。
24.(12分)在验证生长素类生长调节剂A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中,将如图1所示取得的切段全部放入蒸馏水中浸泡1小时后,进行分组,每组10根切段,再把每组切段分别转入 5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中。在23 ℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,实验二重复实验一的操作,结果如图2。回答下列问题。
(1)该实验不能证明生长素类生长调节剂A对胚芽鞘的伸长具有低浓度促进、高浓度抑制的特点,理由是 。
(2)实验振荡培养的目的是:①增加溶液中的 以满足切段细胞呼吸的需求;②使同组中的不同切段 。
(3)将切段放在蒸馏水中浸泡1小时的目的是减少 对实验结果的影响。
(4)实验中生长素类生长调节剂A应溶解于 中,以得到5种浓度的A溶液。
(5)与浓度为1 mg/L的结果相比,浓度为10 mg/L的溶液对切段的影响是 。
(6)图2中,浓度为0.1 mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大,在做原始记录时对该数据应 (填字母,A:舍弃;B:修改;C:如实填写),为保证该浓度下相关数据的可靠性,还应 。
(7)若要在此实验的基础上,进一步确定对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长促进作用最大的生长素类生长调节剂A的浓度范围,应如何进行实验 请简要写出实验思路: 。
【答案】 (1)切段在每种浓度的A作用下长度均大于对照组,均体现促进作用(2分)
(2)溶解氧 充分与A接触
(3)内源性生长素等植物激素
(4)等量含糖的磷酸盐缓冲液
(5)促进作用略有减弱(2分)
(6)C 多次实验取平均值
(7)在浓度为0.1～10 mg/L范围内,配制更小浓度梯度的生长素类生长调节剂A的溶液进行实验(2分)
【解析】 (1)由于切段在每种浓度的A作用下长度均大于对照组,均体现促进作用,所以本实验不能证明生长素类生长调节剂A对胚芽鞘伸长的作用具有低浓度促进、高浓度抑制的特点。
(2)实验振荡培养的目的是:①增加溶液中的溶解氧以满足切段细胞呼吸的需求;②使同组中的不同切段充分与A接触。
(3)切段中含有内源性生长素等植物激素,干扰实验结果,因此需要浸泡切段以减少切段中内源性生长素等植物激素对实验结果的影响。
(4)本实验的单一变量是生长素类生长调节剂的浓度,其他无关变量都要相同且适宜,因此实验中生长素类生长调节剂A应溶解于等量含糖的磷酸盐缓冲液中。
(5)与浓度为1 mg/L的结果相比,浓度为10 mg/L的溶液对切段的影响是促进伸长的作用减弱。
(6)图2中,浓度为0.1 mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大,在做原始记录时对该数据应如实填写,为保证该浓度下相关数据的可靠性,还应多次实验取平均值。
(7)为进一步确定对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长促进作用最大的生长素类生长调节剂A的浓度范围,应在浓度为0.1～10 mg/L范围内,配制更小浓度梯度的生长素类生长调节剂A的溶液进行实验。
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章末整合提升
1.(2022·江苏卷)采用基因工程技术调控植物激素代谢,可实现作物改良。下列相关叙述不合理的是( )
[A]用特异启动子诱导表达iaaM(生长素合成基因)可获得无子果实
[B]大量表达ipt(细胞分裂素合成关键基因)可抑制芽的分化
[C]提高ga2ox(氧化赤霉素的酶基因)的表达水平可获得矮化品种
[D]在果实中表达acs(乙烯合成关键酶基因)的反义基因可延迟果实成熟
B
【解析】 生长素能促进子房发育成果实,用特异启动子诱导表达iaaM(生长素合成基因)可获得无子果实;大量表达ipt(细胞分裂素合成关键基因),细胞分裂素含量升高,细胞分裂素和生长素的比例较高时,有利于芽的分化;赤霉素能促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高,提高ga2ox(氧化赤霉素的酶基因)的表达水平可使赤霉素含量降低,从而能获得矮化品种;乙烯能促进果实成熟,在果实中表达acs(乙烯合成关键酶基因)的反义基因,即抑制乙烯的合成,果实成熟会延迟。
