【任务型备课】统编版语文二上-11. 坐井观天（第2课时）（课件）

(共32张PPT)
统编版语文二年级上册
11. 坐 井 观 天
（第2课时）
第
五
单
元
第五单元《坐井观天》
第一章节
第五单元《坐井观天》
文化自信：感悟寓言承载的传统智慧，体会古人借故事启迪人生的方式，增强对中华优秀传统文化育人价值的认同，传承经典文化精髓。
语言运用：分析对话中的关键词句，学习对比、夸张等表达手法，通过续写、辩论等活动，提升语言表达的逻辑性与说服力。
思维能力：探究青蛙与小鸟观点分歧的本质，培养辩证思维；结合生活现象分析 “坐井观天”的表现，提升批判性思维与问题解决能力。
审美创造：欣赏寓言简洁凝练的文学美，尝试改编故事结局或创作新寓言，在语言重构中提升文学审美与创新表达能力。
核心素养
第五单元《坐井观天》
课时目标
有感情地朗读对话，在朗读中学习句式的表达与运用。
1.正确、流利地朗读课文，展开想象，感知画面。
2.能把故事中的道理与自己的生活实际联系起来，感悟故事，感悟生活。
联系生活，理解故事中蕴含的道理。
【学习目标】
【学习重点】
【学习难点】
第五单元《坐井观天》
第二章节
第五单元《坐井观天》
学习任务一
复习导入 巩固旧知
第五单元《坐井观天》
巩固词语
第五单元《坐井观天》
坐井观天
井沿
口渴
弄 错
无边无际
大话
guān
yán
kě
nòng cuò
tái
xìn
去掉拼音再读一遍！
抬头
不信
jì
huà
内容回顾
课文体裁：_____________
故事主角：________和________
争论的问题：______________
寓言故事
小鸟
青蛙
天的大小
第五单元《坐井观天》
学习任务二
阅读理解 感悟道理
第五单元《坐井观天》
朗读指导
诚恳、平和
不相信
好奇、疑问
平和
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
三次对话分别用什么语气读？
第五单元《坐井观天》
朗读指导
耐心、诚恳
自信、傲慢
分角色有感情地朗读对话，读出相应的语气。
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”
第五单元《坐井观天》
阅读思考
朗读课文，思考：对于天空的大小，青蛙和小鸟的说法为什么不一样？
天无边无际
天不过井口那么大
视线范围不同
天天坐在井里
活动范围不同
从天上来
第五单元《坐井观天》
感受形象
朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
找出青蛙说的话读一读，思考：从语句中，体现了青蛙怎样的特点？
坚持己见，自以为是
目光窄小，所见有限
朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。
第五单元《坐井观天》
感受形象
你弄错了。天无边无际，大得很哪！
找出小鸟说的话读一读，思考：从语句中，体现了小鸟怎样的特点？
争论无果，耐心劝告
目光远大，见多识广
朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。
第五单元《坐井观天》
感悟道理
这篇寓言故事告诉我们什么道理？
做人不能像青蛙那样目光短浅，盲目自大。
认清事物，全面看待问题，站得高才能看得远。
第五单元《坐井观天》
成语理解
试着用这两个成语造句。
坐井观天
用来形容眼界狭窄、所见有限。
井底之蛙
比喻那些见识狭窄、目光短浅，而又盲目自大的人。
通过这个有趣的故事，我们知道了两个成语。
第五单元《坐井观天》
想象拓展
青蛙跳出了井口，它看到了_______________，它说道：________________________。
第五单元《坐井观天》
句式学习
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
天不过井口那么大，不用飞那么远。
反问句：语气强烈
陈述句：一般肯定
比较两个句子，你发现在语气上和情感上有什么不同？
练一练：
冬天来了，春天还会远吗？（改为陈述句）
不经过努力学习，不能取得好成绩。（改为反问句）
第五单元《坐井观天》
句式练习
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
用“不过……还……”说句子？
只、仅仅
例句：这不过是一只小虫子，还用那么害怕吗？
第五单元《坐井观天》
掌握关联词
我天天坐在井里，一抬头就能看见天。
两个动作紧密连接
用“一……就……”连成一句话。
他翻开书。他大声地朗读起来。
他一__________就__________。
第五单元《坐井观天》
学习任务三
随堂练习 自我检测
第五单元《坐井观天》
随堂练习
2
1
3
青蛙问小鸟 你从哪儿来呀
：
“
？
”
青蛙说：“朋友，别说大话了 天不过井口那
么大,还用飞那么远吗 ”
！
？
小鸟也笑了 说：“朋友，你是弄错了。”
，
一、在方框里填上正确的标点符号。
第五单元《坐井观天》
随堂练习
2
1
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（改为陈述句）
_____________________________________
我不会弄错的。（改为反问句）
_______________________________
天不过井口那么大，不用飞那么远。
难道我会弄错？
二、按要求改写句子。
第五单元《坐井观天》
随堂练习
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。”
1.小明每天早上一起床就_____________。
2.爸爸一_____________，就____________。
3.____一_____________，就______________。
去跑步
回到家
睡觉
三、仿照句式，写句子。
第五单元《坐井观天》
第三章节
第五单元《坐井观天》
课堂总结
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
第五单元《坐井观天》
知识梳理
第五单元《坐井观天》
眼界小
见识有限
自以为是
见多识广
小鸟：天无边无际
青蛙：天只有井口那么大
课堂评价
自我评价
小组互评
第五单元《坐井观天》
第四章节
第五单元《坐井观天》
课后作业
第五单元《坐井观天》
1.续编故事《跳出井口的青蛙》。
2.读更多的寓言故事。
谢谢欣赏，再见
第五单元《坐井观天》