【任务型备课】统编版语文二上-14. 八角楼上（第1课时）（课件）

(共37张PPT)
统编版语文二年级上册
14. 八角楼上
（第1课时）
第
六
单
元
第六单元《八角楼上》
第一章节
第六单元《八角楼上》
（文化自信 ）课文讲述毛主席在艰苦革命岁月中思考革命道路的故事，展现先辈坚定的革命信念，激发学生对红色文化的认同与自信。
（语言运用 ）文章用词准确、生动，通过环境、动作描写，营造出浓厚的革命氛围。学生在诵读、摘抄中，积累表达，提升语言运用能力。
（思维能力 ）围绕毛主席深夜在八角楼上工作的场景展开，引导学生分析其背后的革命意义，理解事件因果，锻炼逻辑思维与历史思维。
（审美能力 ）文本描绘出八角楼上昏黄灯光下伟人思索的画面，传递出革命先辈为理想奋斗的坚毅之美，提升学生的审美鉴赏能力。
核心素养
第六单元《八角楼上》
课时目标
初步感受战争年代的艰苦。
1.认识“楼、艰”等16个生字，多音字“斗、觉”，会写“楼、代”等6个字，理解“八角楼、深夜”等词语。
2.正确、流利地朗读课文，了解课文大意。
朗读课文，能正确书写生字。理解课文的主要内容。
【学习目标】
【学习重点】
【学习难点】
第六单元《八角楼上》
第二章节
第六单元《八角楼上》
学习任务一
图片激趣 新课导入
第六单元《八角楼上》
图片导入
同学们知道图中的建筑是什么吗？
毛泽东旧居:井冈山茅坪八角楼
第六单元《八角楼上》
揭示课题
八角楼上
bā jiǎo lóu shàng
点明故事发生的地点
毛主席是谁？他在八角楼发生了什么事呢？
毛主席在井冈山茅坪村曾经住过的一幢楼房，屋顶呈八角形，所以叫八角楼。
第六单元《八角楼上》
揭示课题
第六单元《八角楼上》
楼
lóu
同学们有什么好的办法记住它？
楼房
高楼
“楼“是一个形声字，意思是两层和两层以上的房屋。
你们能用“楼”组词吗？
背景资料
简介：
毛泽东（1893年-1976），字润之。中国共产党第一代中央领导集体的核心，领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。
中华人民共和国
第一任主席
背景：
1927年，伟大领袖毛主席率领秋收起义部队在湖南和江西两省交界处的井冈山上建立了我国第一个农村革命根据地。
第六单元《八角楼上》
学习任务二
初读课文 识字学词
第六单元《八角楼上》
朗读要求
想一想：当时的生活条件怎么样呢？
1
自由朗读课文，圈出生字和词语。
2
标出文章自然段。
第六单元《八角楼上》
生字认读
去掉拼音你还会读吗？
八角楼
艰 苦
年 代
降 临
腊 月
文 章
握 笔
油灯
光 辉
gé
huī
wò
zhāng
lì
lóu
jiān
lín
dài
là
后鼻音
后鼻音
前鼻音
jūn
军 衣
革 命
凝视
níng
第六单元《八角楼上》
单 薄
胜 利
báo
yóu
前鼻音
前鼻音
字源识字
第六单元《八角楼上》
“腊”是一个形声字,意思是年终祭祀。
腊月
腊八
形近字
蜡烛
là
蜡
理解词语
八角楼
深夜
军衣
第六单元《八角楼上》
理解词语
一点点小火星。比喻开始时弱小，但有远大发展前途的新事物。
深思。
获得成功或达到目的。
星星之火
沉思
胜利
第六单元《八角楼上》
理解词语
你能找到正确的解释吗？
中国名山，革命根据地，被誉为中国革命的摇篮
用茶油做燃料的灯叫清油灯。
铺在床上或睡觉时盖在身上的毛织品、棉织品或棉毛混织品，大多有图案或图画。也有铺在地上或挂在墙上的。
用文字表达意见、知识、思想、感情等著作的成品。
井冈山
清油灯
毯子
著作
第六单元《八角楼上》
识记生字
第六单元《八角楼上》
上下结构
左右结构
chuān
穿
lóu
楼
dài
代
shì
视
lì
利
lù
路
重点指导
楼
lóu
结构：左右
部首：木