2.(真题借鉴|2024·重庆卷)为探究乙烯在番茄幼苗生长过程中的作用,研究人员在玻璃箱中对若干番茄幼苗分组进行处理,一定时间后观测成熟叶叶柄与茎的夹角变化,然后切取枝条,检测各部位乙烯的量。题图为其处理方式和结果的示意图(切枝上各部位颜色越深表示乙烯量越多)。
据此分析,下列叙述错误的是( )
[A]由切口处乙烯的积累,可推测机械伤害加速乙烯合成
[B]由幼叶发育成熟过程中乙烯量减少,可推测IAA抑制乙烯合成
[C]乙烯处理使成熟叶向下弯曲,可能是由于叶柄上侧细胞生长快于下侧细胞
[D]去除乙烯一段时间后成熟叶角度恢复,可能是因为叶柄上、下侧细胞中IAA比值持续增大
B
【解析】 对照组中与处理3 h后相比,处理32 h后切口处的颜色加深,这说明处理32 h后切口处乙烯的积累加剧,由此可推测机械伤害加速乙烯合成;由题图可知,幼叶发育成熟过程中颜色加深,由此说明幼叶发育成熟过程中乙烯量增多;乙烯处理后,可能是由于叶柄上侧细胞生长快于下侧细胞,导致叶柄上侧生长快于下侧,从而导致成熟叶向下弯曲;去除乙烯一段时间后,可能是因为叶柄上、下侧细胞中IAA比值持续增大,由于生长素具有低浓度促进,高浓度抑制的特点,导致叶柄上侧细胞的生长减慢,从而使成熟叶角度恢复。
3.(真题借鉴|2024·贵州卷)矮壮素可使草莓植株矮化,提高草莓的产量。科研人员探究了不同浓度的矮壮素对草莓幼苗的矮化和地上部鲜重,以及对果实总产量的影响,实验结果如图所示。下列叙述正确的是( )
[A]矮壮素是从植物体提取的具有调节作用的物质
[B]种植草莓时,施用矮壮素的最适浓度为 400 mg/L
[C]一定范围内,随浓度增加,矮壮素对草莓幼苗的矮化作用减弱
[D]一定浓度范围内,果实总产量与幼苗地上部鲜重变化趋势相近
D
【解析】 矮壮素是人工合成的具有调节作用的物质,不是从植物体提取的;由题图可知,施用矮壮素的最适浓度不是400 mg/L,应该在200 mg/L左右;由题图可知,一定范围内,随浓度增加,矮壮素对草莓幼苗的矮化作用表现为逐渐增强;从题图中可以看出,在一定浓度范围内,果实总产量与幼苗地上部鲜重的变化趋势较为相近。
4.(真题借鉴|2024·湖南卷)脱落酸(ABA)是植物响应逆境胁迫的信号分子,NaCl和PEG6000(PEG6000不能进入细胞)皆可引起渗透胁迫。图a为某水稻种子在不同处理下基因R的相对表达量变化,图b为该基因的突变体和野生型种子在不同处理下7天时的萌发率。研究还发现无论在正常还是逆境下,基因R的突变体种子中ABA含量皆高于野生型。
下列叙述错误的是( )
[A]NaCl、PEG6000和ABA对种子萌发的调节机制相同
[B]渗透胁迫下种子中内源ABA的含量变化先于基因R的表达变化
[C]基因R突变体种子中ABA含量升高可延长种子贮藏寿命
[D]基因R突变可能解除了其对ABA生物合成的抑制作用
A
【解析】 分析图a,用外源ABA处理,基因R的相对表达量增高,说明ABA可促进基因R的表达;缺失基因R的突变体种子中ABA含量较高,说明基因R的表达又会抑制ABA的合成。由题干可知,ABA是植物响应逆境胁迫的信号分子,NaCl和PEG6000可以引起渗透胁迫,促进ABA的合成,进而促进基因R的表达,而ABA可以直接促进基因R的表达,因此NaCl、PEG6000和ABA对种子萌发的调节机制不同;由图a可知,渗透胁迫会先促进内源ABA的合成,内源ABA含量的升高又会促进基因R的表达;ABA的存在会抑制种子的萌发,因此基因R突变体种子中ABA含量升高可延长种子贮藏寿命;无论在正常还是逆境下,基因R突变体种子中ABA的含量皆高于野生型,可能是因为基因R突变解除了其对ABA生物合成的抑制,导致ABA的合成量增加。
5.(多选)(真题借鉴|2024·江西卷)阳光为生命世界提供能量,同时作为光信号调控生物的生长、发育和繁衍,使地球成为生机勃勃的美丽星球。下列叙述正确的是( )
[A]植物可通过感受光质和光周期等光信号调控开花
[B]植物体中感受光信号的色素均衡分布在各组织中
[C]植物体中光敏色素结构的改变影响细胞核基因的表达
[D]光信号影响植物生长发育的主要机制是调节光合作用的强度
AC
【解析】 植物细胞中的光敏色素可以感受光质和光周期等光信号调控开花;植物体中感受光信号的光敏色素在分生组织的细胞内比较丰富;光敏色素在感受光信号时会发生结构的改变,这种改变会影响细胞核基因的表达,进而调控开花;光信号影响植物生长发育的主要机制是调节植株生长、开花、衰老等。
