海南省东方市第二思源学校2015-2016学年八年级（上册）语文期末考试卷 （含答案）

海南省东方市第二思源学校2015-2016学年八年级(上册)语文期末考试卷
（全卷五道大题，26道小题，共8页。满分110分，考试时间120分钟）

题号
一
二
三
四
五
总 分
得分






一、语言积累与运用（22分）
1、把下面一句格言抄在方格里，并做到书写工整、美观，就可得分。（2分）
自信是成功的第一要诀。——爱默生
















2、根据要求默写。（8分）
（1）会当凌绝顶，_________________________。
（2）山随平野尽，_________________________。
（3）其间千二百里，__________________，不以疾也。
（4）夜阑卧听风吹雨，_______________________。
（5）__________________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（6）__________________，家书抵万金。
（7）王维的《使至塞上》中作者描写了边塞看到的奇特壮丽的风光，被称为“千古壮观”的名句是： ， 。
3．下列加点字注音正确的一组是（ ）（2分）
A、蹒跚（pán） 愧怍（zuò ） 吊唁（yàn） 罄竹难书（qìnɡ）
B、嶙峋（xún） 两栖（xī） 老妪（yù ） 风雪载途（zài）
C、荒谬（miù） 仄歪（zè） 阻遏（yè） 毛骨悚然（sǒnɡ）
D、尴尬（ɡān） 潮汐（xī） 伧俗（chānɡ） 在劫难逃（jié）
4、下列各组中没有错别字的一组是（ ）（2分）
A、鞠躬 遗骸 锐不可挡 张皇失措
B、狼藉 烦躁 荡然无存 消声匿迹
C、轩榭 藩篱 惟妙惟肖 因地制宜
D、归咎 喷嚏 铸剑为犁 穿流不息
5、下列句子中加粗的成语运用正确的是（ ）（2分）
A、同学们经常向老师请教，这种锐不可当的精神值得提倡。
B、王小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。
C、运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是天衣无缝。
D、他这样做自以为很稳妥，其实是巧妙绝伦，稍不注意就会出现错误。
6、下列句子中没有语病的一项 （ ）（2分）
A、通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。
B、2003年10月16日，我们靠自己力量完成了我国首次载人航天飞行，这是中国人永远值得纪念和骄傲的日子。
C、我们要确保安全生产，防止万无一失。
D、近段时期以来，小王电脑水平有了明显的增强。
7、下面语段的空白处，应依次填入一组句子的序号是 （ ）（2分）
不是所有的笑容都表达喜悦，______；不是所有的喝彩都表达赞颂，______；不是所有的顺从都表达虔敬，______；不是所有的顺利都表达成功，______。
①就像不是所有的反对都表达憎恶 ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛
③就像不是所有的沉默都表达否定 ④就像不是所有的挫折都表达不幸
A、②③①④ B、①③②④ C、③②①④ D、④③①②
8、名著阅读。（2分）
“我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有多大的意思。”这段文字的作者是 ，他的唯一的一部散文集是《 》。
二、综合性学习（7分）
9、将下列对联补充完整。（2分）
　 上联：郭沫若向往光明勾画天上街市，
下联：陶渊明 。
10、综合展示台：走上辩论台（5分）
在班级讨论“上网利弊谈”时，各位同学都提出了很好的观点，并说出了充分的理由。
你的观点是：_________________________，（2分）
理由是:
_______________________________.（3分）。
三、古诗文阅读（17分）
（一）诗歌赏析。（5分）
浣溪沙 苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
11、请从这首词中找出能表现季节和一天具体时间的两个词语。（2分）
______________________________________________________________
12、这首词表现了作者怎样的人生态度？（3分）
______________________________________________________________
（二） 阅读下面文言文，完成第7－11题。（12分）
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱。宜乎众矣。
【乙】宋人或得玉，献诸子罕①。子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人②，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝。若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。”
［注］①子罕：人名，春秋时官员。 ②玉人：琢玉的工匠。
13、解释下列句中加点的词语。（2分）
①濯清涟而不妖 （ ） ②宋人或得玉，献诸子罕 （ ）
14、先用“/”标出下列句子的诵读节奏。
可 远 观 而 不 可 亵 玩 焉。（2分）
15、将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
①水陆草木之花，可爱者甚蕃。
。
②可远观而不可亵玩焉。______________________________。
16、甲文中赞美莲花高洁、质朴的名句是 ，乙文中揭示子罕和献宝人不同生活态度的句子是 。（2分）
17、甲、乙两文主题相近，反映周敦颐和子罕共同的生活态度： 。但两文写法不同，甲文运用 来体现作者的为人准则，乙文通过对话描写来刻画人物性格。（2分）
四、现代文阅读（24分）
(一)、阅读下面文字，完成18～21小题 (10分)
