【任务型备课】统编版语文二上-10. 葡萄沟（第2课时）（课件）

(共39张PPT)
统编版语文二年级上册
10. 葡 萄 沟
（第2课时）
第
四
单
元
第四单元《葡萄沟》
第一章节
第四单元《葡萄沟》
文化自信：深入了解葡萄沟的民俗风情与生产文化，感受新疆独特魅力，增强对祖国多元文化的认同感，激发传承与弘扬民族文化的意识。
语言运用：学习文中描写葡萄与风土人情的优美语句，通过仿写、扩写练习，积累语言素材，提升语言表达的生动性与感染力。
思维能力：分析葡萄沟成为“好地方”的多方面原因，培养归纳总结能力；通过想象葡萄沟的未来发展，激发创造性思维。
审美创造：欣赏文中描绘的葡萄丰收美景与人文风情，感受地域文化之美，尝试用绘画、短文等形式创作，展现葡萄沟的独特魅力。
核心素养
第四单元《葡萄沟》
课时目标
了解葡萄沟的葡萄特点和葡萄干的制作过程。
1.能结合课文理解为什么说“葡萄沟真是个好地方”。
2.领略葡萄沟的风土人情，产生对葡萄沟的向往之情。
品读课文，感受葡萄沟的特点，体会“葡萄沟真是个好地方”。
【学习目标】
【学习重点】
【学习难点】
第四单元《葡萄沟》
第二章节
第四单元《葡萄沟》
学习任务一
巩固字词 回顾内容
第四单元《葡萄沟》
复习生字
ɡōu
沟
pō
坡
fèn
份
zhī
枝
mì
密
dàn
淡
ɡòu
够
shōu
收
shì
市
zú
族
dìnɡ
钉
yán
颜
wèi
味
去掉拼音读一读。
第四单元《葡萄沟》
多音字
种植
种子
zhòng
zhǒng
种
干净
干活
gān
gàn
干
美好
爱好
hǎo
hào
好
分数
分量
fēn
fèn
分
第四单元《葡萄沟》
词语复习
水果
月份
山坡
枝叶
好客
城市
出产
空气
水分
五光十色
展开
老乡
第四单元《葡萄沟》
内容复习
课文告诉我们新疆吐鲁番的葡萄沟是个____地方，那里盛产水果， ______特别受人们的喜爱。
葡萄
好
第四单元《葡萄沟》
学习任务二
品读课文 感受体会
第四单元《葡萄沟》
朗读课文
朗读课文，边读边思考：为什么说葡萄沟是个好地方？划出相关的语句。
想一想，课文表达作者对葡萄沟怎样的情感？
第四单元《葡萄沟》
阅读交流
①新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。五月有桑葚，六月有杏子、无花果，到了七月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
朗读第一自然段，说一说：葡萄沟有什么特点？
盛产水果
种类繁多
葡萄最有名
第四单元《葡萄沟》
交流分享
课文提到了哪些水果，你还知道葡萄沟或新疆的其他地区还出产哪些水果吗？
桑葚
杏子
无花果
葡萄
第四单元《葡萄沟》
阅读思考
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
葡萄架遍布，葡萄长势旺、枝繁叶茂；
葡萄藤蔓层层叠叠，绿意葱茏。
葡萄沟的人们是怎样种植葡萄的？葡萄长得怎么样？
第四单元《葡萄沟》
图文感受
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
葡萄成熟后会有怎样的画面呢？
产量之多
硕果累累
收成好
强调
为什么不说“一串串”，而是说“一大串”？
第四单元《葡萄沟》
阅读思考
联系上下文，理解“五光十色”的意思，想一想这句话体现了葡萄怎样特点？
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
“五光十色”：形容色泽鲜艳，花样繁多。
第四单元《葡萄沟》
图片感受
红
白
紫
淡绿
五光十色
色泽艳丽
品种多、品质好
葡萄特点
第四单元《葡萄沟》
理解运用
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，_______________________________________。
下课了，同学们在操场上活动，________________
________________________，处处欢声笑语，热闹极了。
照样子，写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
五颜六色，美丽极了
有的在荡秋千，有的在跳绳，还有的在踢球
第四单元《葡萄沟》
交流感受
葡萄沟的人们有怎样的特点？
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
友好大方
第四单元《葡萄沟》
阅读交流
收下来的葡萄，有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。
葡萄沟的人们还用葡萄来做什么？
直接售卖
加工制造
第四单元《葡萄沟》
阅读交流
朗读第三自然段，说说葡萄干是怎样制成的？
收下来的葡萄，有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
第四单元《葡萄沟》
加工过程
葡萄、葡萄干还可以用来做什么？
运到晾房
挂在架上
制成葡萄干
蒸发水分
第四单元《葡萄沟》
阅读交流
你吃过葡萄沟的葡萄干吗？感觉怎么样？
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
第四单元《葡萄沟》
问题研讨
④葡萄沟真是个好地方。
用自己的话谈一谈，为什么说葡萄沟是个好地方，好在哪里？
这句话是对全文的概括，抒发了作者对葡萄沟的赞美之情。
第四单元《葡萄沟》
课堂互动
你喜欢葡萄沟吗？说说理由。请当个小导游介绍一下葡萄沟吧！
葡萄品种多、品质好
当地人热情好客
葡萄干色美味甜
第四单元《葡萄沟》
课堂拓展
结合搜集的资料，请说说你对新疆的了解。
第四单元《葡萄沟》
学习任务三
随堂练习 自我检测
第四单元《葡萄沟》
随堂练习
茂密的
热空气
流动的
枝叶
绿色的
凉棚
美丽的
老 乡
成串的
葡萄沟
热情的
葡萄
1.连一连。
第四单元《葡萄沟》
随堂练习
春天到了，院子里的花儿都开了，
有______、______、______、______……
____________________。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
例
红的
粉的
白的
黄的
五颜六色，好看极了
2.照样子，写一写。
第四单元《葡萄沟》
随堂练习
例：
我家的院子里长着几棵枝繁叶茂的树。树上有活泼可爱的小鸟，它们经常唱着动听的歌谣。树下开着五颜六色的小花，风一吹，花香便传遍整个院子。我家院子真是好地方，鸟语花香，生机勃勃。
介绍一个你喜欢的、美丽的地方，并用上“XXX真是个好地方”这句话。
3.按要求说话。
第四单元《葡萄沟》
第三章节
第四单元《葡萄沟》
课堂总结
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
第四单元《葡萄沟》
知识梳理
第四单元《葡萄沟》
葡萄干——颜色鲜、味道甜
11
葡萄沟
盛产水果——种类多
维吾尔族老乡——热情好客
好地方
葡萄好——品种多、品质好
课堂评价
自我评价
小组互评
第四单元《葡萄沟》
第四章节
第四单元《葡萄沟》
课后作业
第四单元《葡萄沟》
1.熟读课文，抄写文中的好词佳句。
2.搜集新疆其他景色，了解新疆的风土人情。
谢谢欣赏，再见
第四单元《葡萄沟》