【任务型备课】统编版语文二上-2. 我是什么（第2课时）（课件）

(共36张PPT)
统编版语文二年级上册
2. 我是什么
（第2课时）
第
一
单
元
第一单元《我是什么》
第一章节
第一单元《我是什么》
文化自信：感悟传统文化中“水利万物而不争”的哲学思想，体会古人对水的辩证认知，增强对中华智慧的认同感，培养珍惜水资源的意识。
语言运用：学习文本中对比式表达，如“帮助人们”与“带来灾害”，模仿运用关联词描述事物两面性，提升语言表达的逻辑性与丰富度。
思维能力：分析水在不同场景下的作用，培养辩证思维；通过思考“如何合理利用水资源”，激发问题解决与创新思维。
审美创造：欣赏文本拟人化语言的趣味性，尝试用比喻、拟人手法改写自然现象描述，提升语言表达的艺术性与创造力。
核心素养
第一单元《我是什么》
课时目标
读懂课文，明白水与自然、人类的关系，激发探索大自然的兴趣。
1.边读边想象画面，知道水既能给人们带来好处，也能给人们带来灾害。
2.初步感受科学童话，体会作者写作用词准确、生动的特点。
抓住重点难点词句，了解水对人们的影响。
【学习目标】
【学习重点】
【学习难点】
第一单元《我是什么》
第二章节
第一单元《我是什么》
学习任务一
温故知新 复习回顾
第一单元《我是什么》
第一单元《我是什么》
生字复习
汽水
汽
越
温
滴
奔
海
洋
穿越
体温
水滴
奔跑
大海
海洋
坏事
坏
庄
稼
屋
带
灾
村庄
庄稼
屋子
带来
灾难
管
管住
发
发动
第一单元《我是什么》
词语复习
太阳
天空
一起
冬天
池子
江河
海洋
工作
办法
许多
你们
花朵
田地
第一单元《我是什么》
内容回顾
借助图片说说“我”是什么，“我”会变成什么。
云
雨
冰雹
雪
学习任务二
精读课文 领悟运用
第一单元《我是什么》
朗读要求
1
朗读课文，了解水的变化过程。
2
理解重点词语的意思，体会课文用词的准确性。
3
了解水的日常生活及对人们生活的影响。
第一单元《我是什么》
自主阅读
我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我 “云”。
云
水蒸气
水
天气晴朗时
白衣服
即将下雨时
黑衣服
早晨和傍晚
红袍
第一单元《我是什么》
精读课文
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我 “冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我 “雪”。
水在空中的变化。
冰雹
雨
雪
第一单元《我是什么》
准确用词
第一单元《我是什么》
都是落到地上，为什么雨是“落”，冰雹是“打”，雪是“飘”？
落
打
飘
准确用词
冰雹
雨
雪
小水滴
小硬球
小花朵
落下来
打下来
飘下来
不同物体下落速度不同，用词准确、形象、生动。
第一单元《我是什么》
讨论交流
我是水，这些是我的化身。你知道我的变化过程吗？
露珠
雾
霜
第一单元《我是什么》
日常生活
朗读第3自然段，说说平常“我”是什么样子的呢？
在海洋里跳舞，唱歌，开大会
在江河里奔跑
在池子里睡觉
在小溪里散步
第一单元《我是什么》
讨论交流
说说“我”还会在哪里呢？
我在____________里_________________。
我在____________里_________________。
湖泊
水井
第一单元《我是什么》
情绪变化
朗读第④段，说说“我”分别做过哪些好事和坏事？
灌溉田地
发动机器
好事
（温和）
帮助人们工作
淹没庄稼
冲毁房屋
坏事
（暴躁）
给人们带来灾害
第一单元《我是什么》
词语描写
请用这两个词语写句子。
本文指鲁莽、暴躁。
粗 暴
温 和
本文指（性情、态度、言语等）不严厉、不粗暴。
反义词
示例：
他年轻时脾气很暴躁，现在岁数大了比以前温和多了。
第一单元《我是什么》
讨论交流
人们想出了什么办法呢？
人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
筑堤坝
修沟渠
保水土
保护水资源，合理利用！
第一单元《我是什么》
小组讨论
说说课文结尾的特点。
小朋友，你们猜猜，我是什么？
1.疑问结尾，活泼有趣，
拉近与读者的距离；
2.照应课文题目。
水
第一单元《我是什么》
讨论交流
你觉得水重要吗？如果没有水会怎样呢？
土地干旱
天气恶劣
植物干枯
吃水困难
第一单元《我是什么》
知识拓展
三峡大坝
位于中国湖北省宜昌市三斗坪镇境内，是当今世界最大的水利发电工程，在防洪、航运、抗旱、发电方面发挥了巨大的效益。
第一单元《我是什么》
学习任务三
随堂练习 素养提升
第一单元《我是什么》
随堂练习
第一单元《我是什么》
一、读一读，连一连。
温和
暴躁
灌溉
发动
冲毁
淹没
房屋
田地
庄稼
机器
随堂练习
第一单元《我是什么》
二、选一选，填一填。
打
落
飘
砸
1.秋天到了，我看见一片片树叶从树上（ ）下来。
2.突然下雨了，豆大的雨点儿（ ）在窗户上，啪啪作响。
3.一声巨响，原来是一个大石头从山上（ ）了下来。
4.一把碎纸屑像羽毛一样从空中（ ）下来。
落
打
砸
飘
随堂练习
第一单元《我是什么》
三、用加点词语仿写句子。
1.太阳一晒，我就变成汽。
________________________________________________
2.平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，
在海洋里跳舞，唱歌，开大会。
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3.我脾气很奇怪，有时候我很温和，有时候我很暴躁。
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雨一停，路上的行人就多了。
今天我做了很多事情，在家里画画，在公园里玩游戏，在操场做运动，在超市买零食。
妈妈很忙，有时候在忙工作，有时候在做家务。
第三章节
第一单元《我是什么》
课堂总结
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
第一单元《我是什么》
知识梳理
保护水资源合理利用
第一单元《我是什么》
晒
变
云
遇冷
雨
冰雹
雪
落
打
飘
水
温和（做好事）
暴躁（做坏事）
课堂评价
自我评价
小组互评
第一单元《我是什么》
第四章节
第一单元《我是什么》
课后作业
第一单元《我是什么》
1.收集并积累和水相关的词语。
2.和同学讨论生活中有哪些节约用水的方法。
谢谢欣赏，再见
第一单元《我是什么》