　　立春过后，大地渐渐从沉睡中_______（A．清醒；B．苏醒；C．醒悟；D．复苏）过来。冰雪融化，草木萌发，各种花_________（A．次第；B．连续；C．陆续；D．全部）开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中_________（A．纷纷；B．刷刷；C．簌簌）地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
　　几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
　　18．在语段中横线上填入恰当词语。(3分)
　　19.这两段文字的说明对象是（　 ）(2分)
　　A．物候现象；B．气候变化；C．物候规律；D．四季景色变化。
　　20．这两段文字的说明顺序是：____________，主要的说明方法是：__________ (2分)
　　21．去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行，为什么？(3分)
　　
_____________________________________________________________________。
(二)阅读下段文字，完成22～25小题 (14分)
母 亲 的 鞋 架
夜深了，下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥地敲打着楼外的玻璃窗，发出滴滴答答的响声，母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚地走出她的小房……
随着职务的提升，不仅工作忙碌，应酬也多了起来，我回家再无规律。妻子渐渐习惯了，我每每回家太晚，她抱怨几句便不再理睬我。一次深夜回家，看到母亲在她
的房门口，显然是在等我。我带着责备地说她：“娘，不用惦记我。您这么大年纪了，该多休息。”母亲结巴着说：“娘知道，娘担心你……”
那以后，再没有看到母亲等在房门口。
母亲只有我这么一个儿子，因为父亲早亡，我结婚后，母亲便跟着我和妻子同住。只有小学文化的母亲，牵挂着我爱着我，却最大限度地给我飞翔的自由。
这一天，夜里回到家门口时，屋里传来了清脆的钟声---是大厅墙上老式挂钟报时的声音。抬手看看表，12点。“她们应该都睡了吧。”我想着，轻手轻脚地开门关门，脱鞋进房间……第二天吃早饭时，母亲突然对我说：“你昨天晚上怎么回来那么晚？都12点了吧？这样不好……”我一下愣住了，不知道母亲怎么会这么清楚。我边往母亲的碗里夹菜，一边敷衍着：“娘，我知道了。”以后，每次我回家晚了，第二天母亲总会大概地说出我回家的时间，但不再多说什么。我知道---母亲是在提醒我别回家太晚，提醒我不能对家过于疏淡。而我心头的疑问也越来越大：我每次晚归，母亲是怎么知道的呢？
母亲在她43岁那年，因为一场意外，双眼失明，此后便一直生活在无光的世界。那晚，我又是临近12点才回到家中。因为酒喝得太多，我没有回房间睡觉，悄悄地去了阳台，想吹吹风，清醒一下。站了一会，大厅又传来报时的钟声，十二下，清脆而有节奏感，我开始踱回房间。刚到门口，我呆住了，在月光下，母亲正俯身在鞋架前，摸索着鞋架上的一双双鞋---她拿起一双放到鼻子前闻一闻，然后放回去，再拿起另一双……直到闻到我的鞋后，才放好鞋，直起身，转回她的房间。原来，母亲每天都是等待我的回来，为了不影响我和妻子，她总是凭借鞋架上有没有我的鞋来判断我是否回到家中，总是数着挂钟的钟声来确定时间。而她判断我的鞋子的方法竟然是依靠鼻子闻。我的泪水悄然滑出眼眶。我已经习惯以事业忙碌为借口疏淡了对母亲的关心，但母亲却像从前一样时刻牵挂着我。一万个儿子的心能不能抵得上一位母亲的心呢？那以后，我努力拒绝一些应酬，总是尽量早回家。因为我知道，家中有母亲在牵挂着我。母亲是63岁时病逝的，她去世后，我依然保持着早回家的习惯。我总感觉，那清朗的月光是母亲留下的目光，每夜都在凝视着我。
又是深夜，下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥地敲打着楼外的玻璃窗，发出滴滴答答的响声。母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚地走出她的小房，走到鞋架前，弯下腰来……
22、“我呆住了，在月光下，母亲正俯身在鞋架前，摸索着鞋架上的一双双鞋---她拿起一双放到鼻子前闻一闻，然后放回去，再拿起另一双……直到闻到我的鞋后，才放好鞋，直起身，转回她的房间。”
⑴请你从描写方法和内容上赏析上段语句。（3分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
⑵此时此刻，“我”感慨万分。发挥合理想象，写出“我”当时的心理活动。（3分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
23、分析文章开头、结尾语段的作用。（2分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
24、文中母亲只说了二句话：①“娘知道，娘担心你……”；②“你昨天晚上怎么回来那么晚？都12点了吧？这样不好……”。上述两句话有何特点，请加以品味。（3分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
25、你在学习生活中，一定感受过母亲无言的关爱，请用一段文字描述出来。（3分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
五、作文（40分）
26、从下面两道作文题中，任选一题。按要求作文。
题一：请以“给自己一个微笑”为题写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限。（2）书写认真工整。（3）600字左右。
题二：世上谁没有追求 谁没有向往 谁没有渴望得到的事物 也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许有人渴望得到……把它写出来吧。请以“渴望得到 ”为题写一篇文章。
要求：除诗歌外文体不限，600字左右。文中不得出现班级、老师和本人的真实名字。



































