【任务型备课】统编版语文二上-17. 刘胡兰（第1课时）（课件）

(共39张PPT)
统编版语文二年级上册
17. 刘 胡 兰
（第1课时）
第
六
单
元
第六单元《刘胡兰》
第一章节
第六单元《刘胡兰》
（文化自信 ）课文讲述英雄刘胡兰面对敌人铡刀，宁死不屈的事迹，传承红色革命文化，彰显先辈无畏精神，增强学生对红色文化的自信。
（语言运用 ）文章通过对话和动作描写，展现刘胡兰与敌人的斗争，语言质朴有力。学生在朗读、复述中积累叙事表达，提升语言运用能力。
（思维能力） 围绕刘胡兰坚守革命立场、应对敌人威胁的情节，学生分析其抉择背后的动机，锻炼逻辑思维，理解革命精神的价值。
（审美能力 ）文本刻画的刘胡兰形象，定格她大义凛然、视死如归的瞬间，引导学生感受革命英雄为正义献身的崇高之美，提升审美观念。
核心素养
第六单元《刘胡兰》
课时目标
初步感受刘胡兰的英雄形象。
1.认读“刘、兰”等15个生字，会写“刘、反”等10个生字，理解“年轻、村子”等词语。
2.理清课文思路，正确、有感情地朗读课文，了解课文大意。
朗读课文，能正确书写生字。了解人物事迹。
【学习目标】
【学习重点】
【学习难点】
第六单元《刘胡兰》
第二章节
第六单元《刘胡兰》
学习任务一
图片激趣 新课导入
第六单元《刘胡兰》
图片导入
生的伟大
死的光荣
同学们知道这句话说的是谁吗？
毛主席为刘胡兰写的挽词。
第六单元《刘胡兰》
揭示课题
刘胡兰
liú hú lán
刘胡兰是谁？她发生了什么事呢？
课文中的主人公
点明写作对象
第六单元《刘胡兰》
背景资料
生的光荣
死的伟大
生平：
刘胡兰（1932年10月8日—1947年1月12日），原名刘富兰，山西省吕梁市文水县云周西村人。著名的革命先烈，优秀共产党员。
背景：
1947年1月12日，刘胡兰在云周西村参加土改时，被阎锡山军队逮捕。面对敌人坚贞不屈，视死如归，后壮烈牺牲。
第六单元《刘胡兰》
学习任务二
初读课文 识字学词
第六单元《刘胡兰》
朗读要求
想一想：课文讲了一个什么样的故事？
1
自由朗读课文，圈出生字和词语。
2
标出文章自然段。
第六单元《刘胡兰》
生字认读
刘胡兰
反动派
四周
由于
出卖
收买
似的
亲笔
踏着
烈士
liè
qīn
shì
mǎi
róng
liú
lán
mài
pài
yuán
zhōu
去掉拼音你还会读吗？
后鼻音
翘舌音
平舌音
前鼻音
第六单元《刘胡兰》
党员
光荣
岁数
yóu yú
tà
suì
词语学习
年轻
知道
广场
民兵
村子
第六单元《刘胡兰》
理解词语
形容天色或脸色等阴暗。
为正义事业而牺牲的人。
旧时代的一种刑具。
阴沉沉
烈士
铡刀
第六单元《刘胡兰》
理解词语
为了个人利益，做出有利于敌人的事，使国家、民族、亲友等利益受到损害。
有背叛行为的人，特指背叛祖国或背叛革命的人。
不稳定；不坚固。
公认为值得尊敬和称赞的。
你能找到正确的解释吗？
出卖
叛徒
动摇
光荣
第六单元《刘胡兰》
生字认读
这些字都是什么结构？
关
亲
息
刘
村
铁
消
guān
liú
dào
fǎn
bèi
bīng
cūn
上下结构
左右结构
被
míng
独体字
半包围
第六单元《刘胡兰》
由
反
书写指导
造句：姐姐的刘海太长了。
liú
结构：左右
部首：刂
笔画：6
音序：L
组词：刘海 姓刘
刘
刘海
第六单元《刘胡兰》
书写指导
造句：她反对小红的意见。
fǎn
结构：半包围
部首：又
笔画：4
音序：F
组词：反正 反对
反
反对
第六单元《刘胡兰》
书写指导
造句：这个村子发生了巨大的变化。
cūn
结构：左右
部首：木
笔画：7
音序：C
组词：村子 村庄
村
村子
第六单元《刘胡兰》
书写指导
造句：妈妈给我买了一床新被子。
bèi
结构：左右
部首：衤
笔画：10
音序：B
组词：被子 被捕
被
被子
第六单元《刘胡兰》
书写指导
造句：我们要养成随手关灯的习惯。
guān
结构：上下
部首：丷
笔画：6