笔画：13
音序：L
组词：楼上 楼房
楼房
造句：我很喜欢这座大楼的设计风格。
第六单元《八角楼上》
重点指导
利
lì
结构：左右
部首：刂
笔画：7
音序：L
组词：利用 利己
造句：我们要学会利用工具。
移左边，到右边（打一字）
猜字谜：
第六单元《八角楼上》
学习任务三
指导朗读 整体感知
第六单元《八角楼上》
归纳段意
朗读第一段，概括段意
朗读指导：朗读时，重读“每当”“八角楼”和“亮”。
段意：写毛主席每天夜里在灯下工作。
朗读指导：时间、地点要突出、强调。
在井冈山艰苦斗争的年代，毛主席住在茅坪村的八角楼。每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。
时间
地点
第六单元《八角楼上》
归纳段意
这是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。他右手握着笔，左手轻轻地拨了拨灯芯，灯光更加明亮了。凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没有察觉到。就在这盏清油灯下，毛主席写下了许多光辉著作，照亮了中国革命胜利的道路。
段意：写毛主席专心写文章，指导革命工作。
朗读指导：总起句要深沉、有力量。
朗读第二段，概括段意
动作
神态
总结
朗读指导：描写动作、神态句子要突出、强调。
第六单元《八角楼上》
整体梳理
时间
地点
人物
事件
结合段意及表格想想课文讲了一件什么事？
在井冈山艰苦斗争的年代
寒冬腊月的深夜
茅坪村的八角楼上
毛主席
写文章
试着完成下列表格
第六单元《八角楼上》
课文大意
课文共有两个自然段，形象地描绘了毛主席在井冈山艰苦斗争的年代里，在一个寒冬腊月的深夜写文章的情景。表现了毛主席为领导中国革命，夜以继日地忘我工作的精神。
第六单元《八角楼上》
学习任务四
随堂练习 自我检测
第六单元《八角楼上》
随堂练习
1
下面词语中读音有误的一项是（ ）。
A.斗争（zhēng）、把握（wò）
B.夜幕降临（líng）、高楼（lóu）
C.察（chá）觉、文章（zhāng）
D.寒冬腊（là）月、视（shì）线
B
第六单元《八角楼上》
随堂练习
A.八角楼、年轻、文章
B.深夜、星星之火、年代
C.军衣、胜利、腊月
D.沉思、坡风、清油灯
2
下面词语中书写有误的一项是（ ）。
D
第六单元《八角楼上》
随堂练习
A.“临”是前鼻音，“争、章”都是后鼻音。
B.课文描写了毛主席在冬日的夜晚写文章的情景。
C.我们应该学习毛主席在艰苦中努力奋斗的精神。
D.“年”是一个上下结构的字。
3
下列说法错误的一项是（ ）。
D
第六单元《八角楼上》
第三章节
第六单元《八角楼上》
课堂总结
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
第六单元《八角楼上》
知识梳理
课文内容：本课一共有____个自然段。写________在寒冬腊月的深夜专心写文章，指导革命工作的情景。
2
1
我会认：____________________________________________
我会写：____________________________________________
我会理解：__________________________________________
2
毛主席
八角楼、深夜、军衣、星星之火、沉思、胜利
楼、争、代、临、腊、章、握、视、察、油
楼、年、夜、轻、披、利
课堂评价
自我评价
小组互评
第六单元《八角楼上》
第四章节
第六单元《八角楼上》
课后作业
第六单元《八角楼上》
1.熟读课文，并抄写生字词。
2.搜集更多有关毛主席在井冈山的故事。
谢谢欣赏，再见
第六单元《八角楼上》