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































700

2015-2016学年八年级(上册)语文期末考试卷参考答案

一、语言积累与运用（22分）
1、书写正确、工整、美观，就可酌情给分
2、①一览众山小 ②江入大荒流 ③虽乘奔御风 ④铁马冰河入梦来
⑤庭下如积水空明 ⑥烽火连三月 ⑦大漠孤烟直，长河落日圆。
3、A
（B、栖不读xī，应读qī C、遏不读yè，应读è D、伧不读chānɡ，应读cānɡ）
4、C （A、“挡”—当；B、“消”—销；D、“穿”—川）
5、B 6、B 7、A 8、鲁迅 《朝花夕拾》
二、综合性学习（7分）
9、示例：①陶渊明寄托理想描绘世外桃源。②陶渊明梦想平等撰写桃花源记。③陶渊明憧憬安宁梦游桃园仙境。④陶渊明追求和平独创世外桃源。⑤陶渊明追求和谐力作世外桃园。
10、正方观点是：中学生上网利大于弊；
反方观点是：中学生上网弊大于利。（无论写哪一种观点都正确）
理由是：（正方）1、这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们。必然要能更快地适应这个高科技的社会。要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质，而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平同志不是说过：“计算机要从娃娃抓起”吗？ 2、网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆。一座取之不尽用之不竭的“富金山”，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促入思维的发展，培养中学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题。你也尽可以随时通过Emil请求老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣,这是任何教科书都不可能具备的。 3、 21世纪将是计算机网络时代，今日的莘莘学子将担任未来社会的栋梁，了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。我们今天所付出的一点一滴的努力。终将会聚沙汇塔，终将站在巨人的肩膀上。所以，中学生上网利大于弊。
（反方）1、网上教育不过是商家的夸大其词的炒作罢了。不仅在中国，即使在美国权威杂志《今日美国》的调查表明：86%被调查的教师、图书管理员以及电脑管理人员相信，孩子们使用因特网不会提高他们的课堂成绩。2、目前网络有三个难以解决的问题：第一类是网上安全问题，主要是指黑客、病毒和网上欺诈等；第二类是指传播暴力和仇恨的不良信息；第三类是形形色色的信息污染和垃圾。3、中学生上网已带来了诸多危害： 其一，据一项调查显示，不少的中学生成了小“网虫”，沉湎于网上，将90%的时间用到网络游戏上，做了网络的俘虏，为网络所累，痴迷于“网吧”、“聊天室”不能自拔。不仅耽误了学习，甚至犯罪。4、网络已经对中学生的身心构成了不同程度的伤害，面对我们的伙伴自投罗“网”，而一“网”情深，为避免“网”事不堪回首，我们呼吁该下网时就下网。
(只要能针对“观点”说出充分“理由”，即可得到满分。)
三、古诗文阅读（17分）
(一) 11、兰芽（短）、暮雨 12、执着生活，旷达乐观。
(二) 13. ①洗涤 ②有人14. 可远观 / 而不可亵玩焉。15.①水上、地上各种草木的花，可爱的很多。②可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。16. 出淤泥而不染，濯清涟而不妖 我以不贪为宝，尔以玉为宝 17. 洁身自好（或：守身如玉） 托物言志（或：借物写人 触景于物）
四、现代文阅读（24分）
(一)18．B　A　C 19. A 20．时间顺序；举例子 21．不行。以上情况只限于“地球上温带和亚热带区域里”，去掉后就不能体现说明语言的准确性和周密性了。
(二) 22.（1）运用动作描写（细节描写），刻画了母亲仔细摸索鞋架上的鞋子并依靠鼻子闻的方法判断“我”是否回到家中的过程，体现了母亲对“我”的无微不至的关爱，给予“我”心灵的震撼。（只要能从描写方法和内容上进行赏析，即可酌情给分） （2）写出“惊讶、感动、自责、报答母亲的心里感受过程”即可。23、答题要点：答出其中两点即可满分 ①首尾呼应，结构完整 ②开头设置悬念，引发兴趣 ③环境描写，渲染气氛 ④引出下文（故事的主人公） ⑤末段怀念母亲，深化主题。24、字里行间流露出母亲总是细致周到地关心儿女的生活，甚至当儿女长大成人，她还放心不下，母亲不求儿女有很大的成就，只是希望儿子平安健康。语言质朴，饱含母亲怜爱儿子的深情。（内容和语言风格方面评分）25、要求：在叙述事例时能从动作、神态（细节）方面来描写母亲，表现母亲的无言的关爱。（从事例和语言的角度评分）
五、作文（40分）
26、作文评分以中考评分标准为依据