音序：G
组词：关门 关心
关
关灯
第六单元《刘胡兰》
学习任务三
指导朗读 整体感知
第六单元《刘胡兰》
归纳段意
朗读第一段，完成表格并试着概括段意。
朗读指导：低沉。
段意：1947年1月12日，由于叛徒的出卖，刘胡兰被捕了。
时间
地点
人物
起因
1947年1月12日
云周西村
国民党反动派、刘胡兰
由于叛徒的出卖，刘胡兰被捕。
第六单元《刘胡兰》
归纳段意
敌人想收买刘胡兰，对她说：“告诉我村子里谁是共产党员，说出一个，给你一百块钱。”刘胡兰大声回答：“我不知道！”敌人又威胁她说：“不说就枪毙你！”刘胡兰愤怒地回答：“不知道！就是不知道！”敌人从刘胡兰口中什么都没有得到，恼羞成怒，把她打得鲜血直流。刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。
朗读第二段，概括段意。
段意：敌人不论是利诱威胁，还是严刑拷打，刘胡兰都没有屈服。
敌人：利诱、威逼。
刘胡兰：坚定。
朗读指导：响亮，坚决
朗读指导：重读
第六单元《刘胡兰》
随堂练习
敌人指着血淋淋的铡刀说，“不说，也铡死你！”刘胡兰挺起胸膛说：“要杀要砍由你们，怕死不是共产党员！”她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀前。刘胡兰光荣地牺牲了，那年她才十五岁。
段意：刘胡兰光荣地牺牲了，牺牲时她才十五岁。
朗读指导：响亮、坚定。
朗读指导：语速缓慢、语气沉着。
朗读第三段，找出描写刘胡兰牺牲时的语句。
动作描写：从容不迫
语言描写：忠诚
第六单元《刘胡兰》
归纳段意
段意：毛主席为刘胡兰题词。
朗读第四段，概括段意。
想想：课文讲述了一个什么样的故事？
毛主席听到这个消息，亲笔写下了挽词。
第六单元《刘胡兰》
课文大意
课文共有四个自然段，讲述的是十五岁的女共产党员刘胡兰由于叛徒的出卖而被捕，敌人为了从她口中得到党的秘密，威逼利诱、严刑拷打，但她坚决与之抗衡，最后光荣地牺牲了。
第六单元《刘胡兰》
学习任务四
随堂练习 自我检测
第六单元《刘胡兰》
随堂练习
A.鲜血（xiě） 民兵（bīng）
B.反动派（pài） 被（bèi）捕
C.烈（liè）士 挺（tǐng）起
D.砍杀（shā） 拉（lā）开
1.
下面词语中读音有误的一项是（ ）。
A
第六单元《刘胡兰》
随堂练习
A.民兵 知道 血淋淋
B.刘海 关心 广场
C.农民 材子 反正
D.被子 道路 年轻
2.
下面词语中书写有误的一项是（ ）。
C
第六单元《刘胡兰》
随堂练习
A.“兵”是后鼻音，“民”是一个独体字。
B.课文讲了年轻的共产党员刘胡兰光荣牺牲的事。
C.“挺”是后鼻音，“杀”是翘舌音 。
D.刘胡兰被捕是因为她自己不小心。
3.
下列说法错误的一项是（ ）。
D
第六单元《刘胡兰》
第三章节
第六单元《刘胡兰》
课堂总结
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
第六单元《刘胡兰》
知识梳理
第六单元《刘胡兰》
1
我会认：____________________________________________
我会写：____________________________________________
我会理解：__________________________________________
课文内容：本课一共有____个自然段。讲述年轻的共产党员________面对敌人的威逼利诱，坚决与之斗争，最终光荣牺牲的事。
2
4
刘胡兰
刘、兰、派、周、由、于、卖、员、买、似、亲、踏。
刘、反、村、由、被、关、铁、亲、消、息。
年轻、村子、知道、广场、民兵。
课堂评价
自我评价
小组互评
第六单元《刘胡兰》
第四章节
第六单元《刘胡兰》
课后作业
第六单元《刘胡兰》
1.书空练习并识记生字词。
2.有感情地朗读这篇课文。
谢谢欣赏，再见
第六单元《刘胡兰》